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Português
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- Figuras de Linguagem
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2943A8C9-D9
(Disponível em: http://www.laifi.com/laifi.php?id_laifi=4562&idC=72497#. Acesso em: 30 de set. de 2018.)
Assim como em “dente de alho”, “asa da xícara” e “batata da perna”, a imagem anterior ilustra a utilização de um termo fora de seu contexto original para nomear, de modo figurativo, algo que não possui um nome específico. Assinale a alternativa que apresenta essa figura de linguagem.
Escolha uma alternativa para a questão 2943a8c9-d9A
Catacrese.
B
Eufemismo.
C
Personificação.
D
Metáfora.
E
Sinestesia.
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2947DD41-D9
Texto para as questão.
(Disponível em: https://www.estudokids.com.br/wpcontent/uploads/2015/01/charge-surgimento-objetivo-e-como-eno-brasil.jpg. Acesso em: 30 de set. de 2018.)

As charges utilizam recursos linguísticos, visuais e de humor para tecer algum tipo de crítica a diversas situações do cotidiano. No contexto da ilustração acima, podemos dizer que
Escolha uma alternativa para a questão 2947dd41-d9A
a charge ressalta a necessidade de aumento dos salários dos carteiros de modo que trabalhem mais satisfeitos.
B
a charge denuncia os maus tratos a que os carteiros são submetidos durante a entrega de correspondências.
C
a principal crítica está relacionada às péssimas condições de trabalho dos carteiros.
D
o foco da charge é denunciar o alto risco de ataques caninos a carteiros.
E
o principal alvo da crítica apresentada na charge é o alto valor do IPTU.
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- Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 294BF588-D9
Texto para as questão.
(Disponível em: https://www.estudokids.com.br/wpcontent/uploads/2015/01/charge-surgimento-objetivo-e-como-eno-brasil.jpg. Acesso em: 30 de set. de 2018.)
Assinale a alternativa que apresenta a regra que justifica a acentuação do vocábulo “carnê”.
Escolha uma alternativa para a questão 294bf588-d9A
Todas as proparoxítonas são acentuadas.
B
Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo oral.
C
Acentuam-se as oxítonas terminadas em “e”.
D
Acentuam-se as oxítonas terminadas em “em”.
E
Acentuam-se os ditongos abertos nas palavras oxítonas.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 2950074E-D9
Antônimo é uma palavra com sentido exatamente contrário, inverso ou oposto de outra. Nos poemas abaixo, retirados do livro “Eu me chamo Antônio” (2013), de Pedro Antônio Gabriel Anhorn, há a presença de palavras antônimas, a saber: dia / noite e barulho / silêncio. Com base nisso, selecione a alternativa que apresenta todos os pares formados por palavras antônimas.

Escolha uma alternativa para a questão 2950074e-d9A
Presente / Ausente; Otimista / Pessimista; Inteligente / Sagaz.
B
Honesto / Íntegro; Tristeza / Melancolia; Ativo / Inativo.
C
Mau / Perverso; Construção / Desconstrução; Ordem / Anarquia.
D
Lembrar / Esquecer; Inadequada / Adequada; Simpático / Antipático.
E
Introspectivo / Extrovertido; Honesto / Desonesto; Encontrar / Achar.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 2954EC98-D9
Leia o trecho abaixo, retirado de “Léo, o Pardo: biografia” (2006), do autor Rinaldo Santos Teixeira, e responda ao que segue. “Passado um mês, vi, num jornal, propaganda de um curso de fotografia, barato, cem reais. Recortei e levei pro Jardel. Ouvi um “não, tá cedo, vamos esperar daqui uns seis meses”. Voltei pra casa da tia amuado, e ela, “que foi?” E eu contei. No outro dia, a tia Rosa tinha deixado cem reais em cima da geladeira. “Vai fazer o seu curso”, e fomos trabalhar [...]”

A palavra em destaque (sublinhada) no trecho acima tem o mesmo sentido de
Escolha uma alternativa para a questão 2954ec98-d9A
desmotivado; preguiçoso.
B
otimista; esperançoso.
C
aborrecido; mal-humorado.
D
feliz; contente
E
tolerante; compreensivo.
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- Denotação e Conotação
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 2958AF58-D9
Leia o trecho abaixo para responder à questão:

“Mariana se virou na cama, pensando em seus alunos. Sabia que eles não se alimentavam antes de ir para a escola. No acampamento, muitas crianças passavam fome. Era uma vida de cachorro. Aliás, pensando bem, era uma vida que nem cachorro merecia.” (p. 22)
(Trecho retirado do livro “Menino Passarinho” (2011), de Sueli Maria de Regino.)

A expressão “vida de cachorro” está relacionada à utilização de uma linguagem em sentido
Escolha uma alternativa para a questão 2958af58-d9A
denotativo, que é o sentido figurado da palavra, expressão ou enunciado.
B
conotativo, que é o sentido literal da palavra, expressão ou enunciado.
C
conotativo, que é o sentido figurado da palavra, expressão ou enunciado.
D
denotativo, que é o sentido literal da palavra, expressão ou enunciado.
E
denotativo e conotativo, ao mesmo tempo, pois apresenta o sentido literal e figurado da palavra, expressão ou enunciado.
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- Sintaxe
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 295CEF8B-D9
Observe a tirinha para responder à questão:

(Tirinha disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/>. Acesso em 28/09/2018.)

Qual das palavras / termos indicados abaixo está na posição de vocativo nas falas das personagens?
Escolha uma alternativa para a questão 295cef8b-d9A
Cascuda.
B
Pai.
C
Cascão.
D
Namoradinho.
E
Prazer.
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- Conjunções: Relação de causa e consequência
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 2967A432-D9
No trecho, “Eu queria jogar, mas perdi a aposta”, a conjunção “mas” pode ser classificada como
Escolha uma alternativa para a questão 2967a432-d9A
conjunção conclusiva.
B
conjunção adversativa.
C
conjunção alternativa.
D
conjunção aditiva.
E
conjunção explicativa.
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- Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
- Prova de 2018
- IF-TM
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 296B9283-D9
Observe o poema abaixo, retirado do livro “Eu me chamo Antônio” (2013), de Pedro Antônio Gabriel Anhorn, e responda à questão.

O verbo “ter”, conjugado como “têm”, no poema, pode ser classificado como

Escolha uma alternativa para a questão 296b9283-d9A
tempo presente, modo indicativo, 3ª pessoa do singular.
B
tempo pretérito imperfeito, modo subjuntivo, 1ª pessoa do plural.
C
tempo presente, modo subjuntivo, 2ª pessoa do singular.
D
tempo presente, modo indicativo, 3ª pessoa do plural.
E
futuro do presente (simples), modo indicativo, 3ª pessoa do singular.
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- Crase
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 658755B7-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>. Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas nas linhas 03, 07, 12 e 25, nesta ordem.
Escolha uma alternativa para a questão 658755b7-d9A
a – à – a – à
B
à – a – à – à
C
à – à – a – a
D
a – a – à – a
E
à – a – à – a
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 658AB058-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>. Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)
A partir da leitura do texto, depreende-se que
Escolha uma alternativa para a questão 658ab058-d9A
a mídia se aproveitou de maneira sensacionalista da imagem debilitada de Hawking.
B
Hawking obteve maior destaque e reconhecimento por sua atuação em áreas não propriamente relacionadas à Física.
C
Hawking era constantemente contestado por seus colegas cientistas.
D
Hawking defendia a utilização irrestrita da inteligência artificial como ferramenta para o desenvolvimento da espécie humana.
E
Hawking era reconhecido não apenas pelo seu legado na Física, mas também pelo seu engajamento em outras causas.
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- Pontuação
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 658EDAEC-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>. Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)

Considere as seguintes propostas de alteração de sinais de pontuação no texto.

I - Substituição dos travessões das linhas 10 e 11 por vírgulas.
II - Substituição do ponto final da linha 27 por vírgula, iniciando com letra minúscula a conjunção “Mas” da linha 27.
III - Supressão da vírgula na linha 30.

Quais propostas estão corretas?
Escolha uma alternativa para a questão 658edaec-d9A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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- Artigos
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 6592A89E-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>. Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)

Considere as seguintes ocorrências de artigo no texto.

I - O artigo indefinido na linha 03.
II - O artigo definido na linha 14.
III - A segunda ocorrência do artigo definido na linha 27.

Quais poderiam ser omitidos, preservando a correção de seus contextos?
Escolha uma alternativa para a questão 6592a89e-d9A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
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- Coesão e coerência
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 65989CE7-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>. Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta, no texto, os sentidos, contextualmente adequados, para os nexos “Entretanto” (l. 05), “Logo” (l. 13) e “para” (l. 19), nesta ordem.
Escolha uma alternativa para a questão 65989ce7-d9A
contraste – explicação – finalidade
B
concessão – conclusão – conformidade
C
contraste – conclusão – finalidade
D
concessão – explicação – finalidade
E
condição – finalidade – conformidade
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- Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 659C9510-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
NOGUEIRA, Salvador. Os legados do gênio Stephen Hawking, na ciência e na vida. Disponível em:<https://super.abril.com.br/ciencia/os-legados-do-genio-na-ciencia-e-na-vida/>. Acesso em: 22 mar. 2018. (adaptado)

Considere as seguintes afirmações acerca do emprego de tempos verbais no texto.

I - Os verbos “seria” (l. 01) “ entrou” (l. 05) estão conjugados no modo indicativo.
II - Todos os verbos do quarto parágrafo estão conjugados no pretérito imperfeito do indicativo, porque fazem referência a rotinas e hábitos do passado.
III - Os verbos “Imagine ” (l. 18) “acho” (l. 27) estão conjugados no presente do subjuntivo. Quais estão corretas?

Quais estão corretas?

Escolha uma alternativa para a questão 659c9510-d9A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
I, II e III.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 65A02E33-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. acesso em: 16 mar. 2018.

Os adj tivos “profícua” (l. 03) “árido” (l. 05) encontram, respectivamente, sinônimos mais adequados em qual das alternativas abaixo?
Escolha uma alternativa para a questão 65a02e33-d9A
propícia – rude
B
favorável – áspero
C
conveniente – improdutivo
D
benéfica – insensível
E
próspera – frio
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- Coesão e coerência
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 65A3D5AD-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. acesso em: 16 mar. 2018.
A palavra “pendenga” (l. 13) faz alusão à qual outra palavra ou expressão do texto?
Escolha uma alternativa para a questão 65a3d5ad-d9A
fracasso (l. 10)
B
desafios (l. 11)
C
briga (l. 12)
D
disputas (l. 15)
E
visões restritivas (l. 16)
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- Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 65A89E7A-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. acesso em: 16 mar. 2018.

Observe as seguintes afirmações.

I - “Emérita”, “árido”, “últimas”, “sinônimo”, “métodos”, “fônicos”, “analíticos” “sintéticos” são palavras acentuadas graficamente pela mesma regra.
II - Se a palavra “tema” (l. 05) fosse substituída por “matéria”, o “ao” (l. 04) deveria ser substituído por “à”.
III - A expressão “acerca de ” (l. 14) pode ser substituída por “sobre” sem nenhuma perda do sentido original do período.

Quais stão corretas?

Escolha uma alternativa para a questão 65a89e7a-d9A
Apenas I.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 65AC8CC4-D9
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.r vista ducacao.com.br/um-pr mio-para-todos-qu -alfab tizam/>. acesso em: 16 mar. 2018.
Assinale a alternativa em que a afirmação NÃO condiz com o texto.
Escolha uma alternativa para a questão 65ac8cc4-d9A
A professora Magda Soares vem conseguindo êxitos ao longo de toda sua carreira.
B
O advérbio “certamente ”, que abre o segundo parágrafo, é uma menção que o autor do texto faz ao que deve ter sido levado em consideração pelo júri para justificar a premiação.
C
Com 85 anos de carreira, essa foi a primeira vez que a professora Magda Soares conquista o cobiçado Prêmio Jabuti.
D
Um dos principais motivos da evasão escolar é a dificuldade do letramento.
E
Não há consenso no Brasil entre o método que deveria ser utilizado para a alfabetização, e essa briga já ocorre há mais de um século.
Abrir questão de Português, prova de 2018
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2018
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 65B11E8F-D9
INSTRUÇÃO: Para responder às questão, considere o texto abaixo.

Am I too old to learn a new language?

Adapted from:<https://www.theguardian.com/education/2014/sep/13/am-i-too-old-to-learn-a-language>. Accessed on March 19, 2018.

Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo do texto.
Escolha uma alternativa para a questão 65b11e8f-d9A
Defend the idea that adults should enroll in foreign language learning courses.
B
Inform that learning a language in adulthood has positive impact on brain health.
C
Discuss the contributions of neuroscience to the understanding of neuroplasticity.
D
Compare learning a foreign language with learning to play a musical instrument.
E
Alert that Alzheimer´s disease and other forms of dementia have been increasing.
Abrir questão de Inglês, prova de 2018
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