Questões do ENEM: Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

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282 questões encontradas. Mostrando a página 6 de 15.

• 62005957-B0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - SP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ao longo da história verificamos inúmeros exemplos de pessoas ou grupos político-sociais que, uma vez no poder, criam mecanismos legais para se manterem no governo. De acordo com esse princípio, analise as afirmações a seguir:

  
  

  I. Girondinos, durante o processo revolucionário francês, criam o Diretório e instauram o voto censitário, além de impedirem a reforma agrária defendida pelos Jacobinos.

  
  

  II. Oliver Cromwell, líder da Revolução Puritana, ao enfrentar a Holanda entre 1652 e 1654, se auto intitula Lorde Protetor da Inglaterra, Irlanda e Escócia, impondo seu cargo como vitalício e hereditário.

  
  

  III. Durante a República Romana, o Senado manteve a proibição do casamento entre patrícios e plebeus até a aprovação da Lei Canuleia.

  
  

  São CORRETAS as afirmações
  

  Escolha uma alternativa para a questão 62005957-b0

  A

  I e II apenas.

  B

  II e III apenas.

  C

  I e III apenas.

  D

  I, II e III.

  Responder
• D3BBFC45-3F

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEL · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Durante as guerras entre os Persas e os Gregos, no mundo antigo, um conjunto de ações foi realizado, o que levou à produção de narrativas sobre esses episódios, com consequências também para os seus vizinhos macedônicos. Com base nos conhecimentos sobre esse processo histórico, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  I. A Liga do Peloponeso, criada por Esparta, uniu-se à Confederação de Delos, liderada por Atenas, e com essa unificação as esquadras dos gregos tornaram-se fortificadas com os grandes navios de combate.

  II. A Confederação de Delos reuniu as cidades-estado gregas contra a invasão persa e, no decorrer dos conflitos, sua sede foi transferida para Atenas, com a função de unificar os tributos e a frota.

  III. Na obra História da Guerra do Peloponeso, escrita pelo general ateniense Tucídides, foi descrito o flagelo da peste natural, que se abateu sobre eles, expondo as ilusões de seu mundo.

  IV. Plutarco descreveu as habilidades de Alexandre Magno na conquista e unificação dos povos envolvidos no conflito, por meio da miscigenação e integração cultural e do incentivo às artes e às ciências.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão d3bbfc45-3f

  A

  Somente as afirmativas I e II são corretas.

  B

  Somente as afirmativas I e IV são corretas.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são corretas.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

  E

  Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

  Responder
• FF50A9DD-0A

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNESP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  – São uma formosura os governantes que tu modelaste, como se fosses um estatuário, ó Sócrates! [...]

  – Ora pois! Concordais que não são inteiramente utopias o que estivemos a dizer sobre a cidade e a constituição; que, embora difíceis, eram de algum modo possíveis, mas não de outra maneira que não seja a que dissemos, quando os governantes, um ou vários, forem filósofos verdadeiros, que desprezem as honrarias atuais, por as considerarem impróprias de um homem livre e destituídas de valor, mas, por outro lado, que atribuem a máxima importância à retidão e às honrarias que dela derivam, e consideram o mais alto e o mais necessário dos bens a justiça, à qual servirão e farão prosperar, organizando assim a sua cidade?

  (Platão. A República, 1987.)

  
  

  O texto, concluído na primeira metade do século IV a.C., caracteriza
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff50a9dd-0a

  A

  a predominância das atividades econômicas rurais sobre as urbanas e enfatiza o primado da racionalidade.

  B

  a organização da pólis e sustenta a existência de um governo baseado na justiça e na sabedoria.

  C

  o caráter aristocrático da pólis durante o período das tiranias em Atenas e defende o princípio da igualdade social.

  D

  a estruturação social da pólis e destaca a importância da democracia, consolidada durante o período de Clístenes.

  E

  a importância da ação de legisladores, como Drácon e Sólon em Atenas, e apoia a consolidação da militarização espartana.

  Responder
• D1864347-F2

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)USP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  (…) o “arco do triunfo” é um fragmento de muro que, embora isolado da muralha, tem a forma de uma porta da cidade. (...) Os primeiros exemplos documentados são estruturas do século II a.C., mas os principais arcos de triunfo são os do Império, como os arcos de Tito, de Sétimo Severo ou de Constantino, todos no foro romano, e todos de grande beleza pela elegância de suas proporções.

  PEREIRA, J. R. A., Introdução à arquitetura. Das origens ao século XXI. Porto Alegre: Salvaterra, 2010, p. 81.

  
  

  Dentre os vários aspectos da arquitetura romana, destaca‐se a monumentalidade de suas construções. A relação entre o “arco do triunfo” e a História de Roma está baseada

  Escolha uma alternativa para a questão d1864347-f2

  A

  no processo de formação da urbe romana e de edificação de entradas defensivas contra invasões de povos considerados bárbaros.

  B

  nas celebrações religiosas das divindades romanas vinculadas aos ritos de fertilidade e aos seus ancestrais etruscos.

  C

  nas celebrações das vitórias militares romanas que permitiram a expansão territorial, a consolidação territorial e o estabelecimento do sistema escravista.

  D

  na edificação de monumentos comemorativos em memória das lutas dos plebeus e do alargamento da cidadania romana.

  E

  nos registros das perseguições ao cristianismo e da destruição de suas edificações monásticas.

  Responder
• 253065AC-CB

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UDESC · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a linha do tempo abaixo:

  

  
  

  A respeito da chamada Antiguidade Clássica, assinale a alternativa que apresenta a correta ordem dos eventos, segundo a linha do tempo apresentada.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 253065ac-cb

  A

  Fundação de Roma pelos etruscos; Configuração do modelo de democracia ateniense; Instauração do Império Romano; Queda do Império Romano; Instauração da República Romana.

  B

  Acontecimentos narrados por Homero em Ilíada e Odisséia; Desenvolvimento das noções de democracia e cidadania grega; Crise da República Romana; Instauração do Império Romano; Oficialização do cristianismo como religião do Império Romano.

  C

  Expansão do Império Romano; Queda do Império Romano; Estruturação do Sistema Feudal; Crise do século XIV; Renascimento. 

  D

  Queda do Império Romano; Oficialização do cristianismo; Proclamação da República Romana; Proclamação da República Grega; Expansão dos etruscos para Atenas. 

  E

  República Ateniense; Ascensão do Império Espartano; Oficialização do cristianismo; Proclamação da República Romana; Expansão do Império Romano. 

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• 57110922-A5

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFU-MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem.

  
  

  
  
  
  

  Essa figura remete ao surgimento de um importante movimento cultural, ocorrido no continente europeu entre os séculos XV e XVI e que fomentou mudanças em diversas partes do mundo ao resgatar características da cultura clássica greco-romana.

  
  

  De acordo com essa informação, assinale a alternativa que indica os representantes desse movimento e o conjunto de ideias que lhe seguiam.

  Escolha uma alternativa para a questão 57110922-a5

  A

  Fra Angelico, Donatello e o humanismo na pintura.

  B

  Locke, Adam Smith e o liberalismo na política e na economia.

  C

  Auguste Rodin, Antonio Canova e o neoclassicismo na escultura.

  D

  Goya, Paul Gauguin e o antropocentrismo nas artes plásticas.

  Responder
• 57004C36-A5

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFU-MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Objeto de estudo da nova historiografia, a “(...) história da vida cotidiana e privada é a história de pequenos prazeres, dos detalhes quase invisíveis, dos dramas do banal, do insignificante, das coisas deixadas ‘de lado’.”

  
  

  DEL PRIORI, Mary. História do cotidiano e da vida privada. In: CARDOSO, Ciro Flamarion; VAINFAS, Ronaldo (Org.). Domínios da história: ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

  
  

  Esse fragmento de texto aborda a inovação do conhecimento histórico a partir da segunda metade do século XX, conhecida como Nova História. Desde então, novos sujeitos tornaram-se objetos da pesquisa histórica, observando-se o seu protagonismo em diferentes esferas sociais.

  
  

  Com base nessa informação, é INCORRETO afirmar que compuseram o novo grupo de indivíduos estudados

  Escolha uma alternativa para a questão 57004c36-a5

  A

  as mulheres atenienses na Grécia clássica.

  B

  os imperadores e os generais da Roma antiga.

  C

  as comunidades manicomiais e as étnicas.

  D

  os afrodescendentes no continente americano.

  Responder
• 629E6FA0-FF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)URCA · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Há um consenso entre os historiadores de que entre as civilizações europeias da Antiguidade, a grega legou elementos essenciais para constituição do mundo ocidental tal qual o vivenciamos hoje. Assim, podemos corretamente assinalar sobre esta sociedade que:

  Escolha uma alternativa para a questão 629e6fa0-ff

  A

  Cidades como Esparta, Atenas e Mileto foram importantes centros que nos legaram a concepção de democracia de governo e do método de racionalidade lógica da Filosofia;

  B

  Os gregos viviam em um grande país unificado conhecido como Hélade, o que explica a denominação de helenos;

  C

  Esparta, Atenas e Tebas foram as principais cidades da Hélade e foram formadas por povos vindos da África e da Ásia;
  

  D

  Cada cidade da Grécia tinha uma cultura própria, a exemplo do alfabeto e da língua diferenciados;

  E

  Os historiadores definem de Período Clássico a partir de 500 a. C., tendo em vista, dentre outras características, o desenvolvimento da filosofia de Sócrates, Platão e Aristóteles e do teatro, com os dramaturgos Eurípedes, Sófocles e Aristófanes.

  Responder
• 628E9748-FF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)URCA · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  “De meados do século XII a cerca de 1340, o desenvolvimento da cristandade latina atinge o seu apogeu. Nesse apogeu a França ocupa o primeiro lugar e o grande movimento de urbanização está no auge. As cidades são uma das principais manifestações e um dos motores essenciais dessa culminação medieval.” (LE GOFF, Jacques. O apogeu da cidade medieval.

  
  

  Observando o texto do historiador acima e considerando o período histórico da Europa, por ele destacado, pode-se corretamente afirmar: 

  Escolha uma alternativa para a questão 628e9748-ff

  A

  A Europa vivenciava um período de retração econômica, enquanto as cidades entravam em processo de decadência; 

  B

  A Igreja Católica foi-se adaptando à nova realidade, enquanto triunfava sobre as ameaças heréticas e construía seus grandes templos; 
  

  C

  Aos poucos ia se constituindo uma nova sociedade voltada para o uso da terra e a ruralização da sociedade;

  
  

  D

  Manifestava-se um desequilíbrio entre a nobreza que não acreditava na vida urbana e a burguesia que buscava uma vida rural semelhante à nobreza; 

  E

  Triunfavam as cidades desordenadas que se contrapunham e não se submetiam aos monarcas.

  Responder
• 143C773D-FF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNICENTRO · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na Roma antiga, por não possuir partidos políticos, era comum uma prática eleitoreira de certos políticos que consistia em privilegiar um conjunto de indivíduos dependentes, em troca de seus votos. Essa prática ficou conhecida como:

  Escolha uma alternativa para a questão 143c773d-ff

  A

  Colonato

  B

  Patronato

  C

  Clientelismo

  D

  Assistencialismo

  Responder
• 143823F8-FF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNICENTRO · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a sociedade romana, considere as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta:

  Escolha uma alternativa para a questão 143823f8-ff

  A

  A primeira fase da sociedade romana foi marcada pela presença e dominação pela monarquia etrusca.

  B

  Embora fortemente perseguido ao longo de séculos, foi em Roma que o Cristianismo se institucionalizou, sobretudo pelas ações dos imperadores Constantino e Teodósio I, responsáveis pela consagração do Cristianismo ao título de religião de Estado e pela proibição da perseguição aos cristãos.

  C

  Uma das medidas adotadas pelo recém aclamado imperador de Roma, Octaviano Augusto, no século I a.C., foi a criação da política do pão e circo, que consistia na entrega de cestos de alimento e a oferta de jogos públicos à plebe urbana, como forma de conter as tensões sociais e desviar a atenção dos romanos sobre os problemas da política.

  D

  O general Júlio César, conquistador da Gália, era aclamado pelo povo e respeitado pelo exército. Seu prestígio possibilitou a ele receber do Senado o título de princeps – o primeiro cidadão – e o reconhecimento como legítimo imperador romano.

  Responder
• 14330263-FF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNICENTRO · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  [...] Nossa constituição não copia as leis de outros estados; nós somos um modelo para os outros e não imitadores. Nossa administração favorece aos 'muitos' ao invés dos 'poucos' e é por isso que é chamada de democracia. [...]

  
  

  O fragmento de texto é um trecho do discurso preferido por Péricles, quando da Guerra do Peloponeso, em 431 a.C. O discurso de Péricles, presente na obra “História da Guerra do Peloponeso”, foi reproduzido por qual historiador grego?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 14330263-ff

  A

  Demócrito

  B

  Tucídides

  C

  Cícero

  D

  Eusébio

  Responder
• 142E8C8F-FF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNICENTRO · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Atenas foi o berço da democracia no mundo antigo. Assim como precursores da Filosofia, os gregos trouxeram à política um elemento de novidade entre os antigos – possibilitou aos cidadãos participarem das decisões políticas. Sobre a democracia de Atenas, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 142e8c8f-ff

  A

  Filósofos como Platão e Aristóteles fizeram apologia à democracia.

  B

  Ao exercício da democracia era exigida a cidadania. Em Atenas, apenas os homens livres e atenienses de nascimento tinham acesso à participação política.

  C

  Pelo fato de a liberdade ser condição ao exercício da vida pública, os atenienses abdicaram da escravidão quando da criação da democracia.

  D

  Péricles governou Atenas às vésperas da fundação da democracia. Ele foi o último tirano que esteve à frente do poder em Atenas.

  Responder
• 2F9310C3-FC

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - RS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com relação às regiões do Império Romano assinaladas no mapa, considere as afirmativas a seguir.

  
  

  

  
  

  https://image.slidesharecdn.com/oimprioromano120726225338-phpapp01/95/o-imprio-romano-12-728. jpg?cb=1343343354

  
  

  I. A região 1 era a que apresentava a maior concentração populacional durante a pax romana, período marcado pela edificação de obras monumentais nas cidades.

  
  

  II. A região 2 era dominada pelos pastores e agricultores que constituíamos povos germanos, sendo ainda hoje uma área de planície agricultável integrada, desde 1992, pelo sistema Reno-Meno-Danúbio, que liga o Mar Negro ao Mar do Norte.
  

  
  

  III. A região 3, de clima mediterrâneo, corresponde ao Magreb – que se estende da atual Líbia, a oeste, ao Egito, a leste – e se caracterizou pela produção de cereais, especialmente trigo, durante o Império Romano, sendo que hoje se caracteriza pelo cultivo de videiras e oliveiras.

  
  

  IV. As regiões 1 e 3, por apresentarem grande diversidade climática e de solo, favoreceram, durante os séculos I e II dC, a obtenção de diversos insumos, como metais e tecidos, que circulavam pelo Império Romano por meio do comércio marítimo e terrestre.

  
  

  Estão corretas apenas as afirmativas
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2f9310c3-fc

  A

  I e III.

  B

  II e IV.

  C

  I, II e IV.

  D

  II, III e IV.

  Responder
• 2F8D0615-FC

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - RS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O processo de colonização e emigração de populações gregas das cidades-estados para as colônias no Mediterrâneo estabeleceu novas relações políticosociais e ocasionou grandes transformações econômicas, tais como o desenvolvimento da construção naval e o crescimento da produção de manufaturas e do comércio marítimo. Em decorrência dessas mudanças na sociedade grega, os armadores, os comerciantes e os artesãos ganharam importância social.

  
  

  O processo de colonização e de formação de novas cidades-estados gregas ocorreu no período

  Escolha uma alternativa para a questão 2f8d0615-fc

  A

  Clássico.

  B

  Arcaico.

  C

  Helenístico.

  D

  Micênico

  Responder
• F17C1CB2-F9

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - SP · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Segundo as minhas pesquisas, foram assim os tempos passados, embora seja difícil dar crédito a todos os testemunhos nesta matéria. (...) A explicação mais verídica, apesar de menos frequentemente alegada, é, em minha opinião, que os atenienses estavam tornando-se muito poderosos, e isto inquietava os espartanos, compelindo-os a recorrerem à guerra. (...)”.

  TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: Editora Universidade de Brasília, Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais; São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2001 XLVII, 584 pp. 13-15

  
  

  • A partir do texto, pode-se afirmar que Tucídides
  

  Escolha uma alternativa para a questão f17c1cb2-f9

  A

  estudou as estratégias utilizadas na Guerra de Tróia em sua formação como general e registrou a sua própria experiência como combatente no conflito com os persas.

  B

  concluiu que a Guerra do Peloponeso ocorreu devido a um crescente poder que ameaçou os demais, de acordo com a lógica do poder.

  C

  reconstituiu a Guerra do Peloponeso comparando os relatos dos líderes políticos das várias cidades envolvidas, chegando à verdade dos fatos.

  D

  pesquisou as Guerras Médicas, conflito entre gregos e persas, e concluiu que a vitória grega deveu-se à superioridade política das cidades-Estado sobre o poder imperial.

  Responder
• 233BF4D5-F9

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em Atenas, berço da democracia grega, os cidadãos tinham na ágora (praça pública) um espaço para discutir e deliberar sobre temas ligados à justiça, às obras públicas, à vida cultural e etc. Porém, nem todas as pessoas estavam aptas a participar das decisões na pólis, já que não eram considerados cidadãos.

  Assinale a alternativa que indique os grupos excluídos da democracia ateniense.

  Escolha uma alternativa para a questão 233bf4d5-f9

  A

  Analfabetos, estrangeiros, militares e escravos.

  B

  Mulheres, idosos com mais de 65 anos, escravos e analfabetos.

  C

  Escravos, estrangeiros, mulheres e menores de 18 anos.

  D

  Militares, menores de 18 anos, mulheres e escravos.

  E

  Analfabetos, militares, idosos com mais de 65 anos e escravos.

  Responder
• 8220AA31-F8

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Para justificar a ambição grega de hegemonia universal, Aristóteles (384 - 322 a. C.) formulou a hipótese de que certas raças são, por natureza, livres desde o berço, enquanto outras são escravas.

  COMAS, Juan. Os mitos raciais. Raça e Ciência. São Paulo: Perspectiva, 1960. v. I. p. 13.

  
  

  Essa filosofia racial foi incorporada às campanhas militares de um grande general e líder político que foi aluno de Aristóteles. Seu nome era

  Escolha uma alternativa para a questão 8220aa31-f8

  A

  Leônidas, rei espartano que liderou a resistência contra os persas com apenas 300 soldados.

  B

  Nero, imperador romano admirador dos gregos, famoso por ter colocado fogo em Roma.

  C

  Péricles, governante responsável pelo apogeu da cidade de Atenas no período clássico.

  D

  Alexandre, o Grande, rei da Macedônia, que difundiu a cultura grega na África e na Ásia.

  E

  Licurgo, legislador conhecido por estabelecer as duras leis da cidade de Esparta.

  Responder
• F46EBDB0-DD

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  

  As duas grandes civilações da Antiguidade, Grécia e Roma, construíram anfiteatros grandiosos, com enorme capacidade para abrigar seus frequentadores. Na Grécia, o Anfiteatro de Epidauro, construído em IV a.C e o Coliseu, construído em Roma, entre 72 e 80 d.C., são dois belos exemplos. Entretanto, mais do que apenas diferenças arquitetônicas, tais construções exemplificam as diferenças entre essas duas civilizações. Considere as afirmativas abaixo.
  
  I. O Coliseu era, sobretudo, um enorme instrumento de propaganda e difusão da filosofia de toda civilização romana que, por meio de espetáculos de gladiadores, execuções e jogos, voltados para o entretenimento da população, desviava a atenção do povo dos problemas sociais e políticos.
  II. O Teatro grego desempenhava um papel importante na cultura e no orgulho cívico, onde por meio de dois gêneros principais, a tragédia e a comédia, discutiam-se temas políticos e sociais, por vezes de forma satírica, levando o cidadão a uma reflexão sobre o mundo em que vivia.
  III. Para a cultura greco-romana, a importância dos anfiteatros não residia somente na possibilidade de realizar as festas rurais, festivais artísticos ou espetáculos dirigidos ao povo. Nesses amplos espaços as decisões políticas eram tomadas pelos governantes com o apoio da população votante.
  
  Assinale a assertiva correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão f46ebdb0-dd

  A

  Somente a I está correta.

  B

  Somente a I e II estão corretas.

  C

  Somente a I e III estão corretas.

  D

  Somente a II e III estão corretas.

  E

  Todas estão corretas.

  Responder
• 985D3ABD-D7

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.
  
  

      O Ocidente havia conhecido somente três modos de acesso ao poder: o nascimento, o mais importante, a riqueza, muito secundário até o século XIII salvo na Roma Antiga, o sorteio, de alcance limitado entre os cidadãos das cidades gregas da Antiguidade.
  

  (Jacques Le Goff. Os intelectuais na Idade Média, 1985. Adaptado.)

  Na democracia ateniense da Antiguidade, havia um modo de exercício do poder político, que consistia no sorteio

  Escolha uma alternativa para a questão 985d3abd-d7

  A

  de cidadãos para o exercício de funções administrativas por um curto período de tempo.

  B

  de indivíduos da população da cidade para participarem da assembleia dos cidadãos na ágora.

  C

  de habitantes mais hábeis militarmente e mais cultos para comporem o conselho político da polis.

  D

  de homens e mulheres descendentes de gregos para governarem a cidade nos tempos de paz.

  E

  de estrangeiros aliados da cidade para auxiliarem os cidadãos nas decisões concernentes às relações entre as polis.

  Responder