Questões do ENEM: Universidade Federal de Lavras (UFLA)

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50 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 3.

• 7D6CB4A7-60

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A maior parte dos esgotos brasileiros não recebe tratamento, o que ocasiona grande número de casos de doenças de veiculação hídrica.
  
  Analise as proposições abaixo e marque, a seguir, a alternativa CORRETA.
  
  I - A água sem tratamento, quando ingerida, pode transmitir algumas verminoses, como ascaridíase, oxiuríase e ancilostomose.
  
  II - A amebíase é causada por um protozoário chamado Entamoeba hystolitica e é contraída por ingestão de água contaminada ou alimentos indevidamente lavados.
  
  III - O risco de contrair leptospirose nas enchentes aumenta devido ao contato com a água e o solo contaminados.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7d6cb4a7-60

  A

  Somente as proposições I e II são corretas.

  B

  Somente a proposição III é correta.

  C

  Somente as proposições II e III são corretas.

  D

  As proposições I, II e III são corretas.

  Responder
• 7C8B885D-60

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As bactérias apresentam os mecanismos de transferência de genes, transformação, transdução e conjugação, que aumentam a diversidade genética. Com relação a esses processos, assinale a afirmativa CORRETA.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c8b885d-60

  A

  A transdução consiste na transferência de fragmentos de DNA diretamente de uma bactéria doadora para uma receptora.

  B

  A conjugação ocorre pela transferência de fragmentos de DNA de uma bactéria para outra por meio de vírus (bacteriófagos).

  C

  A transformação bacteriana se dá pela absorção de fragmentos de DNA que estão dispersos no ambiente, provenientes de bactérias mortas e decompostas.

  D

  A transdução é um processo em que o material genético é transferido através de um canal que conecta duas bactérias denominado “pêlo sexual” ou “pili”.

  Responder
• 7BA8200E-60

  Biologia

  Estudo dos tecidosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  O tecido conjuntivo encontrado nos tendões que unem os músculos aos ossos é classificado como
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7ba8200e-60

  A

  tecido conjuntivo frouxo.

  B

  tecido conjuntivo cartilaginoso.

  C

  tecido conjuntivo denso modelado.

  D

  tecido conjuntivo denso não-modelado.

  Responder
• 7AC83B9B-60

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As angiospermas, como as laranjeiras, feijoeiros e cajueiros, têm as sementes contidas nos frutos e constituem o grupo de plantas com maior número de espécies. Apresentam-se, a seguir, quatro proposições com relação à fecundação das angiospermas:
  
  I - É independente da água.
  II - Fecundação dupla.
  III - Endosperma é derivado da união do núcleo gamético com dois núcleos polares.
  IV- Endosperma diplóide.
  
  Assinale a alternativa CORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7ac83b9b-60

  A

  Somente as proposições II e III são corretas.

  B

  Somente as proposições I, III e IV são corretas.

  C

  Somente as proposições II, III e IV são corretas.

  D

  Somente as proposições I, II e III são corretas.

  Responder
• 79E1F99C-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: Read passage 2 carefully and answer questions 33 through 34.
  
  
  
  It may be concluded that Jim will
  

  Escolha uma alternativa para a questão 79e1f99c-60

  A

  sell his car to a buyer who offers him $ 4.800 if no one else offers him more.

  B

  not sell his car for less than $ 5.000.

  C

  sell his car to the original owner.

  D

  sell his car for any price.

  Responder
• 78FD79C6-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: Read passage 2 carefully and answer questions 33 through 34.
  
  
  
  Which of the following best describes the passage?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 78fd79c6-60

  A

  A news item

  B

  An editorial

  C

  Recipe

  D

  A classified ad

  Responder
• 781AEAA2-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: For questions 31 and 32, choose the one answer that is closest in meaning to the original sentence. No less an authority than Senator Edward Kennedy spoke at the graduation exercises for the law school of The University of Virginia.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 781aeaa2-60

  A

  Senator Edward Kennedy was well known in The University of Virginia.

  B

  An authority invited Senator Edward Kennedy to speak to the graduation students.

  C

  Senator Edward Kennedy, a recognized authority, spoke at the graduation exercises.

  D

  One of the authorities who spoke at The University of Virginia was Senator Edward Kennedy.

  Responder
• 7731643F-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  DIRECTIONS: For questions 31 and 32, choose the one answer that is closest in meaning to the original sentence. According to the U.S. Department of Agriculture, it will be ten years before the African honey bee will have reached the borders of the United States.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7731643f-60

  A

  Not until ten years will the U.S. borders have been reached by the African honey bee.

  B

  In ten years the honey bee will have reached the African borders from the United States.

  C

  The U.S. borders have been reached by the African honey bees for ten years.

  D

  The African honey bee reached the U.S. borders ten years ago.

  Responder
• 75680F0E-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  In paragraph 2 the author states that:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 75680f0e-60

  A

  The range of salamanders found along the valley presents a difficulty to the concept of species.

  B

  The further they live from each other, the fewer the spots the salamanders have.

  C

  Many different species of salamanders live along the Central Valley.

  D

  The salamanders found at the southern end of the valley can not breed with salamanders found at the northern end.

  Responder
• 74825381-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Which of the statements below is supported by paragraph 1?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 74825381-60

  A

  A member of one species often lives away from a member of another species.

  B

  Species classification is based on coloration and marking, such as black and yellow spots.

  C

  There is no clear definition of what a species is.

  D

  A member of one species is unable to breed with a member of a different species.

  Responder
• 7397A0E3-60

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  The following sentence: “This definition is widely accepted by biologists and zoologists, but its application is not always simple” could be added to:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7397a0e3-60

  A

  After the word another in line 1.

  B

  Before “The two Central Valley” in line 3.

  C

  Before In biology in line 1.

  D

  After the word species in line 4.
  

  Responder
• 72B3562B-60

  Filosofia

  A Razão e seus SentidosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÕES: Leia os textos das questões 25 e 26, que se refere a diferentes linhas filosóficas.
  
  “Conhecimento racional é a síntese que a razão realiza entre uma forma universal inata e um conteúdo particular oferecido pela experiência. O que existe como estrutura da razão é anterior à experiência. Assim, forma é aquilo sem o que não haveria percepção ou captação da experiência. A razão tem a percepção de todas as coisas como realidades espaciais e temporais. Assim, o espaço e o tempo existem em nossa razão antes e sem a experiência. O conhecimento da realidade como ela é em si, não é possível, mas pode ser conhecida a forma como ela (a realidade) se apresenta (fenômeno)”.
  
  De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72b3562b-60

  A

  Espaço e tempo são formas inatas existentes na razão.

  B

  A forma universal inata é percebida na experiência.

  C

  A razão pode conhecer a realidade em si.

  D

  A realidade em si é a forma como ela se apresenta.

  Responder
• 71CCFCB7-60

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÕES: Leia os textos das questões 25 e 26, que se refere a diferentes linhas filosóficas.
  
  “A razão é uma estrutura vazia, uma forma pura sem conteúdos. Essa estrutura é que é universal, a mesma para todos os seres humanos, em todos os tempos e lugares. Essa estrutura é inata, isto é, não é adquirida pela experiência. Por ser inata e não depender da experiência para existir, a razão é, do ponto de vista do conhecimento, anterior à experiência e independente da experiência.
  
  Os conteúdos que a razão conhece e nos quais ela pensa, dependem da experiência. Sem ela (a experiência) a razão seria sempre vazia, inoperante, nada conheceria. A experiência fornece a matéria (os conteúdos) do conhecimento para a razão e essa fornece a forma do conhecimento”.
  
  De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 71ccfcb7-60

  A

  O conteúdo, a matéria do conhecimento, é inato.

  B

  A estrutura da razão é inata.

  C

  A estrutura da razão é adquirida por experiência.

  D

  A experiência fornece a forma do conhecimento para a razão.

  Responder
• 70E86ED7-60

  História

  História do BrasilUFLA · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  As alternativas abaixo referem-se ao contexto histórico tratado pelos textos seguintes, EXCETO:
  
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 70e86ed7-60

  A

  O aparecimento do Plano Cohen foi uma amostra significativa da força da esquerda brasileira para tomar o poder no país e, conseqüentemente, implantar o socialismo nos moldes da URSS.

  B

  Como membro da chamada “linha dura”, Costa e Silva fortaleceu o setor de informações e os aparelhos de repressão do governo para controlar os seus opositores.

  C

  Em 1968, vários movimentos de rebeldia sacudiram o mundo, através da grande participação dos estudantes, como a Passeata dos Cem Mil, no Rio de Janeiro.

  D

  O regime militar cada vez mais possibilitou uma radicalização em vários setores, pois, de um lado, as ações da guerrilha urbana cresceram e, de outro lado, a linha dura conquistava autonomia para atuar de forma mais violenta contra a oposição ao regime.

  Responder
• 700730C7-60

  História

  História do BrasilUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A música diz respeito ao tempo, cultura, comportamento, meios e modos de vida do seu povo.
  Leia os fragmentos das músicas abaixo, analise e contextualize no período dos anos de chumbo da história do Brasil.
  
  
  
  
  
  Sobre o contexto em que se inserem historicamente os fragmentos das músicas, julgue as proposições abaixo e, a seguir, marque a alternativa CORRETA.
  
  I - As músicas 1 e 2 representam a denominada “música de protesto” que, politicamente engajadas, faziam oposição contra a opressão e a ditadura implantada no Brasil de 1964 a 1984.
  
  II - As músicas 1 e 2 revelam aspectos dos movimentos artísticos do período, como a Jovem Guarda, a rebeldia nativista do Tropicalismo, o samba-canção e a Bossa Nova.
  
  III - A música de protesto, como a música 2, aborda problemas sociais, econômicos e políticos, razão pela qual seus compositores eram perseguidos pela censura, e muitos exilaram-se ou foram exilados.
  
  IV - A Jovem Guarda, na música 1, voltada para os jovens, recebia forte influência de algumas bandas estrangeiras, como os Beatles e Rolling Stones.
  
  V - As origens das agitações artísticas podem ser buscadas nos CPCs (Centros Populares de Cultura) criados por estudantes, que procuravam aproximar a arte das massas, como os festivais de música e o teatro.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 700730c7-60

  A

  Somente as proposições II, III e IV são corretas.

  B

  Somente as proposições I, II e III são corretas.

  C

  Somente as proposições I, III e V são corretas.

  D

  Somente as proposições III, IV e V são corretas.

  Responder
• 6F1C052B-60

  História

  História GeralUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  São exemplos de acontecimentos históricos ocorridos em 1968, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6f1c052b-60

  A

  Martin Luther King, pastor e líder do movimento pelos direitos civis dos negros americanos, é morto a tiros.

  B

  No Rio de Janeiro, realiza-se a Passeata dos Cem Mil e seus representantes chegam a se reunir com Costa e Silva.

  C

  As forças sul-vietnamitas e norte-americanas lançam a ofensiva do tet (ano novo vietnamita) sobre Saigon.

  D

  A União Nacional dos Estudantes (UNE) realiza um Congresso clandestino em Ibiúna, São Paulo, descoberto pelo governo, que prende os responsáveis pela UNE.

  Responder
• 6E373737-60

  História

  História GeralUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Historicamente não é a primeira vez que ocorre a utilização dos jogos olímpicos para manifestações políticas, o que, na maioria das vezes, desencadeou conseqüências trágicas.
  As alternativas abaixo identificam eventos/fatos em que causa e conseqüência demonstram corretamente o uso das Olimpíadas como elemento político, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6e373737-60

  A

  Olimpíada de Berlim em 1936: Hitler utilizou o evento para demonstrar a superioridade do regime nazifascista e da raça ariana.

  B

  Olimpíada de Munique em 1972: o grupo palestino Setembro Negro, em uma ação terrorista, domina a delegação israelita, exigindo a libertação de 200 prisioneiros árabes.

  C

  Olimpíada de Moscou em 1980: os EUA, sob o governo de Jimmy Carter, mobilizam um boicote aos jogos em protesto à invasão soviética ao Iraque, sob o manto da Guerra Fria.

  D

  Olimpíada de Los Angeles em 1984 : a URSS e os integrantes do Pacto de Varsóvia, excetuando a Romênia, boicotaram os jogos olímpicos, acusando os EUA de corruptores do espírito olímpico , acusando os EUA de corruptores do espírito olímpico , acusando os EUA de corruptores do espírito olímpico, por privatizarem a organização dos jogos, e ainda em retaliação ao boicote dos EUA às Olimpíadas de Moscou.

  Responder
• 6D56DC90-60

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831UFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise o mapa abaixo.
  
  
  
  O mapa apresenta hipoteticamente relação com fatos históricos que se referem a movimentos de contestação social, separatistas, independentistas e de organização político-administrativa da história brasileira no período de 1500 a 1850. Nesse contexto, são fatos que se podem relacionar aos elementos figurados no mapa, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6d56dc90-60

  A

  Divisão administrativa de 1620 que objetiva o controle da região contra invasores franceses no Maranhão, reformulada em 1737, com o Estado do Grão--Pará e Maranhão e, unificada ao Brasil em 1774.

  B

  Rebelião que ocorre em Salvador, em 1835, liderada pelos malês muçulmanos negros do Brasil e de Guiné na África, com objetivos republicanista e separatista.

  C

  Movimento separatista, republicano, popular, iniciado em Pernambuco, que se propaga para o Rio Grande do Norte, Ceará, Paraíba, contra o autoritarismo de D. Pedro I e a sua Constituição outorgada em 1824. do Norte, Ceará, Paraíba, contra o autoritarismo de D. Pedro I e a sua Constituição outorgada em 1824. do Norte, Ceará, Paraíba, contra o autoritarismo de D. Pedro I e a sua Constituição outorgada em 1824.

  D

  Movimento iniciado em 1835 com término em 1845, que organiza a República Juliana e a República Rio Grandense separando-se do Brasil, tendo como líder Bento Gonçalves.

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• 6C71D6C9-60

  História

  História GeralUFLA · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os três fatos históricos abaixo aconteceram no mês de fevereiro de 1848, há 160 anos.
  
  I - Assinatura do Tratado de Guadalupe Hidalgo.
  
  II - Publicação do Manifesto do Partido Comunista de Marx e Engels.
  
  III - Proclamação da Segunda República Francesa.
  
  Tais acontecimentos associam-se respectivamente, a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6c71d6c9-60

  A

  Guerra Mexicano-Americana; II Congresso da Liga dos Camponeses; Abdicação de Luís Felipe I.

  B

  Revolução Praieira; Revolução Russa; Guerra dos Sete Anos.

  C

  Guerra dos Boxers; Ascensão de Nicolau I ao trono russo; Prisão de Napoleão Bonaparte.

  D

  Doutrina Monroe; Domingo Sangrento; Primavera de Praga.

  Responder
• 6B8DEE86-60

  Geografia

  Agricultura brasileiraUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Tendo como referência a tabela acima sobre a questão agrária no Brasil, analise as proposições e, em seguida, faça o que se pede.
  
  I. No Brasil, existe uma política de “assentamento rural” e não uma política de “reforma agrária”.
  
  II. Observa-se um aumento dos assentamentos rurais, comparando-se os dois períodos: 1964 a 1994 e 1995 a 2002.
  
  III. A questão agrária está longe de ser resolvida, pelo fato de que se estima um número de 4,5 milhões de famílias ainda sem terras.
  
  IV. A distribuição espacial dos assentamentos concentra-se na Região Norte, na qual predominam as terras públicas.
  
  V. Os assentamentos por si só não indicam que o Brasil está realizando ou implantando uma reforma agrária
  
  Assinale a alternativa que contém somente proposições com dados da tabela:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6b8dee86-60

  A

  Somente as proposições II e IV.

  B

  Somente as proposições I, II e III.

  C

  Somente as proposições I, III e V.

  D

  Somente as proposições IV e V.

  Responder