Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 47BED7F4-CA
Questões filtradas
Questões do ENEM: Linguagens
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- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 47C75EEF-CA
THEY can reach. Disponível em:<www1.folha.uol.com.br/internacional/2016/11/18284245conservationists-attempt-to-dissuade…alligatorhunting-in-brazil.shtm> . Acesso em: 8 dez. 2016. Adaptado.
It can be inferred from the text that Brazilian conservationists - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 47CA4773-CA
THEY can reach. Disponível em:<www1.folha.uol.com.br/internacional/2016/11/18284245conservationists-attempt-to-dissuade…alligatorhunting-in-brazil.shtm> . Acesso em: 8 dez. 2016. Adaptado.
The text says that the cayman alligators - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: C60AF496-CA
TIBURI, Marcia e CASARA, Rubens. Ódio à inteligência: sobre o antiintelectualismo. Disponível em: . Acesso em: 08 nov. 2016.
Caracteriza o “anti-intelectualismo” (l. 43) - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: C62DD376-CA
Disponível em:<https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/4d/bf/16/4dbf16d66a0dd0298fb157e460aa4ce2.jpg>. Acesso em: 12. out. 2016.
De la lectura del texto, es correcto concluir que - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: C630B2E7-CA
Disponível em:<https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/4d/bf/16/4dbf16d66a0dd0298fb157e460aa4ce2.jpg>. Acesso em: 12. out. 2016.
En el texto se - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Fácil
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- Código da questão: C6341E08-CA
Disponível em:<https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/4d/bf/16/4dbf16d66a0dd0298fb157e460aa4ce2.jpg>. Acesso em: 12. out. 2016.
La expresión “De vez en cuando” posee valor - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: C6374238-CA
MOISÉS, Gabriel. Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2016/11/07/opinion/1478542244_140714.htm>. Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
De acuerdo con el texto, - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: C639FE9C-CA
MOISÉS, Gabriel. Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2016/11/07/opinion/1478542244_140714.htm>. Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
El autor del texto opina que - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Fácil
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- Código da questão: C63CD62D-CA
MOISÉS, Gabriel. Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2016/11/07/opinion/1478542244_140714.htm>. Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
Sobre los aspectos lingüísticos del texto, es correcto afirmar - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: C63FBEBC-CA
LAVADO, Joaquín Salvador. (QUINO). Disponível em:<http://www.revalorizandoam.org/blog/wp-content/uploads/2012/05/v40.gif> . Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
Es correcto afirmar que en la viñeta, - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: C6432921-CA
LAVADO, Joaquín Salvador. (QUINO). Disponível em:<http://www.revalorizandoam.org/blog/wp-content/uploads/2012/05/v40.gif> . Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
Es una idea presente en la viñeta la de que - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: C646BDD4-CA
LAVADO, Joaquín Salvador. (QUINO). Disponível em:<http://www.revalorizandoam.org/blog/wp-content/uploads/2012/05/v40.gif> . Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
El autor de la viñeta - Linguagens
Espanhol
- Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: C649D727-CA
LAVADO, Joaquín Salvador. (QUINO). Disponível em:<http://www.revalorizandoam.org/blog/wp-content/uploads/2012/05/v40.gif> . Acesso em: 12. out. 2016. Adaptado.
En la viñeta, - Linguagens
Português
- Coesão e coerência
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
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- Código da questão: 4948175C-CA
TEXTO:
De acordo com uma associação de ideias ensejada pelo texto, “esclarecimento” e “discernimento” (l. 45) se relacionam com - Linguagens
Português
- Análise sintática
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 4962D540-CA
TEXTO:
Releia o seguinte trecho: “São parte fundamental dos jogos de dominação e de poder, servem para mistificar, para manipular, mas servem, sobretudo, para sustentar um ideal falso na pessoa do preconceituoso, ideal acerca de si mesmo, um ideal de ‘superioridade’, sem o qual os preconceitos seriam eliminados porque perderiam, aí sim, a sua função fundante.” (l. 7-14)Sobre aspectos de morfossintaxe desse período, é correto afirmar que
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 4994BF2D-CA
TEXTO:
Auto da Barca do Inferno
(Aproxima-se um corregedor com uma vara na mão
e diz chegando à Barca do Inferno:)
Corregedor – Hou da barca?
Diabo – Que quereis?
Corregedor – Está aqui o senhor juiz.
Diabo – Oh amador de perdiz* / quantos processos
trazeis?
Corregedor – Por trazê-los, bem vereis, / venho muito
contrafeito.
Diabo – Como anda lá o Direito?
Corregedor – Nos autos constatareis.
Diabo – Ora, pois, entrai, vejamos / o que dizem tais
Corregedor – Para onde vai o batel?
Diabo – No inferno nós ancoramos.
Corregedor – Como? À terra dos demônios / há de ir um
corregedor? [...]
Diabo – Ora, entrai nos negros fados. / Ireis ao lago dos
cães / e vereis os escrivães / como estão bem
prosperados.
Corregedor – Vão à terra dos danados / os novos
evangelistas?
Diabo – Os mestres das fraudes vistas / lá estão bem
atormentados [...]
*“amador de perdiz” – referência ao fato de os juízes aceitarem,
como agrado, a doação de coelhos e perdizes.
VICENTE, GIL. Três autos: da alma; da barca do inferno; de Mofina Mendes. Livre adaptação de Walmir Ayala. Rio de Janeiro: Ediouro; São Paulo: Publifolha, 1997. p. 145 -153.
Sobre o trecho da cena transcrito e a obra de onde foi extraído, é correto afirmar:
I. A cena se inicia com a chegada do corregedor, que é representante do judiciário, à Barca do Inferno, quando o Diabo lhe dirige a primeira acusação: a de corrupção, por manipular a justiça em benefício próprio, com a aceitação de suborno sob a forma de presentes ou doações.
II. Na obra, através de farta argumentação e de provas forjadas, o corregedor consegue convencer o Diabo e o Anjo de sua inocência. Por isso, após ser perdoado, aceita o pedido de desculpas de ambos e se encaminha para a Barca do Paraíso, onde é recebido com muitos festejos e intensa louvação.
III. Na obra, o autor, para relativizar os conceitos de bem e mal, de certo e errado, evitando uma perspectiva maniqueísta, coloca circunstâncias em que o Anjo e o Diabo trocam de papéis e passam a dirigir, respectivamente, a Barca do Inferno e a Barca da Glória. Com isso, o julgamento se torna mais preciso e a punição mais justa.
IV. O cenário da obra é um porto onde se encontram ancoradas duas barcas: uma, guiada pelo Diabo, tem como destino o inferno; outra, guiada por um Anjo, leva ao paraíso. Nelas são acomodadas as pessoas que se aproximam e que já morreram, selecionadas pelo Diabo ou pelo Anjo, segundo sua conduta quando estavam vivas.
V. A obra é uma sátira social e moral, pois veicula criticas aos costumes impróprios ou pecados de figuras poderosas da época, que são julgadas e punidas com a condenação ao inferno. Trata-se de uma temática que, embora contextualizada no século XVI, em Portugal, guarda certa atualidade e pertinência com questões contemporâneas.
A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-PR
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 87C9767B-CB
Com base na charge abaixo, assinale a alternativa correta na questão.
O que confere humor ao texto?
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-PR
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 87CC695E-CB
Com base na charge abaixo, assinale a alternativa correta na questão.Em relação aos elementos constitutivos da charge:
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-PR
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 87D212FE-CB
Analise os textos (itens) abaixo, considerando os conhecimentos sobre variação linguística e norma padrão.I) Aqui em Minas os pobres não vão badaponti, nem pro meidaprass.II) O Arnesto nos convidô prum samba, ele mora no Brás nóis fumo e não encontremos ninguém... (Adoniram Barbosa).III) Toma aí, chê, uma guampa de canha.IV) V.Exª, data vênia, não adentrou às entranhas meritórias doutrinárias e jurisprudenciais acopladas na inicial, que caracterizam, hialinamente, o dano sofrido.Identifique a alternativa correta, quanto ao uso da língua, nos textos acima.