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Questões do ENEM: com imagem

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Resultados

23.294 questões encontradas. Mostrando a página 716 de 1165.

  • 4DA2EEAE-E6

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise o texto e a tirinha a seguir.


    I - “O fundamento do regime democrático é a liberdade, (realmente costuma-se dizer que somente neste regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo se afirma, o fim de toda democracia). Uma característica da liberdade é ser governado e governar por turno; com efeito, consistindo a justiça democrática em ter todos o mesmo, numericamente e não segundo merecimento, forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela maioria tem que ser o justo.”

    ARISTÓTELES. Política. In. PINSKY, Jaime. 100 Textos de História Antiga. SP: Contexto, 2009. p. 87-88.

    Imagem da questão de História, IF-BA 2014, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)


    Compreendendo a experiência democrática na Grécia Antiga e na sociedade contemporânea, assinale a proposição verdadeira:
    Escolha uma alternativa para a questão 4da2eeae-e6
  • 4D8BF628-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Excerpt 03: "You can't go to hospital; you can't see your friends; you can't go to school; you can't go to work…”


    Observing the context, it's correct to say that Excerpt 03 from Text 01 shows
    Escolha uma alternativa para a questão 4d8bf628-e6
  • 4D88C4A4-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Observe the excerpt from Text 01 that follows. Mark the correct alternative about the use of “where”.

    Excerpt 02: “One death was reported in São Paulo state, where a young man was run over by a SUV at an intersection during a demonstration, state police said.”
    Escolha uma alternativa para a questão 4d88c4a4-e6
  • 4D850C50-E6

    Inglês

    Adjetivos | Adjectives
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Adjetivos | Adjectives
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Adjetivos | Adjectives
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Adjetivos | Adjectives

    Observe the propositions that follow. Decide if they are correct or incorrect according to Text 01 and mark the alternative in which there are only correct propositions.


    Excerpt 01: "Protesters say the poorest are being short-changed while the government spends the large bills on new stadiums and glitzy infrastructure for the soccer competition Brazil is hosting next year and the Olympic Games coming in 2016."


    I – There is an example of passive voice.

    II – There is an example of comparative of adjectives.

    III – The noun phrase “glitzy infrastructure for the soccer competition” is formed by a determiner, a pre modifier, a noun and a post modifier.

    IV - “while” indicates simultaneous actions.
    Escolha uma alternativa para a questão 4d850c50-e6
  • 4D80B1A1-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension

    An answer by the government to the people on the streets mentioned in Text 01 could be
    Escolha uma alternativa para a questão 4d80b1a1-e6
  • 4D7AB4FA-E6

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, IF-BA 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension

    The main idea of the text is:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d7ab4fa-e6
  • 4D757325-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    O fragmento que descreve o sentido atribuído, pelo emissor do texto, ao termo Crec-crec é ratificado em:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d757325-e6
  • 4D70E774-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    O sentido produzido pelo cronista Luis Fernando Veríssimo, no texto acima, revela que
    Escolha uma alternativa para a questão 4d70e774-e6
  • 4D6CF3C7-E6

    Português

    Denotação e Conotação
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Denotação e Conotação
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Denotação e Conotação
    Em relação aos aspectos linguísticos presentes no texto I, é possível afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4d6cf3c7-e6
  • 4D68C37A-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    A voz autoral presente no texto revela um olhar crítico sobre as manifestações, no fragmento em que diz:
    Escolha uma alternativa para a questão 4d68c37a-e6
  • 4D622A0D-E6

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, IF-BA 2014, Interpretação de Textos
    Apartir da leitura do texto acima, pode- se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4d622a0d-e6
  • 5D96BC9F-E6

    Geografia

    Geografia Física
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    As formas de relevo da superfície terrestre são resultantes da interação de duas grandes forças: a endógena (interna) e a exógena (externa).

    Imagem da questão de Geografia, IF-BA 2014, Geografia Física


    Baseando-se na proposta de classificação do relevo do território brasileiro assinalada no mapa acima e em seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que


    I. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às depressões, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.

    II. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às planícies e aos dobramentos modernos, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.

    III. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aziz Ab´Sáber, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aroldo de Azevedo.

    IV. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aroldo de Azevedo, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aziz Ab´Sáber.

    V. a classificação de relevo assinalada no mapa foi apresentada por Jurandyr Ross, sendo considerada a mais completa proposta de relevo contando com 28 unidades entre planaltos, planícies e depressões.


    As proposições corretas dizem respeito apenas às alternativas
    Escolha uma alternativa para a questão 5d96bc9f-e6
  • 5D9057FC-E6

    Conhecimentos Gerais

    Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais
    IF-BA · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, IF-BA 2014, Trabalho, Transporte, Previdência e outras Questões Sociais


    A análise das figuras e seus conhecimentos sobre o setor de transporte brasileiro permitem afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 5d9057fc-e6
  • 4FA0219F-E5

    Atualidades

    Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade
    FMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe a charge e leia o texto.

    Imagem da questão de Atualidades, FMP 2014, Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade

    “Em fevereiro de 2014 a população na capital da Ucrânia, Kiev, comemorava a queda do presidente Viktor Yanukovych, aliado de Vladimir Putin, presidente da Rússia. Dois meses depois, o país já perdeu a Península da Crimeia para Moscou sem que os Estados Unidos e a União Europeia pudessem esboçar nenhum gesto para impedir a ação. As regiões do leste da Ucrânia estão tomando o mesmo rumo e correm o risco de cair no colo de Putin. Três rodadas de sanções já foram decretadas contra políticos e empresários russos sem efeito algum.” (Adaptado. Revista Veja. 7 de maio de 2014, pág.92)


    Com relação ao conflito que envolve Ucrânia e Rússia, assinale as afirmações corretas:


    I. A Ucrânia está na mira dos países da União Europeia e da Rússia, que têm interesses distintos: enquanto os europeus desejam expandir suas fronteiras para o leste e isolar a Rússia, Moscou quer aumentar sua zona de influência e aproximar-se da União Europeia para confrontá-la. Nesse sentido, um grande conflito está ocorrendo e dividindo o país em lados opostos: de um lado o leste pró-Rússia e do outro o oeste pró-Europa.

    II. O motivo pelo qual a Ucrânia se transformou em alvo de disputa entre as potências europeias e a Rússia é, sobretudo, devido à sua posição geográfica estratégica, pois o país, que tem ligações históricas com Moscou (de 1922 a 1991 fez parte da antiga União Soviética), não tem potencial econômico, seu solo é pobre, não possui riquezas minerais nem indústrias de base.

    III. A atual crise que envolve a Ucrânia e a Rússia começou em novembro de 2013, em Kiev, após o presidente Viktor Yanukovych, de etnia russa, recusar-se a assinar um acordo de aproximação econômica com a União Europeia que era negociado havia três anos. Além disso, ele estaria em tratativas com o governo russo para reduzir o preço do gás comprado de Moscou e para a Ucrânia conseguir mais privilégios comerciais.

    IV. As mobilizações pró-europeus culminaram com a deposição de Yanukovych e a instalação de um governo interino pró-União Europeia, fato que foi chamado de “golpe de estado” por Moscou, que tomou partido de seus compatriotas no Leste ucraniano e enviou tropas militares para a região da Crimeia. Os pró-russos da Crimeia realizaram um plebiscito, por meio do qual decidiram que o território seria anexado pelo governo de Vladimir Putin.


    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 4fa0219f-e5
  • 4F9D53DC-E5

    História

    A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política
    FMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de História, FMP 2014, A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política


    De acordo com o exposto acima e seus conhecimentos sobre a história dos Estados Unidos, analise as afirmações:


    I. Após o sequestro, Solomon Northup só poderia ter sido levado para o sul dos Estados Unidos, cujos estados eram escravistas, base do trabalho latifundiário.

    II. A história da escravização de Solomon Northup ocorreu depois da Guerra Civil americana ou Guerra de Secessão, conflito que teve um custo social de aproximadamente 600 mil mortos e terminou com o esmagamento do sul pelas tropas federais.

    III. Uma das causas da Guerra Civil norte-americana envolveu as diferenças regionais entre o Norte, onde predominva uma economia agrícola, escravocrata, que produzia para o mercado externo, e o Sul, industrializado, que se utilizava do trabalho livre e era defensor de tarifas protecionistas, pois sua produção visava ao mercado interno.

    IV. Terminada a Guerra Civil, o governo federal adotou um plano de reconstrução do país e procurou definir o papel do cidadão negro, cuja liberdade havia sido concedida mediante a 13.ª Emenda da Constituição.

    V. Apesar da proibição da discriminação dos eleitores por motivos raciais, o eleitorado negro permaneceu afastado das urnas e o engajamento dessa massa de excluídos só se iniciaria no século XX; mesmo assim, a aquisição de plenos direitos de cidadania veio de forma lenta e gradual e ainda hoje permanece na pauta das discussões da sociedade norteamericana.



    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 4f9d53dc-e5
  • 4F737688-E5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Os danos físicos ou ferimentos menores sofridos pelas vítimas:
    Escolha uma alternativa para a questão 4f737688-e5
  • 4F6FC1B2-E5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    De acordo com o texto, o assassinato violento de um homem que estivesse dormindo:
    Escolha uma alternativa para a questão 4f6fc1b2-e5
  • 4F6CE6EB-E5

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Interpretação de texto | Reading comprehension
    As palavras “criminal” (linha 1), “blood-feud” (linha 4), “liable” (linha 11) e “wound” (linha 21) poderiam ser substituídas pelos seguintes sinônimos, pois estes não alterariam o sentido do texto:
    Escolha uma alternativa para a questão 4f6ce6eb-e5
  • 4F673070-E5

    Inglês

    Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions
    FMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, FMP 2014, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions
    A sequência que completa, pela ordem, os espaços em branco 1, 2, 3 e 4, no primeiro parágrafo do texto, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 4f673070-e5