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Interpretação de TextosPUC - SP · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
O problema mencionado, no segundo parágrafo, diz respeitoQuestões do ENEM: nível médio
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C414411A-AB
O problema mencionado, no segundo parágrafo, diz respeitoC039BF21-AB Português
Interpretação de TextosPUC - SP · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
O texto tem o propósito comunicativo deDCDCA817-FA História
História do BrasilUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosA eleição de Tancredo Neves, em 15 de janeiro de 1985, para Presidente da República, foi realizada por meio de:
DCD1E3BB-FA Conhecimentos Gerais
PolíticaUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosNos primórdios da República, o socialismo começou a se disseminar no Brasil por meio de partidos, sindicatos e jornais. Para esta corrente, o principal elemento da sociedade eram:
DCB62170-FA Conhecimentos Gerais
PolíticaUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosPela Carta de 1824, o Poder Legislativo era composto por um Senado vitalício e uma Câmara de Deputados, eleita pelo voto censitário. Tal configuração evidencia que no Império o poder político era monopólio:
DCB02A76-FA História
História do BrasilUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosNo Brasil colonial, a Inquisição teve como foco de perseguição os:DC8CE1D6-FA Português
Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, ExplicativasUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
O período: “Defende o ninho, onde imagino que a fêmea já tenha posto os ovos”, é composto por uma oração principal e
DC6C099D-FA Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa em que a inversão dos termos implica na alteração semântica da expressão.DC674273-FA Português
Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa em que o pronome me só pode ser substituído pelo oblíquo lhe.
DC645892-FA Português
Morfologia - PronomesUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa em que o termo destacado é um pronome demonstrativo.DC614BC1-FA Português
AdjetivosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa em que o pronome destacado tem valor de adjetivo.DC5E1959-FA Português
Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e SufixoUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa que classifica, correta e respectivamente, os elementos mórficos destacados nos verbos: desfazEm, escrevO, cortaSSEm.
DC580561-FA Português
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Assinale a alternativa que contém uma informação implícita, no texto.
DC4CE78D-FA Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Da leitura do texto, é correto concluir que:DC45AC5F-FA Português
Denotação e ConotaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa cuja frase apresenta, no texto, sentido denotativo.
DC2CBBDC-FA Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
A chegada do casal de bem-te-vis, no terraço, proporcionou à autora um momento de:DC23E86E-FA Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Depreende-se da leitura da expressão “superposição simétrica” (linha 37) que os tijolos estavam colocados de forma:DC1D9400-FA Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
De acordo com o texto, os “políticos hesitantes” (linha 15) são:DC1A4215-FA Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosCOLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996, p. 130-132.
Assinale a alternativa cujo termo equivale semanticamente a “compacta” (linha 07)C23EDD2C-F9 História
História do BrasilUniversidade Federal do Ceará · 2014MédioEntre para guardar nos favoritosO Ato Institucional N° 4, imposto pelo presidente Castelo Branco durante a Ditadura Civil-Militar no Brasil, estabeleceu ao governo: