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18.995 questões encontradas. Mostrando a página 828 de 950.

• F995320B-B6

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 4

  Subsídio para debate sobre cultura

  
  

       Na realidade, não existe filosofia em geral: existem diversas filosofias ou concepções do mundo e sempre se faz uma escolha entre elas. Como ocorre essa escolha? É esta escolha um fato puramente intelectual, ou é um fato mais complexo? E não ocorre frequentemente que entre o fato intelectual e a norma de conduta exista uma contradição? Qual será, então, a verdadeira concepção do mundo: a que é logicamente afirmada como fato intelectual, ou que resulta da atividade real de cada um, que está implícita na sua ação? E, já que a ação é sempre uma ação política, não se pode dizer que a verdadeira filosofia de cada um se acha inteiramente contida na sua política? Este contraste entre o pensar e o agir, isto é, a coexistência de duas concepções do mundo, uma afirmada por palavras e a outra manifestando-se na ação efetiva, nem sempre se deve à má-fé. A má-fé pode ser uma explicação satisfatória para alguns indivíduos considerados isoladamente, ou até mesmo para grupos mais ou menos numerosos, mas não é satisfatória quando o contraste se verifica nas manifestações vitais de grandes massas: neste caso, ele não pode deixar de ser a expressão de contrastes mais profundos de natureza histórico-social.  

  Gramsci, Antônio. Concepção Dialética da História. São Paulo:

  Civilização Brasileira, s/d. 

  Sobre as relações morfossintáticas, analise as seguintes proposições:

  
  

  
  

  I. Em “Na realidade, não existe filosofia em geral: existem diversas filosofias ou concepções...”, as formas verbais destacadas podem ser substituídas pela forma verbal “há” preservando-se a correção gramatical.

  
  

  II. O pronome “esta” em “É esta escolha um fato puramente intelectual, ou é um fato mais complexo?” exerce a função de termo que retoma uma ideia já enunciada.

  
  

  III. Em “logicamente afirmada como fato intelectual” – os termos grifados participam da mesma classe gramatical.

  
  

  IV. No período “A má-fé pode ser uma explicação satisfatória para alguns indivíduos considerados isoladamente, ou até mesmo para grupos mais ou menos numerosos...”, estalece-se uma relação de oposição entre as duas orações.

  
  

  
  

  Estão corretas:
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f995320b-b6

  A

  III e IV

  B

  I e II

  C

  I e IV

  
  

  D

  II e III

  E

  I, III e IV

  Responder
• F990D446-B6

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 4

  Subsídio para debate sobre cultura

  
  

       Na realidade, não existe filosofia em geral: existem diversas filosofias ou concepções do mundo e sempre se faz uma escolha entre elas. Como ocorre essa escolha? É esta escolha um fato puramente intelectual, ou é um fato mais complexo? E não ocorre frequentemente que entre o fato intelectual e a norma de conduta exista uma contradição? Qual será, então, a verdadeira concepção do mundo: a que é logicamente afirmada como fato intelectual, ou que resulta da atividade real de cada um, que está implícita na sua ação? E, já que a ação é sempre uma ação política, não se pode dizer que a verdadeira filosofia de cada um se acha inteiramente contida na sua política? Este contraste entre o pensar e o agir, isto é, a coexistência de duas concepções do mundo, uma afirmada por palavras e a outra manifestando-se na ação efetiva, nem sempre se deve à má-fé. A má-fé pode ser uma explicação satisfatória para alguns indivíduos considerados isoladamente, ou até mesmo para grupos mais ou menos numerosos, mas não é satisfatória quando o contraste se verifica nas manifestações vitais de grandes massas: neste caso, ele não pode deixar de ser a expressão de contrastes mais profundos de natureza histórico-social.  

  Gramsci, Antônio. Concepção Dialética da História. São Paulo:

  Civilização Brasileira, s/d. 

  De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.

  Escolha uma alternativa para a questão f990d446-b6

  A

  As ações individuais dos sujeitos estão sempre subordinadas a processos de reflexão que se constituem como escolhas positivas.

  B

  Tanto no contexto da ação quanto da reflexão, há determinações complexas de natureza histórico-social atuando sobre as escolhas dos indivíduos.

  C

  Assim como há diversas concepções de mundo, diversas filosofias, há diversas políticas intervindo socialmente.

  D

  Das manifestações das grandes massas resulta a convicção de se considerar que suas escolhas precisam ser compreendidas como práticas sociais.

  E

  É preciso considerar as implicações das escolhas dos grupos sociais, inclusive para o reconhecimento da má-fé de determinadas ações políticas.

  Responder
• F98D8F54-B6

  Português

  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 3

  
  

         Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais, mas nada é mais marcante do que a nossa capacidade de trabalhar, de transformar o mundo segundo nossa qualificação, nossa energia, nossa imaginação. Ainda assim, para a grande maioria dos homens, o trabalho nada mais é do que puro desgaste da vida. Na sociedade capitalista, a produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a tão forte rotinização, apequenamento e embrutecimento do processo de trabalho de forma que já não há nada que mais nos desagrade do que trabalhar. Preferimos, a grande maioria, fazer o que temos em comum com os outros animais: comer, dormir, descansar, acasalar.

       Nossa capacidade de trabalho, a potência humana de transformação e emancipação de todos, ficou limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar pão. Capacidade, potência, criação, o trabalho foi transformado pelo capital no seu contrário. Tornou-se o instrumento de alienação no sentido clássico da palavra: o ato de entregar ao outro o que é nosso, nosso tempo de vida.

  
  

  Sader, Emir. Trabalhemos menos, trabalhemos todos.

  In Correio Braziliense, 18/11/2007(adaptado).

  As palavras “rotinização”, “apequenamento” e “embrutecimento”, destacadas no texto:

  Escolha uma alternativa para a questão f98d8f54-b6

  A

  Funcionam como determinantes e permitem ampliar o sentido da expressão “produtividade do trabalho”.

  B

  Estabelecem uma relação de intensidade entre si, causando uma gradação de sentido positivo dentro do texto.

  C

  Correspondem à mesma classificação gramatical que as palavras “comer, dormir, descansar, acasalar”.

  D

  São formadas pelo processo de derivação por sufixação, que lhes conforma um sentido pejorativo.

  E

  São responsáveis por modificar o sentido da expressão “processo de trabalho”, atribuindolhe um juízo de valor negativo.

  Responder
• F9873553-B6

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

                     Homem Comum

  Sou um homem comum

  de carne e de memória

  de osso e esquecimento

  e a vida sopra dentro de mim

  pânica

  feito a chama de um maçarico

  e pode

  subitamente

  cessar.

  
  

  Sou como você

  feito de coisas lembradas

  e esquecidas

  rostos e

  mãos, o guarda-sol vermelho ao meio-dia

  em Pastos-Bons

  defuntas alegrias flores passarinhos

  facho de tarde luminosa

  nomes que já nem sei

  bandejas bandeiras bananeiras

  tudo

  misturado

  essa lenha perfumada

  que se acende

  e me faz caminhar

  Sou um homem comum

  brasileiro, maior, casado, reservista,

  e não vejo na vida, amigo, 

  nenhum sentido, senão

  lutarmos juntos por um mundo melhor.

  Poeta fui de rápido destino.

  Mas a poesia é rara e não comove

  nem move o pau-de-arara.

  Quero, por isso, falar com você,

  de homem para homem,

  apoiar-me em você

  oferecer-lhe o meu braço

  que o tempo é pouco

  e o latifúndio está aí, matando.

  
  

  Que o tempo é pouco

  e aí estão o Chase Bank,

  a IT & T, a Bond and Share,

  a Wilson, a Hanna, a Anderson Clayton,

  e sabe-se lá quantos outros

  braços do polvo a nos sugar a vida

  e a bolsa

  Homem comum, igual

  a você,

  cruzo a Avenida sob a pressão do imperialismo.

  A sombra do latifúndio

  mancha a paisagem

  turva as águas do mar

  e a infância nos volta

  à boca, amarga,

  suja de lama e de fome.

  
  

  Mas somos muitos milhões de homens

  comuns

  e podemos formar uma muralha

  com nossos corpos de sonho e margaridas.

  Gullar, F. Dentro da noite veloz. Civilização Brasileira, 1975; 3ª ed.,

  José Olympio, 1998. In: Toda poesia. José Olympio, 12ª ed., 2002.

  A metáfora transfigura o sentido das palavras expandindo a possibilidade de associações entre signos diferentes. Nos versos “e sabe-se lá quantos/outros/braços do polvo a nos sugar a vida/e a bolsa”, o poeta estruturou seu pensamento metaforicamente para:

  Escolha uma alternativa para a questão f9873553-b6

  A

  Minimizar o alcance de organizações econômicas nas representações dos anseios da sociedade.

  B

  Realçar a antítese que há entre as empresas citadas e o domínio econômico imposto pelo imperialismo.

  C

  Expandir e intensificar as experiências vividas pelo homem comum nas múltiplas realidades sociais.

  D

  Destacar a importância da união dos homens comuns como braços de um mesmo projeto social.

  E

  Associar o imperialismo a um polvo aprisionando povos e países pelo domínio econômico.

  Responder
• F983A1BE-B6

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

                     Homem Comum

  Sou um homem comum

  de carne e de memória

  de osso e esquecimento

  e a vida sopra dentro de mim

  pânica

  feito a chama de um maçarico

  e pode

  subitamente

  cessar.

  
  

  Sou como você

  feito de coisas lembradas

  e esquecidas

  rostos e

  mãos, o guarda-sol vermelho ao meio-dia

  em Pastos-Bons

  defuntas alegrias flores passarinhos

  facho de tarde luminosa

  nomes que já nem sei

  bandejas bandeiras bananeiras

  tudo

  misturado

  essa lenha perfumada

  que se acende

  e me faz caminhar

  Sou um homem comum

  brasileiro, maior, casado, reservista,

  e não vejo na vida, amigo, 

  nenhum sentido, senão

  lutarmos juntos por um mundo melhor.

  Poeta fui de rápido destino.

  Mas a poesia é rara e não comove

  nem move o pau-de-arara.

  Quero, por isso, falar com você,

  de homem para homem,

  apoiar-me em você

  oferecer-lhe o meu braço

  que o tempo é pouco

  e o latifúndio está aí, matando.

  
  

  Que o tempo é pouco

  e aí estão o Chase Bank,

  a IT & T, a Bond and Share,

  a Wilson, a Hanna, a Anderson Clayton,

  e sabe-se lá quantos outros

  braços do polvo a nos sugar a vida

  e a bolsa

  Homem comum, igual

  a você,

  cruzo a Avenida sob a pressão do imperialismo.

  A sombra do latifúndio

  mancha a paisagem

  turva as águas do mar

  e a infância nos volta

  à boca, amarga,

  suja de lama e de fome.

  
  

  Mas somos muitos milhões de homens

  comuns

  e podemos formar uma muralha

  com nossos corpos de sonho e margaridas.

  Gullar, F. Dentro da noite veloz. Civilização Brasileira, 1975; 3ª ed.,

  José Olympio, 1998. In: Toda poesia. José Olympio, 12ª ed., 2002.

  Quanto à construção de sentidos, podemos afirmar que, no poema:

  Escolha uma alternativa para a questão f983a1be-b6

  A

  Fala-se de um encontro que se realiza entre o poeta e o homem comum, quando eles rompem com as obrigações do cotidiano para viver um dia de inteira liberdade.

  B

  O uso de imagens da natureza descaracteriza a necessidade do homem mobilizar-se contra a exploração do latifúndio.

  C

  A voz do eu-lírico, ao dizer de si, pretende identificar-se com o homem comum, a fim de motivá-lo para a união e para a luta por um mundo melhor.
  

  D

  Propõe-se o sonho como uma saída face à realidade esmagadora que obriga o homem a preocupar-se apenas com questões relativas à sobrevivência.

  E

  Sugere-se, pela imagem do homem comum, a ideia de conformidade ao estado de coisas pela precariedade de sua condição social.

  Responder
• F9809F0C-B6

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  

  A presença de um tubarão prestes a devorar o personagem, no último quadrinho:

  Escolha uma alternativa para a questão f9809f0c-b6

  A

  Indica a responsabilidade do homem em relação às questões ambientais no planeta.

  B

  Inverte os papéis de predador e presa ocupados pelo homem e pelo tubarão.

  C

  Causa espanto pela impossibilidade de tal animal viver entre os humanos.

  D

  Revela o absurdo do homem se submeter a tantos perigos em sua vida.

  E

  É metáfora das dificuldades vividas pelo homem e que devem ser encaradas de frente.

  Responder
• F97CD750-B6

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  

  Nos quadrinhos acima, a interação dos elementos verbais e não verbais permite:

  Escolha uma alternativa para a questão f97cd750-b6

  A

  A economia de linguagem e a limitação de sentidos a serem percebidos no texto.

  B

  O aproveitamento da sequência narrativa para criar expectativas quanto ao desfecho da história.

  C

  A ausência de uma voz narradora que indique os acontecimentos e as reflexões dos personagens.
  

  D

  Uma leitura literal das imagens, com a associação simples entre o texto escrito e as expressões faciais.

  E

  O uso de recursos sonoros que explicam o comportamento do personagem.

  Responder
• 326431C6-B6

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The sentences “Fear created horrors enough and the eschatological order was never far from people‟s minds.”, “…artists depicted the spectre of death in paint, through sculpture and by means of woodcut.” and “we and our writers catch other vertiginous glimpses of „chaos and old night‟ ” contain respectively a/an

  Escolha uma alternativa para a questão 326431c6-b6

  A

  direct object, an indirect object, an indirect object.

  B

  indirect object, an indirect object, a direct object.

  C

  indirect object, a direct object, a direct object.

  D

  direct object, a direct object, a direct object.

  Responder
• 325F6268-B6

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  In the sentences “In a chaotic world, which many see to be on a disaster course, through the cracks, „the faults in reality‟, we and our writers catch other vertiginous glimpses of „chaos and old night‟”, “The satiety which Macbeth claimed to have experienced (… ) was representative of it.” and “…people have tried to come to terms with and find adequate descriptions and symbols for deeply rooted, primitive and powerful forces, energies and fears which are related to death, afterlife, punishment, darkness, evil, violence and destruction.” one finds relative clauses classified respectively as

  Escolha uma alternativa para a questão 325f6268-b6

  A

  defining, non-defining, defining.

  B

  non-defining, defining, non-defining.

  C

  defining, non-defining, defining.

  D

  non-defining, defining, defining.

  Responder
• 325A6BB3-B6

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUECE · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  According to their function in the text, the words frightening (line 52), beginning (line 62), everlasting (line 69), experimenting (line 137) and suffering (line 79) are classified as

  Escolha uma alternativa para a questão 325a6bb3-b6

  A

  noun, adjective, verb, verb, noun.

  B

  verb, verb, adjective, noun, verb.

  C

  noun, adjective, noun, verb, noun.

  D

  adjective, noun, adjective, verb, noun.

  Responder
• 3255BB18-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  If the author knew then what he knows now, he

  Escolha uma alternativa para a questão 3255bb18-b6

  A

  will find another ending for his novel.

  B

  would have found another ending for his novel.

  C

  would found another ending for his novel.

  D

  can have found another ending for his novel.

  Responder
• 325020A5-B6

  Inglês

  Verbos | VerbsUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The sentences “New maps of hell have been drawn…”, “John Martin illustrated Paradise Lost…” and “The enormous increase in science fiction since the 1950s has diversified horror fiction…” are respectively in the

  Escolha uma alternativa para a questão 325020a5-b6

  A

  present perfect, present perfect, simple past.

  B

  past perfect, simple past, present perfect.

  C

  simple past, present perfect passive, past perfect.

  D

  present perfect passive, simple past, present perfect.

  Responder
• 324C3F29-B6

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The sentences “He depicts extremes of fear and insanity and, through the operations of evil, gives us glimpses of hell.” “Fear created horrors enough and the eschatological order was never far from people‟s minds.” and “From late in the 18th c. until the present day – in short, for some two hundred years – the horror story in its many and various forms has been a diachronic feature of British and American literature…” should be classified respectively as

  Escolha uma alternativa para a questão 324c3f29-b6

  A

  complex, complex, compound.

  B

  simple, compound, complex.

  C

  compound, compound, simple.

  D

  compound, compound, complex.

  Responder
• 32493520-B6

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  In the sentence “Gothic influence traveled to America and affected writers such as Edgar Allan Poe, whose tales are short, intense, sensational and have the power to inspire horror and terror.” one may find at least one

  Escolha uma alternativa para a questão 32493520-b6

  A

  noun clause.

  B

  adjective clause.

  C

  time clause.

  D

  contrast clause.

  Responder
• 3245FE75-B6

  Inglês

  Voz Ativa e Passiva | Passive and Active VoiceUECE · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The sentences “Gradually, imperceptibly, during the 16th c. hell was „moved‟ from its traditional site in the center of the earth.” and “The horror stories of the late 16th and early 17th c. (like the ghost stories) are provided for us by the playwrights.” are respectively in the

  Escolha uma alternativa para a questão 3245fe75-b6

  A

  passive voice and active voice.

  B

  active voice and passive voice.

  C

  passive voice and passive voice.

  D

  active voice and active voice.

  Responder
• 3242F0B6-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Among the many themes explored in horror stories, one can include

  Escolha uma alternativa para a questão 3242f0b6-b6

  A

  witchcraft, lycanthropy, and occult practices.

  B

  vampires, hylomancy, psychical research.

  C

  occult practices, betrayal and madhouses.

  D

  the slums, moral chaos and depravity.

  Responder
• 323FE3F7-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Among the many writers influenced by Edgar Allan Poe, the text mentions

  Escolha uma alternativa para a questão 323fe3f7-b6

  A

  Myers and Blake.

  B

  John Martin and Milton.

  C

  Bierce and Lovecraft.

  D

  Gustave Doré and Milton.

  Responder
• 323B5A14-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Near the end of the nineteenth century

  Escolha uma alternativa para a questão 323b5a14-b6

  A

  Ambrose Bierce translated Poe‟s short stories into French.

  B

  there was an increased interest in the supernatural, in psychic phenomena, in psychotherapy and in spiritualism.

  C

  Gustave Doré applied himself to Dante and Milton.

  D

  artists depicted the spectre of death in paint, through sculpture and woodcutting.

  Responder
• 32376C56-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The true hells in the 18th and 19th centuries were, among other things

  Escolha uma alternativa para a questão 32376c56-b6

  A

  illustrated in Paradise Lost.

  B

  celestial counterparts to the horrors of psychopathic conditions.

  C

  102 engravings made by William Blake.

  D

  slums, bedlams, gaols and asylums.

  Responder
• 323356DC-B6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  For some religious groups, in the eighteenth century, the idea of hell

  Escolha uma alternativa para a questão 323356dc-b6

  A

  was re-created as a visitable place.

  B

  had an enormous influence on readers.

  C

  persisted as a site of lasting fire, punishment, and the devil‟s home.

  D

  disappeared completely from literature.

  Responder