Questões do ENEM: História Geral

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2.724 questões encontradas. Mostrando a página 120 de 137.

• 0532E4DD-8D

  História

  Demandas políticas e sociais no mundo atualUNESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Analise a charge e o texto a seguir.

   

  As teses dos neoconservadores voltaram a aparecer em plena luz do dia com o regresso dos republicanos à Casa Branca, em 2000, depois de uma controvertida vitória eleitoral de George W. Bush (o filho). Sob a influência de neoconservadores como o vice-presidente Dick Cheney, o novo presidente se recusou a assinar o Protocolo de Kyoto de defesa do meio ambiente e rompeu vários tratados internacionais.
  

  (Igor Fuser. Geopolítica – o mundo em conflito, 2006. Adaptado.)

  Sobre o período que se segue aos acontecimentos da charge e do texto, faz-se as seguintes afirmações.
  

  I. Ao contrário dos defensores da redução dos gastos militares após o fim da Guerra Fria, a linha-dura americana propunha a ampliação do aparato militar e do recurso à guerra como principais instrumentos de política externa do governo Bush.

  II. O inimigo imediato já estava escolhido: a Arábia Saudita, um país riquíssimo em petróleo. Os EUA acreditavam ter ainda contas a ajustar com o ditador Saddam Hussein, cujo regime havia sobrevivido à derrota na Guerra do Golfo de 1991.

  III. A decisão de invadir a Turquia foi tomada quando ocorreram os atentados de 11 de setembro de 2001. Os cidadãos norte-americanos nunca tinham testemunhado um ataque tão devastador em seu próprio território.

  IV. A resposta do governo Bush, aos atentados de 11 de setembro de 2001, veio rápida, com um ataque militar fulminante ao Afeganistão. Aproveitando-se da solidariedade internacional aos EUA após os atentados, declara “Guerra ao Terror” e ao “Eixo do Mal”, constituído por Iraque, Coreia do Norte e Irã.

  É correto apenas o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 0532e4dd-8d

  A

  I e IV.

  B

  II e III.

  C

  II, III e IV.

  D

  I, III e IV.

  E

  I, II e III.

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• 052107D1-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Cândido Portinari conseguiu retratar em suas obras o dia a dia do brasileiro comum, procurando denunciar os problemas sociais do nosso país. No quadro Os Retirantes, produzido em 1944, Portinari expõe o sofrimento dos migrantes, representados por pessoas magérrimas e com expressões que transmitem sentimentos de fome e miséria.

  
  

         

  
  

  Sobre o tema desta obra, afirma-se:

  
  

  I. Essa migração foi provocada pelo baixo índice de mortalidade infantil do Nordeste, associado à boa distribuição de renda na região.

  
  

  II. Contribuíram para essa migração os problemas de cunho social da região Sul, com altas taxas de mortalidade infantil.

  
  

  III. Os retirantes fugiram dos problemas provocados pela seca, pela desnutrição e pelos altos índices de mortalidade infantil no Nordeste.

  
  

  IV. Contribuíram para essa migração a desigualdade social, no Nordeste.

  É correto apenas o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 052107d1-8d

  A

  I.

  B

  I e II.

  C

  II, III e IV.

  D

  III e IV.

  E

  IV.

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• 051A2561-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

                     

  
  

  No Oriente Médio, a água é um recurso precioso e uma fonte de conflito. A escassez de recursos hídricos está aumentando as tensões políticas entre países e dentro deles, e entre as comunidades e os interesses comerciais. A Guerra dos Seis Dias, em 1967, foi, em parte, a resposta de Israel à proposta da Jordânia de desviar o rio Jordão para seu próprio uso. A terra tomada na guerra deu-lhe acesso não apenas às águas das cabeceiras do Jordão, como também o controle do aquífero que há por baixo da Cisjordânia, aumentando assim os recursos hídricos em quase 50%.

                                                                                            (Robin Clarke e Jannet King. O Atlas da Água, 2005. Adaptado.)

  A partir da leitura do mapa e do texto, pode-se afirmar que a água é uma questão importante nas negociações entre,

  Escolha uma alternativa para a questão 051a2561-8d

  A

  o Iraque e os turcos.

  B

  os palestinos e a Síria.

  C

  o Líbano e a Síria.

  D

  os iranianos e o Iraque.

  E

  Israel e os palestinos.

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• 050D5864-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Guerra das Malvinas (Falklands) opôs Argentina e Inglaterra de abril a junho de 1982. Entre os motivos da guerra, podemos citar a:

  Escolha uma alternativa para a questão 050d5864-8d

  A

  ação imperialista inglesa sobre a Antártida, que pretendia expandir o território britânico até o extremo sul.

  B

  intenção norte-americana de manter hegemonia militar sobre o continente através do domínio inglês.

  C

  disposição argentina de retomar o controle das ilhas, ricas em combustíveis fósseis e estrategicamente importantes.

  D

  interferência do Brasil, que se dispôs a mediar o conflito, mas aguçou a tensão entre Inglaterra e Argentina.

  E

  omissão da Organização das Nações Unidas, que se recusou a apoiar as pretensões britânicas em relação às ilhas.

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• 05075FF9-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “É proibido proibir"

  “A imaginação no poder"

  
  

  As duas frases foram pintadas em muros de Paris durante as revoltas estudantis de maio de 1968. Elas ilustram algumas ideias dos rebeldes, como:

  Escolha uma alternativa para a questão 05075ff9-8d

  A

  a celebração da sociedade ocidental, do consumismo e do capitalismo monopolista.

  B

  o fim de todo tipo de governo e a valorização dos meios de comunicação de massa.

  C

  a defesa da liberdade total, do socialismo real e do conceito de alimentação natural.

  D

  o desejo de extinguir as provas de acesso ao ensino superior e as aulas de língua estrangeira.

  E

  a crítica à sociedade de consumo, às hierarquias e à burocratização da sociedade.

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• 04FC5B8B-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A peça Fonte foi criada pelo francês Marcel Duchamp e apresentada em Nova Iorque em 1917.

  
  

                  

  (Fonte – obra de Marcel Duchamp, fotografada por Alfred Stieglitz.)

  
  

  A transformação de um urinol em obra de arte representou, entre outras coisas,

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04fc5b8b-8d

  A

  a alteração do sentido de um objeto do cotidiano e uma crítica às convenções artísticas então vigentes.

  B

  a crítica à vulgarização da arte e a ironia diante das vanguardas artísticas do final do século XIX.

  C

  o esforço de tirar a arte dos espaços públicos e a insistência de que ela só podia existir na intimidade.

  D

  a vontade de expulsar os visitantes dos museus, associando a arte a situações constrangedoras.

  E

  o fim da verdadeira arte, do conceito de beleza e importância social da produção artística.

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• 04E5F516-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Artigo 5.º — O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa.

  (...)

  Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será recebida em porto algum.

  Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o navio e sua carga serão confiscados como se fossem propriedade inglesa.

  
  

  (Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977.)

  Esses artigos do Bloqueio Continental, decretado pelo Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição francesa de:

  Escolha uma alternativa para a questão 04e5f516-8d

  A

  estimular a autonomia das colônias inglesas na América, que passariam a depender mais de seu comércio interno.

  B

  impedir a Inglaterra de negociar com a França uma nova legislação para o comércio na Europa e nas áreas coloniais.

  C

  provocar a transferência da Corte portuguesa para o Brasil, por meio da ocupação militar da Península Ibérica.

  D

  ampliar a ação de corsários ingleses no norte do Oceano Atlântico e ampliar a hegemonia francesa nos mares europeus.

  E

  debilitar economicamente a Inglaterra, então em processo de industrialização, limitando seu comércio com o restante da Europa.

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• 04D9165A-8D

  História

  História GeralUNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  [Na Idade Média] Homens e mulheres gostavam muito de festas. Isso vinha, geralmente, tanto das velhas tradições pagãs (...), quanto da liturgia cristã.

                                                                                         (Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos, 2007.)

  Sobre essas festas medievais, podemos dizer que:

  Escolha uma alternativa para a questão 04d9165a-8d

  A

  muitos relatos do cotidiano medieval indicam que havia um confronto entre as festas de origem pagã e as criadas pelo cristianismo.

  B

  os torneios eram as principais festas e rompiam as distinções sociais entre senhores e servos que, montados em cavalos, se divertiam juntos.

  C

  a Igreja Católica apoiava todo tipo de comemoração popular, mesmo quando se tratava do culto a alguma divindade pagã.

  D

  as festas rurais representavam sempre as relações sociais presentes no campo, com a encenação do ritual de sagração de cavaleiros.

  E

  religiosos e nobres preferiam as festas privadas e pagãs, recusando-se a participar dos grandes eventos públicos cristãos.

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• 04D43752-8D

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

   
  
             (Templo da Concórdia, Agrigento, Itália.)
  
  O Templo da Concórdia foi construído no sul da Sicília, no século V a.C., e é um marco da:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04d43752-8d

  A

  arte românica, caracterizada pelos arcos de meia volta e pela inspiração religiosa politeísta.

  B

  arquitetura clássica, imposta pelos macedônios à ilha no processo de helenização empreendido por Alexandre, o Grande.

  C

  arte etrusca, oriunda do norte da península itálica e desenvolvida no Mediterrâneo durante o período de hegemonia romana.

  D

  arquitetura dórica, levada à ilha pelos gregos na expansão e colonização mediterrânea da chamada Magna Grécia.

  E

  arte gótica, marcada pela verticalização das construções e pela sugestão de ascese dos homens ao reino dos céus.

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• 1028FB90-36

  História

  História GeralUNESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Haiti se tornou livre da França em 1804. Cuba libertou-se da Espanha apenas em 1898, quase um século depois. Sobre os dois processos de independência, é possível afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 1028fb90-36

  A

  a ação autonomista dos senhores de escravos determinou a precocidade da independência do Haiti e a demora na de Cuba.

  B

  as lutas emancipacionistas nos dois países receberam ajuda militar e financeira de países do Ocidente europeu.

  C

  a libertação do Haiti nasceu de uma rebelião escrava e a de Cuba contou com participação norte-americana.

  D

  as lavouras canavieiras das duas colônias foram totalmente destruídas durante os conflitos de independência.

  E

  a independência de Cuba permitiu a instalação do socialismo na ilha e a do Haiti gerou o cenário miserável da atualidade.

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• 101F6DBA-36

  História

  História GeralUNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Este considerável aumento de produção que, devido à divisão do trabalho, o mesmo número de pessoas é capaz de realizar, é resultante de três circunstâncias diferentes: primeiro, ao aumento da destreza de cada trabalhador; segundo, à economia de tempo, que antes era perdido ao passar de uma operação para outra; terceiro, à invenção de um grande número de máquinas que facilitam o trabalho e reduzem o tempo indispensável para o realizar, permitindo a um só homem fazer o trabalho de muitos.

  
  

  (Adam Smith. Investigação sobre a Natureza e as Causas da

  Riqueza das Nações (1776), in Adam Smith/Ricardo.

  Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1984.)

  
  

  O texto, publicado originalmente em 1776, destaca três características da organização do trabalho no contexto da Revolução Industrial:

  Escolha uma alternativa para a questão 101f6dba-36

  A

  a introdução de máquinas, a valorização do artesanato e o aparecimento da figura do patrão.

  B

  o aumento da mercado consumidor, a liberdade no emprego do tempo e a diminuição na exigência de mão de obra.

  C

  a escassez de mão de obra qualificada, o esforço de importação e a disciplinarização do trabalhador.

  D

  o controle rigoroso de qualidade, a introdução do relógio de ponto e a melhoria do sistema de distribuição de mercadorias.

  E

  a especialização do trabalhador, o parcelamento de tarefas e a maquinização da produção.

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• 1014F378-36

  História

  História GeralUNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  [Na Idade Média], chamava-se ‘lepra’ a muitas doenças. Toda erupção pustulenta, a escarlatina, por exemplo, qualquer afec- ção cutânea passava por lepra. Ora, havia, com relação à lepra, um terror sagrado: os homens daquele tempo estavam persuadidos de que no corpo reflete-se a podridão da alma. O leproso era, só por sua aparência corporal, um pecador. Desagradara a Deus e seu pecado purgava através dos poros.

  
  

  (Georges Duby. Ano 1000 Ano 2000. Na pista de nossos medos.

  São Paulo: Unesp, 1998.)

  
  

  O texto mostra a associação entre doença e religião na Idade Média. Isso ocorre porque os homens do período

  Escolha uma alternativa para a questão 1014f378-36

  A

  abandonaram o conhecimento científico, acumulado na Antiguidade, sobre saúde e doença; daí a época medieval ser apropriadamente chamada de “era das trevas”.

  B

  recusavam-se a admitir que as condições de higiene então existentes fossem inadequadas e preferiam criar explicações astrológicas para os males que os afligiam.

  C

  estigmatizavam os portadores de doenças e os isolavam, ao contrário do que ocorre hoje, quando todos os doentes são aceitos no convívio social e recebem tratamento adequado.

  D

  eram marcados pelo imaginário cristão, que apresentava o mundo como um espaço de conflito ininterrupto entre forças divinas e forças demoníacas.

  E

  rejeitavam a medicina, pois a associavam a práticas mágicas e a curandeirismo, preferindo recorrer a exorcistas a aceitar os tratamentos prescritos nos hospitais.

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• 100F9CBB-36

  História

  História GeralUNESP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com a ruralização, a tendência à autossuficiência de cada latifúndio e as crescentes dificuldades nas comunicações, os representantes do poder imperial foram perdendo capacidade de ação sobre vastos territórios. Mais do que isso, os próprios latifundiários foram ganhando atribuições anteriormente da alçada do Estado.

  
  

  (Hilário Franco Jr. O feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1986. Adaptado.)

  
  

  A característica do feudalismo mencionada no fragmento é

  Escolha uma alternativa para a questão 100f9cbb-36

  A

  o desaparecimento do poder militar, provocado pelas invasões bárbaras.

  B

  a fragmentação do poder político central.

  C

  o aumento da influência política e financeira da Igreja Católica.

  D

  a constituição das relações de escravidão.

  E

  o estabelecimento de laços de servidão e vassalagem.

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• 100A7578-36

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNESP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Ilíada, de Homero, data do século VIII a.C. e narra o último ano da Guerra de Troia, que teria oposto gregos e troianos alguns séculos antes. Não se sabe, no entanto, se esta guerra de fato ocorreu ou mesmo se Homero existiu. Diante disso, o procedimento usual dos estudiosos tem sido:

  Escolha uma alternativa para a questão 100a7578-36

  A

  desconsiderar os relatos atribuídos a Homero, pois não temos certeza de sua procedência, nem se eles nos contam a verdade sobre o passado grego.

  B

  identificar na obra, apesar das dúvidas, características da sociedade grega antiga, como a valorização das guerras e a crença na interferência dos deuses na vida dos homens.

  C

  desconfiar de Homero, pois ele era grego e assumiu a defesa de seu povo, abrindo mão da completa neutralidade que todo relato histórico deve ter.

  D

  acreditar que a Guerra de Troia realmente aconteceu, pois Homero não poderia ter imaginado tantos detalhes e personagens tão complexos como os que aparecem no poema.

  E

  descartar o uso da obra como fonte histórica, pois, mesmo que a guerra tenha ocorrido, a Ilíada é um relato literário e não foi escrita com rigor e precisão científica.

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• EBA61726-E4

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFGD · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Costuma-se dividir a história da civilização grega em três épocas: a arcaica, a clássica e a helenística. Por sua importância, existem certas realizações que caracterizam cada uma delas. O período clássico foi caracterizado pela(s)

  Escolha uma alternativa para a questão eba61726-e4

  A

  obras ?Ilíada e Odisseia?, de Homero, que narram a formação da mitologia grega e o surgimento dos genos.

  B

  reformas de Sólon, que marcam a abolição da escravidão por dívidas e a política do ostracismo.

  C

  vitória dos persas e o consequente pan-helenismo.

  D

  invasão da Grécia pelos Aqueus e a consequente diáspora Grega.

  E

  origem da democracia grega (V e IV a.C.), o trabalho escravo e a hegemonia ateniense.

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• E7928590-E4

  História

  História GeralUFGD · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.
  
  
  "O corpo está no centro de toda relação de poder. Mas o corpo das mulheres é o centro, de maneira imediata e específica. Sua aparência, sua beleza, suas formas, suas roupas, seus gestos, sua maneira de andar, de olhar, de falar e de rir (provocante, o riso não cai bem às mulheres, prefere-se que elas fiquem com as lágrimas) soa o objeto de uma perpétua suspeita. Suspeita que visa o seu sexo, vulcão da terra. Enclausurá-las seria a melhor solução: em um pesco fechado e controlado, ou no mínimo sob um véu que mascara sua chama incendiária. Toda a mulher em liberdade é um perigo e, ao mesmo tempo, está em perigo, um legitimando o outro. Se algo de mal lhe acontece, ela está recebendo apenas aquilo que merece."
  
  
  PERROT, Michele. As mulheres ou os silêncios da história. Bauru: EDUSC, 2005. p. 447.
  
  
  Michele Perrot faz referência à descrição das normas de controle impostas às mulheres na Idade Média. Em relação às mulheres europeias no período medieval, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão e7928590-e4

  A

  As filhas possuíam direitos na sucessão; quando contraíam matrimônio recebiam um dote, constituído de bens que seriam administrados por elas e pelo marido.

  B

  A linhagem beneficiava igualitariamente tanto o sexo masculino quanto o feminino.

  C

  A principal virtude da mulher, dentro e fora do casamento, deveria ser a obediência e a submissão. O casamento era um pacto entre duas famílias e tinha por objetivo simplesmente a procriação.

  D

  Aos homens, pais ou maridos, não cabia o direito de castigá-las quando elas infringiam alguma norma moral.

  E

  Na prática do sexo, sempre com o objetivo único de procriação, a mulher deveria demonstrar sensação de prazer perante o esposo.

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• E37F9841-E4

  História

  História GeralUFGD · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Uma série de transformações vividas entre os séculos XV e XVII pela população mundial, caracterizadas por profundas modificações na ciência, cultura, política, economia e sociedade, foi denominada de modernidade. Assinale a alternativa que apresenta as principais características da modernidade.

  Escolha uma alternativa para a questão e37f9841-e4

  A

  O capitalismo Industrial, o estado democrático de direito, a acomodação das forças sociais e o apego ao racionalismo.

  B

  O capitalismo comercial, a sociedade das cortes, os privilégios sociais e a razão iluminista.

  C

  O neoliberalismo econômico, as revoluções burguesas, a sociedade estamental e o trabalho assalariado.

  D

  O mercantilismo, o socialismo e as lutas por direitos trabalhistas.

  E

  A predominância do liberalismo econômico, das ditaduras militares e da sociedade de classes.

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• B8639EF6-28

  História

  História GeralPUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que Oviedo expressa uma das visões sobre os po- vos americanos típicas de sua época, marcadas pelo.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b8639ef6-28

  A

  evolucionismo.
  

  B

  experimentalismo.
  

  C

  fisiocratismo.
  

  D

  europocentrismo.
  

  E

  naturalismo.

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• B73F7F7F-28

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - RS · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O sistema feudal, que se constitui na Europa Oci- dental entre os séculos V e X, é fruto da progressiva integração entre estruturas sociais _________ e _________, sendo o modelo clássico desse sistema estabelecido no reino dos _________, sobretudo a partir da fragmentação do império _________.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b73f7f7f-28

  A

  gregas – germânicas – visigodos – carolíngeo
  

  B

  romanas – normandas – visigodos – bizantino
  

  C

  romanas – germânicas – francos – carolíngeo
  

  D

  gregas – normandas – francos – bizantino
  

  E

  romanas – germânicas – visigodos – carolíngeo

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• 20C54F43-26

  História

  História GeralPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Criticamos toda sociedade em que as pessoas são passivas.” Daniel Cohn-Bendit, Londres, junho de 1968
  
  “Nosso programa baseia- se na convicção de que o homem e a humanidade são capazes não apenas de aprender sobre o mundo, mas também de mudá- lo.”
  Alexander Dubcek, Boêmia, maio de 1968
  
  Citados por Mark Kurlansky. . 1968, o ano que abalou o mundo. Rio de Janeiro: José
  Olimpio,2005
  
  As frases acima são de dois personagens centrais dos episódios rebeldes de 1968. Daniel Cohn- Bendit participou das lutas estudantis na França e Alexander Dubcek foi um dos líderes da “Primavera de Praga”. Podemos dizer que as frases
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 20c54f43-26

  A

  diferem, pois o movimento francês se caracterizou pela busca da anarquia e o checo, pela defesa do socialismo real.

  B

  assemelham- se por seu caráter utópico e anti- popular, bastante estranho ao contexto político de ampla mobilização social da década de 1960.

  C

  diferem, pois o estudante francês critica a passividade e o político checo privilegia a observação como forma de compreender o mundo.

  D

  assemelham-se na defesa da participação política ativa da sociedade, embora se vinculem a experiências políticas bastante distintas.

  E

  diferem, pois, ao contrário da Checoslováquia de então, a França era um país socialista, voltado apenas aos interesses do proletariado.

  Responder