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58.062 questões encontradas. Mostrando a página 1174 de 2904.

• 328BAA10-DD

  Português

  Interpretação de TextosIF-PR · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise a charge com atenção.

  
  

  

      Nessa charge, os recursos não-verbais são suficientes para a compreensão da mensagem, que poderia ser assim registrada: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 328baa10-dd

  A

  Nos hospitais, a prioridade não é mais o ser humano, pois não há enfermeiros nas UTIs.

  B

  A pessoa dependente da tecnologia pode pôr em risco a própria vida.

  C

  Mesmo com toda a assistência tecnológica, a vida humana cessa quando chega a hora.

  D

  A vida está sempre por um fio.

  Responder
• 3288518A-DD

  Português

  Gêneros TextuaisIF-PR · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente os textos a seguir.

  
  

  Texto 1

  Baralho cigano - A carta 30 “Os Lírios” rege o período.

  Uma semana que lágrimas poderão rolar de nossos olhos. Os lírios simbolizam tristeza, perdas e sofrimentos na vida amorosa e familiar. Tudo causado por situações que irão se revelar neste período. Mas, com calma, amor e inteligência, tudo irá se resolver para seu bem. Só que a carta avisa: haverá perdas necessárias, para que uma nova fase comece já. (www.terra.com.br)
  

  
  

  Texto 2

  Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade... (Constituição Federal, 1988, art. 5º).

  
  

  Texto 3

  A excelente coluna “Auxílio é para quem precisa?”, de Fernanda Mena (Opinião, 21/7), aborda de maneira oportuna e objetiva a imoralidade da concessão de auxílio-moradia de R$4,378 mensais para juízes. Abdias Ferreira Filho (São Paulo, SP)

  
  

  Texto 4

  

  
  

  Tomando por base esses textos, pode-se afirmar, a respeito de “gêneros textuais”, que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3288518a-dd

  A

  nem todos podem ser considerados gêneros textuais, porque não preenchem os parâmetros de finalidade comunicativa dessas categorias.

  B

  são exemplos de gêneros produzidos em diferentes domínios discursivos, onde também circulam; são manifestações do funcionamento social.

  C

  diferente dos demais, o texto 4 permite a identificação do suporte textual, ou seja, do meio que serve de base para a materialização do texto.

  D

  os textos 1, 2, 3 não permitem a identificação dos domínios discursivos nos quais foram criados. O 4 revela claramente a esfera da atividade humana em que foi produzido.

  Responder
• 32850BF7-DD

  Português

  Interpretação de TextosIF-PR · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os dois amigos se encontram, para um dia de pescaria. Um deles estranha a “bagagem” do outro:

  – Ô cumpade, pra mode quê tá levano esses dois embornal? Tudo é isca?

  – Não... É que tô levano uma pingazinha, cumpade.

  – Pinga, cumpade? Nóis num tinha acertado que num ia bebê mais?!

  – Cumpade, é que pode aparecê uma cobra e picá a gente. Aí nóis desinfeta com a pinga e toma uns gole, que é pra mode num sinti a dô.

  – É... e na outra sacola, o que cê tá levano?

  – É a cobra, cumpade. Pode num tê lá...

  Considerando o texto, selecione, entre as alternativas, o dizer popular ao qual se pode relacionar algum fragmento dele, ou sua totalidade.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 32850bf7-dd

  A

  O sujeito não dá ponto sem nó.

  B

  Deus ajuda quem cedo madruga.

  C

  Não dê o peixe; ensine a pescar.

  D

  Mente vazia, oficina do diabo.

  Responder
• 3281003E-DD

  Português

  Interpretação de TextosIF-PR · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os dois amigos se encontram, para um dia de pescaria. Um deles estranha a “bagagem” do outro:

  – Ô cumpade, pra mode quê tá levano esses dois embornal? Tudo é isca?

  – Não... É que tô levano uma pingazinha, cumpade.

  – Pinga, cumpade? Nóis num tinha acertado que num ia bebê mais?!

  – Cumpade, é que pode aparecê uma cobra e picá a gente. Aí nóis desinfeta com a pinga e toma uns gole, que é pra mode num sinti a dô.

  – É... e na outra sacola, o que cê tá levano?

  – É a cobra, cumpade. Pode num tê lá...

  Assinale a alternativa correta em relação ao texto.

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3281003e-dd

  A

  A linguagem utilizada pelos interlocutores é uma forma de deixar notória a ignorância da parcela “caipira” da população brasileira.

  B

  A linguagem é uma variante linguística usada, geralmente, para imprimir humor aos textos, constituindo-se como o motivo principal da anedota.

  C

  Não pode ser considerado um texto, por não respeitar a norma padrão e, por isso, não cumprir sua função comunicativa.

  D

  Revela uma, entre as diversas modalidades linguísticas usadas pelos falantes, para a comunicação, tão legítima quanto a norma padrão.

  Responder
• 327DEAF3-DD

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-PR · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

       Em texto publicado no New York Times, Neal Gabler, da Universidade do Sul da Califórnia, argumenta que vivemos em uma sociedade na qual ter informações tornou-se mais importante do que pensar: uma era pós-ideias(...). Seu ponto de partida é uma constatação desconcertante: vivemos em uma sociedade vazia de grandes ideias, leia-se, conceitos e teorias influentes, capazes de mudar nossa maneira de ver o mundo. (...) Não somos menos inteligentes do que nossos ancestrais. A razão para a esqualidez de nossas ideias, segundo o autor, é que vivemos em um mundo no qual ideias que não podem ser rapidamente transformadas em negócios, lucros, são relegadas às margens. Tal condição é acompanhada pelo declínio dos ideais iluministas – o primado da razão, da ciência e da lógica – e a ascensão da superstição, da fé e da ortodoxia. (...)

  
  

      O autor aponta que a principal causa da debilidade das nossas ideias é o excesso de informações. Hoje, graças à internet, temos acesso facilitado a qualquer informação, de qualquer fonte, em qualquer parte do planeta. Colocamos a informação acima do conhecimento. Temos acesso a tantas informações que não temos tempo para processá-las. (...) Saber, ou possuir informação, tornou-se mais importante do que conhecer; mais importante porque tem mais valor, porque nos mantêm à tona, conectados em nossas infinitas redes de pseudorrelações.

  
  

     As novas gerações estão adotando maciçamente as mídias sociais, fazendo delas sua forma primária de comunicação. Para Glaber, tais mídias fomentam hábitos mentais que são opostos àqueles necessários para gerar ideias. Elas substituem raciocínios lógicos e argumentos por fragmentos de comunicação e opiniões descompromissadas.

  
  

     O mesmo fenômeno atinge as gerações mais velhas. Nas empresas, muitos executivos passam parte considerável de seu tempo captando fragmentos de notícias sobre mercados, concorrentes e clientes. (...) Vivem a colher informações e distribuí-las, sem vontade ou tempo para analisá-las. Tornam-se máquinas de captação e reprodução. À noite, em casa, repetem o comportamento nas mídias sociais. Seguem a vida dos amigos e dos amigos dos amigos; comunicam-se por uma orgia de imagens e frases curtas, signos cheios de significado e vazios de sentido. (Carta Capital, 16/10/2011)
  

  O autor utiliza, reiteradamente, o sentido conotativo das palavras, em busca da melhor e mais expressiva construção do texto. Analise as assertivas (negritadas no texto e transcritas abaixo), em que esse recurso está presente.

  
  

  I) “Seu ponto de partida é uma constatação desconcertante...”

  II) “A razão para a esqualidez de nossas ideias...”

  III) “Tal condição é acompanhada pelo declínio dos ideais iluministas...”

  IV) “Saber, ou possuir informação (...) tem mais valor, porque nos mantêm à tona.”

  V) “... tais mídias fomentam hábitos mentais que são opostos àqueles necessários para gerar ideias.”

  VI) “... comunicam-se por uma orgia de imagens e frases curtas...”

  
  

  Estão corretas apenas:

  Escolha uma alternativa para a questão 327deaf3-dd

  A

  II, IV e VI.

  B

  III, V e VI.

  C

  I, II e V.

  D

  I, II e IV.

  Responder
• 327A7257-DD

  Português

  Interpretação de TextosIF-PR · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

       Em texto publicado no New York Times, Neal Gabler, da Universidade do Sul da Califórnia, argumenta que vivemos em uma sociedade na qual ter informações tornou-se mais importante do que pensar: uma era pós-ideias(...). Seu ponto de partida é uma constatação desconcertante: vivemos em uma sociedade vazia de grandes ideias, leia-se, conceitos e teorias influentes, capazes de mudar nossa maneira de ver o mundo. (...) Não somos menos inteligentes do que nossos ancestrais. A razão para a esqualidez de nossas ideias, segundo o autor, é que vivemos em um mundo no qual ideias que não podem ser rapidamente transformadas em negócios, lucros, são relegadas às margens. Tal condição é acompanhada pelo declínio dos ideais iluministas – o primado da razão, da ciência e da lógica – e a ascensão da superstição, da fé e da ortodoxia. (...)

  
  

      O autor aponta que a principal causa da debilidade das nossas ideias é o excesso de informações. Hoje, graças à internet, temos acesso facilitado a qualquer informação, de qualquer fonte, em qualquer parte do planeta. Colocamos a informação acima do conhecimento. Temos acesso a tantas informações que não temos tempo para processá-las. (...) Saber, ou possuir informação, tornou-se mais importante do que conhecer; mais importante porque tem mais valor, porque nos mantêm à tona, conectados em nossas infinitas redes de pseudorrelações.

  
  

     As novas gerações estão adotando maciçamente as mídias sociais, fazendo delas sua forma primária de comunicação. Para Glaber, tais mídias fomentam hábitos mentais que são opostos àqueles necessários para gerar ideias. Elas substituem raciocínios lógicos e argumentos por fragmentos de comunicação e opiniões descompromissadas.

  
  

     O mesmo fenômeno atinge as gerações mais velhas. Nas empresas, muitos executivos passam parte considerável de seu tempo captando fragmentos de notícias sobre mercados, concorrentes e clientes. (...) Vivem a colher informações e distribuí-las, sem vontade ou tempo para analisá-las. Tornam-se máquinas de captação e reprodução. À noite, em casa, repetem o comportamento nas mídias sociais. Seguem a vida dos amigos e dos amigos dos amigos; comunicam-se por uma orgia de imagens e frases curtas, signos cheios de significado e vazios de sentido. (Carta Capital, 16/10/2011)
  

  Analise as assertivas dadas a seguir.

  I) A sociedade atual não produz conhecimentos impactantes.

  II) No mundo em que vivemos, a ciência tem pouco valor; predominam as ideias infundadas, e os dogmatismos.

  III) Com tanta informação disponível, as novas gerações não precisam aprofundar seus conhecimentos: sabem de tudo um pouco.

  IV) Os ideais iluministas são muito marcantes e a sociedade atual não consegue ultrapassá-los.

  V) Na atualidade, as sociedades são regidas por interesses negociais que se traduzam em lucro.

  Assinale aquelas que estão de acordo com as ideias do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 327a7257-dd

  A

  I e IV

  B

  II e IV.

  C

  I, II e V

  D

  III, IV e V

  Responder
• B1C4F4B8-CE

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosIF Sul - MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem:

  
  

  

  
  

  Ao final da II Guerra Mundial, o planeta mergulhou na Guerra Fria. Assim, as superpotências conservaram seus exércitos e até os desenvolveram com investimentos gigantescos. Após a vitória dos aliados na II Guerra Mundial, seguiu-se uma série de conferências que indicaram várias diretrizes para o mundo.

  
  

  A Conferência de Potsdam estabeleceu:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1c4f4b8-ce

  A

  a criação do Tribunal de Nuremberg e a desmilitarização da Alemanha.

  B

  a formação da ONU e a definição da partilha do mundo no pós-guerra.

  C

  a formação da Liga das Nações e a divisão da Alemanha em blocos de influência capitalista e socialista.

  D

  a autorização para as potências capitalistas e socialistas desenvolverem suas armas nucleares.

  Responder
• B1C1413C-CE

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo:

  
  

  “[...] em 1902, os paulistas organizam o primeiro campeonato de futebol no Brasil. No mesmo ano, surgem os primeiros campos de várzea, que logo se espalham pelos bairros operários; e já em 1908/1910, a várzea paulistana congregava vários e concorridos campeonatos, de forma que São Paulo não é apenas pioneira no futebol “oficial”, mas também (e sobretudo) no “futebol popular”.

  JESUS, Gilmar M. Várzeas, operários e futebol: uma outra Geografia. GEOgraphia. Niterói, vol. 4, p. 88-89.

  
  

  O texto relaciona, entre outros temas, industrialização, operariado e futebol. Assinale a alternativa que indica como a prática do futebol refletia os conflitos sociais que marcaram o Brasil da Primeira República:

  Escolha uma alternativa para a questão b1c1413c-ce

  A

  A prática do futebol foi instrumentalizada pela nascente burguesia e aumentou a necessidade de lazer, assim, o esporte procurava socializar os imigrantes e promover a igualdade social.

  B

  A prática do futebol era segmentada entre o futebol “popular” e o “oficial”. Entre os clubes de elite, o futebol era visto como elegante e organizado; já entre os populares ou de várzea, como um encontro de vadios e que deveria ser perseguido pela polícia.

  C

  A prática do futebol transportava o cidadão para um patamar social de igualdade de condições. A indústria agia em prol deste setor, fazendo crescer as agremiações populares e adquirindo o status de mediadora dos conflitos sociais.

  D

  A prática do futebol igualava o cidadão, não existindo porém conflitos sociais nas agremiações existentes, e o futebol de várzea era visto como trampolim para os grandes clubes brasileiros nos primeiros anos da República no Brasil.

  Responder
• B1BD8BA9-CE

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831IF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge:

  
  

                       

  Charge de Honoré Daumier, publicada no La Caricature (1832-1834). Disponível em:<http://www.dpedroiv.parquesdesintra.pt/cronologia/1834/maio/26/assinatura-do-tratado-de-evoramonte--no-alentejo/124> . Acesso em: 30/03/2018.

  
  

  A charge acima retrata uma das constantes críticas feitas ao Imperador Dom Pedro I. Sua impopularidade cresceu gradativamente a partir da imposição da Constituição de 1824 que instalou o poder moderador e transformou o país em uma Monarquia Hereditária disfarçada de constitucional.

  
  

  Assinale a alternativa que interpreta CORRETAMENTE a charge de Honoré Daumier associada à abdicação do trono por Dom Pedro I em 1831. 

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1bd8ba9-ce

  A

  A charge apresenta o episódio conhecido como a Noite das Garrafadas ocorrido no dia 13 de março de 1831, quando brasileiros e portugueses entraram em conflito nas ruas do Rio de Janeiro.

  B

  A charge apresenta a destituição do Ministério de Dom Pedro I composto somente por brasileiros. A destituição reproduzia um sentimento absolutista do imperador que enfrentou uma manifestação no Campo de Santana, exigindo a volta do ministério deposto.

  C

  A charge apresenta o envolvimento do imperador na crise sucessória de Portugal, iniciada com a morte de Dom João VI, em 1826, passando pela abdicação do trono em favor de sua filha e pelo governo de Dom Miguel como príncipe regente em Portugal.

  D

  A charge apresenta a disputa entre Brasil e Argentina pelo domínio da Província Cisplatina, iniciada em 1825.

  Responder
• B1B96A61-CE

  História

  História do BrasilIF Sul - MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto:

  
  

  “O outro exemplo é tirado do Jornal de Notícias (Bahia), de 23 de fevereiro de 1903, e mostra que a intolerância contra a cultura negra atingia até o carnaval: ‘O carnaval deste ano, não obstante o pedido patriótico e civilizador que fez o mesmo, foi ainda a exibição pública do candomblé, salvo raríssimas exceções. Se alguém de fora julgar a Bahia pelo seu carnaval, não pode deixar de colocá-la a par da África e note-se, para nossa vergonha, que aqui se acha hospedada uma comissão de sábios austríacos que, naturalmente, de pena engatilhada, vai registrando estes fatos para divulgar nos jornais da culta Europa, em suas impressões de viagem. [...]”.

                               HAUCK, J. et. AL. A história da Igreja no Brasil. T. II, v. 2. p. 278-287.

  
  

  Observe a imagem: 

  
  

                     

  Foliões, Augusto Malta. Carnaval, Rio de Janeiro, 1920. Disponível em:<https://www.pinterest.pt/pin/230105862181537424/>  Acesso em: 30/03/2018.

  
  

  No cotejamento entre texto e imagem, nota-se a existência de uma batalha pelo espaço público, uma luta social no Brasil Republicano. As principais características desta luta estão expostas CORRETAMENTE em:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1b96a61-ce

  A

  A batalha pelo espaço público era uma simples luta de confetes e serpentinas, uma forma bem comportada de projeção social e busca da igualdade.

  B

  Os desfiles de foliões em carros abertos representavam os anseios da população subalterna que descia os morros e eram acolhidos com hospitalidade pelos setores das camadas dominantes.

  C

  O espaço público era disputado no Carnaval porque as autoridades procuravam transformar a população subalterna em espectadora.

  D

  A transformação do espaço público ocorre em função dos festejos do Carnaval, que associava a população subalterna e os dominantes em uma grande confraternização humanista.

  Responder
• B1B58FED-CE

  História

  História GeralIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe o texto abaixo:

  
  

  “A vida de aprendiz era dura. [...] Dormiam num quarto sujo e gelado, levantavam-se antes do amanhecer, saíam para executar tarefas o dia inteiro, tentando furtar-se aos insultos do patrão (mestre) e nada recebiam para comer, a não ser sobras. Achavam a comida especificamente mortificante. Em vez de jantar à mesa do patrão, tinham de comer os restos de seu prato na cozinha. Pior ainda, o cozinheiro vendia, secretamente, as sobras, e dava aos rapazes comida de gato – velhos pedaços de carne podre que não conseguiam tragar e, então, passavam para os gatos, que os recusavam”.

  DARNTON, R. O grande massacre de gatos e outros episódios da história cultural francesa”. Rio de Janeiro, 1986. p. 103-104.

  
  

  Desde o final da Idade Média, o artesanato passou a conviver com outro modelo de produção, o sistema doméstico. Neste sistema surge a figura do intermediário entre o artesão e o mercado. Considerando a leitura do texto de Darnton e seus conhecimentos sobre o processo de transição do trabalho doméstico para a fábrica, é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão b1b58fed-ce

  A

  Antes do advento das fábricas e das máquinas os artesãos já possuíam intermediários que transportavam a matéria-prima e comercializavam os produtos manufaturados.

  B

  A atividade artesanal permitiu, ao longo de seu desenvolvimento, a construção de relações afetuosas e fraternas, inexistindo, assim, hierarquia nas relações de trabalho.

  C

  O ritmo do trabalho no artesanato era regular, os artesãos possuíam jornadas de trabalho uniformes e com descanso semanal assegurado pelos mestres.

  D

  A hierarquia do trabalho no artesanato era rigorosa e observa-se, com a transição para a manufatura, o declínio da produção familiar.

  Responder
• B1B18591-CE

  Geografia

  CartografiaIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  A localização precisa de qualquer ponto da superfície do planeta é fornecida pelas coordenadas geográficas, que resultaram do desenvolvimento de técnicas cartográficas para a elaboração de mapas. São linhas imaginárias que foram traçadas com o objetivo de determinar a posição correta dos diversos lugares do planeta.

  
  

  Os paralelos são linhas imaginárias traçadas sobre a superfície terrestre, que representam cada um dos cortes horizontais; já os meridiano são cada um dos círculos máximos que cortam a terra em duas partes iguais, que passam pelos polos norte e sul.

  
  

  

  
  

  A partir dos dados, marque as opções com V para as VERDADEIRAS e com F para as FALSAS:

  
  

  ( ) O ponto B é o que se localiza na parte mais austral do planeta.

  ( ) Os pontos D e B estão localizados no Oceano Atlântico.
  

  ( ) O ponto E apresenta as seguintes coordenadas: 40º de latitude norte e 120º de longitude oeste.

  ( ) O território brasileiro tem a maior parte de suas terras no hemisfério austral.

  ( ) O ponto E é o que se encontra em maior grau no hemisfério oriental.

  
  

  A sequência CORRETA será:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1b18591-ce

  A

  V V V V V

  B

  V V F V V

  C

  F F F V V

  D

  V F V F V

  Responder
• B1AD2093-CE

  Geografia

  Noções Gerais de UrbanizaçãoIF Sul - MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O espaço geográfico está sempre em processo de construção e de transformação. As ações humanas fazem, ao longo de sua ocupação, novos arranjos sociais e materiais do espaço.

  
  

  Atualmente, para entendermos o espaço geográfico, que é o principal objeto de análise da Geografia, nos utilizamos dos conceitos que se consolidam como categorias geográficas: território, região, paisagem e lugar. Com base nas informações, marque a opção que expressa informações CORRETAS sobre essas categorias:

  Escolha uma alternativa para a questão b1ad2093-ce

  A

  Lugar – Caracteriza-se principalmente pela valorização das relações de afetividade desenvolvidas pelos indivíduos em relação ao ambiente. É o resultado de significados construídos pela experiência, ou seja, tratam-se de referenciais afetivos desenvolvidos ao longo de nossas vidas.

  B

  Região – Baseia-se nas relações entre os agentes que interferem na gestão e organização do espaço. Essa delimitação se refere às relações de poder que se estabelecem.

  C

  Território – espaço que, quando dividido, obedece a critérios específicos. São estabelecidos para facilitar estudos e compreensão de determinados aspectos do espaço.

  D

  Paisagem – É mais do que um espaço físico controlado pelo Estado. É um objeto de preocupação e análise social. O uso que dela se faz é objeto de análise social.

  Responder
• B1A8D3D6-CE

  Geografia

  Pirâmide etáriaIF Sul - MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Brasil possui uma população de mais de 208 milhões de pessoas. Analisar a pirâmide etária brasileira nos fornece importantes informações sobre natalidade, idade média da população, longevidade, entre outros temas.

  
  

  

  
  

  Sobre a análise da população brasileira, marque a opção CORRETA:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1a8d3d6-ce

  A

  Todas as pirâmides apresentam uma elevada taxa de natalidade.

  B

  O número de homens supera o de mulheres em todos os momentos apresentados nos gráficos.

  C

  Para 2050, apesar das modificações apresentadas, o Brasil ainda poderá ser classificado como um país “jovem”.

  D

  A tendência apontada na terceira pirâmide é de um número maior de idosos, sendo as mulheres a maioria. Isso se explica pelo fato de que, no Brasil, a porcentagem de mortes masculinas é maior que a feminina, pois os primeiros fazem maior consumo de álcool, tabagismo e têm mais doenças ligadas ao sobrepeso e também devido à violência urbana.

  Responder
• B1A50EB1-CE

  Geografia

  ClimaIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Domínios morfoclimáticos são unidades da paisagem natural resultantes da combinação e integração entre relevo, vegetação, solo, clima e hidrografia, que definem determinada porção do território. É a visão do todo em contraposição à análise compartimentada de elementos da natureza.

  
  

  
  

  

  
  

  Sobre os domínios morfoclimáticos brasileiros, analise as afirmativas:

  
  

  I) A Floresta Amazônica é estratificada e pode ser dividida em áreas de terra firme (as partes mais elevadas da floresta), inundação (as matas ficam permanentemente alagadas) e várzea (são inundadas periodicamente em razão da elevação da pluviosidade).

  II) O domínio da Caatinga apresenta solos rasos e pedregosos, muitos dos seus rios têm drenagem intermitente porque são afetados pelo déficit hídrico. Os solos são pedregosos, rasos e com pouco húmus, sua vegetação apresenta características de xerofilia.

  III) O domínio do Cerrado é caracterizado por uma estação seca e outra chuvosa. Tem solos ricos em níquel, alumínio e ferro. A vegetação, nas épocas de seca, apresenta raízes que se ramificam em busca de água nos locais mais profundos. Na superfície, a vegetação apresenta árvores e arbustos espaçados, com troncos e galhos retorcidos.

  IV) Área extremamente rica em biodiversidade e a mais ameaçada do planeta. A composição original da Mata Atlântica é um mosaico de vegetações com presença de árvores de médio e grande porte, formando uma floresta fechada e densa. Sofre, desde o processo de ocupação do Brasil, grande perda da vegetação nativa. Estima-se que restam entre 6 e 8% de sua vegetação nativa.

  
  

  Marque a opção VERDADEIRA após análise dos itens:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1a50eb1-ce

  A

  As opções I e II são verdadeiras

  B

  As opções I, II, III e IV são verdadeiras

  C

  Apenas as opções I e IV são verdadeiras

  D

  Apenas a opção IV é verdadeira.

  Responder
• B1A1120B-CE

  Geografia

  CartografiaIF Sul - MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Fusos horários compreendem a área que em qualquer lugar da faixa teoricamente limitada por dois meridianos conserva a mesma hora referida ao meridiano de origem.

  
  

  

  
  

  Baseado nas informações, resolva a questão de fuso horário abaixo.

  
  

  Em uma viagem para reuniões de negócios, um empresário saiu da cidade de São Paulo (45º Oeste), às 16 h do domingo, com destino à cidade de Roma (15º Leste). O itenerário previa as seguintes situações: Depois de 8 horas de viagem, faria uma escala em Londres. Em Londres, o avião ficaria por 3 h e depois partiria para Roma, fazendo mais 3 horas de voo.

  
  

  De acordo com o exposto, a alternativa que apresenta informações CORRETAS quanto aos horários da viagem é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1a1120b-ce

  A

  O horário do pouso do avião em Londres foi às 18 h (hora local). Levantou voo às 23 h e pousou em Roma à 1 h da manhã de segunda-feira.

  B

  O horário do pouso do avião em Londres foi às 13 h (hora local). Levantou voo às 17 h e pousou em Roma às 20 h do domingo.

  C

  O horário do pouso do avião em Londres foi às 3 h da manhã de segunda-feira (hora local). Levantou voo às 6 h e pousou em Roma às 10 h da manhã de segunda-feira.

  D

  O horário do pouso do avião em Londres foi à meia noite (hora local). Levantou voo às 3 h e pousou em Roma às 6 h da manhã de segunda-feira.

  Responder
• B19D46C5-CE

  Física

  Associação de ResistoresIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  A ddp entre os terminais A e B do trecho do circuito abaixo é de 50 V.

  
  

  

  
  

  A corrente elétrica que atravessa o resistor de 4 Ω tem intensidade, em ampères, de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b19d46c5-ce

  A

  5

  B

  10

  C

  12,5

  D

  25

  Responder
• B1996C8B-CE

  Física

  DinâmicaIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Duas caixas de massa m1 e m2 são empurradas ao longo de uma superfície horizontal sem atrito por uma força horizontal de acordo com a figura abaixo. O módulo da força de contato entre as caixas é de:

  
  

  

  Escolha uma alternativa para a questão b1996c8b-ce

  A

  m2F/(m1 + m2)

  B

  m2 F/m1

  C

  m2F/(m1 – m2)

  D

  m1F/(m1 + m2)

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• B1959B08-CE

  Física

  CinemáticaIF Sul - MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  O gráfico abaixo mostra a velocidade, em função do tempo, de um automóvel que trafega em uma via retilínea de uma grande cidade.

  
  

  

  
  

  É CORRETO afirmar que o automóvel:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1959b08-ce

  A

  permanece em repouso entre os instantes t = 2 s e t = 6 s.

  B

  retorna à posição inicial no instante t = 10 s.

  C

  desloca-se 40 m durante os primeiros seis segundos.

  D

  sofre uma desaceleração constante de módulo igual a 4 m/s² entre os instantes t = 6 s e t = 10 s.

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• B191B483-CE

  Física

  CalorimetriaIF Sul - MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Ao misturarmos 300 g de água a 50 °C com 200 g de água a 10 °C, considerando o sistema isolado termicamente, obtém-se o seguinte valor para a temperatura de equilíbrio térmico:

  Escolha uma alternativa para a questão b191b483-ce

  A

  31°C

  B

  32°C

  C

  33°C

  D

  34°C

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