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Questões do ENEM: Linguagens

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Resultados: 18.995 questões

Página 259 de 950

  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, USP 2013, Interpretação de texto | Reading comprehension Segundo o texto, os protestos de 2013, em diversos lugares do mundo,
    Escolha uma alternativa para a questão 6b3c6ca0-ab
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, USP 2013, Interpretação de texto | Reading comprehension Ao comparar os protestos de 2013 com movimentos políticos passados, afirma-se, no texto, que;
    Escolha uma alternativa para a questão 6c99e3b0-ab
  • Linguagens

    Inglês

    To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institutefor Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent ofthe latter's schooling.In line with the trend, Mexico's female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. "Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education," comments Emmanuela Gakidou, IHME's director of education and training. "One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent."
    O argumento central do texto é o de que níveis mais altos de escolaridade estão diretamente relacionados a
    Escolha uma alternativa para a questão 6e117f85-ab
  • Linguagens

    Inglês

    To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institutefor Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent ofthe latter's schooling.In line with the trend, Mexico's female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. "Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education," comments Emmanuela Gakidou, IHME's director of education and training. "One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent."
    No texto, ao se comparar o México aos Estados Unidos, afirma-se que, no México,
    Escolha uma alternativa para a questão 6fabb647-ab
  • Linguagens

    Inglês

    To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institutefor Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent ofthe latter's schooling.In line with the trend, Mexico's female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. "Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education," comments Emmanuela Gakidou, IHME's director of education and training. "One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent."
    De acordo com o texto, "about 10 percent lower mortality rates" é resultado de
    Escolha uma alternativa para a questão 710dddd1-ab
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos No texto, empregam-se, de modo mais evidente, dois recursos de intertextualidade: um, o próprio autor o torna explícito; o outro encontra-se em um dos trechos citados abaixo. Indique-o;
    Escolha uma alternativa para a questão 726b5466-ab
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos A tirinha tematiza questões de gênero (masculino e feminino), com base na oposição entre;
    Escolha uma alternativa para a questão 73d95d82-ab
  • Linguagens

    Português

    Leia o seguinte texto, que faz parte de um anúncio de um produto alimentício:

    EM RESPEITO A SUA NATUREZA, SÓ TRABALHAMOS COM O MELHOR DA
    NATUREZA

    Selecionamos só o que a natureza tem de melhor para levar até a sua casa. Porque faz parte da natureza dos nossos consumidores querer produtos saborosos, nutritivos e, acima de tudo, confiáveis.

    Procurando dar maior expressividade ao texto, seu autor

    Escolha uma alternativa para a questão 753fd9eb-ab
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos No trecho "nos precipitou na miséria moral inexorável" (L. 4-5), a palavra sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto, por
    Escolha uma alternativa para a questão 76a681ea-ab
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos O emprego de aspas em uma dada expressão pode servir, inclusive, para indicar que ela;

    I. foi utilizada pelo autor com algum tipo de restrição;

    II. pertence ao jargão de uma determinada área do conhecimento;

    III. contém sentido pejorativo, não assumido pelo autor.

    Considere as seguintes ocorrências de emprego de aspas presentes no texto:

    A. "pós-moderna" (L. 1);
    B. "mau uso" (L. 3);
    C. "livre jogo do mercado" (L. 10);
    D. "livre" (L. 11);
    E. "resto do mundo" (L. 16).

    As modalidades I, II e III de uso de aspas, elencadas acima, verificam-se, respectivamente, em;
    Escolha uma alternativa para a questão 78057b1f-ab
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo Sobre o elemento estrutural "oni", que forma as palavras do texto "onipotente" e "onisciente", só NÃO é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 79bb6c91-ab
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    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos O texto refere-se ao período em que, morando em Paris, Jacinto entusiasmava-se com o progresso técnico e a acumulação de conhecimentos. Considerada do ponto de vista dos valores que se consolidam na parte final do romance, a "forma algébrica" mencionada no texto passaria a ter, como termo conclusivo, não mais "Suma felicidade", mas, sim, Suma;
    Escolha uma alternativa para a questão 7b4e5ebe-ab
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos Um leitor que tivesse as mesmas inclinações que as atribuídas, pelo narrador, ao leitor das Memórias póstumas de Brás Cubas teria maior probabilidade de impacientar-se, também, com a leitura da obra.
    Escolha uma alternativa para a questão 807958b4-ab
  • Linguagens

    Português

    Imagem da questão de Português, USP 2013, Interpretação de Textos Nas primeiras versões das Memórias póstumas de Brás Cubas, constava, no final do capítulo LXXI, aqui reproduzido, o seguinte trecho, posteriormente suprimido pelo autor:

    [... Heis de cair.] Turvo é o ar que respirais, amadas folhas. O sol que vos alumia, com ser de toda a gente, é um sol opaco e reles, d e ..........................e ...........................

    As duas palavras que aparecem no final desse trecho, no lugar dos espaços pontilhados, podem servir para qualificar, de modo figurado, a mescla de tonalidades estilísticas que caracteriza o capítulo e o próprio livro. Preenchem de modo mais adequado as lacunas as palavras.
    Escolha uma alternativa para a questão 81ef1d40-ab
  • Linguagens

    Português

    Revelação do subúrbio

    Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil. Para a caracterização do subúrbio, o poeta lança mão, principalmente, da(o)
    Escolha uma alternativa para a questão 851c9efe-ab
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    Português

    Revelação do subúrbio

    Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil. Considerados no contexto, dentre os mais de dez verbos no presente, empregados no poema, exprimem ideia, respectivamente, de habitualidade e continuidade
    Escolha uma alternativa para a questão 868976c5-ab
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    Português

    Revelação do subúrbio

    Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil. Em consonância com uma das linhas temáticas principais de Sentimento do mundo, o vivo interesse que, no poema, o eu lírico manifesta pela paisagem contemplada prende-se, sobretudo, ao fato de o subúrbio ser.
    Escolha uma alternativa para a questão 87f76330-ab
  • Linguagens

    Português

    Revelação do subúrbio

    Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil. No poema de Drummond, a presença dos motivos da velocidade, da mecanização, da eletricidade e da metrópole configura-se como.
    Escolha uma alternativa para a questão 8959533f-ab
  • Linguagens

    Português

    Revelação do subúrbio

    Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil. Segundo o crítico e historiador da literatura Antonio Candido de Mello e Souza, justamente na década que presumivelmente corresponde ao período de elaboração do livro a que pertence o poema, o modo de se conceber o Brasil havia sofrido "alteração marcada de perspectivas". A leitura do poema de Drummond permite concluir corretamente que, nele, o Brasil não mais era visto como país.
    Escolha uma alternativa para a questão 8acaad35-ab
  • Linguagens

    Português

    rapariga: s,f„ fem. de rapaz:: mulher nova' moca; menina; (Brasil), meretriz.

    Escrevo um poema sobre a rapariga que esta sentada no café. em frente da chavena de café, enquanto alisa os cabelos com a mão. Mas não posso escrever este poema sobre essa rapariga porque, no Brasil, a palavra rapariga não quer dizer o que ela diz em Portugal. Então, terei de escrever a mulher nova do café, a jovem do café, a menina do café, para que a reputação da pobre rapariga que alisa os cabelos com a mão, num café de Lisboa, não fique estragada para sempre quando este poema atravessar o atlântico para desembarcar no rio de janeiro. E isto tudo sem pensar em áfrica, porque ai la terei de escrever sobre a moca do café, pare evitar o tom demasiado continental da rapariga, que e uma palavra que já me esta a por com dores de cabeça até porque, no mundo, a única coisa que eu queria era escrever um poema sobre a rapariga do café. A solução, então, e mudar de café, e limitar-me a escrever um poema sobre aquele café onde nenhuma rapariga se pode sentar a mesa porque só servem café ao balcão.

     O texto traz em relevo as funções metalingüística e poética. Seu caráter metalingüístico justifica-se pela

    Escolha uma alternativa para a questão 0bc01e77-77