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58.062 questões
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Resultados: 58.062 questões

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Ciências da Natureza
Biologia
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- Hereditariedade e diversidade da vida
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 8423FF94-E0
Depois dos estudos de Mendel, muitas coisas foram esclarecidas no campo da genética, entre elas, como ocorrem as mudanças nas proporções esperadas de um cruzamento através das interações genéticas. É(São) fator(es) que promove(m) mudanças nas proporções mendelianas:
Escolha uma alternativa para a questão 8423ff94-e0A
Os casos de interação gênica, do tipo epistasia, na qual um par de alelos é dominante sobre outros pares de genes epistáticos.
B
A troca de partes entre cromátides irmãs não-homólogas durante o crossing-over durante a prófase I.
C
A troca de partes entre cromátides irmãs homólogas durante o crossing-over na prófase I.
D
Os casos de interação gênica, do tipo epistasia, na qual um par de alelos é dominante sobre outros pares de genes hipostáticos.
E
A troca de partes entre cromátides irmãs não-homólogas durante o crossing-over durante a prófase II.
Abrir questão de Biologia, UEPB 2011
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Ciências da Natureza
Biologia
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- Anelídeos e Moluscos
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 84128075-E0
No mundo oriental é comum o uso de práticas alternativas para curar determinadas patologias. Apesar de alguns considerarem o emprego das técnicas para descrever práticas médicas diversas da alopatia, outros consideram estas técnicas como parte da medicina constituída por métodos cientificamente validados de diagnóstico e tratamento. Entre as práticas alternativas utilizadas para restabelecimento da circulação em cirurgias de reimplantes de órgãos, está a sangria, feita com o uso de uma sanguessuga, Hirudo medicinalis, embora existam outras formas de sangrias. Sobre as sanguessugas é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 84128075-e0A
São vermes segmentados, clitelados, sem cerdas, pertencentes ao filo Annelida, que apresentam ventosas na região anterior, portando mandíbulas, e ventosa posterior.
B
São vermes metamerizados, clitelados, com poucas cerdas, pertencentes ao filo Annelida, com reprodução sexuada cruzada.
C
São vermes segmentados, sem cerdas e sem clitelo, pertencente ao filo Annelida, cujos órgãos excretores são do tipo protonefrídios.
D
São vermes metamerizados, clitelados, podendo apresentar poucas e nenhuma cerda, pertencente ao filo Annelida, que apresentam ventosas apenas nas regiões anterior e posterior, e hábito predador e parasita.
E
São vermes segmentados, sem clitelo, podendo apresentar poucas e nenhuma cerda, pertencente ao filo Annelida, que apresentam ventosas apenas na região anterior, e hábito exclusivamente predador.
Abrir questão de Biologia, UEPB 2011
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Ciências da Natureza
Biologia
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- Identidade dos seres vivos
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 840B7F39-E0
O instituto Butantã, localizado na zona Oeste da cidade de São Paulo, tinha uma das maiores coleções do mundo (54 mil) de espécies de animais peçonhentos. Várias espécies de cobras, aranhas e escorpiões venenosos estavam depositadas lá. O local que pegou fogo em 15 de maio de 2010, causando prejuízo imensurável para vários estudos desenvolvidos por aquele Instituto, fundado em 1901, é responsável pela produção de soros e vacinas. Sobre a soroterapia, desenvolvida no final do século XIX, é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 840b7f39-e0A
Foi divulgada e desenvolvida no Brasil pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz e tem como objetivo combater um agente tóxico específico que causa uma inflamação. O soro é produzido a partir da introdução do veneno liofilizado (antígenos) em cavalos para produção de anticorpos.
B
Foi divulgada e desenvolvida no Brasil pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz e tem como objetivo combater uma doença específica. O soro contendo antígenos é produzido artificialmente e depois é introduzido em cavalos para produção de quantidades maiores de anticorpos.
C
Foi divulgada e desenvolvida no Brasil pelo médico sanitarista Oswaldo Cruz e tem como objetivo combater uma doença específica, ou um agente tóxico específico. O soro é produzido a partir da introdução do veneno liofilizado (antígenos) em cavalos para produção de anticorpos.
D
Foi divulgada e desenvolvida no Brasil pelos pesquisadores do Instituto Butantã, na época conhecido como Instituto Serumtheráphico de Butantã, e tem como objetivo combater uma doença específica, ou um agente tóxico específico. O soro é produzido a partir da introdução do veneno liofilizado (antígenos) em cavalos para produção de anticorpos.
E
Foi divulgada e desenvolvida no Brasil pelos pesquisadores do Instituto Butantã, na época conhecido como Instituto Serumtheráphico de Butantã, e tem como objetivo combater uma doença específica. O soro é produzido a partir da introdução do veneno liofilizado (antígenos) em cavalos para produção de anticorpos.
Abrir questão de Biologia, UEPB 2011
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Ciências da Natureza
Biologia
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- Ecologia e ciências ambientais
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 83F20FB5-E0
É comum vários tipos de interações biológicas nas comunidades biológicas para garantir sobrevivência, que por consequência promoverá evolução, ou, até mesmo, coevolução. Uma das estratégias de interação é o mimetismo. Por exemplo, sapos que foram alimentados com abelhas vivas passaram a evitar a palatável mosca-abelha (família Bombyliidae) que mimetiza a abelha. Por outro lado, quando sapos inexperientes foram alimentados com abelhas mortas, das quais o veneno havia sido retirado anteriormente, eles apreciaram as mímicas moscas-abelhas. Sobre este fenômeno é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 83f20fb5-e0A
Trata-se do mimetismo mulleriano e o mimetismo batesiano que correspondem ao mesmo tipo de estratégia, semelhança de presas potenciais com seus predadores.
B
Trata-se do mimetismo mulleriano, teoria de Fritz Müller em 1878, que ocorre quando a aquisição do aspecto externo de uma espécie protegida por seu odor nauseabundo faz com que os organismos inofensivos não sejam atacados por seus predadores habituais.
C
Trata-se do mimetismo batesiano, teoria formulada pelo naturalista inglês do século XIX Henry Bates, que ocorre quando a proteção de um grupo de animais se torna eficiente depois que o predador aprende, por experiência, a selecionar suas presas.
D
Trata-se do mimetismo mulleriano, teoria de Fritz Müller em 1878, que se dá pela “imitação” da aparência de borboletas tóxicas aos predadores por outras espécies também tóxicas. Desta forma, a proteção de um grupo de animais se torna eficiente depois que o predador aprende, por experiência, a selecionar suas presas.
E
O conceito de mimetismo batesiano também foi formulado por Fritz Muller, em 1878, e se traduz pela ocorrência de presas potenciais que tentam assemelhar-se com seus predadores.
Abrir questão de Biologia, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- Guerra Fria e seus desdobramentos
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 7334B3EA-E0
“Há um muro de concreto / Entre nossos lábios / Há um muro de Berlim dentro de mim / Tudo se divide todos se separam / Duas Alemanhas, duas Coreias / Tudo se divide todos se separam / Que a chuva caia como uma luva, um dilúvio, um delírio / Que a chuva traga alívio imediato / Que a noite caia, de repente caia / Tão demente quanto um raio / Que a noite traga alívio imediato”

Em 1989, a banda de rock Engenheiros do Hawaii lançou a música “Alívio Imediato” falando da divisão ideológica que o mundo sofria e do desejo por mudanças. Analise as questões abaixo, colocando V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A crise econômica que assolou as duas Alemanhas (ocidental e oriental) no final da década de 70 motivou a queda do muro de Berlim. Seus governantes entenderam que, juntos, os dois países criariam mecanismos para saírem da crise. Um deles foi estancar o gasto com armas nucleares e investir na indústria de bens de consumo.

( ) Erich Honecker, dirigente da Alemanha Oriental, é chamado de o “homem que rasgou a cortina de ferro”. Foi ele que, em 1989, impediu que a polícia reprimisse os manifestantes da Igreja de São Nicolau e que pressionou líderes comunistas a aceitarem a abertura política.

( ) Em junho de 1989 os ministros das relações exteriores da Áustria e da Hungria, com alicates em mãos, cortaram simbolicamente a cerca de arame farpado existente entre os dois países. Já em setembro, a fronteira húngaro-austríaca foi aberta.

( ) A onda de insatisfação no leste europeu obrigou Mikhail Gorbachev, secretario-geral do Partido Comunista da URSS, a abandonar, em 1988, a Doutrina Brejnev, que mantinha países comunistas à mercê de uma intervenção militar soviética. Isso permitiu que nações como a Hungria realizassem reformas para instaurar regimes democráticos.

Assinale a alternativa correta:
Escolha uma alternativa para a questão 7334b3ea-e0A
F, F, V, V
B
F, V, F, V
C
V, V, F, F
D
V, F, V, V
E
F, F, V, F
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- História do Brasil
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 733133E2-E0
Sobre a política econômica do primeiro governo do regime militar brasileiro, analise as seguintes proposições:

I - Castelo Branco reduziu o índice da inflação para menos de 10% ao ano e alavancou o PIB e a taxa de investimentos. Adotou uma política desenvolvimentista baseada no Programa de Ação Econômica do Governo (PAEG), elaborado pela Comissão Econômica para a América Latina - CEPAL.

II - Castelo Branco diminuiu o ritmo das obras públicas, cortou subsídios, dificultou o crédito e aumentou o número de falências e concordatas. Estimulou o crescimento do Produto Nacional Bruto, dando incentivos fiscais, de crédito e cambiais aos setores exportadores e fez aprovar a lei de remessas de lucro.

III - Contrapondo-se ao governo João Goulart, deposto pelo golpe de 1964, Castelo Branco reeditou a estabilidade no emprego e extinguiu o Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS). Assim, conseguiu diminuir a inflação e o custo de vida, já que o desemprego e a capacidade ociosa das indústrias diminuíram.

IV - A construção civil e a indústria de bens de consumo duráveis eram os setores mais dinâmicos da economia. A pecuária e a agricultura de exportação expandiram-se. Já os bens de consumo não-duráveis, destinados à população de baixa renda, tiveram crescimento reduzido ou negativo.

Estão corretas apenas as proposições:
Escolha uma alternativa para a questão 733133e2-e0A
I e IV
B
I, II e IV
C
II e IV
D
I e III
E
II, III e IV
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- Guerra Fria e seus desdobramentos
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 732630A3-E0
Na Guerra Fria, a cultura pop norte-americana foi utilizada para propagandear ideais e o american way of life. O fim era ampliar o leque de alianças e conquistar simpatias para ganhar disputas contra os comunistas. Assinale a única alternativa INCORRETA.
Escolha uma alternativa para a questão 732630a3-e0A
A indústria cinematográfica de Hollywood combateu a paranoia anticomunista e o medo da guerra nuclear instalados nos EUA. Filmes como “Cortina de Ferro” denunciavam o Comitê de Investigação de Atividades Anti-Americanas como o centro da propaganda pró american way of life.
B
Mesmo inverossímil, o agente James Bond (007) representa a Guerra Fria no cinema. Ele tentava salvar o mundo da destruição por armas atômicas e/ou enfrentava os inimigos do “mundo livre”, leia-se comunistas.
C
Na Guerra Fria, havia os super-heróis da Marvel Comics que lutavam contra o comunismo. O Quarteto Fantástico tinha o maligno Dr. Destino, governante da Latvéria (república do Leste Europeu), como inimigo. A narração dizia que os EUA estavam numa “corrida espacial contra uma potência estrangeira”.
D
A agressiva política adotada por Ronald Reagan (EUA) e Margareth Thatcher (Inglaterra), contra países comunistas, causou uma nova corrida armamentista e fez com que os quadrinhos adotassem uma postura critica em relação à Guerra Fria. É a época de séries como Cavaleiro das Trevas e Watchmen.
E
Com o fim da 2ª Guerra, editoras dos EUA tiveram prejuízos por não explorarem mais o filão do super-herói engajado no combate ao nazismo. Passaram a editar revistas de terror e ficção científica, com seres estranhos invadindo a Terra, que mostravam como os norteamericanos viam os soviéticos, seus novos inimigos.
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 73233490-E0
“O jornalista italiano Luigi Romerso presenciou um teste nuclear em uma ilha do Mar Báltico, em 1944. Em Hitler Secret Weapon afirma que os testes nucleares nazistas estavam mais avançados do que o de cientistas americanos e ingleses. ‘... Hitler esteve muito próximo de adquirir a primeira arma nuclear do mundo, e só não pode utilizá-la por falta de urânio enriquecido”. Revista História em Curso – A Guerra da Coréia. Ano I. Nº 02. pag. 07/08.

Muitos países defendiam (e defendem) a utilização da energia nuclear para fins pacíficos ou não, pois se considera que os que a detêm fatalmente vencem conflitos. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Projeto Manhattan, suposto programa dos EUA para desenvolver a bomba atômica, não existiu. O exército americano, com colaboração de agências de propaganda, o criou para desviar a atenção de Hitler do esforço que se fazia para a construção de material bélico.

( ) Em 1939, cientistas europeus imigraram para os EUA e alertaram o governo americano da real possibilidade de Hitler usar armas nucleares. Um deles, Albert Einstein, escreveu ao presidente Roosevelt pedindo que verbas fossem investidas na pesquisa do urânio enriquecido.

( ) No início da 2ª Guerra cientistas alemães concluíram que podiam enriquecer urânio e convertê-lo para fins militares. Hitler investiu vultosas somas nessa fonte de energia. Mas a urgência em desenvolver armas dificultou o avanço do programa nuclear alemão.

( ) A Alemanha nazista dominou o conhecimento da bomba atômica e fez provas com estes artefatos. O teste de Thuringia (no Mar Báltico em 1945) destruiu uma área de 500 metros quadrados e usou prisioneiros de um campo de concentração como cobaias.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma alternativa para a questão 73233490-e0A
F, V, F, V
B
V, V, V, V
C
F, F, V, V
D
V, F, V, V
E
F, V, V, V
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Conhecimentos Gerais
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- Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 73160F0F-E0
Mesmo com guerras e crises econômicas vemos nos EUA e Europa, do início do século XX, singular efervescência cultural. É quando surge a cultura de massa - produção cultural para o consumo em larga escala. Assinale a única alternativa INCORRETA:
Escolha uma alternativa para a questão 73160f0f-e0A
O cinema e o rádio revolucionaram as artes e os meios de comunicação, e contribuíram para a difusão da cultura de massa. Eles divulgavam para o maior número de pessoas (em lugares diferentes) novas tendências musicais, ideias, modas e uma série de produtos culturais e comerciais prontos para o consumo.
B
Influenciadas pela cultura de massa, as artes plásticas se redefinirem para serem consumidas em larga escala. Marcel Duchamps, por exemplo, desenvolveu o conceito ready-made (pronto para o uso) que retirava objetos de seu contexto cotidiano e reapresentava-os como obra de arte.
C
O jazz foi um dos produtos da cultura de massa. Surgido entre os escravos do sul dos EUA, passou pelos bares de Nova Orleans e salas de espetáculos e ganhou o país e a Europa, tornando-se um ritmo que ditava estilos e comportamentos.
D
Conservadora e elitista, a vanguarda europeia confrontava a cultura de massa norte-americana. Salvador Dalí e Franz Marc viam no cubismo e surrealismo massificado uma ofensa à verdadeira arte ocidental, herdeira dos renascentistas.
E
Na década de 20 do século XX, a notícia passou a ser consumida diariamente através do jornal e do rádio. Os aparelhos à válvula, fáceis de sintonizar e equipáveis com alto-falantes, tornaram-se uma febre em várias partes do mundo. A notícia virou, também, um produto da cultura de massa.
Abrir questão de Conhecimentos Gerais, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 731301A9-E0
“É nosso destino manifesto, atribuído pela Providência Divina, nos espalhar pelo continente para o livre desenvolvimento dos nossos, que se multiplicam aos milhões anualmente”. John L. O´Sullivan, New York Morning News, 27/12/1845.

Sobre a expansão das fronteiras norte-americanas, assinale a única alternativa INCORRETA:
Escolha uma alternativa para a questão 731301a9-e0A
Espremidos entre o Atlântico e os Apalaches, os EUA se expandiram para o ocidente em direção ao rio Mississipi. Isso foi possível porque os ingleses cederam terras na independência das 13 colônias britânicas.
B
Os EUA que surgiram independentes, em 1783, eram na verdade a Costa Leste Unida. O oeste era vasto e inóspito. No século XIX a fronteira foi levada ao oeste até que o domínio americano se estendesse do Atlântico ao Pacífico.
C
O território norte-americano foi redefinido com aquisições no século XIX. O Alasca foi comprado à Rússia; Havaí e as ilhas Midway e Wake foram anexados; Porto Rico e Guam foram incorporados na guerra contra a Espanha, e a Samoa foi obtida para servir como base naval.
D
A Flórida foi comprada à Espanha, gerando conflitos com povos indígenas, e o governo dos EUA aprovou o Ato de Remoção Indígena (1830) dando ao presidente poder de transferir tribos para os “Territórios Indígenas”. Assim, 17 mil Cherokees foram removidos no episódio chamado “Trilha das Lágrimas”.
E
Texas, Califórnia e Arizona não contribuíram para a expansão das fronteiras dos EUA, já que nunca pertenceram ao México, por serem enclaves autônomos que emprestavam aos EUA suas composições geográficas. Ao serem anexados, tornaram de direito o que era já de fato desde a independência norte-americana.
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- Construção de Estados e o Absolutismo
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 730F4469-E0
O nacionalismo ajudou a redesenhar o mapa da Europa no século XIX. Movimentos políticos, ancorados em conceitos de identidade nacional, redefiniram as fronteiras europeias e substituíram monarquias tradicionais por nações-Estado. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os países que derrotaram a França napoleônica reuniram-se em Viena (1814) para impedir que monarquias destronadas pelos exércitos bonapartistas se recompusessem. O resultado foi que Fernando VII, da Espanha, foi banido da Europa; a Itália foi unificada e virou nação; Noruega e Suécia foram divididas e perderam suas coroas.

( ) Os movimentos nacionalistas europeus aceitavam depender economicamente de uma nação estrangeira, desde que tivessem autonomia política, e defendiam subideologias nacionalistas, algumas limitadas à defesa de um idioma próprio.

( ) Otto Von Bismarck, estadista prussiano, viu um desejo de unidade nacional ao defender a supremacia da Prússia na Europa Central. O processo se inicia em 1864, quando Prússia e Áustria se unem para anexar ducados dinamarqueses, e culmina em 1871 com a proclamação do Império Alemão, tendo Bismarck como seu Chanceler.

( ) A lealdade ao rei foi substituída, nos exércitos europeus, pela lealdade ao país - um patriotismo fundado no conceito de revolução social. Para defender a pátria, a população contribuiria para a guerra e o alistamento obrigatório foi introduzido na Europa.

Assinale a alternativa correta:
Escolha uma alternativa para a questão 730f4469-e0A
F, F, V, V
B
F, F, F, V
C
V, V, F, F
D
F, V, F, V
E
V, F, V, V
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- História Geral
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 72D7BC41-E0
Más colheitas, fome, pestes, desemprego, inflação, abandono de aldeias e rebeliões violentas nas cidades e nos campos foram elementos que marcaram a sociedade medieval do século XIV. Considerando esta realidade, analise as proposições a seguir:

I - O uso ilimitado de adubos e o escasso conhecimento sobre conservação esgotaram o solo, agravando a crise de produção.

II - Para a religiosidade medieval tais catástrofes provocaram histeria, alimentavam superstições populares e aceleraram transformações.

III - Na França, o campesinato sublevou-se num movimento que ficou conhecido como “jacqueries” e que juntamente com outras revoltas rurais ameaçou a própria sobrevivência da nobreza e do clero.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Escolha uma alternativa para a questão 72d7bc41-e0A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
II, apenas.
D
III, apenas.
E
I e III, apenas.
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 72C2B61B-E0
O Império Romano do Ocidente sofre a sua desintegração a partir do século IV da era cristã, ao tempo que avançam os povos bárbaros, como eram chamados aqueles que não pertenciam ao mundo romano. Quanto aos “bárbaros” é correto afirmar:
Escolha uma alternativa para a questão 72c2b61b-e0A
os hunos, grupo tribal ordinário da Ásia Central, penetraram pacificamente em territórios romanos convivendo harmonicamente com os germânicos.
B
os bárbaros não incorporaram costumes e normas romanas, ficando assim fiéis às suas tradições.
C
com o aprofundamento da crise do império romano, integrantes de tribos bárbaras adentraram pacificamente as fronteiras romanas.
D
o renascimento carolíngio condenou as obras clássicas, o teocentrismo e o trabalho dos monges copistas.
E
a adoção do direito romano, como referência jurídica, extinguiu em todo o território romano a prática do direito consuetudinário e dos costumes tribais bárbaros.
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Ciências Humanas
História
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- Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
- Prova de 2011
- UEPB
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 72BD1FD0-E0
Herdamos o termo ditadura da antiguidade clássica, precisamente dos romanos, não dos helênicos. Instituído por volta de 500 a.C. e extinto no fim do século III, o ditador era um magistrado que ocupava extraordinariamente um cargo executivo. Assinale a única alternativa INCORRETA.
Escolha uma alternativa para a questão 72bd1fd0-e0A
Além do cargo executivo, o ditador legislava e julgava. Alterava, suspendia, aniquilava e criava novas leis, além de modificar a constituição. Ele destituía juízes e julgava quem quer que fosse independentemente do crime cometido.
B
O ditador era nomeado por um cônsul em circunstâncias (guerras e rebeliões) singulares. De acordo com a exceção da situação comandava o poder civil (a cidade) e o armado (o exército). Aliás, tal distinção desaparecia, passava a haver um poder uno e soberano.
C
A ditadura romana distinguia-se da tirania e do despotismo. Monocrática, era legitimada perante as leis. Ao contrário dos déspotas e dos tiranos, o ditador não se perpetuava no poder e isso fazia da ditadura uma forma positiva de governo.
D
O contrapeso ao caráter excepcional do poder ditatorial era sua interinidade. O ditador permanecia no cargo apenas enquanto durasse a tarefa a ele atribuída. Em hipótese alguma extrapolaria o tempo do mandato do cônsul que o nomeara.
E
A autoridade do ditador consistia em tomar medidas para enfrentar situações adversas. Mas ele não podia atentar contra o governo estabelecido, retirar a autoridade do senado e investir contra as instituições da República romana.
Abrir questão de História, UEPB 2011
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Linguagens
Inglês
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- Vocabulário | Vocabulary
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 804C65A6-E0
LONGENECKER, C. W. The Victor. Disponível em: <http://www.wow4u.com/poems/index.html>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“a cinch” (l. 4): certo.
Based on the poem, the words that have opposite meanings are in alternative
Escolha uma alternativa para a questão 804c65a6-e0A
“beaten” (l. 1) — destroyed.
B
“win” (l. 3) — gain.
C
“rise” (l. 10) — increase.
D
“sure” (l. 11) — certain.
E
“stronger” (l. 14) — weaker.
Abrir questão de Inglês, prova de 2011
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 8049496E-E0
LONGENECKER, C. W. The Victor. Disponível em: <http://www.wow4u.com/poems/index.html>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“a cinch” (l. 4): certo.
The only saying disconnected from the theme of his poem is
Escolha uma alternativa para a questão 8049496e-e0A
Ideas won’t work unless you do.
B
A quitter never wins. A winner never quits.
C
You can’t direct the wind, but you can adjust your sails.
D
It’s not the load that breaks you down; it’s the way you carry it.
E
Friend — one who knows all about you and likes you just the same.
Abrir questão de Inglês, prova de 2011
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2011
- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 8022DBEF-E0
GREGORY, Mark. BlackBerry announces iPad rival. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/09/100929_with_blackberry_page.shtml>. Acesso em: 2 dez. 2010.

“But it’s seen as more likely to find a niche in the market than to be an outright iPad-killer.” (l. 20-21)

This sentence means that the Blackberry PlayBook will
Escolha uma alternativa para a questão 8022dbef-e0A
have no customers at all.
B
overtake Apple iPad’s sales.
C
have trouble succeeding in the computer market.
D
get well ahead of all the computer manufacturers.
E
have a small but profitable group of potential buyers.
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- Universidade Estadual de Feira de Santana
- Dificuldade: Difícil
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- Código da questão: 800C4F15-E0
NETO, Torquato. Cogito. In: Os cem melhores poemas do século. Ítalo Mariconi (Org). Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 269.
O título do poema sugere
Escolha uma alternativa para a questão 800c4f15-e0A
um questionamento sobre a validade da existência humana.
B
uma reflexão sobre o fazer poético e sobre a condição do eu lírico na vida.
C
uma crítica a quem não tem opinião própria sobre as coisas de seu entorno.
D
um mergulho em reflexões subjetivas sobre a próprio condição existencial do eu.
E
uma representação lírica da atitude de conformismo do ser humano diante do mundo em que vive.
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- Código da questão: 8008DC5F-E0
CARVALHO. José Cândido de. Porque Lulu Bergantim não atravessou o Rubicon.In: Os melhores contos do século. Ítalo Mariconi (Org). Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. p. 362.
Segundo o narrador, “Em verdade Lulu Bergantim não foi por conta própria.” (l. 43-44) porque
Escolha uma alternativa para a questão 8008dc5f-e0A
já havia se comprometido com a população de outra cidade.
B
foi reconduzido à instituição de Saúde de onde fugira, já que sofria de transtornos mentais.
C
era procurado pela população de outra cidade para justificar a razão pela qual “não atravessou Rubicon”.
D
foi tido como louco por causa de seu comportamento excêntrico na administração da prefeitura Curralinho Novo.
E
já havia mandado um telegrama prometendo as mesmas melhorias desenvolvidas na cidade de Curralzinho Novo.
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- Código da questão: 8002EC09-E0
MOISÉS. Festa da globalização. Disponível em: <http://marxismo.files.wordpress.com/2007/06/globalizacao.jpg>. Acesso em: 5 dez. 2010.

A charge em destaque
Escolha uma alternativa para a questão 8002ec09-e0A
ironiza o discurso preconceituoso dos que representam o poder.
B
evidencia as relações de poder entre patrões e empregados.
C
apresenta a atitude crítica de alguns indivíduos diante do processo de globalização.
D
denuncia as contradições entre discurso e prática presentes na ideologia da globalização.
E
rejeita a ideia de inserção das classes populares em espaços ocupados pelos grupos hegemônicos.
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