Questões do ENEM: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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1.562 questões encontradas. Mostrando a página 31 de 79.

• CE7C2102-FA

  História

  História GeralUFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  A coluna da esquerda abaixo lista eventos que relacionam política e religião no contexto das reformas religiosas; a da direita, descrições desses eventos. Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda.

  
  

  (1) Noite de São Bartolomeu

  (2) Concílio de Trento

  (3) Paz de Augsburgo

  (4) Companhia de Jesus

  
  

  ( ) Definição da liberdade religiosa para os príncipes do Império Romano-Germânico.

  ( ) Atuação na difusão do cristianismo e na recuperação de fiéis para a Igreja católica.

  ( ) Conflito violento ocorrido entre católicos e calvinistas na cidade de Paris.

  ( ) Rigorismo dos tribunais da Inquisição e criação do Index: lista de livros proibidos para os fiéis.

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ce7c2102-fa

  A

  1 - 2 - 4 - 3.

  B

  2 - 4 - 3 - 1.

  C

  2 - 3 - 1 - 4.

  D

  3 - 4 - 1 - 2.

  E

  4 - 1 - 2 - 3.

  Responder
• CE7840C9-FA

  História

  História GeralUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o enunciado abaixo.

  
  

  No dia 15 de abril de 2019, um incêndio destruiu uma parte importante da Catedral de Notre-Dame, em Paris, um dos mais famosos edifícios medievais franceses. Embora construções anteriores tenham existido no mesmo local, foi a partir dos séculos XII e XIII que a igreja passou a tomar sua forma mais conhecida, período em que houve a consolidação ........ na Europa. Sua arquitetura é hoje uma das mais conhecidas manifestações do estilo ........ , predominantemente ......... e marcado pela grandiosidade para abrigar o número crescente de fiéis. Trata-se de um modelo arquitetônico que obedece a uma ........ e que mantém relações de fundo com a filosofia escolástica.

  
  

  Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima.

  Escolha uma alternativa para a questão ce7840c9-fa

  A

  do feudalismo - barroco - feudal - ordem capitalista

  B

  da cristandade - gótico - burguês - ordem escolástica

  C

  do feudalismo - barroco - rural - ordem iluminista

  D

  do feudalismo - gótico - católico - ordem protestante

  E

  da cristandade - gótico - urbano - ordem racional

  Responder
• CE6FC09E-FA

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFRGS · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo que apresenta um trecho do Discurso Fúnebre de Péricles, citado pelo historiador Tucídides (460-396 a.C.).

  
  

  A nossa constituição não imita as leis dos estados vizinhos. Em vez disso, somos mais um modelo para os outros do que imitadores. O governo favorece a maioria em vez de poucos - por isso é chamado de democracia. Se consultarmos a lei, veremos que ela garante justiça igual para todos em suas diferenças particulares; quanto à condição social, o avanço na vida pública depende da reputação de capacidade.

  As questões de classe não têm permissão de interferir no mérito, tampouco a pobreza constitui um empecilho: se um homem está apto a servir ao Estado, não será tolhido pela simplicidade da sua condição.

  
  

  THUCYDIDE. <Euvres completes. Paris: Gallimard, 1998. p. 811-812.
  

  
  

  Com relação à democracia ateniense no século V a.C., considere as afirmações abaixo.

  
  

  I - A isonomia - igualdade de direitos para todos os cidadãos perante a lei - era uma característica da democracia ateniense.

  II - Todos os cidadãos, na Assembleia, tinham o direito ao voto, mas somente os cidadãos de origem nobre tinham o direito a discursar.

  III - Atenas vetava a participação política das mulheres, estrangeiros e escravos, uma vez que esses não eram considerados cidadãos.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão ce6fc09e-fa

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas I e III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3F5675F6-F9

  Inglês

  Verbos modais | Modal verbsUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Consider the use of the modal verb in the following sentence.

  
  

  The earliest experience of art must have been incantatory, magical.

  
  

  Select the alternative that best presents its negative form.

  Escolha uma alternativa para a questão 3f5675f6-f9

  A

  The earliest experience of art mustn't have been incantatory, magicai.

  B

  The earliest experience of art shouldn't have been incantatory, magical.

  C

  The earliest experience of art mustn't be incantatory, magical.

  D

  The earliest experience of art can't have been incantatory, magical.

  E

  The earliest experience of art doesn't have to be incantatory, magical.

  Responder
• 3F53747C-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Consider the following propositions for rephrasing the sentence Whether we conceive of the work of art on the model of a picture or on the model of a statement, content still comes first (I. 50-53).

  
  

  I - Content still comes first regardless of whether we conceive of the work of an art on the model of a picture or on the model of a statement.

  II - Content, whether conceived on the model of a picture ar on the model of a statement, still comes first.

  III - Whether being conceived the work of art on the model of a picture or on the model of a statement, content still comes first.

  
  

  If applied to the text, which ones would be correct and keep the literal meaning?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3f53747c-f9

  A

  Only I.

  B

  Only III.

  C

  Only I and II.

  D

  Only II and III.

  E

  I, II and III.

  Responder
• 3F4ED0FC-F9

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  The words advocates (I. 28), scrapped (I. 32) and accessory (I. 45) can be replaced, without change in meaning, by

  Escolha uma alternativa para a questão 3f4ed0fc-f9

  A

  supporters - discarded - secondary

  B

  lawyers - retired - dependent

  C

  defendants - considered - subsidiary

  D

  attorneys - regarded - complementary

  E

  campaigners - scratched - supplementary

  Responder
• 3F4AD633-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Consider the following statements.

  
  

  I -The word it(I. 22) refers to art(I. 21)

  II -The word lt (I. 39) refers to the defense of art (I. 39)

  III- The word its (I. 56) refers to art (I. 57)

  
  

  Which ones are correct?

  Escolha uma alternativa para a questão 3f4ad633-f9

  A

  Only I.

  B

  Only II.

  C

  Only III.

  D

  Only I and III.

  E

  I, II and III.

  Responder
• 3F47706B-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Select the alternative in which the word even has the sarne rneaning and grarnrnatical class as in the fragrnent even the best palnting of a bed would be only an "imitatlon of an lmitation. `` (L. 14-15).

  Escolha uma alternativa para a questão 3f47706b-f9

  A

  Courts usually have an even nurnber of rnernbers.

  B

  The road ran even throughout the trip.

  C

  The new rules helped even the cornpetition up.

  D

  The rnarket can run even higher as big funds out rnoney back into stocks.

  E

  The odds were even before the season started.

  Responder
• 3F445D3C-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Consider the staternents about the uses of the word that in the following segments retrieved frorn the text.

  
  

  I - ln must have been that it was incantatory(I. 01-02), it belongs to the sarne word class as in that of the Greek philosophers (I. 04).

  II - ln that of the Greek phi/osophers (I. 04), it belongs to the sarne word class as in proposed that art was mlmesls, lmitation of reality (I. 04-05).

  III- ln must have been that lt was incantatory (I. 01-02), it belongs to the sarne word class as in proposed that art was mlmesls, lmitation of reality (I. 04-05).

  
  

  Which ones are correct? 

  Escolha uma alternativa para a questão 3f445d3c-f9

  A

  Only I.

  B

  Only II.

  C

  Only III.

  D

  Only II and III.

  E

  I, II and III.

  Responder
• 3F40D80E-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.

  
  

  ( ) Plato's theory suggests that the value of art is questionable.

  ( ) Art has been expected to justify itself since people had their earliest experience with it.

  ( ) Rather than seen as a representation of reality, art is nowadays regarded as a subjective expression by most artists.

  ( ) The dichotomy between form and content does not prevail, regardless of the contemporary view of art as subjective expression.

  
  

  The sequence should read, from top to bottom,

  Escolha uma alternativa para a questão 3f40d80e-f9

  A

  T -T -T -F.

  B

  F - F - F - T.

  C

  T - T - F -F.

  D

  F -T- T-T.

  E

  T - F - T - T.

  Responder
• 3F3D89F3-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Which alternative contains a correct statement about the text?

  Escolha uma alternativa para a questão 3f3d89f3-f9

  A

  Despite their difterent views, Aristotle and Plato have similar beliefs regarding the relationship between art and truth, as well as that between art and usefulness.

  B

  Despite the fact that many artists and critics have discarded the theory of art as a subjective expression in favor of a theory of art as representation of an outer reality, art is still in need of defense, as society still reproduces its earliest experiences with art.

  C

  The Greek theory of art has radically changed throughout the years, but the assumption that a work of art should say something is still present nowadays, despite some contemporary views by artists and critics.

  D

  As a result of the claims made by the Greek theory of art, the defense of art remains necessary today, a time when the content of art may even be less figurative.

  E

  According to Plato, the value of art was dubious because it is an imitation, not the real object, and this caused art to be seen as incantatory and magicai, as objects themselves were not considered to be real.

  Responder
• 3F391101-F9

  Inglês

  Palavras conectivas | Connective wordsUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst

  lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern

  Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
  

  Select the alternative that contains the words that fill in the gaps in lines 07, 11, 20 and 24, respectively.

  Escolha uma alternativa para a questão 3f391101-f9

  A

  For - Despite - moreover - in that

  B

  Because - Since - thus - due to

  C

  Because - Although - thus - considering

  D

  Due to - Because - regardless - as long as

  E

  For - Since - therefore - in that

  Responder
• 3F35F972-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

  
  

  I - Roupas novas nos dão satisfação e nos fazem sentir inteligentes desde o momento em que as compramos.

  II - A expressão waltlng for f/esh and blood (l. 46-47) denota a expectativa por parte das mulheres de que a roupa se ajuste ao corpo.

  III - O vestido é apresentado como uma peça de vestuário associada a diferentes situações da vida da mulher e a aspectos de sua identidade.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 3f35f972-f9

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas III.

  C

  Apenas I e II.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3F32631B-F9

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Assinale a alternativa que contém o verbo usado na mesma estrutura gramatical e função sintática de Designed (l. 24).

  Escolha uma alternativa para a questão 3f32631b-f9

  A

  The outfit, which was sewn by my best friend, won the competition.

  B

  The actress had that dress created specially for her.

  C

  Custom-made, my friend's gown cost her a fortune.

  D

  Wasted jeans like this are trendy nowadays.

  E

  Unworn by my brothers for many years, that suit was my choice for our sister's wedding.

  Responder
• 3F2E8832-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

  
  

  ( ) O trecho Bari wants us to think not so much about what clothes say as how they make us feel (l. 20-21) pode ser substituído por Bari wants us to think more of how clothes make us feel rather than of what they say, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

  ( ) O segmento it is (l. 47) pode ser omitido, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

  ( ) O trecho It is this sense of the dress as an alternative se/f that(I. 47-48) pode ser substituído por This sense of the dress as an alternative self is what, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

  ( ) A palavra since (l. 29) pode ser substituída por as from, sem prejuízo de correção gramatical e do significado original do texto.

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3f2e8832-f9

  A

  V - F - V - F.

  B

  F - V - F - V.

  C

  F - F - V - V.

  D

  V - F - F - V.

  E

  V - V - V - F.

  Responder
• 3F2B5451-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Considere as seguintes afirmações acerca do vocabulário do texto.

  
  

  I - A expressão give yellow a go (l. 08) indica que amarelo não é uma cor popular para roupas.

  II - A expressão wear and tear (l. 30) diz respeito aos vários ternos rasgados durante a gravação do filme em que Cary Grant atuou.

  IlI - O paralelismo das ocorrências da palavra enough permite afirmar que, na construção enough enough (l. 57), o primeiro termo funciona como um adjetivo, ao passo que o segundo é um advérbio.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 3f2b5451-f9

  A

  Apenas 1.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas I e III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3F2787A8-F9

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, pertencem à mesma classe de palavras.

  Escolha uma alternativa para a questão 3f2787a8-f9

  A

  spollsport (l. 04) - hlgh-walsted (l. 26) - authorltatlve (l. 31)

  B

  academlc (l. 10) - fancy (l. 17) - ventless (l. 26)

  C

  desperate (l. 09) - subtle (l. 11) - slmultaneously (l. 31)

  D

  clever (I. 11) - sheeny (l. 35) - shlmmy (I. 42)

  E

  lnsouclant (l. 32) - worsted (l. 35) - wel-cut (l. 50)

  Responder
• 3F2435A2-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da linha 33.

  Escolha uma alternativa para a questão 3f2435a2-f9

  A

  Despite

  B

  ln spite

  C

  Although

  D

  However

  E

  Regardless

  Responder
• 3F209D6C-F9

  Inglês

  Preposições | PrepositionsUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

  
  

  

  

  Adaptado de

  < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks

  daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and

  the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of

  clothes.html>.

  Acesso em: 19 jul. 2019.
  

  Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 03, 12, 18 e 41, respectivamente.

  Escolha uma alternativa para a questão 3f209d6c-f9

  A

  from - to - under - on

  B

  from - on - underneath - on

  C

  of - on - under - in

  D

  in - to - below - on

  E

  from - to - underneath - in

  Responder
• 3F1CC671-F9

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

  
  

  

  

  Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.

  In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
  

  Assinale a alternativa que poderia substituir adequadamente o segmento slough off (l. 54).

  Escolha uma alternativa para a questão 3f1cc671-f9

  A

  postpone

  B

  prevent

  C

  shake up

  D

  shake off

  E

  put away

  Responder