Questões do ENEM: Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

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593 questões encontradas. Mostrando a página 20 de 30.

• 9658BD2E-4B

  Geografia

  UrbanizaçãoUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na África, a urbanização é um processo que ocorre de forma regionalmente desigual.
  
  Sobre a urbanização do continente africano, pode-se afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9658bd2e-4b

  A

  Dentre os países de urbanização menos acentuada, estão os da região do “Golfo da Guiné”, que fica na costa do Pacífico e cujas economias estão fundamentadas na pecuária extensiva.

  B

  Dentre os países de urbanização mais acentuada, estão aqueles localizados em torno do “Golfo da Guiné”, que fica na costa do Atlântico e cujas economias foram impulsionadas pela indústria petrolífera.

  C

  Dentre as áreas de urbanização mais acentuada, destaca-se a região do “Magreb”, em decorrência de sua estratégica localização na passagem do Mar Vermelho para o Mar Mediterrâneo, o que lhe permite manter forte interação econômica com os países europeus.

  D

  Dentre as áreas de urbanização menos acentuada, destacam-se os países do “Magreb”, em decorrência de sua localização privilegiada na passagem do Oceano Índico para o Mar Vermelho, rota internacional do petróleo vindo do Oriente Médio.

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• 9546DC74-4B

  Geografia

  Geografia EconômicaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A União Européia representa o mais complexo e avançado estágio de integração entre países.
  
  Acerca da integração da Europa, pode-se afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9546dc74-4b

  A

  O Tratado de Maastricht tinha por objetivo promover a união econômica e monetária e adotar uma política externa e de defesa comum.

  B

  O Tratado de Maastricht visava impulsionar a união econômica e fomentar uma política de restrição à integração dos países do Leste.

  C

  O Tratado de Roma tinha por meta a constituição do Mercado Comum Europeu, por meio da criação de uma moeda única e da integração dos países do Leste.

  D

  O Tratado de Roma objetivava a formação da Comunidade Européia do Carvão e do Aço, através do estímulo à cooperação econômica e a alianças políticas.

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• 9432732D-4B

  Geografia

  ClimaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  O clima é influenciado pelo movimento das massas de ar que atuam sobre as diferentes áreas do planeta.
  
  A respeito das massas de ar, pode-se afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9432732d-4b

  A

  Os seus deslocamentos ocorrem de uma zona de alta pressão atmosférica para uma de baixa pressão.

  B

  Os valores originais de pressão, temperatura e umidade são mantidos no decorrer de seu deslocamento.

  C

  Aumentam sua umidade, ao passarem sobre as correntes marítimas frias, e provocam chuvas intensas no continente.

  D

  Ao se formarem próximo às altas latitudes, são quentes e, em áreas de baixas latitudes, são frias.

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• 9320A8F1-4B

  História

  Crise de 1929 e seus desdobramentosUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 30 de outubro de 1929, no jornal A República, Luís da Câmara Cascudo escreveu uma crônica sobre a Cidade do Natal, afirmando:
  
  
  
  A afirmação de Cascudo expressa um confronto entre duas dimensões da Cidade do Natal, perceptíveis no final dos anos 20, e se relaciona à
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9320a8f1-4b

  A

  melhoria das construções da cidade, com a demolição dos cortiços no bairro da Ribeira, a abertura de ruas e a edificação de residências elegantes naquela área.

  B

  modificação dos métodos de administração da cidade, com estímulo à participação popular e criação de comissões em cada um dos bairros.

  C

  adoção de ações urbanísticas inspiradas nos princípios de higiene e embelezamento, incluindo abertura e calçamento de ruas e melhoria das ligações entre os bairros.

  D

  construção de uma ponte de ferro, usando-se tecnologia inglesa, para ligar as duas margens do rio Potengi, de modo a integrar os bairros da Zona Norte à área central.

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• 920DB46B-4B

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  O historiador Durval M. de Albuquerque Júnior, analisando a seca de 1877 no Nordeste, escreveu:
  
  
  
  Considerando-se esse fragmento textual, pode-se inferir que a seca de 1877 foi singular pelo fato de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 920db46b-4b

  A

  ter o governo central suspendido o envio de recursos para o Nordeste, em razão de denúncias de desvios das verbas para atender a interesses particulares.

  B

  ser usada para o atendimento de interesses dos grupos dominantes locais, favorecendo o surgimento da chamada “indústria das secas”, amplamente difundida no século XX.

  C

  possibilitar a construção de muitas obras públicas nas cidades, gerando a “indústria das secas” e enfraquecendo o poder das oligarquias agrárias do interior do Nordeste.

  D

  proporcionar o surgimento da miséria e do banditismo na região Nordeste, em razão da magnitude dos efeitos sociais resultantes dessa catástrofe climática.

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• 8DA88751-4B

  História

  História do BrasilUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A exploração aurífera no Brasil colonial possibilitou um grande desenvolvimento artístico e cultural na região das Minas Gerais, do qual a imagem abaixo é um exemplo.

  
  

  

  
  

  Comentando essa prosperidade econômica e esse desenvolvimento artístico-cultural, na dimensão religiosa, a historiadora Laura de Mello e Souza assim descreve uma celebração litúrgica no século XVIII, em Minas Gerais:

  
  

  Em 1733, houve em Vila Rica uma festividade religiosa que retirou o Santíssimo Sacramento da Igreja do Rosário e o conduziu para a Matriz do Pilar.

  [...] 

  As janelas foram adornadas com colchas de seda e damasco, e as ruas se enfeitaram com arcos para além dos quais foi montado um altar “para descanso do Divino Sacramento, e deliberado ato da pública veneração”. [...]

  Minas estava então no seu apogeu. Vila Rica era “por situação da natureza cabeça de toda a América, pela opulência das riquezas a pérola preciosa do Brasil”.

  O que está sendo festejado é antes o êxito da empresa aurífera do que o Santíssimo Sacramento, e nessa excitação visual caracteristicamente barroca, é a comunidade mineira que se celebra a si própria, esfumaçando, na celebração do metal precioso, as diferenças sociais que separam os homens que buscam o ouro daqueles que usufruem do seu produto. [...] No momento de sua maior abundância, é como se o ouro estivesse ao alcance de todos, a todos iluminando com seu brilho na festa barroca. 

  
  

  
  

  Considerando-se o fragmento textual de Laura de Mello e Souza, pode-se afirmar que

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8da88751-4b

  A

  a imensa riqueza produzida pela exploração aurífera possibilitava grandiosas expressões na vida religiosa, que encobriam a heterogeneidade dos interesses de classes.

  B

  a economia mineradora produziu uma sociedade em que as condições de mobilidade social eram maiores que as vigentes na economia açucareira.

  C

  a grande produção aurífera possibilitou, na época, a instalação de numerosos mosteiros, que fortaleceram a atuação da Igreja na região.

  D

  a riqueza proveniente da mineração possibilitou o grande desenvolvimento da cultura intelectual, que se expressou em estilo próprio, distinto dos modelos vigentes na Europa.

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• 8A5AF1BF-4B

  História

  História GeralUFRN · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Erasmo de Roterdã, autor de Elogio da Loucura (1511), obra em que criticava valores dominantes na sociedade de seu tempo, assim escreveu:
  
  
  Esse fragmento textual sugere a vinculação de Erasmo de Roterdã ao
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8a5af1bf-4b

  A

  Escolasticismo, que tentava conciliar as verdades da revelação com aquelas formuladas pela pesquisa empírica.

  B

  Liberalismo, que pregava a necessidade de uma sociedade em que os homens construíssem, livremente, seu destino.

  C

  Renascimento, que valorizava a pessoa humana e acreditava no poder de suas capacidades intelectuais.

  D

  Universalismo, que desejava descobrir leis que pudessem explicar, cientificamente, o mundo.

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• 893236C6-4B

  História

  Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundosUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Em 1095, atendendo ao apelo do papa Urbano II para que iniciassem uma guerra contra os muçulmanos, os nobres cristãos, motivados por ideais religiosos e econômicos, organizaram as Cruzadas.
  
  Considerando-se o conjunto dessas expedições, que se prolongaram até 1270, pode-se destacar como uma de suas conseqüências:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 893236c6-4b

  A

  o enfraquecimento do comércio italiano no Mar Mediterrâneo, em razão da insegurança e dos perigos gerados pelos conflitos militares.

  B

  o fortalecimento da autoridade dos senhores feudais, cujas finanças foram consolidadas com a exploração dos territórios do Oriente.

  C

  a difusão e a assimilação da cultura germânica pelo império bizantino, alterando significativamente o modo de viver dos povos orientais.

  D

  a ampliação do universo cultural dos povos europeus, possibilitada pelo contato com a rica cultura dos povos orientais.

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• 8816C632-4B

  História

  História GeralUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O lingüista russo Mikhail Bakhtin (1895- 1975) analisou concepções e práticas culturais vigentes na Idade Média. Em uma de suas análises, ele afirmou:

  
  
  As reflexões de M. Bakhtin foram incorporadas pela pesquisa histórica contemporânea que trata do quadro cultural da Idade Média.
  
  O panorama da Idade Média delineado por essas pesquisas revela que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8816c632-4b

  A

  uma cultura popular, impregnada de humor, também se manifestava por meio dos festejos carnavalescos, das encenações cômicas e satíricas e dos gracejos dos bufões e dos bobos.

  B

  a influência da Igreja Católica conseguiu homogeneizar a cultura do Ocidente medieval, moldando-a segundo seus valores e extinguindo as criações humorísticas, consideradas profanas.

  C

  uma série de elementos culturais trazidos pelos novos invasores (normandos e magiares) alteraram significativamente o modelo cultural predominante na Europa ocidental.

  D

  a cultura universitária, também pregando a austeridade e consagrando a divisão social dominante, foi o mais eficiente sustentáculo dos modelos defendidos pela Igreja e pelos senhores feudais.

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• 87015B6E-4B

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Felipe II, rei da Macedônia, conquistou a Grécia. Seu filho Alexandre, o Grande, consolidou as conquistas do pai e expandiu o Império em direção à Ásia, chegando até a Índia.
  
  Na perspectiva histórica, a obra de Alexandre e de seus sucessores imediatos foi importante porque
  

  Escolha uma alternativa para a questão 87015b6e-4b

  A

  substituiu a visão mística do mundo, presente nos povos orientais, pelo conhecimento intelectual proveniente da razão e do raciocínio lógico.

  B

  favoreceu a difusão do modelo político das cidades-estados da Grécia pelas regiões conquistadas no Oriente, estimulando um governo fundamentado na liberdade e na democracia.

  C

  suplantou o poder despótico predominante nos grandes impérios orientais, os quais atribuíam aos governantes uma origem divina.

  D

  possibilitou o intercâmbio de culturas, difundindo as tradições gregas nas terras do Oriente, enquanto as mesopotâmicas, egípcias, hebraicas e persas expandiam- se para o Ocidente.

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• 83BBDBAE-4B

  Português

  Interpretação de TextosUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões 17 e 18 referem-se ao livro
  Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri.
  
  Na peça, o noivado de Tião e Maria termina porque ela
  

  Escolha uma alternativa para a questão 83bbdbae-4b

  A

  dá mais valor ao grupo social em que vive.

  B

  deseja uma solução pessoal para os conflitos.

  C

  reprova a participação do noivo na greve.

  D

  obedece às ordens do irmão mais velho.

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• 817F8FA6-4B

  Português

  Interpretação de TextosUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As questões 15 e 16 referem-se ao livro Vidas secas, de Graciliano Ramos.
  
  No romance, uma das funções do narrador é dar voz a seus personagens. Em Vidas secas, isso acontece, principalmente, por meio do discurso indireto livre, o que se verifica no trecho:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 817f8fa6-4b

  A

  “Fabiano gritou, assustando o bêbedo, os tipos que abanavam o fogo, o carcereiro e a mulher que se queixava das pulgas.”

  B

  “Fabiano tentou afastar a idéia absurda: - Como a gente pensa coisas bestas!”

  C

  “As crianças divertiram-se, animaram-se, e o espírito de Fabiano se destoldou. Aquilo é que estava certo.”

  D

  “Dentro em pouco o despotismo de água ia acabar, mas Fabiano não pensava no futuro.”

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• 7F577665-4B

  Português

  Interpretação de TextosUFRN · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  As questões 13 e 14 referem-se ao volume 7 da Coleção Para Gostar de Ler.
  
  Na crônica “Para uma garota de quinze anos”, de Lourenço Diaféria, um pai descreve a trajetória da filha até completar tal idade, momento em que ele
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7f577665-4b

  A

  se surpreendeu com a decisão incomum da garota.

  B

  teve orgulho do sucesso escolar da adolescente.

  C

  teve dúvida quanto aos preparativos para o baile da debutante.

  D

  se mostrou preocupado com o futuro da moça num mundo tão conturbado.

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• 7E447191-4B

  Português

  Interpretação de TextosUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As questões 13 e 14 referem-se ao volume 7 da Coleção Para Gostar de Ler.
  
  Comumente voltada para os fatos corriqueiros do cotidiano, a crônica pode, às vezes, apresentar situações próprias do gênero fantástico, sobretudo para imprimir humor ao relato.
  
  A opção em que as duas crônicas apresentam tais características é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7e447191-4b

  A

  “Teleco-Teco”, de José Carlos de Oliveira, e “O sonho do feijão”, de Carlos Eduardo Novaes.

  B

  “’Cãomício’ no calçadão”, de José Carlos de Oliveira, e “Antena ligada”, de Lourenço Diaféria.

  C

  “Matemática”, de Luís Fernando Veríssimo, e “Kni e Giv”, de Carlos Eduardo Novaes.

  D

  “Confuso”, de Luís Fernando Veríssimo, e “Já não se fazem pais como antigamente”, de Lourenço Diaféria.

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• 7D337981-4B

  Português

  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.UFRN · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  As questões 11 e 12 referem-se ao livro
  Contos de aprendiz, de Carlos Drummond de Andrade.
  
  A temática do conto “Meu companheiro” é a comunicação entre
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7d337981-4b

  A

  um médico e seu paciente.

  B

  um homem e seu animal.

  C

  um aluno e seu mestre.

  D

  um pai e seu filho.

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• 7C24D99A-4B

  Português

  Interpretação de TextosUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões 11 e 12 referem-se ao livro
  Contos de aprendiz, de Carlos Drummond de Andrade.
  
  No conto “A doida”, o menino, já dentro da casa da personagem-título, experimenta a mudança de um estado para outro, ou seja, passa de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c24d99a-4b

  A

  curioso para indiferente.

  B

  agressivo para solidário.

  C

  interessado para desapontado.

  D

  lúcido para louco.

  Responder
• 7B11E951-4B

  Português

  Análise sintáticaUFRN · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O fragmento textual abaixo servirá de base para as questões 06, 07, 08, 09 e 10.
  
  
  
  A respeito dos termos sublinhados na terceira linha do fragmento, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7b11e951-4b

  A

  Exercem, respectivamente, estas funções sintáticas: adjunto adverbial e adjunto adnominal.

  B

  Exercem, respectivamente, estas funções sintáticas: adjunto adverbial e sujeito.

  C

  Ambos desempenham, do ponto de vista sintático, a mesma função: sujeito.

  D

  Ambos introduzem orações adjet ivas, daí exercerem a mesma função: adjunto adnominal.

  Responder
• 79FD732D-4B

  Português

  Coesão e coerênciaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  O fragmento textual abaixo servirá de base para as questões 06, 07, 08, 09 e 10.
  
  
  
  Considerando-se a coesão textual estabelecida no fragmento e a obediência ao padrão culto da língua, a oração que, aparentemente, lhe era estranho (l inha 3) poderia ser construída assim:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 79fd732d-4b

  A

  que o era, aparentemente, estranho.

  B

  que era-o, aparentemente, estranho.

  C

  que, aparentemente, era estranho a ela.

  D

  que, aparentemente, era estranho a ele.

  Responder
• 78EA8F75-4B

  Português

  Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)UFRN · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  O fragmento textual abaixo servirá de base para as questões 06, 07, 08, 09 e 10.
  
  
  
  Seria correta a substituição das formas verbais compostas tinha publicado (l inha 4) e tinha experimentado (l inha 5) pelas respectivas formas simples:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 78ea8f75-4b

  A

  publicara e experimentara.

  B

  publicou e experimentara.

  C

  publicara e experimentou.

  D

  publicou e experimentou.

  Responder
• 727A20AB-4B

  Português

  Análise sintáticaUFRN · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As questões 01, 02, 03, 04 e 05 referem-se ao folheto que segue.
  
  
  
  
  
  Observe, no balão inserido no folheto, a fala do motorista. A relação semântica que, de modo implícito, o segundo período mantém com o primeiro é a mesma que se estabelece entre os períodos desta opção:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 727a20ab-4b

  A

  Não esqueça o cinto de segurança. Não beba antes de dirigir.

  B

  O motorista tinha experiência. Não conseguiu evitar o acidente.

  C

  O motorista atropelou um pedestre. Prestou socorro à vítima.

  D

  Não buzine defronte a um hospital. Isso perturba os pacientes.

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