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Questões do ENEM: nível fácil

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15.661 questões encontradas. Mostrando a página 269 de 784.

  • D2A56288-CB

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Debaixo de cada floresta há uma teia subterrânea complexa de raízes, fungos e bactérias que ajudam a conectar árvores e plantas umas às outras. Essa rede subterrânea ficou conhecida como “wood wide web” (“rede global florestal”). Um estudo produziu o primeiro mapa global da rede de micorrizas, como são chamadas as associações entre fungos e raízes que dominam essa teia subterrânea. Esses fungos e plantas evoluíram juntos e por isso desenvolveram uma relação de interdependência.

    (Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-48310974.)

    Segundo o texto, a relação biológica entre fungos e plantas nas micorrizas pode ser definida como

    Escolha uma alternativa para a questão d2a56288-cb
  • D29DFFF4-CB

    Biologia

    Identidade dos seres vivos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Existem mais de cem povos indígenas isolados ao redor do mundo que não têm resistência a doenças comuns como a gripe e o sarampo. Esses povos enfrentam sérios riscos, a menos que suas terras sejam protegidas. Nos casos de contato recente, as campanhas de vacinação são muito importantes para a proteção dessas populações.

    (Adaptado de https://brasil.elpais.com/brasil/2019/07/25/opinion/ 1564011503_ 283387.html.)


    Identifique a afirmação correta a respeito da imunização.

    Escolha uma alternativa para a questão d29dfff4-cb
  • D2774539-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos


    Imagem da questão de Português, UNICAMP 2019, Interpretação de Textos

    (Disponível em https://centrodemidias.am.gov.br/storage/lessons_content/ 19F6LIP027P2.pdf.)

    Da leitura das duas tirinhas acima, é possível afirmar que um dos problemas que enfrentamos no mundo contemporâneo é a reprodução de ideias

    Escolha uma alternativa para a questão d2774539-cb
  • D25D3662-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    O texto a seguir é um poema de Denilson Baniwa, publicado na página eletrônica da Rádio Yandê em 18 de abril de 2018. Leia-o.

    Pai Nosso que estás nos céus
    Neste dia 19 de abril
    Nos livre das professoras e professores que pintam seus
    alunos com canetinhas hidrocor
    Nos livre das escolas que colocam cocares de papel nas
    crianças
    Pai Nosso, que estás nos céus
    Não deixe as professoras ensinarem para as crianças que
    o Dia do Índio é uma homenagem aos povos originários
    Mantenha longe de Nós aqueles que repetem as palavras:
    Índio, Oca, Tribo, Selvagem, Pureza e Exótico
    Afaste de Nós os bu-bu-bu feito com a mão na boca
    Senhor, perdoe aqueles que por desconhecimento nos
    fazem uma imagem estereotipada
    Mas livre-os do desconhecimento e do preconceito que os
    fazem acreditar que ainda somos os indígenas de 1500
    Amém!

    (Adaptado de https://www.facebook.com/radioyande/posts/1490699877706315/.)

    A partir do que se diz nessa “oração”, pode-se concluir que, ao celebrarem o “Dia do Índio”, escolas brasileiras
    Escolha uma alternativa para a questão d25d3662-cb
  • D25763EA-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    O trecho a seguir se refere à questão. Ele foi retirado de um texto de Ailton Krenak publicado em 1992. 


    Alguns anos atrás, quando vi o quanto a ciência dos brancos estava desenvolvida, com seus aviões, máquinas, computadores, mísseis, fiquei um pouco assustado. Comecei a duvidar que a tradição do meu povo, que a memória ancestral do meu povo, pudesse sobreviver num mundo dominado pela tecnologia. E pensei que nossa cultura, os nossos valores, fossem muito frágeis para subsistir num mundo prático onde os homens organizam seu poder e submetem a natureza, derrubam as montanhas. Onde um homem olha uma montanha e calcula quantos milhões de toneladas de cassiterita, de bauxita, de ouro ela pode ter. Enquanto meu avô, meus primos olham aquela montanha e veem o humor da montanha e veem se ela está triste, feliz ou ameaçadora e fazem cerimônia para ela.


    (Adaptado de Ailton Krenak, “Antes o mundo não existia”, em Adauto Novaes (org.), Tempo e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 202-203.) 

    Neste texto, Ailton Krenak apresenta dois entendimentos acerca do modo como a natureza é vista. Esses dois modos de ver a natureza são
    Escolha uma alternativa para a questão d25763ea-cb
  • D2546037-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    O trecho a seguir se refere à questão. Ele foi retirado de um texto de Ailton Krenak publicado em 1992. 


    Alguns anos atrás, quando vi o quanto a ciência dos brancos estava desenvolvida, com seus aviões, máquinas, computadores, mísseis, fiquei um pouco assustado. Comecei a duvidar que a tradição do meu povo, que a memória ancestral do meu povo, pudesse sobreviver num mundo dominado pela tecnologia. E pensei que nossa cultura, os nossos valores, fossem muito frágeis para subsistir num mundo prático onde os homens organizam seu poder e submetem a natureza, derrubam as montanhas. Onde um homem olha uma montanha e calcula quantos milhões de toneladas de cassiterita, de bauxita, de ouro ela pode ter. Enquanto meu avô, meus primos olham aquela montanha e veem o humor da montanha e veem se ela está triste, feliz ou ameaçadora e fazem cerimônia para ela.


    (Adaptado de Ailton Krenak, “Antes o mundo não existia”, em Adauto Novaes (org.), Tempo e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 202-203.) 

    O autor duvidou da sobrevivência das tradições do seu povo porque 


    Escolha uma alternativa para a questão d2546037-cb
  • D24D9FCF-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    “No começo pensei que estivesse lutando para salvar seringueiras, depois pensei que estava lutando para salvar a Floresta Amazônica. Agora, percebo que estou lutando pela humanidade.”

    Essa frase, de autoria de Chico Mendes, resume a história do maior símbolo brasileiro da luta pacífica pela preservação do meio ambiente, assassinado em 1988, a mando de um fazendeiro. Ele foi o organizador da União dos Povos da Floresta – aliança entre indígenas, seringueiros, castanheiros, pequenos pescadores e populações ribeirinhas que se encontravam ameaçados pelo desmatamento da região amazônica. O legado de Chico Mendes ainda é considerado atual e necessário.

    (Adaptado de https://exame.abril.com.br/brasil/a-resistencia-dos-seringueiros-conheca-ahistoria-de-chico-mendes/.)

    De acordo com o texto,

    Escolha uma alternativa para a questão d24d9fcf-cb
  • D24A6864-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Turismo em Terras Indígenas

    Mais do que a possibilidade de visitar belezas naturais intocadas, o turista em uma terra indígena tem a oportunidade de entrar em contato com línguas, narrativas, conhecimentos e comidas da comunidade, algo antes restrito a populações originárias e a uma pequena parcela de não indígenas. Esse intercâmbio gera ainda outros desdobramentos, como afirma o Coordenador-Geral de Etnodesenvolvimento da Funai, Juan Scalia. “O turismo de base comunitária em terras indígenas fortalece a autonomia dos povos, propiciando uma alternativa de geração de renda com mínimos impactos ambientais e com uma distribuição mais justa dos lucros da atividade. Valorizar os diversos atrativos ecológicos e culturais, por outro lado, também contribui para a proteção dos territórios e fortalecimento das tradições”, afirmou.

    (Disponível em http://www.funai.gov.br/index.php/comunicacao/noticias/5224-etnoturismo-ealternativa-sustentavel-de-renda-para-comunidades-indigenas-do-rio-negro.)

    Segundo o texto, o turismo em terras indígenas

    Escolha uma alternativa para a questão d24a6864-cb
  • D2463D2F-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    A febre amarela é uma doença infecciosa aguda, de curta duração, gravidade variável, causada por um vírus transmitido por picada de mosquitos infectados, podendo levar à morte. Seus sintomas iniciais são febre com calafrios, dor de cabeça intensa, dores nas costas, dores musculares, vômitos e fraqueza. A vacina é a principal ferramenta de prevenção e controle da febre amarela. Atenção! Os macacos não são uma ameaça aos seres humanos, pois não transmitem a febre amarela! Eles também podem ser vítimas dessa doença. Se você identificar macacos mortos onde vive ou está, informe imediatamente as autoridades sanitárias porque isso pode indicar que o vírus da febre amarela está circulando nessa região.

    (Adaptado de http://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/febre-amarela-sintomas-transmissao-eprevencao.)

    De acordo com o texto

    Escolha uma alternativa para a questão d2463d2f-cb
  • D241DD1B-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    O que segue é um trecho de uma reportagem publicada em 2017. Leia-o.

    O milho convencional é mais vantajoso do que o milho transgênico. Esse foi o resultado da análise dos custos de produção do milho convencional e do transgênico elaborada pela Copercampos-SC. O estudo evidencia que a produtividade do milho transgênico não é superior e que seu plantio eleva os custos de produção. A planilha de cálculo da Copercampos-SC indica que, para o milho convencional, o gasto com insumos (adubos, agrotóxicos e sementes) é de R$ 1.199,52 por hectare, contra R$1.392,76 para o transgênico. Os dados da pesquisa também mostram que não há redução no uso de agrotóxicos. No geral, o produtor convencional gasta R$ 1.928,65 para plantar um hectare de milho, enquanto o produtor que adotou variedades transgênicas gasta R$ 2.156,13 para a mesma área.

    (Adaptado de http://www.milhao.net/milho-convencional-x-milho-transgenico/.)


    Imagem da questão de Português, UNICAMP 2019, Interpretação de Textos

    A pesquisa sobre os custos de produção, realizada por uma cooperativa de Santa Catarina, mostrou que

    Escolha uma alternativa para a questão d241dd1b-cb
  • D23224BD-CB

    Português

    Interpretação de Textos    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    A Unesco instituiu 2019 como o Ano Internacional das Línguas Indígenas. Considere os números do infográfico abaixo, referentes à diversidade linguística na América Latina, para responder à questão.

    Imagem da questão de Português, UNICAMP 2019, Interpretação de Textos

    (Adaptado de https://twitter.com/survivalesp/status/1098598721300938752.)

    Segundo esse infográfico,

    Escolha uma alternativa para a questão d23224bd-cb
  • CBEC69ED-CB

    Matemática

    Aritmética e Problemas    IF-PE · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Um professor do curso integrado de Agropecuária do IFPE campus Belo Jardim, em sua disciplina de Agroecologia, decidiu que a média da 1ª Unidade será composta por quatro notas com pesos diferentes. Essas notas terão pesos, respectivamente, dois, três, quatro e seis. Marcelo, que está matriculado nessa disciplina, obteve 5,0 na primeira nota, 6,0 na segunda, 8,0 na terceira e 8,5 na quarta nota. Ao calcular sua média na 1ª Unidade, Marcelo obteve
    Escolha uma alternativa para a questão cbec69ed-cb
  • E80686DA-CA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Texto 4

    There are 30 million slaves in the world. 60,000 only in the U.S.

         We think of slavery as a practice of the past, an image from Roman colonies or 18th-century American plantations, but the practice of enslaving human beings as property still exists. There are 29.8 million people living as slaves right now, according to a comprehensive new report issued by the Australia-based Walk Free Foundation.
           This is not some softened, by-modernstandards definition of slavery. These 30 million people are living as forced laborers, forced prostitutes, child soldiers, child brides in forced marriages and, in all ways that matter, as pieces of property, chattel in the servitude of absolute ownership. Walk Free investigated 162 countries and found slaves in every single one. But the practice is far worse in some countries than others.
         The country where you are most likely to be enslaved is Mauritania. Although this vast West African nation has tried three times to outlaw slavery within its borders, it remains so common that it is nearly normal. The report estimates that four percent of Mauritania is enslaved – one out of every 25 people. (The aid group SOS Slavery, using a broader definition of slavery, estimated several years ago that as many as 20 percent of Mauritanians might be enslaved.)

    From: https://goo.gl/UFx8ZT. Accessed on 11/07/2018
    De acordo com o Texto 4, em que país a escravidão parece ser normal?
    Escolha uma alternativa para a questão e80686da-ca
  • E800308C-CA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto 3 


    What is domestic violence and abuse?

         When people think of domestic abuse, they often focus on domestic violence. But domestic abuse occurs whenever one person in an intimate relationship or marriage tries to dominate and control the other person. Domestic violence and abuse are used for one purpose and one purpose only: to gain and maintain total control over you. An abuser doesn’t “play fair.” Abusers use fear, guilt, shame, and intimidation to wear you down and keep you under their thumb. Your abuser may also threaten you, hurt you, or hurt those around you.

         Domestic violence and abuse do not discriminate. Abuse happens among heterosexual couples and in same-sex partnerships. It occurs within all age ranges, ethnic backgrounds, and economic levels. And while women are more commonly victimized, men are also abused – especially verbally and emotionally. The bottom line is that abusive behavior is never acceptable, whether it’s coming from a man, a woman, a teenager, or an older adult.

    From: https://goo.gl/ZoQWV6. Accessed on 11/07/2018

    De acordo com o Texto 3, quem são as principais vítimas de violência e abuso doméstico?
    Escolha uma alternativa para a questão e800308c-ca
  • E7F4C10C-CA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Texto 1 

    Fascism is only a few missteps away
    sampotter25 19 January 2008

         An amiable German social sciences teacher has to teach his children about an autocratic government. The children at first seem bored, not wanting to hear any more about The Third Reich and Nazism. The teacher is surprised. "We're too knowledgeable to ever fall into something like that again," say the students. The teacher then decides to show the children what it's like to live in an autocracy, and sets up a simple experiment in class. They elect a leader (him) and he begins to instill in them (merely as an examplE) the virtues and practices that accompany an autocracy ("Strength through discipline", "Work as one"). The students take to it, and become obsessed with it. Soon, what was a simple classroom experiment grows to a social entity all it's own, with the teacher not sure if he can reverse the effects. 
         The film was very well acted and written, and was seriously creepy. It showed how - easily a society could fall into fascism, if presented to the society in the correct way. Watching the film, I understood why the students enjoyed the new system, but was also privy to the horrors that come with it. A shocking and powerful film. The way the different children reacted and how such a seemingly innocent experiment profoundly affected their lives was incredible and horrifying. Vogel gives a powerful performance as an idealistic teacher who isn't aware of the influence he has on others. Worth seeing.

    From: https://goo.gl/HohWhe. Accessed on 11/05/2018
    O Texto 1 discorre sobre um experimento que um professor fez com seus alunos para mostrar-lhes como é viver em uma autocracia. Durante o experimento:
    Escolha uma alternativa para a questão e7f4c10c-ca
  • E798056F-CA

    Geografia

    Conceitos Demográficos    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Abordando os aspectos da Industrialização e sua influência nos Aspectos Demográficos, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª, e assinale a alternativa correta:


    (1) Migrações Internacionais.

    (2) Revolução Médico-Sanitária.

    (3) Unidade Familiar de Trabalho.

    (4) Estrutura Etária.

    (5) Transição Demográfica.


    ( ) Fluxos de populações que, nesse caso, podemos citar como exemplo, os venezuelanos no território brasileiro.

    ( ) Ocorre com a contribuição, por todos seus membros, no processo produtivo, mas com a transformação brasileira em um país urbano-industrial, somado ao custo de formação, influenciaram diretamente o comportamento reprodutivo da população.

    ( ) Sua primeira fase se caracteriza pela redução das taxas de mortalidade e elevado crescimento vegetativo da população; na segunda fase uma redução da natalidade e, consequentemente, do crescimento vegetativo; e na terceira fase, apresenta baixos índices de mortalidade e de natalidade.

    ( ) Tem reflexo impactante na economia de um país, influenciando nos investimentos do Estado nas áreas de educação infantil; saúde preventiva; assistência social e previdência, entre outros aspectos.

    ( ) Apesar de sua chegada, em alguns países, com décadas de atraso, promoveu a queda da mortalidade nas populações dos países subdesenvolvidos.

    Escolha uma alternativa para a questão e798056f-ca
  • E771F1C4-CA

    História

    História Geral    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Em síntese, nossos filhos e alunos têm o direito de saber que as pessoas são diferentes. Que o mundo é plural e a cultura é diversa. Que essa diversidade deve ser conhecida, respeitada e valorizada. E mais, que a diferença e a diversidade são benéficas para a convivência das pessoas, a manutenção da democracia, e a sobrevivência da espécie.” (Itamar Freitas, APUD, OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de (Coord.). História: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Básica, 2010. P. 161, v. 21. Explorando o ensino.)

    Considerando o texto acima e os seus conhecimentos sobre a História e Cultura africana e indígena na História do Brasil, assinale a única alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão e771f1c4-ca
  • E76B877C-CA

    História

    Era Vargas – 1930-1954    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Na Assembleia Constituinte que elaborou a Constituição de 1934, via-se, entre os homens, uma única mulher. Seu nome era Carlota Pereira de Queirós. Foi ela a primeira mulher a ocupar o cargo de deputada no Brasil. Sua eleição foi fruto da luta das mulheres pelo voto feminino durante a Primeira República. Nessas lutas se destacou a líder feminista Bertha Lutz (1894-1976).

    Dentre as principais mudanças introduzidas pela Constituição de 1934, assinale a única alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão e76b877c-ca
  • C12020CE-C9

    Biologia

    Gimnospermas e Angiospermas    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Quando falamos de uma planta que em termos evolutivos, apresentou como novidade o surgimento da semente e a independência da água em estado líquido para a fecundação, estamos nos referindo as plantas:
    Escolha uma alternativa para a questão c12020ce-c9
  • C1111A29-C9

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    O ciclo de Krebs tem início com uma reação entre a __________ e o __________, em que a molécula de __________ é liberada, com formação de uma molécula de __________. Ao longo das oito reações subsequentes, são liberadas 2 moléculas de __________, elétrons de alta energia e íons _____. O __________ é recuperado intacto ao final do processo, pronto para se combinar com outra molécula de __________ e reiniciar outro ciclo. Em sequência, as palavras que completam corretamente as informações sobre o ciclo de Krebs são:
    Escolha uma alternativa para a questão c1111a29-c9