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Questões do ENEM: Linguagens e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IF Sul - MG)

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Resultados

65 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 4.

  • 7C755F8D-B3

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto para a questão.

    These Are The Laziest Countries In The World, According To The United Nations By Bernadette Deron Published September 6, 2018

    The World Health Organization had hoped to reduce inactivity 10 percent by 2025, but these numbers don't bode well for that goal.
    The World Health Organization (WHO) — the agency of the United Nations concerned with international public health — published a report in The Lancet Global Health on Sept. 5 that outlines which nations get the most (and the least) amount of exercise.

    Details Of The Study
    The survey of 168 nations ranked the countries by most to least active by measuring the exercise habits of a given percentage of each country’s population and then comparing that percentage with those samples of the other countries involved in the study. The WHO defines enough exercise as at least 75 minutes of vigorous activity or 150 minutes of moderately intense activity per week — or any combination of the two. The WHO analyzed statistics and trends across different economic backgrounds, and between genders.

    The Laziest Countries
    Overall, there were only four counties in the world where more than 50 percent of the population did not get enough exercise: Kuwait, Iraq, American Samoa, and Saudi Arabia. So these four countries are effectively the “laziest” in the world. Ultimately the nation with the least amount of physical activity was Kuwait, with 67 percent of its adults not exercising enough.
    Other nations towards the bottom of this list were the United States, which ranked 143rd out of 168 countries. A whopping 40 percent of the U.S.’s population doesn’t get enough exercise — meaning approximately 130 million Americans can’t manage to get 2.5 hours of moderate activity per week. The U.K. also ranked fairly inactive, with only 35.9 percent of their population getting the proper amount. Other more inactive countries included Brazil, with 47 percent, the Philippines with 39.7 percent, Singapore with 36.5 percent, and India with 34 percent of the population not getting enough exercise.
    The Most Active Nations
    In Uganda, only about five percent of their sample population did not exercise enough. China also displayed high rates of activity, with just 14.1 percent of their sample population not getting sufficient exercise. Other fairly active countries included Mozambique, with just over five percent, as well as Myanmar, with around 10 percent of their population insufficiently active.

    Surprising Trends
    According to their survey results, women tended to get less exercise than men, with an overall eight percent difference between the two. The report states:
    “In 159 of 168 countries, prevalence of insufficient physical activity was lower in men than in women, with a difference of at least 10 percentage points in 65 countries, and a difference of more than 20 percentage points in nine countries: Barbados, Bahamas, Saint Lucia, Palau, Iraq, Bangladesh, Trinidad and Tobago, Iran, and Saudi Arabia.” 
    The organization also noted some interesting trends across different economic backgrounds. Generally, people in poorer countries tended to be more than twice as active as richer ones. The report explains that this trend could be related to the fact that those with higher incomes tend to have “more sedentary occupations” and that greater access to automobile transportation results in lesser physical activity.
    After pooling all of the data together, the WHO found that one in four adults the world over does not get enough exercise — which is a pretty jarring statistic. “This puts more than 1.4 billion adults at risk of developing or exacerbating diseases linked to inactivity, and needs to be urgently addressed,” the report states.
    The WHO had previously outlined a goal of lowering global inactivity by 10 percent by the year 2025, but considering the fact that these statistics have not differed much since 2001, the WHO estimates that their goal will likely not be met.

    Disponível em: <https://allthatsinteresting.com/worlds-laziest-countries> Acesso em 10 set. 2018
    As referências dos pronomes its e which, destacados no 3º parágrafo, são, respectivamente:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c755f8d-b3
  • 7C71B41A-B3

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    IF Sul - MG · 2018Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
    Texto para a questão.

    These Are The Laziest Countries In The World, According To The United Nations By Bernadette Deron Published September 6, 2018

    The World Health Organization had hoped to reduce inactivity 10 percent by 2025, but these numbers don't bode well for that goal.
    The World Health Organization (WHO) — the agency of the United Nations concerned with international public health — published a report in The Lancet Global Health on Sept. 5 that outlines which nations get the most (and the least) amount of exercise.

    Details Of The Study
    The survey of 168 nations ranked the countries by most to least active by measuring the exercise habits of a given percentage of each country’s population and then comparing that percentage with those samples of the other countries involved in the study. The WHO defines enough exercise as at least 75 minutes of vigorous activity or 150 minutes of moderately intense activity per week — or any combination of the two. The WHO analyzed statistics and trends across different economic backgrounds, and between genders.

    The Laziest Countries
    Overall, there were only four counties in the world where more than 50 percent of the population did not get enough exercise: Kuwait, Iraq, American Samoa, and Saudi Arabia. So these four countries are effectively the “laziest” in the world. Ultimately the nation with the least amount of physical activity was Kuwait, with 67 percent of its adults not exercising enough.
    Other nations towards the bottom of this list were the United States, which ranked 143rd out of 168 countries. A whopping 40 percent of the U.S.’s population doesn’t get enough exercise — meaning approximately 130 million Americans can’t manage to get 2.5 hours of moderate activity per week. The U.K. also ranked fairly inactive, with only 35.9 percent of their population getting the proper amount. Other more inactive countries included Brazil, with 47 percent, the Philippines with 39.7 percent, Singapore with 36.5 percent, and India with 34 percent of the population not getting enough exercise.
    The Most Active Nations
    In Uganda, only about five percent of their sample population did not exercise enough. China also displayed high rates of activity, with just 14.1 percent of their sample population not getting sufficient exercise. Other fairly active countries included Mozambique, with just over five percent, as well as Myanmar, with around 10 percent of their population insufficiently active.

    Surprising Trends
    According to their survey results, women tended to get less exercise than men, with an overall eight percent difference between the two. The report states:
    “In 159 of 168 countries, prevalence of insufficient physical activity was lower in men than in women, with a difference of at least 10 percentage points in 65 countries, and a difference of more than 20 percentage points in nine countries: Barbados, Bahamas, Saint Lucia, Palau, Iraq, Bangladesh, Trinidad and Tobago, Iran, and Saudi Arabia.” 
    The organization also noted some interesting trends across different economic backgrounds. Generally, people in poorer countries tended to be more than twice as active as richer ones. The report explains that this trend could be related to the fact that those with higher incomes tend to have “more sedentary occupations” and that greater access to automobile transportation results in lesser physical activity.
    After pooling all of the data together, the WHO found that one in four adults the world over does not get enough exercise — which is a pretty jarring statistic. “This puts more than 1.4 billion adults at risk of developing or exacerbating diseases linked to inactivity, and needs to be urgently addressed,” the report states.
    The WHO had previously outlined a goal of lowering global inactivity by 10 percent by the year 2025, but considering the fact that these statistics have not differed much since 2001, the WHO estimates that their goal will likely not be met.

    Disponível em: <https://allthatsinteresting.com/worlds-laziest-countries> Acesso em 10 set. 2018
    Verifique se as alternativas abaixo são verdadeiras ou falsas de acordo com o texto:
    ( ) A fim de identificar os países mais preguiçosos do mundo, The World Health Organization (WHO) analisou estatísticas e tendências de diferentes gêneros e classes socioeconômicas.
    ( ) Nos países onde a população menos se exercita, mais de 50% das pessoas não fazem atividades suficientes.
    ( ) O estudo mostrou que, geralmente, as pessoas dos países mais pobres economicamente são três vezes mais ativas do que as pessoas mais ricas.
    ( ) De acordo com a pesquisa, um em cada quatro adultos não faz atividades físicas, porém não correm o risco de desenvolverem doenças relacionadas à inatividade.
    ( ) Possivelmente, a meta de diminuir a inatividade global em 10% até 2025 não será atingida.

    Assinale a sequência correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c71b41a-b3
  • 7C6EEF61-B3

    Inglês

    Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia a tirinha:


    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2018

    Fonte: http://englishteachermargarita.blogspot.com


    A construção “... most of our problems are caused by a lack of communication” está na voz passiva. Assinale a opção que a transforma em voz ativa.

    Escolha uma alternativa para a questão 7c6eef61-b3
  • 7C6B62F8-B3

    Inglês

    Verbos modais | Modal verbs    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto para a questão.

    Brazil National Museum: as much as 90% of collection destroyed in fire
    Building was not insured, the museum’s deputy director said, but some pieces survived including the Bendegó meteorite.

    As much as 90% of the collection at Brazil’s National Museum was destroyed in a devastating fire on Sunday and – compounding the disaster – the building was not insured, according to the museum’s deputy director.
    Some pieces survived, including the famous Bendegó meteorite and a library of 500,000 books – including works dating back to the days of the Portuguese empire – which was kept in a separate annex, Cristiana Serejo told reporters in front of the building’s blackened shell.
    But it was still not possible to say how much of the collection had escaped the flames, Serejo said. “It could be 10%, it could be 15, it could be 20,” she said. “We had a very big loss.”
    The museum’s Egyptology collection was completely destroyed, Serejo said.
    Researchers who were able to enter one area of the building in Rio de Janeiro are starting to catalogue what little is left, said Serejo, who appealed to members of the public to return any items they found.
    Asked if the museum was insured, she screwed up her face in mock anguish, and shook her head.
    “I hope we learn from this,” she said. “Other public buildings are in the same situation.”

    Disponível em: <https://www.theguardian.com/world/2018/sep/04/brazil-national-museum-fire-collection-destroyed-notinsured> Acesso em 07 set. 2018 (Adaptado)
    O verbo modal could nas construções “It could be 10%, it could be 15, it could be 20” expressa ideia de:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c6b62f8-b3
  • 7C67FC28-B3

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto para a questão.

    Brazil National Museum: as much as 90% of collection destroyed in fire
    Building was not insured, the museum’s deputy director said, but some pieces survived including the Bendegó meteorite.

    As much as 90% of the collection at Brazil’s National Museum was destroyed in a devastating fire on Sunday and – compounding the disaster – the building was not insured, according to the museum’s deputy director.
    Some pieces survived, including the famous Bendegó meteorite and a library of 500,000 books – including works dating back to the days of the Portuguese empire – which was kept in a separate annex, Cristiana Serejo told reporters in front of the building’s blackened shell.
    But it was still not possible to say how much of the collection had escaped the flames, Serejo said. “It could be 10%, it could be 15, it could be 20,” she said. “We had a very big loss.”
    The museum’s Egyptology collection was completely destroyed, Serejo said.
    Researchers who were able to enter one area of the building in Rio de Janeiro are starting to catalogue what little is left, said Serejo, who appealed to members of the public to return any items they found.
    Asked if the museum was insured, she screwed up her face in mock anguish, and shook her head.
    “I hope we learn from this,” she said. “Other public buildings are in the same situation.”

    Disponível em: <https://www.theguardian.com/world/2018/sep/04/brazil-national-museum-fire-collection-destroyed-notinsured> Acesso em 07 set. 2018 (Adaptado)
    O texto acima tem por objetivo
    Escolha uma alternativa para a questão 7c67fc28-b3
  • 7C644778-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A questão se refere ao conto “Maria do Rosário Imaculada dos Santos”, de Conceição Evaristo.

    Leia o trecho abaixo, retirado do conto “Maria do Rosário Imaculada dos Santos”

    “A lembrança do dia em que fui roubada voltava incessantemente. Às vezes, com todos os detalhes, ora grosseiramente modificada. Na versão modificada, eu-menina era jogada no porão de um navio pelo casal que tinha me roubado de casa”.
    EVARISTO, Conceição. “Maria do Rosário Imaculada dos Santos”. p.4

    Apesar de se tratar de uma reconstrução dos fatos, por meio do sonho ou da imaginação, a nova versão para o rapto mostra-se coerente com algumas experiências vividas por Maria do Rosário, EXCETO:

    Escolha uma alternativa para a questão 7c644778-b3
  • 7C60EE4B-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A questão se refere ao conto “Maria do Rosário Imaculada dos Santos”, de Conceição Evaristo.

    Leia as afirmações abaixo sobre a estruturação do enredo do conto “Maria do Rosário Imaculada dos Santos”, de Conceição Evaristo.

    I - a situação inicial do enredo caracteriza-se por uma cena cotidiana: Maria do Rosário, criança, encontra-se sentada à porta de sua casa junto com sua família.
    II - o contexto da vida pacata é quebrado pela chegada de um jipe, comandado por um casal de estrangeiros que se aproxima da família dos Santos e dos Reis e que, apesar da dificuldade linguística, consegue convencer os adultos a levar as crianças para um passeio no automóvel.
    III - o conflito se estabelece com a partida do casal, levando consigo, para outro país, duas crianças: Maria do Rosário e um dos seus irmãos, que, raptados, passarão anos de suas vidas junto aos raptores.
    IV - o clímax da história, como ponto alto da narrativa, ilustra-se pela angústia internalizada de Maria do Rosário a partir do momento em que toma consciência de que havia sido roubada dos seus.
    V - a vida apartada de sua origem desencadeia na protagonista o medo de constituir família e a necessidade de se deslocar rumo à cidade natal.
    VI - a resolução do conflito ocorre com a chegada da protagonista à cidade Flor de Mim, onde, finalmente, reencontra parte de sua família.

    Mostra-se INCOERENTE com a narrativa o que se afirma em:

    Escolha uma alternativa para a questão 7c60ee4b-b3
  • 7C5DBE5B-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    A questão se refere ao livro Clara dos Anjos, de Lima Barreto:

    "O drama da pobreza e do preconceito racial constitui também o núcleo de Clara dos Anjos, romance inacabado, vindo à luz postumamente, mas cuja primeira redação remonta a 1904/05 [...] A proximidade da composição e do tema está a definir a necessidade de expressão autobiográfica em que penava o jovem Lima Barreto. As humilhações do mulato encarna-as Clara dos Anjos, moça pobre do subúrbio, seduzida e desprezada por um rapaz de extração burguesa.”
    BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. p.323

    O desfecho da história se dá com Clara sendo humilhada pela mãe de Cassi Jones. A conclusão a que chega a protagonista, depois dessa cena, indica a:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c5dbe5b-b3
  • 7C5AA6E1-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    A questão se refere ao livro Clara dos Anjos, de Lima Barreto:

    Leia o trecho abaixo, retirado do romance Clara dos Anjos, de Lima Barreto:


    “Cassi Jones de Azevedo era filho legítimo de Manuel Borges de Azevedo e Salustiana Baeta de Azevedo. O Jones é que ninguém sabia onde ele o fora buscar, mas usava-o, desde os vinte e um anos, talvez, conforme explicavam alguns, por achar bonito o apelido inglês.

    Era bem misterioso esse seu violão; era um elixir ou talismã de amor. Fosse ele ou fosse o violão, fossem ambos conjuntamente, o certo é que, no seu ativo, o Senhor Cassi Jones, de tão pouca idade, relativamente, contava perto de dez desfloramentos e a sedução de muito maior número de mulheres casadas”

    BARRETO, Lima. Clara dos Anjos. p.7


    Nesse trecho, Cassi Jones é apresentado ao leitor por meio do narrador que antecipa a ausência de caráter do jovem moço. A construção do perfil desse “malandro dos subúrbios” dá-se, ao longo da narrativa, por meio de ações e comportamentos de Cassi Jones, tais como:

    I – a sedução da jovem Clara dos Anjos, iniciada na festa de aniversário desta, e concretizada por meio da troca de cartas de amor, intermediada por Meneses.

    II – a incapacidade para o exercício profissional, em virtude da ausência de conhecimento e da falta de dedicação do jovem.

    III – a criação de galos de briga, para disputas e comercialização, como forma de obter algum dinheiro.

    IV – a elaboração e execução de um plano para assassinar o seu opositor, padrinho de Clara, o Sr. Marramaque.

    V – a prática de furtos de objetos de pouco valor, nos bondes do centro do Rio de Janeiro, a fim de vendê-los no comércio local.

    VI – o rompimento das relações familiares, e o consequente isolamento, a fim de que pudesse viver o estilo de vida escolhido, sem dever satisfações aos seus.


    Mostra-se INCOERENTE com a narrativa, o que se afirma em:

    Escolha uma alternativa para a questão 7c5aa6e1-b3
  • 7C57587B-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    As questão se refere ao texto II

    Texto II

    Leia o trecho da entrevista ao Le Diplomatique, concedida pelo rapper brasileiro Emicida, quando questionado sobre o seu papel como artista: 

    EMICIDA - Talvez minha cruz seja a liberdade. Tenho um bagulho selvagem. Livre e selvagem, e não estou contando com a compreensão dos outros. No momento que precisávamos romper com a tradição, rompemos, sem medo de ser feliz ou triste.
    [...]
    Não chamo a liberdade de cruz por ser ruim, mas a atmosfera do nosso país faz com que a liberdade seja uma parada amaldiçoada quando um preto é livre. Quando você é preto, precisa cumprir com alguns requisitos básicos para ser interpretado como ser humano. As pessoas têm um estereótipo, e se você quebra isso, elas se julgam no direito de colocar o dedo na sua cara.
    [...]
    A vida inteira estamos cantando sobre ascensão, quebrar as barreiras e mostrar como a vitória também pode ser possível. Corta para 2017. Um bando de cabaço do MBL (Movimento Brasil Livre) pega uma foto minha em um evento de gala e coloca: “usa um terno de R$ 15 mil e isso é uma grande contradição no discurso dele”. No imaginário dessas e de várias pessoas que corroboram com essa palhaçada, o lugar do preto está definido. Eles nunca se incomodam ao ver um preto na calçada, jogado no lixo, andando pelado, louco na rua ou amontoado em cadeia. Mas quando vê um preto ganhando troféu de “Homem do ano”, com um terno foda, nesse momento consigo ler claramente que a liberdade ofende. Quando damos um passo rumo ao SP Fashion Week, com pretos em toda cadeia de produção, da costureira da Vila Brasilândia a modelo que desfilou, move toda estrutura, e no momento que colocamos esses pretos vivos na capa de todos os jornais do Brasil, as pessoas falam que estamos cobrando caro nas roupas da Laboratório Fantasma… É gente que não faz a menor ideia do que é a nossa história, do que nós falamos, da cadeia que movemos. Na cabeça delas, nosso destino é ser miserável. Não temos o direito de cobrar o que achamos que nosso trabalho vale. Mas aí eu me apego à minha liberdade. Eu quero é que se foda.
    Disponível em: https://diplomatique.org.br/me-preocupa-o-fato-de-a-poesia-precisar-ser-obvia-pra-caralho-emicida/
    De acordo com a entrevista, são exemplos da quebra de paradigma que envolve o negro na sociedade brasileira, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c57587b-b3
  • 7C5377B6-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    As questão se refere ao texto II

    Texto II

    Leia o trecho da entrevista ao Le Diplomatique, concedida pelo rapper brasileiro Emicida, quando questionado sobre o seu papel como artista: 

    EMICIDA - Talvez minha cruz seja a liberdade. Tenho um bagulho selvagem. Livre e selvagem, e não estou contando com a compreensão dos outros. No momento que precisávamos romper com a tradição, rompemos, sem medo de ser feliz ou triste.
    [...]
    Não chamo a liberdade de cruz por ser ruim, mas a atmosfera do nosso país faz com que a liberdade seja uma parada amaldiçoada quando um preto é livre. Quando você é preto, precisa cumprir com alguns requisitos básicos para ser interpretado como ser humano. As pessoas têm um estereótipo, e se você quebra isso, elas se julgam no direito de colocar o dedo na sua cara.
    [...]
    A vida inteira estamos cantando sobre ascensão, quebrar as barreiras e mostrar como a vitória também pode ser possível. Corta para 2017. Um bando de cabaço do MBL (Movimento Brasil Livre) pega uma foto minha em um evento de gala e coloca: “usa um terno de R$ 15 mil e isso é uma grande contradição no discurso dele”. No imaginário dessas e de várias pessoas que corroboram com essa palhaçada, o lugar do preto está definido. Eles nunca se incomodam ao ver um preto na calçada, jogado no lixo, andando pelado, louco na rua ou amontoado em cadeia. Mas quando vê um preto ganhando troféu de “Homem do ano”, com um terno foda, nesse momento consigo ler claramente que a liberdade ofende. Quando damos um passo rumo ao SP Fashion Week, com pretos em toda cadeia de produção, da costureira da Vila Brasilândia a modelo que desfilou, move toda estrutura, e no momento que colocamos esses pretos vivos na capa de todos os jornais do Brasil, as pessoas falam que estamos cobrando caro nas roupas da Laboratório Fantasma… É gente que não faz a menor ideia do que é a nossa história, do que nós falamos, da cadeia que movemos. Na cabeça delas, nosso destino é ser miserável. Não temos o direito de cobrar o que achamos que nosso trabalho vale. Mas aí eu me apego à minha liberdade. Eu quero é que se foda.
    Disponível em: https://diplomatique.org.br/me-preocupa-o-fato-de-a-poesia-precisar-ser-obvia-pra-caralho-emicida/
    Conforme o ponto de vista do entrevistado, a compreensão do termo “liberdade”, abarca:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c5377b6-b3
  • 7C502A5B-B3

    Português

    Adjetivos    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, da prova de 2018

    Sobre a campanha publicitária produzida pela Federação Nacional de Educação e Inclusão dos Surdos (FENEIS) são feitas as seguintes afirmações:

    I- O uso do adjetivo "total" produz o sentido de que a inclusão ainda é incompleta.
    II – A expressão “com a língua de sinais” indica o modo como “uma inclusão total” será conquistada.
    III – O uso do termo “quando” indica uma condição para que uma “inclusão total com a língua de sinais” seja possível.

    São corretas as afirmações feitas em:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c502a5b-b3
  • 7C4D3746-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, da prova de 2018

    Disponível em: http://cdn.atividadesparaprofessores.com.br/uploads/preconceito.jpeg Acesso em: 30.10.18

    Para a produção de sua crítica, o cartunista faz uso de diferentes recursos, EXCETO o(a):

    Escolha uma alternativa para a questão 7c4d3746-b3
  • 7C49DFA7-B3

    Português

    Coesão e coerência    IF Sul - MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos
    A questão se refere ao texto I.

    Texto I
    Autismo

    Ludwig Wittgenstein, gênio da filosofia, começou a falar só aos 4 anos. Estudou com tutores particulares em sua casa, em Viena, até os 14 anos. Sem conseguir passar no vestibulinho do colegial, foi parar em 1903 na escola técnica de Linz (a mesma de Adolf Hitler, de quem não foi colega, pois o futuro ditador estava dois anos atrasado nos estudos). Mas ele simplesmente não se interessava pelos colegas. A solidão e a dislexia fizeram dele um perfeito alvo de bullying. “Nunca consegui expressar metade do que queria. Na verdade, não mais que um décimo”, contou em suas memórias.

    Assim foi o jovem Wittgenstein. Mas sua excentricidade e o fato de ter revolucionado a filosofia no século 20 não são uma contradição, segundo o professor Michael Fitzgerald, do Trinity College, em Dublin. O psiquiatra vê em sua biografia sintomas que caracterizam a síndrome de Asperger – um tipo de autismo que, aliado a um intelecto avantajado, pode ser a base da genialidade.

    Todo autista se foca obsessivamente em interesses muito específicos, tem comportamentos repetitivos e não se interessa em interagir com outras pessoas. Mas, enquanto a imagem mais comum é a da criança ensimesmada balançando para a frente e para trás, o espectro do autismo vai desde o atraso mental até o desenvolvimento linguístico e cognitivo completo – caso da síndrome de Asperger. Quem tem essa síndrome não se interessa em dividir experiências e emoções, tem padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento e de interesses e não abre mão de sua rotina. Isso torna o convívio difícil – mas pode ter um efeito colateral inesperado.

    “Muitas características da síndrome de Asperger aumentam a criatividade”, escreve Fitzgerald em Autism and Creativity (Autismo e Criatividade). “Pessoas assim têm uma capacidade extraordinária para focar-se em um tópico por um longo período – dias, sem interrupção nem mesmo para as refeições. Não desistem diante de obstáculos.” E não é apenas a concentração. A forma como entendem o mundo é diferente. Quando veem uma coisa, apreendem o detalhe para então sistematizar como funciona o geral – enquanto a maioria das pessoas apreende o geral para depois se afunilar em detalhes. Isso é um enorme ponto positivo para engenheiros, físicos, matemáticos, músicos.

    Não que não haja um lado negativo. Portadores da síndrome de Asperger também têm dificuldade em aceitar e adotar regras sociais. Por isso, muitas vezes parecem ter personalidade infantil. Quando entrou para a faculdade de engenharia, Wittgenstein se fascinou pela obra Os Princípios da Matemática, de Bertrand Russell. Em 1911, mudou-se para a Universidade de Cambridge para estudar com Russell. Nos primeiros dias, chegava à sala do mestre à noite e seguia até a manhãzinha desdobrando suas ideias como que em um monólogo. Em 1926, quando terminou a defesa oral de sua tese de doutorado, deu um tapinha nos ombros dos examinadores. “Não se preocupem. Eu sei que vocês nunca conseguirão entender”, disse. Wittgenstein começou então a dar aulas. Em seus seminários, era como se não houvesse uma audiência. Lutava com seus pensamentos e volta e meia caía em silêncios que nenhum estudante ousava interromper. Qualquer comentário que considerasse estúpido era retrucado brutalmente.

    Para escrever Investigações Filosóficas, sua maior obra, ficou isolado numa cabana na Irlanda. Certa vez, o caseiro, que o havia visto conversando, perguntou-lhe se tivera uma boa companhia. A resposta foi: “Sim, falei muito com um ótimo amigo – eu mesmo”. Numa carta a Bertrand Russell, escreveu: “Estar sozinho me faz um bem infinito, e não acho que agora poderia suportar a vida entre pessoas”. O único grande prazer social do filósofo era discutir seus interesses – lógica, linguística e música. O mundo real pouco lhe importava.

    HORTA, Maurício. “O lado bom das coisas ruins”, Superinteressante, São Paulo, nº 302, março 2012. Disponível em: https:// super.abril.com.br/comportamento/o-lado-bom-das-coisas-ruins/. Acesso em: 23 set.2018.
    Releia o primeiro parágrafo do texto, reproduzido abaixo:

    "Ludwig Wittgenstein, gênio da filosofia, começou a falar só aos 4 anos. Estudou com tutores particulares em sua casa, em Viena, até os 14 anos. Sem conseguir passar no vestibulinho do colegial, foi parar em 1903 na escola técnica de Linz (a mesma de Adolf Hitler, de quem não foi colega, pois o futuro ditador estava dois anos atrasado nos estudos). Mas ele simplesmente não se interessava pelos colegas. A solidão e a dislexia fizeram dele um perfeito alvo de bullying. “Nunca consegui expressar metade do que queria. Na verdade, não mais que um décimo”, contou em suas memórias."

    Nesse trecho, os termos em destaque constituem recursos anafóricos, utilizados para retomar palavras ou expressões anteriores. Assinale a alternativa que NÃO indica um recurso anafórico utilizado para fazer referência a Ludwig Wittgenstein:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c49dfa7-b3
  • 7C45EBA1-B3

    Português

    Interpretação de Textos    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    A questão se refere ao texto I.

    Texto I
    Autismo

    Ludwig Wittgenstein, gênio da filosofia, começou a falar só aos 4 anos. Estudou com tutores particulares em sua casa, em Viena, até os 14 anos. Sem conseguir passar no vestibulinho do colegial, foi parar em 1903 na escola técnica de Linz (a mesma de Adolf Hitler, de quem não foi colega, pois o futuro ditador estava dois anos atrasado nos estudos). Mas ele simplesmente não se interessava pelos colegas. A solidão e a dislexia fizeram dele um perfeito alvo de bullying. “Nunca consegui expressar metade do que queria. Na verdade, não mais que um décimo”, contou em suas memórias.

    Assim foi o jovem Wittgenstein. Mas sua excentricidade e o fato de ter revolucionado a filosofia no século 20 não são uma contradição, segundo o professor Michael Fitzgerald, do Trinity College, em Dublin. O psiquiatra vê em sua biografia sintomas que caracterizam a síndrome de Asperger – um tipo de autismo que, aliado a um intelecto avantajado, pode ser a base da genialidade.

    Todo autista se foca obsessivamente em interesses muito específicos, tem comportamentos repetitivos e não se interessa em interagir com outras pessoas. Mas, enquanto a imagem mais comum é a da criança ensimesmada balançando para a frente e para trás, o espectro do autismo vai desde o atraso mental até o desenvolvimento linguístico e cognitivo completo – caso da síndrome de Asperger. Quem tem essa síndrome não se interessa em dividir experiências e emoções, tem padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento e de interesses e não abre mão de sua rotina. Isso torna o convívio difícil – mas pode ter um efeito colateral inesperado.

    “Muitas características da síndrome de Asperger aumentam a criatividade”, escreve Fitzgerald em Autism and Creativity (Autismo e Criatividade). “Pessoas assim têm uma capacidade extraordinária para focar-se em um tópico por um longo período – dias, sem interrupção nem mesmo para as refeições. Não desistem diante de obstáculos.” E não é apenas a concentração. A forma como entendem o mundo é diferente. Quando veem uma coisa, apreendem o detalhe para então sistematizar como funciona o geral – enquanto a maioria das pessoas apreende o geral para depois se afunilar em detalhes. Isso é um enorme ponto positivo para engenheiros, físicos, matemáticos, músicos.

    Não que não haja um lado negativo. Portadores da síndrome de Asperger também têm dificuldade em aceitar e adotar regras sociais. Por isso, muitas vezes parecem ter personalidade infantil. Quando entrou para a faculdade de engenharia, Wittgenstein se fascinou pela obra Os Princípios da Matemática, de Bertrand Russell. Em 1911, mudou-se para a Universidade de Cambridge para estudar com Russell. Nos primeiros dias, chegava à sala do mestre à noite e seguia até a manhãzinha desdobrando suas ideias como que em um monólogo. Em 1926, quando terminou a defesa oral de sua tese de doutorado, deu um tapinha nos ombros dos examinadores. “Não se preocupem. Eu sei que vocês nunca conseguirão entender”, disse. Wittgenstein começou então a dar aulas. Em seus seminários, era como se não houvesse uma audiência. Lutava com seus pensamentos e volta e meia caía em silêncios que nenhum estudante ousava interromper. Qualquer comentário que considerasse estúpido era retrucado brutalmente.

    Para escrever Investigações Filosóficas, sua maior obra, ficou isolado numa cabana na Irlanda. Certa vez, o caseiro, que o havia visto conversando, perguntou-lhe se tivera uma boa companhia. A resposta foi: “Sim, falei muito com um ótimo amigo – eu mesmo”. Numa carta a Bertrand Russell, escreveu: “Estar sozinho me faz um bem infinito, e não acho que agora poderia suportar a vida entre pessoas”. O único grande prazer social do filósofo era discutir seus interesses – lógica, linguística e música. O mundo real pouco lhe importava.

    HORTA, Maurício. “O lado bom das coisas ruins”, Superinteressante, São Paulo, nº 302, março 2012. Disponível em: https:// super.abril.com.br/comportamento/o-lado-bom-das-coisas-ruins/. Acesso em: 23 set.2018.
    O texto Autismo faz parte da matéria “O lado bom das coisas ruins”, a qual apresenta aspectos positivos relacionados a síndromes, doenças e comportamentos considerados negativos. No texto em questão, Marcos Horta, retoma certos aspectos da vida de Wittgenstein para defender esse posicionamento. Assinale a alternativa na qual há um argumento presente no texto para sustentar o ponto de vista defendido pelo autor:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c45eba1-b3
  • B1387DBB-CE

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    IF Sul - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO 3:


    THIS SIMPLE MIND TRICK CAN INSTANTLY BOOST

    YOUR WILLPOWER BY

    ELISA ROLAND


    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2018


    A good dose of willpower is often necessary to see any task through, whether it’s sticking to a spending plan or finishing that great American novel.

    And if you want to increase that willpower, you just simply have to believe you have it, suggests a new study supported by the Swiss National Science Foundation.

    “What matters most is what we think about our willpower,” leader study author Christopher Napolitano, educational psychology professor at the University of Illinois told the University of Illinois News Bureau. “When we view our willpower as limited, it’s similar to a muscle that gets tired and needs rest. If we believe it is a finite resource, we act that way, feeling exhausted and needing breaks between demanding mental tasks, while people who view their willpower as a limitless resource get energized instead.”

    Napolitano and study co-author Veronika Job of the University of Zurich tested the validity of the Implicit Theory of Willpower for Strenuous Mental Activities Scale, a psychological assessment tool. They asked 1,100 Americans and 1,600 Europeans to weigh in on statements such as “After a strenuous mental activity, your energy is depleted, and you must rest to get it refueled again.”

    Although there was little difference between men and women overall, Americans were more likely to admit to needing breaks after completing mentally challenging tasks, while European participants became more invigorated to keep going.

    Based on the findings, Napolitano suggests that the key to amp up your willpower is to believe that you have an abundant supply of it.

    “Your feelings about your willpower affect the way you behave—but these feelings are changeable,” he said. “Changing your beliefs about the nature of your self-control can have positive effects on development, leading to healthier behaviors and perceptions of others.”

    Now that you have the drive, make sure you have the other winning attributes all successful people have in common.

    Available at: <https://www.rd.com/advice/work-career/trick-boost-willpower/>.


    Verifique se as sentenças abaixo são verdadeiras ou falsas de acordo com o texto:


    ( ) Um novo estudo sugere que a chave para aumentar sua força de vontade é acreditar que você tem uma oferta abundante dela.

    ( ) Pessoas que acreditam que sua força de vontade é finita não conseguem realizar tarefas mentais mais exigentes.

    ( ) O estudo revelou que os Americanos eram propensos a admitir a necessidade de pausas após a conclusão de tarefas mentalmente desafiadoras.

    ( ) Segundo Napolitano, os sentimentos sobre a força de vontade afetam a maneira como um indivíduo se comporta, porém esses sentimentos não são mutáveis.


    Assinale a sequência correta:

    Escolha uma alternativa para a questão b1387dbb-ce
  • B134D08C-CE

    Inglês

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    TEXTO 2:


                     Imagem da questão de Inglês, da prova de 2018

     

                                                                                                        24 March 2018


                 Drivers are being temporarily blinded by modern vehicle

                           headlights, according to an RAC survey.


          Two-thirds of drivers say they are "regularly dazzled" by oncoming headlights even though they are dipped, the survey of 2,061 motorists suggests.

          And 67% of those said it can take up to fi ve seconds for their sight to clear with a further 10% claiming the eff ect on their eyes lasts up to 10 seconds.

    The RAC said advances in headlight technology were causing the problem.

          About 15% of those drivers polled said they had nearly suff ered a collision as a result of being dazzled by other drivers using full-beam headlights.


    'Unwanted risk'


          RAC road safety spokesman Pete Williams said: "The intensity and brightness of some new car headlights is clearly causing diffi culty for other road users.

          "Headlight technology has advanced considerably in recent years, but while that may be better for the drivers of those particular vehicles, it is presenting an unwanted, new road safety risk for anyone driving towards them or even trying to pull out at a junction.”

          All cars sold for road use in the UK have to be fi tted with headlamps that conform to standards set by the EU in line with the UN's World Forum for Harmonization of Vehicle Regulations.

          A UN working party is currently looking at the issue of headlight glare with its next meeting due to be held at the end of next month.

    Available at: <http://www.bbc.com/news/uk-43525525>

    A referência da palavra “them” em "Headlight technology has advanced considerably in recent years, but while that may be better for the drivers of those particular vehicles, it is presenting an unwanted, new road safety risk for anyone driving towards them or even trying to pull out at a junction.” (6th paragraph) é:
    Escolha uma alternativa para a questão b134d08c-ce
  • B13111C4-CE

    Inglês

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    TEXTO 2:


                     Imagem da questão de Inglês, da prova de 2018

     

                                                                                                        24 March 2018


                 Drivers are being temporarily blinded by modern vehicle

                           headlights, according to an RAC survey.


          Two-thirds of drivers say they are "regularly dazzled" by oncoming headlights even though they are dipped, the survey of 2,061 motorists suggests.

          And 67% of those said it can take up to fi ve seconds for their sight to clear with a further 10% claiming the eff ect on their eyes lasts up to 10 seconds.

    The RAC said advances in headlight technology were causing the problem.

          About 15% of those drivers polled said they had nearly suff ered a collision as a result of being dazzled by other drivers using full-beam headlights.


    'Unwanted risk'


          RAC road safety spokesman Pete Williams said: "The intensity and brightness of some new car headlights is clearly causing diffi culty for other road users.

          "Headlight technology has advanced considerably in recent years, but while that may be better for the drivers of those particular vehicles, it is presenting an unwanted, new road safety risk for anyone driving towards them or even trying to pull out at a junction.”

          All cars sold for road use in the UK have to be fi tted with headlamps that conform to standards set by the EU in line with the UN's World Forum for Harmonization of Vehicle Regulations.

          A UN working party is currently looking at the issue of headlight glare with its next meeting due to be held at the end of next month.

    Available at: <http://www.bbc.com/news/uk-43525525>

    A pesquisa realizada por uma empresa do Reino Unido constatou que os faróis de veículos modernos
    Escolha uma alternativa para a questão b13111c4-ce
  • B12D383F-CE

    Inglês

    Vocabulário | Vocabulary    IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO 1:


                   YOUTUBE TO BAN VIDEOS PROMOTING GUN SALES

                                                                By NIRAJ CHOKSHI    MARCH 22, 2018


          YouTube said this week that it would tighten restrictions on some firearm videos, its latest policy announcement since coming under scrutiny after last month’s mass shooting at a high school in Parkland, Fla.

          The video-streaming service, which is owned by Google, said it would ban videos that promote either the construction or sale of firearms and their accessories. The new policy, developed with expert advice over the last four months, will go into effect next month, it said.

          “While we’ve long prohibited the sale of firearms, we recently notified creators of updates we will be making around content promoting the sale or manufacture of firearms and their accessories, specifically, items like ammunition, gatling triggers, and drop-in auto sears,” YouTube said in a statement.

          YouTube, which described the move as part of “regular changes” to policy, notified users in a Monday forum post. The company had previously banned videos showing how to make firearms discharge faster, a technique used by the gunman who killed 58 people in Las Vegas last fall.

          The announcement comes days before planned student-led protests against gun violence on Saturday. It was met with frustration from gun rights advocates.

          “Much like Facebook, YouTube now acts as a virtual public square,” the National Shooting Sports Foundation, a private group representing gun makers, said in a statement. “The exercise of what amounts to censorship, then, can legitimately be viewed as the stifling of commercial free speech, which has constitutional protection. Such actions also impinge on the Second Amendment.”

          The policy shift comes as YouTube and other technology platforms face increased scrutiny after the Parkland shooting, in which 17 people were killed at Marjory Stoneman Douglas High School.

          Days after that massacre, a video promoting a baseless conspiracy about a shooting survivor became the top-trending video on YouTube, prompting a crackdown on such videos. YouTube’s chief executive also said that the platform planned to fight misinformation by working in partnership with Wikipedia, the nonprofit userrun online encyclopedia. But Wikipedia said it knew nothing about that plan.

          Other businesses have also made changes amid growing pressure following the Parkland attack.

          Dick’s Sporting Goods, Walmart and Kroger all raised the age limit for firearm purchases to 21. The retail chains REI and Mountain Equipment Co-op suspended orders of some popular products because the company that owns those brands, Vista Outdoor, also manufactures assault-style rifles.

          In 2016, Facebook announced a ban on private gun sales on its flagship website as well as on Instagram, the photo-sharing social network it owns. Anti-gun activists have complained that sellers still found ways around Facebook’s ban.

    Available at:<https://www.nytimes.com/2018/03/22/business/youtube-gun-ban.h...m_unit&version=latest&contentPlacement=5&pgtype=sectionfront>. 

    A palavra “But” em “YouTube’s chief executive also said that the platform planned to fi ght misinformation by working in partnership with Wikipedia, the nonprofi t user-run online encyclopedia. But Wikipedia said it knew nothing about that plan.” (8th paragraph)
    Escolha uma alternativa para a questão b12d383f-ce
  • B129ADA3-CE

    Inglês

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    TEXTO 1:


                   YOUTUBE TO BAN VIDEOS PROMOTING GUN SALES

                                                                By NIRAJ CHOKSHI    MARCH 22, 2018


          YouTube said this week that it would tighten restrictions on some firearm videos, its latest policy announcement since coming under scrutiny after last month’s mass shooting at a high school in Parkland, Fla.

          The video-streaming service, which is owned by Google, said it would ban videos that promote either the construction or sale of firearms and their accessories. The new policy, developed with expert advice over the last four months, will go into effect next month, it said.

          “While we’ve long prohibited the sale of firearms, we recently notified creators of updates we will be making around content promoting the sale or manufacture of firearms and their accessories, specifically, items like ammunition, gatling triggers, and drop-in auto sears,” YouTube said in a statement.

          YouTube, which described the move as part of “regular changes” to policy, notified users in a Monday forum post. The company had previously banned videos showing how to make firearms discharge faster, a technique used by the gunman who killed 58 people in Las Vegas last fall.

          The announcement comes days before planned student-led protests against gun violence on Saturday. It was met with frustration from gun rights advocates.

          “Much like Facebook, YouTube now acts as a virtual public square,” the National Shooting Sports Foundation, a private group representing gun makers, said in a statement. “The exercise of what amounts to censorship, then, can legitimately be viewed as the stifling of commercial free speech, which has constitutional protection. Such actions also impinge on the Second Amendment.”

          The policy shift comes as YouTube and other technology platforms face increased scrutiny after the Parkland shooting, in which 17 people were killed at Marjory Stoneman Douglas High School.

          Days after that massacre, a video promoting a baseless conspiracy about a shooting survivor became the top-trending video on YouTube, prompting a crackdown on such videos. YouTube’s chief executive also said that the platform planned to fight misinformation by working in partnership with Wikipedia, the nonprofit userrun online encyclopedia. But Wikipedia said it knew nothing about that plan.

          Other businesses have also made changes amid growing pressure following the Parkland attack.

          Dick’s Sporting Goods, Walmart and Kroger all raised the age limit for firearm purchases to 21. The retail chains REI and Mountain Equipment Co-op suspended orders of some popular products because the company that owns those brands, Vista Outdoor, also manufactures assault-style rifles.

          In 2016, Facebook announced a ban on private gun sales on its flagship website as well as on Instagram, the photo-sharing social network it owns. Anti-gun activists have complained that sellers still found ways around Facebook’s ban.

    Available at:<https://www.nytimes.com/2018/03/22/business/youtube-gun-ban.h...m_unit&version=latest&contentPlacement=5&pgtype=sectionfront>. 

    O serviço de streaming de vídeo You Tube, anunciou a decisão de
    Escolha uma alternativa para a questão b129ada3-ce