Questões do ENEM: Matemática e Álgebra

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761 questões encontradas. Mostrando a página 37 de 39.

• B87DB7B8-BB

  Matemática

  ProblemasENEM · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Embora o Índice de Massa Corporal (IMC) seja amplamente utilizado, existem ainda inúmeras restrições teóricas ao uso e às faixas de normalidade preconizadas. O Recíproco do Índice Ponderal (RIP), de acordo com o modelo alométrico, possui uma melhor fundamentação matemática, já que a massa é uma variável de dimensões cúbicas e a altura, uma variável de dimensões lineares. As fórmulas que determinam esses índices são:
  
  

  
  

  
  Se uma menina, com 64 kg de massa, apresenta IMC igual a 25 kg/m² , então ela possui RIP igual a
  

  Escolha uma alternativa para a questão b87db7b8-bb

  A

  0,4 cm/kg^1/3 .

  B

  2,5 cm/kg^{1/3 .}

  C

  8 cm/kg^1/3 .

  D

  20 cm/kg^{1/3 .}

  E

  40 cm/kg^{1/3 .}

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• 6D0A9D1F-EB

  Matemática

  ProblemasFaculdade Cásper Líbero · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para produzir uma mercadoria, uma empresa gasta R$ 1,80 por unidade. Além disso, há um custo fixo de R$ 3.000,00, independentemente da quantidade produzida. O preço de venda é de R$ 2,00 por unidade. O número mínimo de unidades a partir do qual a empresa começa a ter lucro é de:

  Escolha uma alternativa para a questão 6d0a9d1f-eb

  A

  150

  B

  15.001

  C

  790

  D

  1.500

  E

  1.501

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• 705E4B6F-E8

  Matemática

  FunçõesUFAC · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Numa sala de aula de uma determinada escola, um professor insistia em ensinar Matemática deixando de fundamentar os conceitos que ali tratava.

  
  

  
  

  Dentre algumas “verdades” usadas por ele, listadas nos itens abaixo, qual é a que não afronta as propriedades ou definições matemáticas?

  Escolha uma alternativa para a questão 705e4b6f-e8

  A

  O motivo pelo qual √36 = 6 é que 6² =36.

  B

  Se a e b são número reaias vale que √ab = √a√b

  C

  x² + 2x + 5 é uma funcão de 2° grau

  D

  f(x) = x³ +4x² +21 é polinômio de grau 3 e a variável x pode ser considerada em R.

  E

  Uma função f é par se, e somente se, seu domínio está contido em R e para todo número real x temos f(x) = f(-x).

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• 0C7AB3A5-E7

  Matemática

  ProblemasUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na divisão das despesas da família, cabe ao Sr. X pagar, mensalmente, R$850,00 do aluguel do apartamento em que a família reside e, à Sra. X, pagar, mensalmente, R$400,00 relativos à taxa do condomínio.

  
  

  
  

  Sabendo-se que a renda mensal líquida do casal é igual a R$7820,00 e que, efetuando os pagamentos citados, restará, à Sra. X, 4/5 do valor restante ao Sr. X, pode-se afirmar que a diferença entre as rendas do Sr. e da Sra. X, em reais, está entre

  Escolha uma alternativa para a questão 0c7ab3a5-e7

  A

  700 e 800

  B

  800 e 900

  C

  900 e 1000

  D

  1000 e 1100

  E

  1100 e 1200

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• 7F86CDB9-E7

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUniversidade do Estado do Amapá · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um detetive quer desvendar um determinado crime. Para tal, é indispensável saber qual a medida, em centímetros, do sapato do suposto criminoso, que deixou como prova uma pegada na areia, próxima ao cadáver. Sabendo-se que a qualquer momento pode-se perder esta prova, e, sem instrumento de medida, para mensurar a pegada, o detetive toma uma decisão: coloca uma nota de R$5,00 ao lado da pegada e bate uma foto. Na foto, a pegada mede 6 cm e a nota de R$5,00 mede 3,5cm. Sabendo-se que a nota de R$5,00 mede, na realidade, 14 cm, quanto mede, em cm, a pegada do sapato do criminoso?

  Escolha uma alternativa para a questão 7f86cdb9-e7

  A

  12

  B

  20

  C

  22

  D

  24

  E

  26

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• 7C297894-DF

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  O conjunto-solução da inequação é igual a:

  Escolha uma alternativa para a questão 7c297894-df

  A

  S = {x ∈ R / x < –3 ou –2 ≤ x ≤ 2 ou x > 3}

  B

  S = {x ∈ R / x < –3 ou –2 < x ≤ 2 ou x > 3}

  C

  S = {x ∈ R / x < –3 ou –2 < x < 2 ou x ≥ 3}

  D

  S = {x ∈ R / x < –3 ou –2 < x ≤ 2 ou x ≥ 3}

  E

  S = {x ∈ R / x < –3 ou –2 ≤ x ≤ 2 ou x ≥ 3}

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• 7C0111D3-DF

  Matemática

  PotênciaUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sendo m = 2 √5 + 5 e m.n = 1, então (m + 5n)³ é igual a:

  Escolha uma alternativa para a questão 7c0111d3-df

  A

  216

  B

  1.000

  C

  1.728

  D

  512

  E

  64

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• 7BF4FC03-DF

  Matemática

  Produtos Notáveis e FatoraçãoUEPB · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  A expressão , com x ≠ 0 é equivalente a:

  Escolha uma alternativa para a questão 7bf4fc03-df

  A

  x + 2

  B

  (x + 2)–1

  C

  x – 2

  D

  (x – 2)–1

  E

  (x – 1)–1

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• C7E355BE-DE

  Matemática

  PotênciaUFAC · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Simplificando a expressão obtemos o valor:

  Escolha uma alternativa para a questão c7e355be-de

  A

  2√5.

  B

  -1.

  C

  1.

  D

  √5.

  E

  0.

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• B97AF399-DB

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUniversidade do Estado do Amapá · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sabendo-se que 2 é raiz dupla da equação y³ + my² - 8y + p = 0 , então os valores de m e p são, respectivamente:

  Escolha uma alternativa para a questão b97af399-db

  A

  m = -1 e p = 4

  B

  m = -1 e p = 12

  C

  m = -1 e p = 16

  D

  m = 1 e p = 12

  E

  m = 1 e p = 16

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• E31C4046-D9

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUniversidade Estadual do Pará · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  O custo para se produzir x litros de açaí é dado por

  
  

  A = x² – 40x + 600

  
  

  Então, o valor do custo mínimo dessa produção é:

  Escolha uma alternativa para a questão e31c4046-d9

  A

  200

  B

  400

  C

  800

  D

  1600

  E

  2400

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• 935C350A-BA

  Matemática

  ProblemasUniversidade do Estado da Bahia · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Uma instituição de ensino selecionou um grupo de 10 estudantes aos quais serão concedidas bolsas de estudos para cursos de inglês ou espanhol.

  Sabe-se que existem disponíveis 6 bolsas para o curso de inglês e 4 bolsas para o curso de espanhol.

  Então, o número máximo de formas distintas de distribuí-las, de modo que cada estudante receba uma única bolsa, e X, Y e Z, participantes do grupo, recebam bolsas para o curso de Inglês é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 935c350a-ba

  A

  84

  B

  70

  C

  42

  D

  35

  E

  21

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• 0779C0FB-B6

  Matemática

  Equação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauUECE · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  O número real positivo p que é uma das raízes da equação x2 - x – 1 = 0 é denominado de número de ouro. O quadrado do número de ouro, isto é, o valor de p2 , é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 0779c0fb-b6

  A

  1,5 + √5/2

  B

  2,5 + √5/2

  C

  1,5 + √5/3

  D

  2,5 + √5/3

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• 076F4016-B6

  Matemática

  PotênciaUECE · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  Marque a alternativa que indica a quantidade de dígitos que tem o número representado pela soma 9 + 9.10 + 9.102 + 9.103 + ....+ 9.102010.

  Escolha uma alternativa para a questão 076f4016-b6

  A

  2009

  B

  2010

  C

  2011

  D

  2012

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• F93F9785-6E

  Matemática

  ÁlgebraUEPB · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Simplificando-se a expressão obtém-se:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f93f9785-6e

  A

  (n – 1)!

  B

  n – 1

  C

  n!

  D

  n – 2

  E

  (n – 2)!

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• F27140BA-6E

  Matemática

  ÁlgebraUEPB · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Seja V o conjunto de todas as soluções reais de &le; 15 .Então:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f27140ba-6e

  A

  V = {x &isin; R tal que x &ge; –1}

  B

  V = {x &isin; R tal que x &le; –1 ou x &ge; 3}

  C

  V = {x &isin; R tal que x &le; 3}

  D

  V = {x &isin; R tal que –1 &le; x &le; 3}

  E

  V = {x &isin; R tal que x &ge; 0}

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• E678C271-6E

  Matemática

  Geometria PlanaUEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Escrevendo uma expressão algébrica na forma fatorada que dê a área da região hachurada na figura abaixo, teremos:
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão e678c271-6e

  A

  4r ² (4 – &pi;)

  B

  14&pi;r ²

  C

  2r ² (&pi; – 8)

  D

  2r ² (8 – &pi;)

  E

  8r² (2 – &pi;)

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• E12ECEDB-6E

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUEPB · 2009Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  A oitava parte ao quadrado, do total dos artistas de um pequeno circo, se encontra no alto com exercícios nos trapézios ou no globo da morte. Em solo, exercitam-se 4 malabaristas, 2 adestradores, 4 músicos e 2 alegres palhaços. Dessa forma, podemos afirmar que o número de artistas participantes do ensaio é igual a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão e12ecedb-6e

  A

  48 ou 16

  B

  32 ou 16

  C

  48 ou 40

  D

  40 ou 32

  E

  48 ou 32

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• DC06EB9D-6E

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUEPB · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Se 1 g corresponde a 45 grãos, cinco sacos de 45 kg correspondem a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão dc06eb9d-6e

  A

  2,025 × 10⁷ grãos

  B

  1,0125 × 10⁶ grãos

  C

  2,025 × 10⁶ grãos

  D

  1,0125 × 10⁷ grãos

  E

  1,5125 × 10⁷ grãos

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• DAC1D9BB-6E

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUEPB · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Se num concurso, previsto para 4 etapas antes da entrevista, a sexta parte dos candidatos foi eliminada na 1ª etapa; a quinta parte, na 2ª etapa; a terça parte, na 3ª etapa; e a décima parte na 4ª etapa, restando do total de candidatos inscritos apenas 6 candidatos, é verdadeiro afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão dac1d9bb-6e

  A

  o número de candidatos eliminados nas etapas 1a e 4a é o dobro do número de candidatos eliminados nas etapas 2a e 3a .

  B

  o número de candidatos eliminados nas etapas 1ª e 2 é igual ao número de candidatos eliminados nas etapas 3a e 4a .

  C

  o número de candidatos eliminados nas etapas 1a e 2a é superior ao número de candidatos eliminados nas etapas 3a e 4a .

  D

  o número de candidatos eliminados nas etapas 1ª e 2a é inferior ao número de candidatos eliminados nas etapas 3a e 4a .

  E

  o número de candidatos eliminados na 2ª etapa é maior do que o número de candidatos credenciados para a entrevista.

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