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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 13 de 1165.

• 495A4A8C-6F

  Física

  Cargas Elétricas e EletrizaçãoUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Duas esferas metálicas condutoras estão eletricamente isoladas e são colocadas próximas uma da outra, conforme representa a figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A esfera A tem raio R e carga elétrica −7e, e a esfera B tem raio R/2 e carga elétrica −5e, em que e é o valor da carga elementar.

  
  

  
  

  As esferas são colocadas em contato elétrico e, após atingirem o equilíbrio eletrostático, são afastadas.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a carga final das esferas A e B.

  Escolha uma alternativa para a questão 495a4a8c-6f

  A

  −9e ; −3e.

  
  

  B

  −8e ; −4e.

  
  

  C

  −7e ; −5e.

  
  

  D

  −6e ; −6e.

  
  

  E

  −4e ; −8e.

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• 494ECB19-6F

  Física

  RefraçãoUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A figura abaixo representa um raio de luz monocromática, que incide obliquamente do meio 1 para o meio 2, sofrendo refração de forma que θ1 é maior do que θ2. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Com base na figura e nos princípios da óptica física, considere as afirmações abaixo.

  
  

  
  

  I - A velocidade da luz no meio 2 é menor do que no meio 1.

  
  

  II - O índice de refração do meio 2 é maior do que o do meio 1.

  
  

  III- A frequência da luz no meio 2 é menor do que no meio 1.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?  

  Escolha uma alternativa para a questão 494ecb19-6f

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II. 

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas I e II.

  
  

  E

  I, II e III.

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• 49467939-6F

  Física

  AcústicaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  No bloco da esquerda abaixo, estão listadas algumas características das ondas sonoras; no da direita, algumas propriedades dessas características. Associe adequadamente os dois blocos.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 49467939-6f

  A

  1 – 2 – 3 – 4.

  
  

  B

  2 – 4 – 3 – 1.

  
  

  C

  3 – 1 – 4 – 2.

  
  

  D

  4 – 1 – 3 – 2.

  
  

  E

  4 – 2 – 1 – 3.

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• 4920C973-6F

  Física

  Física Térmica - TermologiaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A figura a seguir, em que P é pressão e V é volume, representa um processo termodinâmico onde um gás ideal passa por duas transformações sucessivas A →  B →  C. No estado A, a temperatura é TA = 300 K.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Sabendo que a quantidade de gás permanece constante durante o processo, a temperatura final, TC, é de 

  Escolha uma alternativa para a questão 4920c973-6f

  A

  900 K.

  
  

  B

  1200 K.

  
  

  C

  1500 K.

  
  

  D

  1800 K.

  
  

  E

  2400 K.

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• 49171820-6F

  Física

  Estática e HidrostáticaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Um elevador hidráulico é composto por dois êmbolos interligados por vasos comunicantes contendo fluido incompressível, como representa a figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Um automóvel com peso P encontra-se sobre o êmbolo 2, de área de seção reta A2. Para levantar esse automóvel, aplica-se uma força sobre o êmbolo 1, de área de seção reta A1, fazendo com que ele desça uma altura h1.

  
  

  
  

  Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a pressão p1 que deve ser aplicada no êmbolo 1 para que o automóvel se eleve de uma altura h2.

  Escolha uma alternativa para a questão 49171820-6f

  A

  p1=P/A1 ; h2=(A2/A1) h1

  B

  p1=P/A2 ; h2=(A1/A2) h1

  C

  p1=P/A2 ; h2=h1

  D

  p1=P/A2 ; h2=(A2/A1) h1

  E

  p1=P/A1 ; h2=(A1/A2) h1

  Responder
• 490FEFB1-6F

  Física

  DinâmicaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Uma força  de módulo constante igual a 10 N é aplicada sobre uma caixa de massa 1 kg, paralelamente à superfície de um plano inclinado sem atrito, como representado na figura abaixo.  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Considerando o módulo da aceleração da gravidade g = 10 m/s², quando a caixa chega ao topo do plano, os trabalhos realizados pela força  e pela força da gravidade durante o percurso terão sido, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 490fefb1-6f

  A

  50 J e 0 J.

  
  

  B

  50 J e -30 J.

  
  

  C

  50 J e -50 J.

  
  

  D

  30 J e -50 J.

  
  

  E

  30 J e -30 J.

  Responder
• 4909D648-6F

  Física

  DinâmicaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere duas partículas, A e B, de massas diferentes, localizadas sobre uma superfície horizontal sem atrito. No instante inicial, a partícula A está em repouso em x = 0, enquanto a partícula B, em x = –1 m, se move com velocidade constante de módulo V para a direita. A situação está esquematizada na figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Desprezando forças externas, assinale a alternativa correta sobre o movimento do centro de massa do sistema formado por A e B no referencial apresentado.

  Escolha uma alternativa para a questão 4909d648-6f

  A

  O centro de massa está em repouso, pois a partícula A está parada.

  B

  O centro de massa move-se com velocidade constante, igual à de B.

  C

  O centro de massa move-se com velocidade de módulo constante inferior a V, no mesmo sentido de movimento de B.

  D

   O centro de massa oscila entre as partículas A e B.

  E

  O centro de massa acelera, pois apenas uma partícula está em movimento.

  Responder
• 48FDDD72-6F

  Física

  Gravitação UniversalUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A figura a seguir representa um sistema solar alternativo com dois planetas A e B. O planeta A está a 1,0 x 108 km do astro central S e realiza uma órbita circunferencial completa em 1 ano. O planeta B orbita o mesmo astro a uma distância de 4,0 x 108 km, também descrevendo uma órbita circunferencial.  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Sabendo que os dois planetas estão hoje alinhados com S, o tempo mínimo para que eles voltem a estar alinhados com S na mesma sequência S – A – B é de  

  Escolha uma alternativa para a questão 48fddd72-6f

  A

  7/8 anos.

  
  

  B

  8/7 anos.

  
  

  C

  14/8 anos.

  
  

  D

  15/7 anos.

  
  

  E

  8 anos.

  Responder
• 48F7B998-6F

  Física

  CinemáticaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A figura abaixo representa a trajetória parabólica de um objeto lançado obliquamente ao ar, com velocidade inicial  e ângulo θ0 com a direção horizontal.

  
  

  

  
  

  As posições indicadas por A e C têm a mesma coordenada vertical, e a posição B assinala o ponto mais alto da trajetória.

  
  

  
  

  Desprezando a resistência do ar, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. Nos pontos A e C, o objeto possui velocidades com o mesmo ........ .

  
  

  No ponto B, o módulo da velocidade é ........ , e o módulo da aceleração é ........ . A componente ........ da velocidade permanece constante durante todo o movimento. No ponto C, o vetor aceleração aponta ........ .

  Escolha uma alternativa para a questão 48f7b998-6f

  A

  módulo – mínimo – não nulo – horizontal – para baixo

  
  

  B

  módulo – constante – nulo – horizontal – para baixo

  
  

  C

  módulo – mínimo – não nulo – vertical – para baixo

  
  

  D

  sentido – mínimo – nulo – vertical – tangencialmente à trajetória

  
  

  E

  sentido – constante – nulo – vertical – tangencialmente à trajetória

  Responder
• 48F1D698-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Consider the following propositions for rephrasing the sentence Furthermore, it is rather well known how rare perfection in humans is, and if one reaches perfection then they should be called God rather than human; so we will say that no human is entirely perfect; so all humans are in part bad (l. 56-61).

  
  

  
  

  I - Moreover, everyone knows human perfection is rare. If someone were perfect, they would be our God, not human. So, no human is completely perfect, and all people have some flaws.

  
  

  II - Aditionally, because perfection in humans is so rare that anyone who attains it would be more God than human, we can say that all humans are at least partly imperfect.

  
  

  III- Furthermore, most people believe human perfection is rare. Still, some people come close to it and may be compared to God; so, not all humans are bad.

  
  

  
  

  If applied to the text, which ones would be correct and keep the original meaning?

  Escolha uma alternativa para a questão 48f1d698-6f

  A

  Only I.

  
  

  B

  Only II.

  
  

  C

  Only III.

  
  

  D

  Only I and II.

  
  

  E

  I, II and III.

  Responder
• 48ED55C9-6F

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that offers adequate synonyms to the words intrinsic (l. 46), outrageous (l. 64), misleading (l. 86) and progressive (l. 99) as used in the text. 

  Escolha uma alternativa para a questão 48ed55c9-6f

  A

  natural – extravagant – deceptive – modern

  
  

  B

  typical – absurd – illusory – evolved

  
  

  C

  habitual – scandalous – dishonest – sequential

  
  

  D

  essential – ridiculous – ambiguous – advanced

  
  

  E

  inherent – shocking – inaccurate – forward-thinking

  Responder
• 48E9F2C2-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that adequately replaces the expression Counting all this in (l. 22) without altering the sentence’s original meaning.

  Escolha uma alternativa para a questão 48e9f2c2-6f

  A

  All in all.

  
  

  B

  Eventually.

  
  

  C

  Basically.

  
  

  D

  Clearly.

  
  

  E

  Surely.

  Responder
• 48E4CBDB-6F

  Inglês

  Verbos frasais | Phrasal verbsUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the sequence of phrasal verbs that replaces the single verbs satisfy (l. 18), promotes (l. 37), and arrived at (l. 87) adequately and without changes in meaning.

  Escolha uma alternativa para a questão 48e4cbdb-6f

  A

   stand for – calls forth – worked out

  
  

  B

  live up to – brings about – settled on

  
  

  C

  measure up to – results in – pushed for

  
  

  D

  bring forward – goes into – answered to

  
  

  E

  come up to – gives rise to – turned up

  Responder
• 48DE821F-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.

  
  

  
  

  ( ) The phrase ‘Love is love’ is based on the assumption that love is always good, so it does not make sense because it might be bad.

  
  

  ( ) The term ‘self-love’ is deceiving because it suggests one should love oneself instead of the good that is within one.

  
  

  ( ) Love, as an intrinsic virtue, may be harmful when directed to something or someone undeserving.

  
  

  ( ) If someone enjoys evil, it is a sign that they are morally flawed and in need of change.

  
  

  
  

  The sequence should read, from top to bottom, is

  Escolha uma alternativa para a questão 48de821f-6f

  A

  F – T – T – F.

  
  

  B

  T – F – F – T.

  
  

  C

  T – F – T – F.

  
  

  D

  T – T – F – T.

  
  

  E

  F – T – T – T.

  Responder
• 48DB1C12-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Consider the statements below.

  
  

  
  

  I - In Phaedo and Symposium, Plato suggests that love is a desire for beauty and that when we love something or someone we want it as it is.

  
  

  II - St. Augustine suggests we should not love people, but instead love the good that is in each person.

  
  

  III- Meister Eckhart suggests that God contains all the good and all the beauty and thus loves us all.

  
  

  
  

  Which ones are correct according to the text?

  Escolha uma alternativa para a questão 48db1c12-6f

  A

  Only I.

  
  

  B

  Only III.

  
  

  C

  Only I and II.

  
  

  D

  Only II and III.

  
  

  E

  I, II and III.

  Responder
• 48D412DC-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that adequately fills in the blanks in lines 02, 30, 63 and 84.

  Escolha uma alternativa para a questão 48d412dc-6f

  A

  must – might – should – ought to 

  B

  must – must – might – should

  
  

  C

  must – ought to – might – should

  
  

  D

  should – must – might – might

  
  

  E

  should – should – ought to – might

  Responder
• 48CC277C-6F

  Inglês

  Discurso direto e indireto | Reported speechUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que apresenta a transposição correta para discurso indireto do segmento “Kathleen! I'm late! Don't shake my hand, my nails are wet. Shake my elbow!" (l. 69-70).

  Escolha uma alternativa para a questão 48cc277c-6f

  A

  Ball said to Kathleen she is late, don’t shake her hand, her nails are wet. Shake her elbow!  

  B

  Ball apologized for being late, complained that her nails were wet, and told to the journalist not to shake her hand, but her elbow. 

  C

  Ball told Kathleen she was late, to don’t shake her hand because her nails were wet, and requested the biographer to shake her elbow.

  D

  Ball said to the journalist she was late, not shake her hand because her nails were wet, and commanded her to shake her elbow.

  E

  Ball said she was late, told Kathleen not to shake her hand because her nails were wet, and asked the biographer to shake her elbow instead.

  Responder
• 48BEC5CD-6F

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Considere as seguintes possibilidades de reescrita da frase How did so apparently ordinary a performer discover her great genius? (l. 17-18).

  
  

  
  

  I - How did a performer who seemed to be so ordinary discover her great genius?

  
  

  II - How did a performer of so ordinary appearance discover her genius?

  
  

  III- How did a performer whose ordinary work was so apparent discover her great genius?

  
  

  
  

  Quais poderiam substituir a frase, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical? 

  Escolha uma alternativa para a questão 48bec5cd-6f

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas I e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 48B65D43-6F

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como adjetivos.

  Escolha uma alternativa para a questão 48b65d43-6f

  A

  unhappy (l. 06) – rebel (l. 40) – lesser (l. 49) 

  B

  effortless (l. 11) – betters (l. 35) – changing (l. 59)

  C

  wooden (l. 15) – poignant (l. 37) – carrot-colored (l. 81)

  D

  public (l. 20) – greatest (l. 32) – obvious (l. 76)  

  E

  performing (l. 21) – conventional (l. 47) – trademark (l. 81) 

  Responder
• 48B22E39-6F

  Inglês

  Tradução | TranslationUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções, na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 48b22e39-6f

  A

  2 – 4 – 3. 

  B

  2 – 6 – 1.

  
  

  C

  5 – 4 – 3.

  
  

  D

  5 – 6 – 1.

  
  

  E

  5 – 6 – 3.

  Responder