Questões do ENEM: Uso das reticências

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14 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 1.

• 39044921-03

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  Ismália

  
  

  
  

  Quando Ismália enlouqueceu,

  Pôs-se na torre a sonhar...

  Viu uma lua no céu,

  Viu outra lua no mar.

  
  

  
  

  No sonho em que se perdeu,

  Banhou-se toda em luar...

  Queria subir ao céu,

  Queria descer ao mar...

  
  

  
  

  E, no desvario seu,

  Na torre pôs-se a cantar...

  Estava perto do céu,

  Estava longe do mar...

  
  

  
  

  E como um anjo pendeu

  As asas para voar...

  Queria a lua do céu,

  Queria a lua do mar...

  
  

  
  

  As asas que Deus lhe deu

  Ruflaram de par em par...

  Sua alma subiu ao céu,

  Seu corpo desceu ao mar...

  
  

  
  

  GUIMARAENS, Alphonsus de. Ismália. In: MOISÉS, Massaud. A literatura Brasileira através dos Textos. 2.ed. São Paulo: Cultrix, 1973. p.318-324.

  Considerando a pontuação do texto II, assinale a afirmação verdadeira.

  Escolha uma alternativa para a questão 39044921-03

  A

  O emprego de vírgulas, de reticências e de pontos-finais contribui unicamente para a musicalidade do poema, característica do movimento simbolista.

  B

  O uso constante de reticências contribui para a construção do sentido e da experiência de leitura, uma vez que se relaciona aos aspectos sugestivo e velado do texto.

  C

  O emprego dos sinais de pontuação no poema atende a questões formais, sem repercussões para o sentido do texto.

  D

  As vírgulas empregadas ao final dos versos denotam a preocupação estética e formal com o padrão da língua, sem repercussões para a interpretação do texto.

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• EE355E0B-7B

  Português

  PontuaçãoUFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos

  

  

  

  

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

  
  

  
  

  I - As reticências no final do primeiro parágrafo servem para a autora assinalar uma continuidade sem limites.

  
  

  II - As aspas (l. 43-44) servem para a autora assinalar o discurso citado.

  
  

  III- As exclamações presentes no texto servem para a autora expressar um sentimento de dúvida para o leitor.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão ee355e0b-7b

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e II.

  E

  I, II e III.

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• 4ECBB5FE-33

  Português

  PontuaçãoIF-PE · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  JÚLIA. Hoje eu achei um pacotinho de rufles no chão aq da floresta da tijuca, com a validade de 19/10/1998, sendo que o pacote tava totalmente intacto... pra vcs verem né. Rio de Janeiro, 1 mar. 2019. Twitter: @darkwside. Disponível em: . Acesso em: 27 out. 2019. 
  

  Observe o uso das reticências no TEXTO 3 e indique o sentido que expressam.

  Escolha uma alternativa para a questão 4ecbb5fe-33

  A

  Prolongam a reflexão lançada pela autora.

  B

  Indicam hesitação ou dúvida.

  C

  Sugerem quebra de expectativa.

  D

  Interrompem o diálogo entre os interlocutores.

  E

  Apontam para uma ação que ainda não foi finalizada.

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• 0A5DDC2E-00

  Português

  PontuaçãoUEMG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  (Folha de São Paulo, Ilustrada, E9, 2 ago. 2007.)

  
  

  No primeiro quadro, o uso de reticências indica
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a5ddc2e-00

  A

  a criação de um efeito de suspense pela utilização de “revelador”.

  B

  a falta de palavras da personagem para descrever o que queria.

  C

  a opção do cartunista, podendo ser alterado, sem mudar o sentido.

  D

  a seqüência de um pensamento não concluído pela personagem.

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• 24CACABD-E6

  Português

  Interpretação de Textosfaculdade independente do Nordeste · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                              Come, meu filho

                                          

                                              
  

  Com base no conteúdo do texto, marque com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas.

  
  

  ( )As reticências e as breves respostas refletem a recusa do adulto em participar da conversa, em face de um objetivo definido.

  ( )A personagem Ronaldo, citada por Paulinho, acredita que a Terra é redonda porque observa as evidências.

  ( )Há um momento na conversa em que o interlocutor adulto não interpreta corretamente a intenção da pergunta da criança.

  ( )Segundo Pedrinho, só quem viajou tem provas evidentes de que a Terra é redonda.

  
  

  A alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo, é a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24cacabd-e6

  A

  V - V - F - F

  B

  V - F - F - V

  C

  V - V - V - V

  D

  V - F - V - V

  E

  V - V - F - V

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• 819D47E1-02

  Português

  PontuaçãoUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

   

   

  

  VERÍSSIMO, Luís Fernando. Exigências da vida

  moderna. Disponível em:

  http://www.refletirpararefletir.com.br/4-cronicas-de-luis-fernando-verissimo. Acesso: 22.06.2018.

  Segundo a gramática normativa, as reticências marcam, no texto escrito, uma pausa ou suspensão no enunciado. No trecho “Um copo de cerveja, para… não lembro bem para o que, mas faz bem” (linhas 16-17), o propósito do uso das reticências é

  
  

  I. indicar omissão de uma ideia que não se quer revelar;

  II. realçar as hesitações do enunciador;

  III. deixar o sentido do enunciado em aberto, permitindo, assim, uma interpretação pessoal do leitor;

  IV. mostrar a incapacidade do autor em concluir a ideia a ser expressa.

  
  

  Estão corretas as complementações contidas em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 819d47e1-02

  A

  I, II, III e IV.

  B

  III e IV apenas.

  C

  I, II e IV apenas.

  D

  I, II e III apenas.

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• BCE29DDE-B0

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Escolha uma alternativa para a questão bce29dde-b0

  A

  Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• E4843B66-B0

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Valsa nº 6, Nelson Rodrigues, e ao Texto 5.

  
  

  I. Na estrutura “Mas então eu tive um mau pressentimento... Parei de tocar...” (linha 1),o emprego do sinal de reticência sugere medo, apreensão, suspense.

  II. Da leitura da obra, infere-se que o elemento integrador entre os dois atos da peça é a Valsa nº 6, cuja execução varia conforme o estado emocional da personagem Sônia.

  III. Da leitura de “Vejo também pedaços de mim mesma por toda parte” (linha 22), infere-se que a personagem Sônia, por meio da memória, busca a reconstituição dos fatos e da sua identidade.

  IV. As expressões destacadas em “Meu Deus, como era mesmo o meu rosto” (linha 24) e “Minha senhora, esqueci meu rosto (linha 26) têm a função sintática de vocativo nas duas estruturas.

  V. No período “Vejo restos de memória, boiando num rio” (linha 14), a palavra destacada representa, para Sônia, momentos de lucidez da sua infância.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão e4843b66-b0

  A

  Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.

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• ABF1BB27-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1.

  Escolha uma alternativa para a questão abf1bb27-b1

  A

  Da leitura da estrutura “Esses já não eram propriamente caminhos, eram sucessivos buracos, frestas, rachaduras na superfície da cidade pelas quais eu ia passando de mundo em mundo” (linhas 5 a 7), infere-se uma paráfrase de a Alice no País das Maravilhas, Lewis Carroll, cuja protagonista também viveu inusitados encontros e grandes descobertas por tocas e pequenas brechas.

  B

  A leitura do período “eu ia passando de mundo em mundo” (linhas 6 e 7) leva o leitor a inferir que a personagem/narradora refere-se às favelas as quais ela percorreu durante a incessante busca por Cícero Araújo.

  C

  Nos sintagmas “senti...” (linha 2) e “ou era vagar por mundo nenhum...” (linha 7) os sinais de pontuação de reticências são usados para transmitir sentimentos e sensações típicas da linguagem falada, como hesitação, dúvida, surpresa, suspense, tristeza, ironia.

  D

  Gradação consiste em organizar uma sequência de palavras ou frases no sentido de intensificar progressivamente uma determinada ideia dentro de uma mesma ideia. Na gradação, a sequência de palavras pode ir se amenizando ou ir se exagerando. Assim na estrutura linguística “eram sucessivos buracos, frestas, rachaduras” (linhas 5 e 6) há gradação.

  E

  Embora a obra Quarenta dias esteja inserida na contemporaneidade, a fuga da realidade da personagem/narradora, buscando compreender diversos aspectos da alma humana, é narrada com uma linguagem expressiva, imprecisa e vaga, assim o romance também pontua características da escola Simbolista.

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• D9ABA0DF-A6

  Português

  PontuaçãoENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  L.J.C.

  — 5 tiros?

  — É.

  — Brincando de pegador?

  — É. O PM pensou que...

  — Hoje?

  — Cedinho. COELHO, M. In: FREIRE, M. (Org). Os cem menores contos brasileiros do século. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.

  Os sinais de pontuação são elementos com importantes funções para a progressão temática. Nesse miniconto, as reticências foram utilizadas para indicar
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9aba0df-a6

  A

  uma fala hesitante.

  B

  uma informação implícita.

  C

  uma situação incoerente.

  D

  a eliminação de uma ideia.

  E

  a interrupção de uma ação.

  Responder
• F415FA46-E9

  Português

  PontuaçãoUniversidade Luterana do Brasil · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  a questão está baseada no texto Ah, como gastam, escrito por Carolina Araújo para a Folha de São Paulo, no dia 27 de julho de 2008

  
  

  
  

  Na linha 8 (em ... roupas), as reticências foram utilizadas como um recurso retórico. Qual o efeito de sentido alcançado com esse recurso?
  

  Escolha uma alternativa para a questão f415fa46-e9

  A

  Suspense. 

  B

  Mudança abrupta de raciocínio.

  C

  Falta de sentido lógico. 

  D

  Certeza.

  E

  Insistência. 

  Responder
• 33DD19D5-DC

  Português

  Interpretação de TextosUFRN · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Observando os elementos estilístico-formais do poema, que se configura como um soneto, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 33dd19d5-dc

  A

  a terceira estrofe, por ser terminada em reticências, sugere o tom indignado do poema.

  B

  a construção baseada em oposições entre o corpo e a alma reflete o aspecto ambíguo do menino morto.

  C

  a última estrofe traz uma conclusão que permite relacionar o par corpo-coração à oposição cantinho agreste-vale ameno.

  D

  a grande variedade de sinais de pontuação imprime ao poema um caráter de modernidade.

  Responder
• E77B4C50-DF

  Português

  AdjetivosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  BROWNE, Chris. Hagar. A Tarde, Salvador, 9 jun. 2010. Tiras, p. 8
  

  Sobre os elementos linguísticos que compõem a tira, está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão e77b4c50-df

  A

  A forma verbal “fico pensando” exemplifica uma ação hipotética. B) O termo “que aconteceria” constitui uma marca linguística da oralidade e corresponde, na norma culta, a que teria acontecido. C) O elemento linguístico “garboso”, na primeira ocorrência, está substantivado, enquanto, na segunda, está adjetivando um nome.

  B

  O termo “que aconteceria” constitui uma marca linguística da oralidade e corresponde, na norma culta, a que teria acontecido.

  C

  O elemento linguístico “garboso”, na primeira ocorrência, está substantivado, enquanto, na segunda, está adjetivando um nome.

  D

  O uso das reticências marcam, nas falas, o corte da frase de uma personagem pela interferência da outra.

  E

  As falas expostas na tira não apresentam marcas linguísticas de tempo.

  Responder
• 96B4F4CD-6D

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosUFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda às questões de 01 a 03.
  
  
  
  Com base no texto acima, assinale a alternativa INCORRETA:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 96b4f4cd-6d

  A

  Acentuação é o modo de proferir um som ou grupo de sons com mais relevo do que outros. Em 'pacientemente’, a sílaba '-en-‘ possui acento de intensidade menos forte que o da sílaba ‘-men-‘, e se ouve mais distintamente do que as átonas existentes na palavra. Dizemos que a sílaba '-men-‘ contém o acento principal e '-en-‘ o acento secundário da palavra.

  B

  As reticências presentes nas linhas 6 e 16 não denotam interrupção ou incompletude do pensamento, pois são usadas para dar realce às palavras subsequentes.

  C

  Por indicar uma enumeração inconclusa, as reticências podem ser substituídas por etc.

  D

  Os travessões utilizados nas linhas 6, 7 e 8 dão realce a uma conclusão.

  E

  Os hífens presentes nas linhas 13 e 25 unem pronomes átonos a verbos.

  Responder