Questões do ENEM: nível difícil

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9.777 questões encontradas. Mostrando a página 388 de 489.

• 7C77ED4B-72

  Espanhol

  Formas Átonas | Adjetivos PosesivosUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Marque la alternativa en que los vocablos, extraídos del texto, presentan énclisis:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c77ed4b-72

  A

  ( ) mancharte – cerrá

  B

  ( ) pasátelo – retocá

  C

  ( ) parate – seque

  D

  ( ) quedate – desodorante

  E

  ( ) sacate – ponete

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• 7858FB61-72

  Espanhol

  Vocabulário | VocabularioUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  La palabra “Señor” (línea 5) se deletrea correctamente en:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7858fb61-72

  A

  ( ) es – e – eñe – o – erre

  B

  ( ) ese – e – ene – o – erre

  C

  ( ) essi – e – enhe – o – erri

  D

  ( ) essi – e – eni – o – erri

  E

  ( ) ese – e – eñe – o – erre

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• 75B95364-72

  Espanhol

  Flexão do Nome | Flexíon de las PalabrasUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Marque V (verdadero) o F (falso), según la interpretación del texto.
  
  ( ) El autor acaba comprendiendo y coincidiendo con su padre.
  
  ( ) El narrador vive en una cueva.
  
  ( ) El autor recibió un golpe.
  
  ( ) El texto fue escrito por un hombre.
  
  ( ) El texto fue escrito por una mujer.
  
  Ahora, señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 75b95364-72

  A

  ( ) V – F – V – V – F

  B

  ( ) V – F – F – F – V

  C

  ( ) F – F – V – F – V

  D

  ( ) V – V – F – V – F

  E

  ( ) V – F – V – F – V

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• 74642C5F-72

  Espanhol

  Antônimos | AntónimoUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Señale la alternativa que contiene pares de vocablos que no son antónimos.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 74642c5f-72

  A

  ( ) triunfo – derrota

  B

  ( ) verdad – mentira

  C

  ( ) fuertes – débiles

  D

  ( ) éxito – humildad

  E

  ( ) grandeza – bajeza

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• 72E5615A-72

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Señale la opción correcta según la interpretación del texto.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72e5615a-72

  A

  ( ) Al comienzo, el autor no comprendía las creencias de su padre.

  B

  ( ) El autor no sabe quien es Gandhi.

  C

  ( ) El autor está seguro de que con ese discurso ganará las próximas elecciones presidenciales.

  D

  ( ) El padre del autor era evangelista.

  E

  ( ) El padre del autor era ateo.

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• 5BB72E8D-6D

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  En el primer párrafo se señala que los caudillos de las tribus jordanas le pidieron a su rey que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5bb72e8d-6d

  A

  repartiese los dividendos de las empresas públicas.

  B

  hiciese abdicar a su esposa palestina, la reina Rania.

  C

  controlase la malversación del erario producida por la reina.

  D

  detuviese la amistad de Rania con la primera dama tunecina.

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• F2698E4F-6D

  Física

  Força Gravitacional e SatélitesUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Baseando-se na cultura popular, que atribui à fase principal da Lua influência relevante sobre a deformação dos fluidos corporais, um pesquisador analisou o número de nascimentos nas quatro fases principais da Lua. Ao todo, 104.616 nascimentos, ocorridos entre 1933 e 1983, foram analisados e representados no gráfico abaixo:
  
  
  
  Com base nas informações e na análise do gráfico, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f2698e4f-6d

  A

  os fluidos corporais não são deformados pela ação gravitacional solar ou lunar, pois o volume desses fluidos é desprezível.

  B

  os fluidos corporais, assim como as águas dos oceanos, são deformados pela ação gravitacional da Lua e do Sol.

  C

  os fluidos corporais sofrem maior ação gravitacional do Sol, enquanto a ação lunar é desprezível.

  D

  os fluidos corporais sofrem maior ação gravitacional da Lua dois dias antes do quarto crescente.

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• DDC1E135-6D

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No processo evolutivo das plantas, algumas estruturas adaptativas foram essenciais para garantir a sobrevivência nos diferentes locais em que elas são encontradas. São exemplos dessas estruturas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão ddc1e135-6d

  A

  acúleo e bulbo

  B

  espinho e catafilo

  C

  cladódio e gavinha

  D

  haustório e pneumatóforo

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• D21E7AA6-6D

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considerando que nos anos 2010 e 2011 a vigência do horário de verão ocorreu nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, e que as cidades de Goiânia (GO) e Manaus (AM) estão nos fusos horários GMT -3 e GMT -4, respectivamente, e, que a distância em linha reta entre essas cidades é de aproximadamente 1900 km, qual a velocidade média aproximada de um avião que saiu de Goiânia às 12h, horário local, e chegou a Manaus às 13h, horário local, no dia 3 de janeiro de 2011?
  

  Escolha uma alternativa para a questão d21e7aa6-6d

  A

  1900 km/h

  B

  950 km/h

  C

  633 km/h

  D

  475 km/h

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• CB100939-6D

  Geografia

  PopulaçãoUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe os gráficos a seguir.
  
  
  
  
  A análise dos gráficos permite inferir que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão cb100939-6d

  A

  a população rural na região Norte apresenta-se, no ano de 2000, com um contingente menor do que o da região Centro-Oeste, enquanto a população urbana mostra índices maiores no Centro-Oeste.

  B

  a população urbana na região Sudeste ultrapassa a rural, na década de 1960, enquanto nas demais isso ocorre a partir dos anos 1990.

  C

  no ano de 2000, o número da população urbana da região Norte é aproximadamente igual ao número da população rural da região Sudeste.

  D

  o crescimento da população rural nas regiões Norte e Centro-Oeste, até a década de 1960, mostra-se tímido e com predominância da população urbana.

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• C244FB1A-6D

  Sociologia

  Desigualdades de raça, classe e gêneroUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Grupos religiosos, étnicos, nacionais, raciais etc., quando negativamente avaliados, discriminados e/ou segregados, constituem as chamadas ‘minorias’ ou ‘grupos minoritários’. Às vezes, o grupo minoritário é assim considerado por ocupar uma posição subordinada na estrutura de poder de uma sociedade.
  
  
  
  Tendo por base a análise do texto e dos cartuns acima, infere-se que
  

  Escolha uma alternativa para a questão c244fb1a-6d

  A

  os brancos sul-africanos impuseram o apartheid em virtude de sua predominância numérica sobre o negro na África do Sul, visto que esse era considerado um ser inferior.

  B

  os indígenas no Brasil fazem parte das chamadas ‘minorias’, devido ao número a que foram reduzidos pelo domínio do branco, ao longo de quinhentos anos de exploração.

  C

  os negros hoje no Brasil não podem ser considerados ‘minoria’, por causa do seu grande número no país. O Brasil abriga atualmente o maior número de negros residindo fora da África.

  D

  os conflitos étnicos nacionais vêm se expandindo em quase todos os recantos do planeta, a exemplo da resistência dos tibetanos contra o domínio chinês, dos curdos na Turquia, dos bascos na Espanha, entre tantos outros.

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• B7CE8CF2-6D

  Filosofia

  Filosofia e a Grécia AntigaUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Em meados do século IV a.C., Alexandre Magno assumiu o trono da Macedônia e iniciou uma série de conquistas e, a partir daí, construiu um vasto império que incluía, entre outros territórios, a Grécia. Essa dominação só teve fim com o desenvolvimento de outro império, o romano. Esse período ficou conhecido como helenístico e representou uma transformação radical na cultura grega. Nessa época, um pensador nascido em Élis, chamado Pirro, defendia os fundamentos do ceticismo. Ele fundou uma escola filosófica que pregava a ideia de que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b7ce8cf2-6d

  A

  seria impossível conhecer a verdade.

  B

  seria inadmissível permanecer na mera opinião.

  C

  os princípios morais devem ser inferidos da natureza.

  D

  os princípios morais devem basear-se na busca pelo prazer.

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• AA6239A8-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a definição a seguir.
  
  

  VARIÁVEL

  Variável, em Matemática, é um ente, em geral representado por uma letra, que pode assumir diferentes valores

  numéricos em uma expressão algébrica, numa fórmula ou num algoritmo.

  
  

  WIKIPÉDIA. Variável. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Vari%C3%A1vel>. Acesso em: 21 fev. 2011. 

  
  Considerando-se o aspecto semântico da língua e fazendo-se uma analogia entre conceitos linguísticos e conceitos matemáticos, a classe de palavra que mais se aproxima da noção de variável é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão aa6239a8-6d

  A

  artigo

  B

  adjetivo

  C

  pronome

  D

  substantivo

  Responder
• A77E3D16-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Em “foi um tipo diferente de imigração que acabou tornando Alexandria famosa”, a expressão destacada refere- se à ideia de que
  

  Escolha uma alternativa para a questão a77e3d16-6d

  A

  os moradores de muitos países foram para Alexandria e levaram suas crenças.

  B

  os gregos foram para Alexandria, levando sua cultura e seus costumes.

  C

  a cidade de Alexandria recebeu muitos imigrantes de variadas culturas.

  D

  os habitantes das cidades vizinhas migraram para Alexandria.

  Responder
• A1DA3F68-6D

  Português

  Gêneros TextuaisUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Analise o texto abaixo para responder às questões 19 e 20.
  
  
  
  No poema concreto acima, o jogo com diferentes leituras é construído pela união das linguagens
  

  Escolha uma alternativa para a questão a1da3f68-6d

  A

  sonora e visual.

  B

  gráfica e erudita.

  C

  visual e geométrica.

  D

  espacial e minimalista.

  Responder
• A07F2A56-6D

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Tendo em vista a imagem abaixo e a obra O rei da vela, de Oswald de Andrade, responda às questões 17 e 18.
  
  
  
  O quadro e a peça dialogam com a tradição ao inserir a imagem da Madona e o mito de amor entre Abelardo e Heloísa, respectivamente, nos moldes:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a07f2a56-6d

  A

  abstratos da arte moderna.

  B

  concretistas da sociedade atual.

  C

  descartáveis do mundo capitalista.

  D

  idealizantes da arte medieval.

  Responder
• 9753A3FE-6D

  Português

  Gêneros TextuaisUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo para responder às questões 10 e 11.
  
  
  
  Em termos estruturais, nota-se, no texto, a presença de versos
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9753a3fe-6d

  A

  assimétricos com rimas emparelhadas.

  B

  octossílabos com rimas alternadas.

  C

  heptassílabos com rimas toantes.

  D

  brancos com rimas consoantes.

  Responder
• 90D2A355-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Concerning the linguistic structure of the text, it is correct to affirm that
  

  Escolha uma alternativa para a questão 90d2a355-6d

  A

  the sentence in the first picture can be an answer to the question: “In the Mideast, what do you believe in?”

  B

  the sentence in the third picture, in the plural, would be: “If they take a teeth, we take a teeth”.

  C

  the sentence in the fourth picture, in the past, would be: “If they continued, we’d continued”.

  D

  the sentence They have already learned their lesson, in the negative form, is: “They haven’t already learned their lesson”.

  Responder
• 8F843065-6D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considering the content of the cartoon, we can say that
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8f843065-6d

  A

  the character makes a comparison between Eastern and Western cultural aspects in favor of the first.

  B

  the character’s speech and the images correspond to the idea expressed by the saying “Faith is blind”.

  C

  the cartoon it is a critique to the rules mentioned by the character because it shows the damaging effects of them.

  D

  the images corroborate the positive aspects and beneficial effects of the rule: “an eye for an eye and a tooth for a tooth”.

  Responder
• 8E33DB8E-6D

  Inglês

  Imperativo | ImperativeUEG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Com relação aos elementos estruturais do texto, pode-se afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8e33db8e-6d

  A

  os verbos preventing, gaining, maintaining e strengthening (segundo parágrafo) encontram-se no gerúndio por estarem precedidos de preposições.

  B

  outra forma de expressar o que diz a sentença “American aid in the Middle East is distributed to a wide variety of countries” seria: ‘“The Middle East distributes American aid to a wide variety of countries”’.

  C

  no contexto em que aparece a sentença It should be honoured, o verbo modal expressa possibilidade remota e incerteza.

  D

  na sentença “American military aid to its Middle Eastern allies”, o termo sublinhado refere-se a American military.

  Responder