Questões do ENEM: Linguagens

                                     

É possível verificar uma série de comparações ao longo da canção. Assinale a alternativa em que a comparação efetuada sugere uma crítica. Mantenha coerência com as informações apresentadas no texto.

                            

A intensificação é uma função típica da classe dos advérbios, porém esse efeito pode ser alcançado por outras palavras. Analise os seguintes trechos:

                                     

As palavras destacadas desempenham função intensificadora e pertencem, respectivamente, às seguintes classes:

                              

A função sintática do termo destacado em – Nego, sinta-se feliz – está apresentada e justificada corretamente na alternativa:

                               

Assinale a alternativa em que há dois registros da linguagem informal.

                                                       

Analise os trechos destacados após o verbo e assinale a alternativa correta.

                            

De acordo com as informações do texto, é possível afirmar, corretamente, que o perfil do candidato ao êxito na carreira pressupõe

                                

Os sinônimos das expressões destacadas no trecho – O profissional que resolve problemas e ajuda as empresas a atingir resultados destaca-se, ganha reconhecimento e larga em vantagem na disputa por uma promoção. – estão apresentados corretamente em

                              

Substituindo-se a informação destacada no trecho – ... as organizações buscam soluções inovadoras... – por um pronome correspondente, o resultado gramaticalmente correto é o seguinte:

                             

Assinale a alternativa em que o trecho destacado apresenta uma oração subordinada adverbial de finalidade.

El autor del Texto I comprende que

De acuerdo con el Texto I, la juventud

“A pesar de la fuerte incidencia política de jóvenes y movimientos sociales juveniles contemporáneos en el Ecuador y en el mundo, es evidente que un segmento de la población, que oscila entre los 15 años y 29 años de edad, es indiferente a la participación política partidaria.” (líneas 7-12)
El efecto que se produce por el conectivo a pesar de es de

“Hoy la definición del concepto joven no puede dejar de lado el contexto de reformas sociales y económicas iniciadas en la década de los ochenta, que no sólo ha sumido a más de la mitad población a una vida de pobreza económica sin acceso a necesidades básicas.” (líneas 40-45)
Teniendo en cuenta el contexto del Texto I, la expresión destacada se puede sustituir, sin perjudicar el sentido general, por

“Bajo esta línea, la juventud alcanza la categoría de fetiche; lo rebelde no se de?ne por una posición política sino por el consumo; la industria cultural reproduce actitudes de la juventud ideal, de lo políticamente correcto, de la búsqueda de la felicidad propia y del ser ‘uno mismo’.” (líneas 50-55)

En el fragmento el uso de comillas en ‘uno mismo’ indica introducción de

“El contexto histórico demuestra que jóvenes, democracia, Estado y sociedad son conceptos sistémicos heterogéneos y sin un espacio defnido de encuentro.” (líneas 59-62).

En lo que se refiere al uso del conector y en el fragmento anterior se observa que

“Las y los jóvenes políticos no se presentan como sujetos de un calendario de la política institucional; su agenda está marcada por la lucha en la construcción de espacios de identificación dentro de la sociedad.” (líneas 73-76).

La expresión o término que retoma el pronombre destacado es

En el Texto II, el autor presenta una crítica explícita a

El uso del pretérito imperfecto en el Texto II se justifica porque las acciones son

En relación con los Textos I y II, se constata que

Disponível em: www.gocomics.com.
Acesso em: 26 fev. 2012. A partir da leitura dessa tirinha, infere-se que o discurso de Calvin teve um efeito diferente do pretendido, uma vez que ele