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Questões do ENEM: com imagem

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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 694 de 1165.

  • B2BCFAB8-A6

    Inglês

    Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

                          Victoria and Albert: how a royal love changed culture

                                                                                                               By Lucinda Hawksley 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects 


    Disponível em: <http://www.bbc.com/culture/story/20150623-victoria-albert-cultural-impact>.

    Acesso em: 3 ago. 15. (Parcial e adaptado.)

    Em relação à expressão engagement ring (linha 17), é correto afirmar que o segmento – an item little known in Britain in the first half of the 19th Century – (linhas 17 e 18), encerra uma.
    Escolha uma alternativa para a questão b2bcfab8-a6
  • B2B891E9-A6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

                          Victoria and Albert: how a royal love changed culture

                                                                                                               By Lucinda Hawksley 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension 


    Disponível em: <http://www.bbc.com/culture/story/20150623-victoria-albert-cultural-impact>.

    Acesso em: 3 ago. 15. (Parcial e adaptado.)

    Com base no texto, é correto afirmar que:

    I foi Vitoria quem pediu Alberto em casamento.

    II take for granted (linha 11) pode ser traduzido como que recebemos como doações.

    III Alberto e Vitoria eram artistas talentosos.

    Das proposições acima.
    Escolha uma alternativa para a questão b2b891e9-a6
  • B2B319AB-A6

    Inglês

    Tradução | Translation
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

                          Victoria and Albert: how a royal love changed culture

                                                                                                               By Lucinda Hawksley 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Tradução | Translation

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Tradução | Translation 


    Disponível em: <http://www.bbc.com/culture/story/20150623-victoria-albert-cultural-impact>.

    Acesso em: 3 ago. 15. (Parcial e adaptado.)

    Considerando o texto, assinale a alternativa em que o termo presente na COLUNA B melhor traduz o da COLUNA A.
    Escolha uma alternativa para a questão b2b319ab-a6
  • B18B7D5D-A6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

                          Victoria and Albert: how a royal love changed culture

                                                                                                               By Lucinda Hawksley 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension 


    Disponível em: <http://www.bbc.com/culture/story/20150623-victoria-albert-cultural-impact>.

    Acesso em: 3 ago. 15. (Parcial e adaptado.)

    Assinale a alternativa em que o termo noted melhor substitui o vocábulo sublinhado, sem prejuízo para o sentido da oração.
    Escolha uma alternativa para a questão b18b7d5d-a6
  • B1863EB7-A6

    Inglês

    Preposições | Prepositions
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao texto abaixo.

                          Victoria and Albert: how a royal love changed culture

                                                                                                               By Lucinda Hawksley 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Preposições | Prepositions

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UCS 2015, Preposições | Prepositions 


    Disponível em: <http://www.bbc.com/culture/story/20150623-victoria-albert-cultural-impact>.

    Acesso em: 3 ago. 15. (Parcial e adaptado.)

    Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto nas linhas 02, 07 e 20.
    Escolha uma alternativa para a questão b1863eb7-a6
  • 4040D980-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UCS 2015, Interpretação de Textos

    Segundo o texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4040d980-a6
  • 403C0087-A6

    Português

    Adjetivos
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UCS 2015, Adjetivos

    Com base no texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F), em relação ao emprego de elementos linguísticos.

    ( ) O substantivo regimes (linha 10) pode ser substituído, sem comprometimento de sentido, por governos.

    ( ) O fragmento No romance (linha 14) refere-se ao livro 1984.

    ( ) O adjetivo dissidente (linha 15) pode ser substituído, sem comprometimento de sentido, por divergente.

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo.

    Escolha uma alternativa para a questão 403c0087-a6
  • 40375D64-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UCS 2015, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa em que o termo presente na COLUNA B melhor substitui no texto o da COLUNA A, mantendo-se a sinonímia a mais aproximada possível.
    Escolha uma alternativa para a questão 40375d64-a6
  • 402C9628-A6

    Português

    Interpretação de Textos
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, UCS 2015, Interpretação de Textos

    Com base no texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F), em relação ao emprego de elementos linguísticos.

    ( ) O adjetivo curioso (linha 05) pode ser substituído, sem comprometimento de sentido, por intrigante.

    ( ) O advérbio coincidentemente (linha 06) pode ser substituído, sem comprometimento de sentido, por justamente.

    ( ) O verbo inspirado (linha 10) pode ser substituído, sem comprometimento de sentido, por originado.

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. 

    Escolha uma alternativa para a questão 402c9628-a6
  • 3AB0B7E5-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Segundo o texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 3ab0b7e5-a6
  • 3AAAC54A-A6

    Espanhol

    Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones

    De acordo com o texto, é correto afirmar que

    I quitarse (linha 42) equivale a manter-se.

    II hechizo (linha 49) equivale a feitiço.

    III si hubiera dormido (linha 51) equivale a se tivesse dormido.

    Das proposições acima,

    Escolha uma alternativa para a questão 3aaac54a-a6
  • 3AA06635-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Conforme o texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F).

    ( ) O protagonista perdeu de vista “Bella", no aeroporto, em meio à multidão.

    ( ) “Bella", além do espanhol, dominava mais duas línguas latinas.

    ( ) O protagonista ficou encantado quando viu “Bella" tirar os sapatos.

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. 

    Escolha uma alternativa para a questão 3aa06635-a6
  • 3A9ADF9A-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    De acordo com o texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 3a9adf9a-a6
  • 3A95EBE8-A6

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Segundo o texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F).

    ( ) O trânsito, como sempre, estava congestionado, por causa da neve que caía há uma semana.

    ( ) A “Bella" é descrita, pelo protagonista, como uma mulher elegante, de uma beleza impactante, mas cujos traços, estranhamente, não permitiam identificar sua nacionalidade.

    ( ) O protagonista, ao embarcar, inicia um breve diálogo com “Bella".

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo.

    Escolha uma alternativa para a questão 3a95ebe8-a6
  • 3A909AEC-A6

    Espanhol

    Sinônimos | Sinónimo
    UCS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Sinônimos | Sinónimo

    Conforme o texto, analise as proposições a seguir, quanto à sua veracidade (V) ou falsidade (F). O termo 

    ( ) copa (linha 33) pode ser substituído por taza.

    ( ) estuche (linha 39) pode ser substituído por billetera.

    ( ) antifaz (linha 43) pode ser substituído por máscara.

    Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. 


    Escolha uma alternativa para a questão 3a909aec-a6
  • 3A85B057-A6

    Espanhol

    Pronome Reflexivo | Pronombre Reflexivo, Complemento Directo e Indirecto
    UCS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, UCS 2015, Pronome Reflexivo | Pronombre Reflexivo, Complemento Directo e Indirecto

    De acordo com o texto, no que tange ao emprego dos pronomes, é correto afirmar que

    I o la (linha 16) refere-se a tarjeta (linha 15).

    II o la (linha 22) e o -la em ofrecérsela (linha 33) referem-se, ambos, a “Bella".

    III o lo (linha 27) refere-se a espacio (linha 26).

    Das afirmativas apresentadas,

    Escolha uma alternativa para a questão 3a85b057-a6
  • B358B949-A6

    Geografia

    Clima
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A questão climática vem preocupando a comunidade mundial nos últimos anos. Criou-se, inclusive, o termo “pegada ecológica", o rastro deixado por uma comunidade em função de seu índice de consumo, daí derivando os termos “pegada hídrica" e “pegada de carbono", como se observa no gráfico a seguir

                                          A DIVISÃO DA PEGADA DE CARBONO

                                        Imagem da questão de Geografia, FGV 2015, Clima

                                                                                               (Folha de S.Paulo, 13 nov. 2014)

    A partir das informações mostradas e demais conhecimentos sobre a situação dos países apresentados, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão b358b949-a6
  • B34F13CC-A6

    Geografia

    Geografia Política
    FGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Observe a caricatura a seguir do líder sírio Bashar al-Assad.

                                       Imagem da questão de Geografia, FGV 2015, Geografia Política

                                                                   (Foreing Affairs, jan/fev 2015

    Essa figura mostra
    Escolha uma alternativa para a questão b34f13cc-a6
  • B3496D34-A6

    Geografia

    Geologia
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A ANP, Agência Nacional de Petróleo, responsável pela administração das reservas brasileiras de petróleo e gás em regime de monopólio estatal, informa que as jazidas brasileiras estão assim distribuídas:

                                          Imagem da questão de Geografia, FGV 2015, Geologia

                                                                      (Decifrando a Terra, Cia Ed. Nacional)

    Sabendo-se que as reservas foram distribuídas em um mapa de formações geológicas, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão b3496d34-a6