Questões do ENEM: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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742 questões encontradas. Mostrando a página 14 de 38.

• 2728B675-B1

  Física

  CalorimetriaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere as afirmações sobre a troca de calor e de matéria em sistemas termodinâmicos.

  
  

  I. Sistemas abertos trocam calor e matéria com seu entorno.

  II. Sistemas fechados só trocam calor com seu entorno.

  III. Sistemas isolados não trocam calor e nem matéria com seu entorno.

  IV. Em um processo adiabático, o sistema é considerado fechado.

  V. Nem todo organismo vivo é um exemplo de sistema aberto.

  
  

  Assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 2728b675-b1

  A

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  Responder
• 2724B43E-B1

  Física

  Estática - Momento da Força/Equilíbrio e AlavancasUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Um certo paralelepípedo possui o volume de 1,0l e é feito de material com densidade de valor 1500kg/m3 . Este paralelepípedo é colocado sobre uma balança e todo este sistema é colocado em um tanque com água, de modo que o paralelepípedo fique com metade de seu volume submerso.

  
  

  Considerando que a área da base do paralelepípedo ocupe toda a área da balança, assinale a alternativa que corresponde ao peso do paralelepípedo medido pela balança.

  Escolha uma alternativa para a questão 2724b43e-b1

  A

  15N

  B

  20N

  C

  18N

  D

  10N

  E

  25N

  Responder
• 27217103-B1

  Física

  EletricidadeUDESC · 2017Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere o circuito mostrado na Figura.

  
  

  

  A corrente elétrica no resistor de 10Ω e a tensão no resistor de 25Ω valem, respectivamente:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 27217103-b1

  A

  200/33A e 13/33V

  B

  13/33A e 10/33V

  C

  13/33A e 200/33V

  D

  15/13A e 13/33V

  E

  200/33A e 15/13V

  Responder
• 271D28CF-B1

  Física

  MagnetismoUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere as proposições sobre uma onda eletromagnética.

  
  

  I. É uma oscilação de um campo elétrico perpendicular a uma oscilação do campo magnético que se propaga em uma direção mutuamente perpendicular a ambos os campos.

  II. Propaga-se pelo vácuo com uma velocidade constante.

  III. A radiação de micro-ondas não é um exemplo de onda eletromagnética.

  IV. As ondas sonoras são exemplos de onda eletromagnética.

  V. Quando uma radiação eletromagnética é transmitida de um meio para outro, altera-se sua velocidade e seu comprimento de onda.

  
  

  Assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 271d28cf-b1

  A

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  Responder
• 270E6D74-B1

  Física

  CinemáticaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Uma bailarina, ao executar um movimento de rotação de braços abertos, realiza 1,5 voltas a cada segundo. Quando ela fecha os braços, ela consegue realizar 2,0 voltas por segundo no mesmo movimento. Considerando que o momento angular se conserva ao longo do movimento, a variação percentual do momento de inércia da bailarina foi de:

  Escolha uma alternativa para a questão 270e6d74-b1

  A

  -33%

  B

  25%

  C

  -25%

  D

  33%

  E

  50%

  Responder
• 270AFFB5-B1

  Física

  DinâmicaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A Figura mostra dois blocos de massa M e m, unidos por um fio ideal, suspensos por um sistema de polias ideais.

  
  

  

  Assinale a alternativa que corresponde à condição de equilíbrio.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 270affb5-b1

  A

  M = 6m

  B

  M = 8m

  C

  M = 4m

  D

  M = 2m

  E

  M = m

  Responder
• 27069F43-B1

  Física

  DinâmicaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A Figura mostra a junção de dois planos inclinados. Cada plano inclinado contém um bloco de massa m. Os blocos estão unidos por um fio que passa por uma polia. A polia e o fio são considerados ideais e o coeficiente de atrito estático entre os blocos e os respectivos planos é μ.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que corresponde à situação de repouso dos blocos.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 27069f43-b1

  A

  sen(θA–θB) = μ cos(θA – θB)

  B

  cos θA–cos θB = μ(sen θA – sen θB)

  C

  cos(θA–θB) = μ sen(θA – θB)

  D

  sen θA–cos θB = μ(cos θA – sen θB)

  E

  sen θA–sen θB = μ(cos θA – cos θB)

  Responder
• 26FE0DC9-B1

  Física

  CinemáticaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A Figura mostra a posição, em função do tempo, de dois carrinhos de brinquedo, A e B, que estão em movimento retilíneo.

  
  

  
  

  Considerando ambos os carrinhos partículas pontuais, analise as proposições com relação à Figura 1.

  I. Os carros A e B se encontram aproximadamente em t = 0,3s e 3,2s, após o início do movimento.

  II. O carro A tem o sentido do seu movimento invertido em t = 2,0s.

  III. A velocidade do carro B é constante e vale 0,5m/s.

  IV. A aceleração do carro A vale 2,0m/s2 .

  V. A velocidade do carro A é nula em t = 0,0s.

  
  

  Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 26fe0dc9-b1

  A

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras

  B

  Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

  Responder
• B104D0E8-B1

  Português

  Colocação PronominalUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta tendo como base o Texto 5.

  Escolha uma alternativa para a questão b104d0e8-b1

  A

  Do segmento “Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida” (linhas 2 e 3), infere-se que Maria havia trabalhado em demasia, que o percurso do trabalho até sua casa era longo e que ela poderia, então, recuperar as forças.

  B

  No segmento “Quando o ônibus apontou lá na esquina, Maria abaixou o corpo” (linha 1) há duas orações, sendo que a primeira estabelece, em relação à segunda, uma circunstância de tempo.

  C

  No período “Quanto tempo, que saudades” (linhas 4 e 5) Maria exterioriza seus sentimentos e tem-se, então, a linguagem exercendo a função emotiva

  D

  No período “o olhar assustado não se fixando em nada” (linha 9) em relação ao emprego do pronome oblíquo ocorre a próclise, porém pode-se usar a ênclise, sem que ocorra transgressão à norma gramatical.

  E

  Em “Ela se lembrou do passado” (linha 6) o verbo destacado está empregado como verbo pronominal e, quanto à transitividade, classifica-se como transitivo indireto.

  Responder
• B0FFA9B5-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições a seguir tendo como base o conto Maria, Conceição Evaristo, o Texto 5 e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

  
  

  ( ) Maria, personagem principal do conto, segue o destino de tantas outras “marias” existentes na sociedade brasileira: mulheres negras abandonadas que trabalham para sustentar, sozinhas, os próprios filhos.

  ( ) Da leitura do conto, infere-se intolerância com os que pertencem à condição social e econômica mais frágil e percebe-se, também, preconceito racial.

  ( ) Em: “pagando a passagem dele e de Maria” (linha 4), o emprego da palavra destacada substitui o pronome possessivo sua, evitando que a oração se torne ambígua.

  ( ) Da leitura do segmento “A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão” (linha 13), infere-se o arrependimento de Maria por ter deixado os filhos sozinhos em casa.

  ( ) A leitura do período “Por que não podia ser de uma outra forma” (linha 10) leva o leitor a inferir que Maria não gostava da vida que atualmente levava e que sentia saudades do passado, quando acreditava que era feliz.

  
  

  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão b0ffa9b5-b1

  A

  V- V- V- V- V

  B

  F- V- V- F- F

  C

  V- V- V- F- V

  D

  F- F- F- V- V

  E

  V- F- V- F- V

  Responder
• B0F84D38-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  A PARTE BOA ERA LU.

  TENTOU ESCOLA.

  DOIS DIAS.

  NO TERCEIRO,

  SE JOGOU NO CHÃO.

  NEM ARRASTADO.

  JÁ NÃO FALAVA,

  DESCONFIARAM:

  ELE ESTAVA COM

  ALGUM PROBLEMA.

  SÓ PODIA SER A MÃE.

  FUGIU DALI.

  ISSO DÁ PROBLEMA,

  MÃE FUGIR.

  TODO MUNDO ACHA.

  PROBLEMA CERTO.

  CLARO QUE É.

  MAS TINHA MAIS.

  LU PODIA NÃO FALAR,

  MAS COMPUTAVA.

  E A MÃE LEVOU O NOTE.

  ESTÁ CERTO.

  RUIM, MÃE IR.

  MAS LU POUCO A VIA.

  ERA CHEGADA

  A UMA BALADA.

  ALI, NO MEIO DO NADA.

  QUEM CUIDAVA DELE

  ERA O PAI.

  SEMPRE FOI.

  SEM A MÃE, FOI RUIM.

  SEM O NOTE, FOI PIOR.

  DAÍ QUEREREM

  UMA BABÁ.

  PRESENÇA FEMININA.

  PODIA AJUDAR.

  E CHAMARAM CARLA.

  
  

  VIGNA, Elvira. Vitória Valentina.1ª. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2016.

  Analise as proposições em relação à obra Vitoria Valentina, Elvira Vigna.

  
  

  I. A obra de Elvira, além de apresentar uma linguagem gráfica, que se enquadra como contemporânea, também pontua a denúncia social o que caracteriza o romance social, bastante desenvolvido na segunda fase da estética Moderna.

  II. A leitura da obra leva o leitor a inferir um afastamento da escrita clássica, convencional, aproximando-se mais da oralidade, primando pela língua popular e até mesmo pelo uso de gírias.

  III. Da leitura do romance gráfico de Elvira infere-se, entre outras, três marcantes características do Modernismo: rejeição das normas estéticas consagradas, proposta de inovações linguísticas, incorporação do cotidiano.

  IV. A leitura da obra leva o leitor a inferir que a liberdade da autora, quanto à pontuação das frases no decorrer do romance, bem como a sobreposição de frases caracterizam a polifonia.

  V. A obra é pontuada por expressões coloquiais que constituem infrações à gramática normativa, em relação à ortografia, o que fere um dos objetivos da nova proposta da corrente modernista, este coloquialismo reflete o rompimento da linguagem literária tradicional.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b0f84d38-b1

  A

  Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• B0F3BB1F-B1

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  A PARTE BOA ERA LU.

  TENTOU ESCOLA.

  DOIS DIAS.

  NO TERCEIRO,

  SE JOGOU NO CHÃO.

  NEM ARRASTADO.

  JÁ NÃO FALAVA,

  DESCONFIARAM:

  ELE ESTAVA COM

  ALGUM PROBLEMA.

  SÓ PODIA SER A MÃE.

  FUGIU DALI.

  ISSO DÁ PROBLEMA,

  MÃE FUGIR.

  TODO MUNDO ACHA.

  PROBLEMA CERTO.

  CLARO QUE É.

  MAS TINHA MAIS.

  LU PODIA NÃO FALAR,

  MAS COMPUTAVA.

  E A MÃE LEVOU O NOTE.

  ESTÁ CERTO.

  RUIM, MÃE IR.

  MAS LU POUCO A VIA.

  ERA CHEGADA

  A UMA BALADA.

  ALI, NO MEIO DO NADA.

  QUEM CUIDAVA DELE

  ERA O PAI.

  SEMPRE FOI.

  SEM A MÃE, FOI RUIM.

  SEM O NOTE, FOI PIOR.

  DAÍ QUEREREM

  UMA BABÁ.

  PRESENÇA FEMININA.

  PODIA AJUDAR.

  E CHAMARAM CARLA.

  
  

  VIGNA, Elvira. Vitória Valentina.1ª. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2016.

  Assinale a alternativa correta em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna, e ao Texto 4.

  Escolha uma alternativa para a questão b0f3bb1f-b1

  A

  Da leitura da obra, infere-se que as imagens e os desenhos nela encontrados representam a sociedade perfeita, simbolizam o desejo da autora em relação ao mundo ideal.

  B

  O vocábulo “NOTE”, assim como cine, zoo, pneu, quanto à formação de palavras, sofreu o processo de derivação regressiva.

  C

  O desfecho da narrativa deixa claro para o leitor que Nando e Carla, mais uma vez, terminam juntos como sempre ocorrerá em várias etapas da vida deles.

  D

  Em “SEM A MÃE, FOI RUIM” a palavra destacada é, quanto à prosódia, oxítona.

  E

  Em: “MAS TINHA MAIS” as palavras destacadas, na morfologia, pertencem à mesma classe gramatical: conjunção coordenada.

  Responder
• B0EF8768-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  A PARTE BOA ERA LU.

  TENTOU ESCOLA.

  DOIS DIAS.

  NO TERCEIRO,

  SE JOGOU NO CHÃO.

  NEM ARRASTADO.

  JÁ NÃO FALAVA,

  DESCONFIARAM:

  ELE ESTAVA COM

  ALGUM PROBLEMA.

  SÓ PODIA SER A MÃE.

  FUGIU DALI.

  ISSO DÁ PROBLEMA,

  MÃE FUGIR.

  TODO MUNDO ACHA.

  PROBLEMA CERTO.

  CLARO QUE É.

  MAS TINHA MAIS.

  LU PODIA NÃO FALAR,

  MAS COMPUTAVA.

  E A MÃE LEVOU O NOTE.

  ESTÁ CERTO.

  RUIM, MÃE IR.

  MAS LU POUCO A VIA.

  ERA CHEGADA

  A UMA BALADA.

  ALI, NO MEIO DO NADA.

  QUEM CUIDAVA DELE

  ERA O PAI.

  SEMPRE FOI.

  SEM A MÃE, FOI RUIM.

  SEM O NOTE, FOI PIOR.

  DAÍ QUEREREM

  UMA BABÁ.

  PRESENÇA FEMININA.

  PODIA AJUDAR.

  E CHAMARAM CARLA.

  
  

  VIGNA, Elvira. Vitória Valentina.1ª. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2016.

  Analise as proposições em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna, e ao Texto 4.

  
  

  I. Pela leitura do excerto infere-se que é unânime pensar que a presença da mãe é fundamental para o desenvolvimento e o equilíbrio da criança, assim Carla foi chamada para minimizar a ausência da figura materna.

  II. Da leitura do texto, infere-se que Lu não era apenas mimado, mas também tímido e reservado, pois usava o note para fazer seus registros.

  III. Em: “MAS LU POUCO A VIA” se o pronome destacado for substituído por LHE, ocorre transgressão quanto à regência do verbo VER.

  IV. Infere-se da leitura da obra que a personagem Carla simboliza a liberdade porque, ao invés de casar com Stan (um homem rico), prefere ficar sozinha, livre e cuidar da própria vida.

  V. Em: “TODO MUNDO ACHA” ao se acrescentar o vocábulo O antes da palavra MUNDO, ocorre mudança de significado na expressão.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b0ef8768-b1

  A

  Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• B0EB3D34-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 3.

  Escolha uma alternativa para a questão b0eb3d34-b1

  A

  Por ser uma obra contemporânea, a narrativa apresenta temas do mundo moderno como a solidão, moradores de rua, diferenças culturais, violência, pobreza.

  B

  A obra apresenta o desfecho esperado pelo leitor: a peregrinação de Alice encerra-se quando ela encontra Cícero Araújo e a própria identidade.

  C

  Da leitura da obra, infere-se que Alice, justamente por ficar invisível aos olhos da sociedade durante os 40 dias de peregrinação, sente-se livre e busca também, nesse período, conhecer o seu eu interior.

  D

  Os dois pontos em “com Cícero redivivo e um problema: a roupa” (linha 6) introduzem uma explicação do termo que os antecede.

  E

  Em “Fazia sol” (linha 8) o verbo destacado é impessoal, logo tem-se uma oração sem sujeito.

  Responder
• B0E4B50A-B1

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, ao Texto 3 e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

  
  

  ( ) Da leitura da obra, infere-se que Alice abandona o grande sonho de ser avó, uma vez que a filha dela e o genro separam-se e vão estudar no exterior.

  ( ) Em “mas já era, sim, tanto que lá” (linha 12) a expressão destacada é, na morfologia, conjunção subordinada consecutiva e pode ser substituída por de sorte que, e, ainda assim, mantém-se o sentido do texto.

  ( ) O vocábulo “brasileirinha” apresenta sufixo que indica grau diminutivo, no entanto, a leitura da obra leva o leitor a inferir que o termo sugere sentido pejorativo.

  ( ) A palavra “lá” (linhas 9 e 12) tem a função sintática de adjunto adverbial de lugar e, em ambos os casos, tem como referente a pracinha do bispo.

  ( ) Em “o azul, azul, o branco, perfeitamente branco” (linhas 19 e 20) as palavras destacadas são, na morfologia, sequencialmente, substantivo, adjetivo, substantivo, adjetivo.

  
  

  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão b0e4b50a-b1

  A

  F – F – V – F – V

  B

  F – V – V – F – V

  C

  V – V – V – V – V

  D

  V – V – F – F – F

  E

  F – V – V – F – F

  Responder
• B0E0E22F-B1

  Português

  Coesão e coerênciaUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 3.

  
  

  I. No excerto, Alice, a personagem-narradora, deixa transparecer que já adquiriu hábitos próprios de moradores de rua tais como: lavar a própria roupa em lugares públicos, secar as roupas em praças, dormir em rodoviárias.

  II. No segmento “A mulher era bem mais velha que eu” (linha 16) o termo destacado refere-se à personagem Lola que, no final da narrativa, incentiva Alice a sair das ruas e a voltar para a casa.

  III. Na estrutura “Tu é nova por aqui, veio de onde” (linha 14) ao mesmo tempo em que se tem o registro do “falar gaúcho”, evidencia-se desvio gramatical em relação à concordância verbal.

  IV. Em “fui tomar café na bodeguinha da minha conterrânea” (linha 2) e “feito um estandarte” (linha 8) os vocábulos destacados podem ser substituídos por compatrícia e insulto, respectivamente, e, ainda assim, mantêm-se o sentido e a coerência do texto.

  V. Infere-se da leitura do período “Saí da rodoviária com Cícero redivivo” (linha 6) que Cícero, de tempos em tempos, era restituído à vida, e usado como desculpa para que Alice continuasse sua peregrinação pelas ruas de Porto Alegre.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b0e0e22f-b1

  A

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• B0DBADAF-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Com base na leitura da obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, e de outra obra literária relacionada como leitura obrigatória para o Vestibular - As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, analise as proposições e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

  
  

  ( ) Em Esaú e Jacó a linguagem usada sustenta-se em uma linguagem teatral, enquanto em As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, o autor busca legitimar sua obra por meio de uma linguagem fotográfica, fazendo se valer dos textos de Copi – A solidão das coisas.

  ( ) A narrativa de Machado, reforçada pelo discurso direto, está fundamentada na posição ideológica do Conselheiro que, de forma irônica, desvela-se possuidor e refletidor da verdade. Enquanto a narrativa de Copi, embora predomine o discurso direto, está fundamentada na posição preconceituosa e machista de Renê.

  ( ) Em ambas as obras a escrita/literatura é uma forma evasiva para aplacar a solidão das personagens e ao mesmo tempo completá-las, características comuns a Aires, Machado de Assis, e à Copi, Carlos Henrique Schroeder.

  ( ) Na leitura da obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, percebem-se inúmeras referências, alusões, citações, nas quais se cruzam várias linguagens, diversas vozes, diferentes discursos – ou seja intertextualidade, que é também perceptível em As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder.

  ( ) Nas obras de Machado de Assis e de Carlos Henrique Schroeder, ambas as personagens, Flora e Copi, têm fim trágico – suicidam-se; a primeira por ter dois amores e não saber a quem escolher, e a segunda por ter um amor não correspondido.

  
  

  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão b0dbadaf-b1

  A

  F – F – V – V – F

  B

  F – V – V – F – V

  C

  F – F – F – V – F

  D

  F – V – V – V – V

  E

  F – F – F – F – V

  Responder
• B0D691A7-B1

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Com base na leitura da obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, e no Texto 2 analise as proposições.

  
  

  I. É o Conselheiro Aires o personagem esclarecedor, pois à medida que o romance se desenvolve é ele quem vai decifrando, explicando e operando “os comos”, “os porquês” e “os quês” dos acontecimentos.

  II. A leitura da obra leva o leitor a inferir que o momento histórico tão divergente, no Brasil, pode ser representado pelos gêmeos, Pedro o monarquista-conservador e Paulo o liberal-republicano.

  III. A obra pontua várias características do Romantismo, como detalhismo descritivo, valorização da cor local, nacionalismo pós-independência, dever patriótico, introspecção psicológica.

  IV. Na estrutura “Aires trocou-lhe uma palavra e o sentido” (linhas 11 e 12), quanto à morfossintaxe, as palavras destacadas são substantivo próprio/sujeito, pronome oblíquo/objeto indireto e substantivo/objeto direto, sequencialmente.

  V. A leitura da obra leva o leitor a inferir que a semelhança entre os gêmeos está relacionada a não percepção da diferença entre Monarquia e República pelo brasileiro à época, e aí reside a crítica machadiana, característica tão peculiar deste autor.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b0d691a7-b1

  A

  Somente as proposições I, IV e V são verdadeiras.

  B

  Somente as proposições II, III e V são verdadeiras.

  C

  Somente as proposições I, II, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as proposições I, II, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as proposições são verdadeiras.

  Responder
• B0D28137-B1

  Português

  Coesão e coerênciaUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa correta em relação à obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, e ao Texto 2.

  Escolha uma alternativa para a questão b0d28137-b1

  A

  No período “Não é que ele já a não entendesse nem amasse, ou que a não praticasse ainda alguma vez” (linhas 13 e 14) quanto à colocação pronominal há, aparentemente, dois casos de próclise, mas na linguagem culta o primeiro a é apenas uma partícula expletiva.

  B

  A estrutura gramatical “A solidão, tanto no texto bíblico, como na tradução do padre, era arcaica” (linhas 10 e 11) refere-se à temporalidade da existência da palavra grifada, pois remete aos tempos bíblicos.

  C

  No período “Não é que ele já a não entendesse nem amasse, ou que a não praticasse ainda alguma vez” (linhas 13 e 14) as palavras destacadas remetem ao mesmo referente, no entanto desempenham funções morfossintáticas diferentes.

  D

  Da leitura da obra, infere-se que a não conciliação dos gêmeos, Pedro, que defendia o regime monárquico, e Paulo, que era simpatizante do regime republicano, representaria a impossibilidade de se ter um regime político ideal, trazendo à tona o característico pessimismo/ceticismo machadiano.

  E

  No sintagma “A pouco e pouco sentiu o sabor dos costumes velhos, a nostalgia das salas, a saudade do riso” (linhas 9 e 10) as expressões destacadas remetem ao saudosismo do Conselheiro em relação à época da diplomacia, e fazem alusão ao Simbolismo por remeterem à sinestesia.

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• B0CD4BDA-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

  
  

  ( ) A obra apresenta quatro partes, a primeira, S de sangue, contém os contos de A a S; a segunda, A solidão das coisas, retrata os contos a partir das fotografias de Copi; a terceira, Poesia completa de Copi, traz os poemas e a quarta, a que leva o mesmo título do romance, dá continuidade à sequência dos contos T a Z. Esta quebra caracteriza também a fragmentação na narrativa.

  ( ) A segunda parte da obra, A solidão das coisas, é pontuada pela intertextualidade, pois o autor intercala fotos e textos como se fossem de sua personagem Copi, uma vez que ela buscava a solidão das coisas, dos objetos, com a intenção de justificar o abandono que as pessoas sentiam, e personificava até mesmo um banal objeto para descrevê-lo solitário.

  ( ) Da leitura da obra, infere-se que a história de Copi, vista e desvelada por Renê, mostra que a solidão nem sempre é ruim, triste; há momentos em que ela representa o tempo de lucidez que o homem precisa para o seu próprio resgate e crescimento.

  ( ) Em relação à segunda parte da obra, Schroeder, ao inserir os textos como se fossem redigidos por Copi, atribui a ela a atividade criadora, depreendendo-se, então, uma terceira personagem – a solidão.

  ( ) As produções literárias do final do século XX e da primeira metade do século XXI, que caracterizam a Literatura Contemporânea, são marcadas por uma multiplicidade de tendências. Na obra de Schroeder destacam-se duas marcantes características desta estética: Técnicas inovadoras (recursos gráficos, montagens de foto, etc.) e formas reduzidas (minicontos).

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão b0cd4bda-b1

  A

  V – F – V – V – F

  B

  F – F – V – V – V

  C

  V – V – V – V – V

  D

  F – V – F – V – F

  E

  V – F – F – V – F

  Responder