Linguagens
Português
- Figuras de Linguagem
- Prova de 2017
- IF-RR
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: D5C66AA0-C2
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- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-RR
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: D5C2FE37-C2
Leia o poema “Correspondida”, de Eli Macuxi, e responda à Questão 04:você me apetecee a vida transbordafeito bárbara horda.para minha alegriao som que mais te aprazestá mais nas loucaspalavras sombriasdas minhas roucascordas vocais.(Amor para quem odeia, 2016, p. 25)Os termos grifados no poema “Correspondida” poderiam perfeitamente ser substituídos por: - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-RR
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: D5C04D23-C2
A respeito da obra literária roraimense 'Amor para quem odeia', de Eli Macuxi, está incorreta a opção:
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-RR
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: D5BC8BA0-C2
Texto para a Questão 02
Hamlet observa a Horácio que há mais cousas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras.
— Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: "A senhora gosta de uma pessoa..." Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade...— Errou! Interrompeu Camilo, rindo.— Não diga isso, Camilo. Se você soubesse como eu tenho andado, por sua causa. Você sabe; já lhe disse. Não ria de mim, não ria...Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, que os seus sustos pareciam de criança; em todo o caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo. Depois, repreendeu-a; disse-lhe que era imprudente andar por essas casas. Vilela podia sabê-lo, e depois...
Considerando o trecho transcrito do conto A Cartomante, de Machado de Assis, todas as alternativas são corretas, exceto: - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- IF-RR
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: D5B8BBED-C2
Sobre a obra Várias Histórias, de Machado de Assis, é incorreto afirmar que: - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DB4CA23C-C1
Answer questions according to the text below.
Available at: <https://books.google.com.br/books/about/Terrorism.html?id=M9NWTFhQVcYC&redir_esc=y>
Acessed on: August 22nd, 2017.
Analyse the statements below, considering the review of the book “Terrorism: Understanding the Global Threat”.I - The book gives the reader a brief and informative overview of terrorism.II - According to Whittaker, it is impossible to prevent and control terrorism.III - David Whittaker explains what terrorism is and what its origins are.IV - The book was printed only once; it was first published by Pearson in 2013.The correct statements are
- Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: DB4876BD-C1
Answer questions according to the text below.
Available at: <https://books.google.com.br/books/about/Terrorism.html?id=M9NWTFhQVcYC&redir_esc=y>
Acessed on: August 22nd, 2017.
Mark the correct alternative according to the text above. - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: DB44DA3D-C1
Answer questions according to the text below.
Adapted from: < https://www.thoughtco.com/why-are-the-causes-of-terrorism-so-hard-to-identify-3209054>
Acessed on: August 22nd, 2017.
Mark the question that CANNOT be answered based on the text above. - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: DB4030FA-C1
Answer questions according to the text below.
Adapted from: < https://www.thoughtco.com/why-are-the-causes-of-terrorism-so-hard-to-identify-3209054>
Acessed on: August 22nd, 2017.
The pronouns they (line 01), their (line 03), it (line 07) and they (line 11) respectively correspond to - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: DB3BCF84-C1
Answer questions according to the text below.
Adapted from: < https://www.thoughtco.com/why-are-the-causes-of-terrorism-so-hard-to-identify-3209054>
Acessed on: August 22nd, 2017.
Mark the correct statement according to the text. - Linguagens
Português
- Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Muito fácil
- Com imagem
- Código da questão: DB35C3BB-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Observe as afirmativas a seguir.I - têm (l. 03) recebe acento circunflexo, pois o sujeito desse verbo está no plural.II - última (l. 04), música (l. 10), magnífica (l. 11), árabe (l. 11) e rítmico (l. 11) são acentuadas graficamente pela mesma razão.III - história (l. 13), século (l. 15) e iorubá (l. 16) são acentuadas graficamente pela mesma razão.Está(ão) correta(s)
- Linguagens
Português
- Regência
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DB317C6F-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Verbo Transitivo Direto (VTD) necessita de um complemento para que faça sentido, no entanto SEM o uso de preposição, são os objetos diretos (OD). Podem até existir orações que são objetos diretos. Em todas as alternativas a seguir há verbos transitivos diretos com seus respectivos objetos diretos, EXCETO em - Linguagens
Português
- Análise sintática
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DB2C8170-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Considere a passagem “não mais como povo, por ter se disseminado no percurso, porém como tribo” (l. 17 e 18).
O trecho sublinhado expressa em relação ao restante da passagem uma circunstância de
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: DB28FBF2-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
O autor se mostra espantado - Linguagens
Português
- Uso da Vírgula
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: DB23A4EB-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Geralmente, quando um termo ou oração é deslocado de seu lugar original na frase, deve vir separado por vírgula. Por exemplo: Naquele dia, os candidatos receberam a imprensa. A mesma regra é verificável em: - Linguagens
Português
- Concordância verbal, Concordância nominal
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DB1FE28F-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Quantas palavras sofreriam modificação no trecho “É um percurso de uns sete dias, e o barco sempre faz escalas, momento em que os turistas têm __ oportunidade de visitar os monumentos dessa fascinante civilização”, se a palavra “turistas” for substituída por “turista”? (Não inclua na contagem a palavra já substituída pela proposta da questão). - Linguagens
Português
- Coesão e coerência
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: DB1C60D4-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
A oração sublinhada na linha 16 mantém o mesmo sentido que se encontra no contexto apenas em - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: DB18C5CA-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Com base na leitura do texto é correto afirmar que - Linguagens
Português
- Crase
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: DB13ABC0-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Em qual alternativa todos os casos são de crase? - Linguagens
Português
- Regência
- Prova de 2017
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: DB0E17A1-C1
Para responder às questões, considere o texto abaixo.
MIDANI, André. Do vinil ao download. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2015. Adaptado.
Regência é a parte da gramática que trata das relações entre os termos da frase, verificando como se estabelece a dependência entre eles. Se o verbo exige alguma preposição, o estudo é de regência verbal; no caso de um nome a exigir, trata-se de regência nominal. Observe as palavras “num” (l. 05), “do” (l. 08), “ao” (l. 10) e “entre” (l. 14) e assinale a alternativa em que o tipo de regência esteja na ordem correta em que os casos ocorrem no texto: