Questões do ENEM: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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1.562 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 79.

• 490FEFB1-6F

  Física

  DinâmicaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Uma força  de módulo constante igual a 10 N é aplicada sobre uma caixa de massa 1 kg, paralelamente à superfície de um plano inclinado sem atrito, como representado na figura abaixo.  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Considerando o módulo da aceleração da gravidade g = 10 m/s², quando a caixa chega ao topo do plano, os trabalhos realizados pela força  e pela força da gravidade durante o percurso terão sido, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 490fefb1-6f

  A

  50 J e 0 J.

  
  

  B

  50 J e -30 J.

  
  

  C

  50 J e -50 J.

  
  

  D

  30 J e -50 J.

  
  

  E

  30 J e -30 J.

  Responder
• 4909D648-6F

  Física

  DinâmicaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Considere duas partículas, A e B, de massas diferentes, localizadas sobre uma superfície horizontal sem atrito. No instante inicial, a partícula A está em repouso em x = 0, enquanto a partícula B, em x = –1 m, se move com velocidade constante de módulo V para a direita. A situação está esquematizada na figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Desprezando forças externas, assinale a alternativa correta sobre o movimento do centro de massa do sistema formado por A e B no referencial apresentado.

  Escolha uma alternativa para a questão 4909d648-6f

  A

  O centro de massa está em repouso, pois a partícula A está parada.

  B

  O centro de massa move-se com velocidade constante, igual à de B.

  C

  O centro de massa move-se com velocidade de módulo constante inferior a V, no mesmo sentido de movimento de B.

  D

   O centro de massa oscila entre as partículas A e B.

  E

  O centro de massa acelera, pois apenas uma partícula está em movimento.

  Responder
• 48FDDD72-6F

  Física

  Gravitação UniversalUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A figura a seguir representa um sistema solar alternativo com dois planetas A e B. O planeta A está a 1,0 x 108 km do astro central S e realiza uma órbita circunferencial completa em 1 ano. O planeta B orbita o mesmo astro a uma distância de 4,0 x 108 km, também descrevendo uma órbita circunferencial.  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Sabendo que os dois planetas estão hoje alinhados com S, o tempo mínimo para que eles voltem a estar alinhados com S na mesma sequência S – A – B é de  

  Escolha uma alternativa para a questão 48fddd72-6f

  A

  7/8 anos.

  
  

  B

  8/7 anos.

  
  

  C

  14/8 anos.

  
  

  D

  15/7 anos.

  
  

  E

  8 anos.

  Responder
• 48F7B998-6F

  Física

  CinemáticaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  A figura abaixo representa a trajetória parabólica de um objeto lançado obliquamente ao ar, com velocidade inicial  e ângulo θ0 com a direção horizontal.

  
  

  

  
  

  As posições indicadas por A e C têm a mesma coordenada vertical, e a posição B assinala o ponto mais alto da trajetória.

  
  

  
  

  Desprezando a resistência do ar, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. Nos pontos A e C, o objeto possui velocidades com o mesmo ........ .

  
  

  No ponto B, o módulo da velocidade é ........ , e o módulo da aceleração é ........ . A componente ........ da velocidade permanece constante durante todo o movimento. No ponto C, o vetor aceleração aponta ........ .

  Escolha uma alternativa para a questão 48f7b998-6f

  A

  módulo – mínimo – não nulo – horizontal – para baixo

  
  

  B

  módulo – constante – nulo – horizontal – para baixo

  
  

  C

  módulo – mínimo – não nulo – vertical – para baixo

  
  

  D

  sentido – mínimo – nulo – vertical – tangencialmente à trajetória

  
  

  E

  sentido – constante – nulo – vertical – tangencialmente à trajetória

  Responder
• 48F1D698-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Consider the following propositions for rephrasing the sentence Furthermore, it is rather well known how rare perfection in humans is, and if one reaches perfection then they should be called God rather than human; so we will say that no human is entirely perfect; so all humans are in part bad (l. 56-61).

  
  

  
  

  I - Moreover, everyone knows human perfection is rare. If someone were perfect, they would be our God, not human. So, no human is completely perfect, and all people have some flaws.

  
  

  II - Aditionally, because perfection in humans is so rare that anyone who attains it would be more God than human, we can say that all humans are at least partly imperfect.

  
  

  III- Furthermore, most people believe human perfection is rare. Still, some people come close to it and may be compared to God; so, not all humans are bad.

  
  

  
  

  If applied to the text, which ones would be correct and keep the original meaning?

  Escolha uma alternativa para a questão 48f1d698-6f

  A

  Only I.

  
  

  B

  Only II.

  
  

  C

  Only III.

  
  

  D

  Only I and II.

  
  

  E

  I, II and III.

  Responder
• 48ED55C9-6F

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that offers adequate synonyms to the words intrinsic (l. 46), outrageous (l. 64), misleading (l. 86) and progressive (l. 99) as used in the text. 

  Escolha uma alternativa para a questão 48ed55c9-6f

  A

  natural – extravagant – deceptive – modern

  
  

  B

  typical – absurd – illusory – evolved

  
  

  C

  habitual – scandalous – dishonest – sequential

  
  

  D

  essential – ridiculous – ambiguous – advanced

  
  

  E

  inherent – shocking – inaccurate – forward-thinking

  Responder
• 48E9F2C2-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that adequately replaces the expression Counting all this in (l. 22) without altering the sentence’s original meaning.

  Escolha uma alternativa para a questão 48e9f2c2-6f

  A

  All in all.

  
  

  B

  Eventually.

  
  

  C

  Basically.

  
  

  D

  Clearly.

  
  

  E

  Surely.

  Responder
• 48E4CBDB-6F

  Inglês

  Verbos frasais | Phrasal verbsUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the sequence of phrasal verbs that replaces the single verbs satisfy (l. 18), promotes (l. 37), and arrived at (l. 87) adequately and without changes in meaning.

  Escolha uma alternativa para a questão 48e4cbdb-6f

  A

   stand for – calls forth – worked out

  
  

  B

  live up to – brings about – settled on

  
  

  C

  measure up to – results in – pushed for

  
  

  D

  bring forward – goes into – answered to

  
  

  E

  come up to – gives rise to – turned up

  Responder
• 48DE821F-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.

  
  

  
  

  ( ) The phrase ‘Love is love’ is based on the assumption that love is always good, so it does not make sense because it might be bad.

  
  

  ( ) The term ‘self-love’ is deceiving because it suggests one should love oneself instead of the good that is within one.

  
  

  ( ) Love, as an intrinsic virtue, may be harmful when directed to something or someone undeserving.

  
  

  ( ) If someone enjoys evil, it is a sign that they are morally flawed and in need of change.

  
  

  
  

  The sequence should read, from top to bottom, is

  Escolha uma alternativa para a questão 48de821f-6f

  A

  F – T – T – F.

  
  

  B

  T – F – F – T.

  
  

  C

  T – F – T – F.

  
  

  D

  T – T – F – T.

  
  

  E

  F – T – T – T.

  Responder
• 48DB1C12-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Consider the statements below.

  
  

  
  

  I - In Phaedo and Symposium, Plato suggests that love is a desire for beauty and that when we love something or someone we want it as it is.

  
  

  II - St. Augustine suggests we should not love people, but instead love the good that is in each person.

  
  

  III- Meister Eckhart suggests that God contains all the good and all the beauty and thus loves us all.

  
  

  
  

  Which ones are correct according to the text?

  Escolha uma alternativa para a questão 48db1c12-6f

  A

  Only I.

  
  

  B

  Only III.

  
  

  C

  Only I and II.

  
  

  D

  Only II and III.

  
  

  E

  I, II and III.

  Responder
• 48D412DC-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  

  

  

  

  
  

  
  

  Adapted from: TANASĂ, Matei. The Unlovable Parts of a Loving Society. 2022. Retrieved from: . Accessed: 18 Sep. 2025.

  Select the alternative that adequately fills in the blanks in lines 02, 30, 63 and 84.

  Escolha uma alternativa para a questão 48d412dc-6f

  A

  must – might – should – ought to 

  B

  must – must – might – should

  
  

  C

  must – ought to – might – should

  
  

  D

  should – must – might – might

  
  

  E

  should – should – ought to – might

  Responder
• 48CC277C-6F

  Inglês

  Discurso direto e indireto | Reported speechUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que apresenta a transposição correta para discurso indireto do segmento “Kathleen! I'm late! Don't shake my hand, my nails are wet. Shake my elbow!" (l. 69-70).

  Escolha uma alternativa para a questão 48cc277c-6f

  A

  Ball said to Kathleen she is late, don’t shake her hand, her nails are wet. Shake her elbow!  

  B

  Ball apologized for being late, complained that her nails were wet, and told to the journalist not to shake her hand, but her elbow. 

  C

  Ball told Kathleen she was late, to don’t shake her hand because her nails were wet, and requested the biographer to shake her elbow.

  D

  Ball said to the journalist she was late, not shake her hand because her nails were wet, and commanded her to shake her elbow.

  E

  Ball said she was late, told Kathleen not to shake her hand because her nails were wet, and asked the biographer to shake her elbow instead.

  Responder
• 48BEC5CD-6F

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Considere as seguintes possibilidades de reescrita da frase How did so apparently ordinary a performer discover her great genius? (l. 17-18).

  
  

  
  

  I - How did a performer who seemed to be so ordinary discover her great genius?

  
  

  II - How did a performer of so ordinary appearance discover her genius?

  
  

  III- How did a performer whose ordinary work was so apparent discover her great genius?

  
  

  
  

  Quais poderiam substituir a frase, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical? 

  Escolha uma alternativa para a questão 48bec5cd-6f

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas I e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 48B65D43-6F

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como adjetivos.

  Escolha uma alternativa para a questão 48b65d43-6f

  A

  unhappy (l. 06) – rebel (l. 40) – lesser (l. 49) 

  B

  effortless (l. 11) – betters (l. 35) – changing (l. 59)

  C

  wooden (l. 15) – poignant (l. 37) – carrot-colored (l. 81)

  D

  public (l. 20) – greatest (l. 32) – obvious (l. 76)  

  E

  performing (l. 21) – conventional (l. 47) – trademark (l. 81) 

  Responder
• 48B22E39-6F

  Inglês

  Tradução | TranslationUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções, na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 48b22e39-6f

  A

  2 – 4 – 3. 

  B

  2 – 6 – 1.

  
  

  C

  5 – 4 – 3.

  
  

  D

  5 – 6 – 1.

  
  

  E

  5 – 6 – 3.

  Responder
• 48AA9672-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

  
  

  
  

  ( ) As palavras she (l. 01), she (l. 45), her (l. 57) e herself (l. 60) têm o mesmo referente.

  
  

  ( ) A palavra did (l. 30) substitui o segmento direct her own material (l. 30-31), evitando portanto a repetição desse segmento.

  
  

  ( ) O pronome his (l. 35) refere-se a Chaplin’s Little Tramp (l. 34-35).

  
  

  ( ) O segmento reason and judgment, propriety and the prudent course (l. 50-51) é um aposto que se refere à palavra imperatives (l. 49).

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 48aa9672-6f

  A

  F – F – V – V.

  
  

  B

  F – F – V – F.

  
  

  C

  F – V – V – F.

  
  

  D

  V – F – F – V.

  
  

  E

  V – V – F – V.

  Responder
• 48A05906-6F

  Português

  Coesão e coerênciaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

  
  

  
  

  I - A atuação de Lucille Ball em filmes das décadas de 30 e 40 é pautada por sua expressividade. Tal marca acompanhou a atriz ao longo de sua carreira, conforme evidenciado pelo segmento exaggerated expressions (l. 79).

  
  

  II - A personagem mais importante da atriz não pode ser considerada profunda. Lucy é simultaneamente malandra e atrapalhada, e seu humor está associado à subversão de convenções e ao lugar-comum.

  
  

  III- Brady esteve na casa de Ball em 1986 para uma entrevista. Na ocasião, foram perceptíveis os esforços da atriz para reduzir os sinais da passagem do tempo através de grandes óculos azuis e da manutenção de duas características marcantes de seu cabelo.

  
  

  
  

  Quais estão corretas? 

  Escolha uma alternativa para a questão 48a05906-6f

  A

  Apenas I.

  
  

  B

  Apenas II.

  
  

  C

  Apenas III.

  
  

  D

  Apenas II e III.

  
  

  E

  I, II e III.

  Responder
• 48967854-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa correta em relação ao texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 48967854-6f

  A

  A carreira de Lucille Ball no cinema e na televisão durou décadas e incluiu atuações ao lado de grandes comediantes, tais como Os Três Patetas, Charlie Chaplin e os irmãos Marx.

  B

  Ball não escrevia nem dirigia sua personagem, cuja comicidade advinha da mistura da palhaçada clássica, da rebeldia e da luta heroica contra a vida e o destino.

  C

  A atriz, apesar de estar destinada ao insucesso no show business, tornou-se famosa por inspirar o humor através de seus truques e da mistura de incompetência e esperteza.

  D

  O trabalho de Lucille Ball parece ter se tornado popular demais para atingir o status de arte, apesar de sua virtuosidade e seu brilhantismo.

  E

  A entrevista concedida pela atriz aos 75 anos de idade evidencia a longevidade de seu sucesso, bem como sua importância no rol de estrelas da comédia dos Estados Unidos.

  Responder
• 48887B8B-6F

  Inglês

  Preposições | PrepositionsUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

  
  

  
  

  

  

  

  
  

  Extraído de: BRADY, Kathleen. Lucille: The Life of Lucille Ball. Hyperion, 1994.

  Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 10, 23, 27 e 55, nesta ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 48887b8b-6f

  A

  At – by – on – on

  
  

  B

  At – through – in – on

  
  

  C

  At – in – through – in

  
  

  D

  In – by – on – in

  
  

  E

  In – through – inside – on

  Responder
• F6BBCC46-6E

  Matemática

  Análise Combinatória em MatemáticaUFRGS · 2025Entre para guardar nos favoritos

  NESTA PROVA, SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS:

  
  

  
  

  log (x) : logaritmo de x na base 10 .

  
  

  f(x) : função f de x . 

  Doze pontos estão dispostos de modo equidistante em uma circunferência, como mostrado na figura abaixo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  A probabilidade de escolher aleatoriamente três pontos distintos, os quais sejam vértices de um triângulo equilátero, é

  Escolha uma alternativa para a questão f6bbcc46-6e

  A

  1/12.

  B

  1/39.

  C

  1/55.

  D

  1/110.

  E

  1/220.

  Responder