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- Análise sintática
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F005D2E7-F8
(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )
Com base no TEXTO 02, responda à questão.
Na frase Não cabe ao Estado substituir a responsabilidade da família, a menos que ela esteja em situação de descuido total, a expressão a menos que denota:
Escolha uma alternativa para a questão f005d2e7-f8A
comparação.
B
concessão.
C
finalidade.
D
condição.
E
causa.
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- Denotação e Conotação
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F011E97F-F8
(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )
Com base no TEXTO 02, responda à questão.
Assinale a alternativa cuja palavra está empregada em sentido conotativo.
Escolha uma alternativa para a questão f011e97f-f8A
educação (linha 02).
B
família (linha 03).
C
escola (linha 03).
D
vida (linha 06).
E
rede (linha 06).
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F0171A07-F8
(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )
Com base no TEXTO 02, responda à questão.
Assinale a alternativa em que a frase expressa uma opinião e não um fato.
Escolha uma alternativa para a questão f0171a07-f8A
“Outro dia, um pai de aluno me perguntou” (linha 01).
B
“havia um equívoco na formulação da questão” (linha 03).
C
“A escola assumiu muitas tarefas nos últimos 20 anos” (linhas 04- 05).
D
“ela é parte da rede de proteção social” (linhas 05-06).
E
“desempenha tarefas do Estado” (linha 06).
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- Coesão e coerência
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F01C04FD-F8
(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )
Com base no TEXTO 02, responda à questão.

Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do sentido mais geral para o mais específico.
Escolha uma alternativa para a questão f01c04fd-f8A
escola pública > Estado.
B
família > instituição.
C
valores > ética.
D
escola > instituição.
E
família > escola.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: F0435340-F8
(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.

O autor fala da integração escola-família:

Escolha uma alternativa para a questão f0435340-f8A
apenas no texto 1.
B
apenas no texto 2.
C
apenas no texto 3.
D
apenas nos textos 1 e 2.
E
apenas nos textos 2 e 3.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: F04D8834-F8
(Adaptado de: <http: //www.google.com.br.monografias.com/integração escola-família>. Acesso em: 25 mai.2012 )

(Adaptado de: http://www.google.com.br/entrevista Mário Sérgio Cortella/educar para transformar. Acesso em 25 mai 2012 )

(RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. São Paulo, Cortez, 1987, p 111)

Com base nos TEXTOS 1, 2 e 3, responda à questão.

Com relação aos textos 1, 2 e 3, é correto afirmar que:

Escolha uma alternativa para a questão f04d8834-f8A
nos textos 1 e 2, os autores definem qual deve ser o papel da escola.
B
nos textos 2 e 3, os autores mostram conflitos entre a escola e a família.
C
no texto 2, o autor mostra o fracasso da escola na educação dos alunos.
D
no texto 3, o autor se inclui como corresponsável pela educação dos alunos.
E
nos três textos, os autores apontam soluções para os problemas da educação.
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- Encontros consonantais: Dígrafos
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F052E98B-F8
Na palavra questão há sete letras e:
Escolha uma alternativa para a questão f052e98b-f8A
seis fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.
B
sete fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.
C
seis fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.
D
sete fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.
E
seis fonemas, um ditongo oral, um ditongo nasal.
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Assinale a alternativa que possui três paroxítonas.
Escolha uma alternativa para a questão f05886e9-f8A
Resgatar / ínterim / atitude.
B
Covardia / pudico / delegam.
C
Banidos / ameaças / público.
D
Misantropo / recorde / mudar.
E
Gratuito / acontecer / segurança.
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- Ortografia
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: F05DA02D-F8
Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente grafadas.

Escolha uma alternativa para a questão f05da02d-f8A
Passional – pocesso.
B
Assepsia – excursão.
C
Escessivo – obsessão.
D
Escêntrico – assessar.
E
Esplicação – acessório.
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- Divisão Silábica
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: F063C457-F8
Assinale a alternativa cuja palavra apresenta uma vogal de ligação.

Escolha uma alternativa para a questão f063c457-f8A
Aluno.
B
Discutiu.
C
Indivíduos.
D
Especialmente.
E
Desenvolvimento.
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- Mal-Mau
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: F069559A-F8
Assinale a alternativa que completa corretamente o período: Os educandos estão quase sempre de _______ humor, por isso ________ começam a estudar e já reclamam. São todos ________ -humorados.

Escolha uma alternativa para a questão f069559a-f8A
Mal / mal / mal.
B
Mal / mal / mau.
C
Mau / mal / mal.
D
Mau / mau / mal.
E
Mal / mau / mau.
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- Morfologia
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: F070343B-F8
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem a mesma classificação morfológica da palavra destacada, na frase: Desejamos desenvolver em nós mesmos o instinto da águia.

Escolha uma alternativa para a questão f070343b-f8A
Os valores estão sendo banidos.
B
Outro dia, um pai me interpelou.
C
A escola é parte da rede de proteção social.
D
Metodologias adequadas resgatam esses valores.
E
As mães pensam que assim compensam a ausência.
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- Morfologia
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: F0754855-F8
Assinale a alternativa em que a classificação morfológica do termo sublinhado equivale ao valor da oração destacada no período: Vive-se numa época em que a desintegração dos valores é irremediável.

Escolha uma alternativa para a questão f0754855-f8A
Ensinamos o espírito da covardia.
B
A escola não pode deixar isso acontecer.
C
A águia é capaz também de afiar as garras.
D
A mãe não esteve suficientemente presente.
E
Nunca na escola se discutiram esses assuntos.
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- Morfologia
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: F07CF296-F8
Assinale a alternativa que apresenta uma locução prepositiva.
Escolha uma alternativa para a questão f07cf296-f8A
O Estado não substitui a família, a menos que ela esteja em dificuldade.
B
Com receio de contrariá-los, eles reforçam suas atitudes.
C
A águia afia as garras no momento que julgar oportuno.
D
Eles não precisam se esconder diante das ameaças.
E
Com todo respeito, acho a família responsável.
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- Morfologia - Pronomes
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F091A1C7-F8
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: São excelentes os educadores, __________ colaboração não podemos prescindir.

Escolha uma alternativa para a questão f091a1c7-f8A
cuja
B
que a
C
de cuja
D
de que a
E
dos quais
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- Sintaxe
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F0977B60-F8
Assinale a alternativa que analisa corretamente os predicados das frases: I. Nossos alunos estão desmotivados / II. A maioria dos alunos está na escola pública.

Escolha uma alternativa para a questão f0977b60-f8A
Os predicados são verbais.
B
Os predicados são nominais.
C
Os predicados são verbo-nominais.
D
O primeiro é verbal e o segundo nominal.
E
O primeiro é nominal e o segundo é verbal.
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- Sintaxe
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F09F3F37-F8
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado é o núcleo do predicativo.
Escolha uma alternativa para a questão f09f3f37-f8A
Um dos sentimentos mais comuns é o de culpa.
B
A águia é o animal que desenvolve os sentidos.
C
Ela faz um pai dar ao filho tudo o que ele deseja.
D
Formar boas tartarugas é o objetivo da educação.
E
A culpa faz as mães ignorarem o que se passa com eles.
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- Análise sintática
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F0A51A57-F8
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem a mesma função sintática da palavra essa, na frase: Essa situação gera sentimentos conflitantes.

Escolha uma alternativa para a questão f0a51a57-f8A
Esses conflitos acabam se agravando.
B
Os pais cedem às exigências dos filhos.
C
Precisamos assumir o desafio de educar.
D
A culpa é um dos sentimentos mais comuns.
E
Ensinamos a nossas crianças a serem vermes.
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A oração destacada no período: Elas se tornam incapazes de reclamar se lhes pisam na cabeça é uma subordinada adverbial:

Escolha uma alternativa para a questão f0acab88-f8A
causal.
B
temporal.
C
condicional.
D
proporcional.
E
conformativa.
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- Análise sintática
- Prova de 2012
- Universidade Federal do Ceará
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: F0B43E0C-F8
A função sintática do termo destacado no período: A escola pública desempenha tarefas do Estado, entre elas a proteção à vida é:

Escolha uma alternativa para a questão f0b43e0c-f8A
objeto indireto.
B
adjunto adverbial.
C
adjunto adnominal.
D
predicativo do objeto.
E
complemento nominal.
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