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58.062 questões encontradas. Mostrando a página 2659 de 2904.

  • 23D1FA77-A4

    Espanhol

    Formas Átonas | Adjetivos Posesivos
    UEMG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUCCIÓN: Las cuestiones del 01 al 06 están basadas en los dos textos siguientes.

    Léalos y luego seleccione la opción adecuada en cada cuestión.


    Imagem da questão de Espanhol, UEMG 2010, Formas Átonas | Adjetivos Posesivos


    “Déjame que me vuelva hacia el lector para hablarle…” (línea 7).

    Como se observa en este fragmento, unas veces el pronombre personal objeto se coloca antes del verbo, otras, después.

    Señale la opción en que el pronombre objeto está empleado adecuadamente.
    Escolha uma alternativa para a questão 23d1fa77-a4
  • 226CE91E-A4

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UEMG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUCCIÓN: Las cuestiones del 01 al 06 están basadas en los dos textos siguientes.

    Léalos y luego seleccione la opción adecuada en cada cuestión.


    Imagem da questão de Espanhol, UEMG 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura


    Según el texto, en la oscuridad, la aeronave que sobrevuela la ciudad desierta, enseña, EXCEPTO:
    Escolha uma alternativa para a questão 226ce91e-a4
  • 1F39779D-73

    Português

    Análise sintática
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Análise sintática

    Levando em consideração o Texto 5 e as orientações da gramática normativa, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1f39779d-73
  • 1DC121E0-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Com base no Texto 5 e na obra O filho eterno, de Cristóvão Tezza, analise as proposições abaixo.

    I. Focando as percepções do pai, pode-se inferir que a trama narrativa explora um dos sentimentos mais mesquinhos do homem – a vergonha.

    II. O período “que elas vão crescendo como couves” (linha 3) exprime uma circunstância de comparação.

    III. Em “uma pequena vergonha” (linhas 8 e 9), o autor estabelece uma coesão semântica com “filho idiota” (linha 1).

    IV. No período “a criança não se concentra muito, diz a fonoaudióloga, e ele se afasta dali” (linhas 6 e 7), há apenas discurso direto.

    V. O excerto e a leitura da obra revelam uma forte rejeição do pai para com o filho e do filho para com o pai.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1dc121e0-73
  • 1C4948E9-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Analise cada proposição em relação à obra O filho eterno, de Cristovão Tezza, e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.

    ( ) As personagens que constituem o enredo da narrativa não têm nome, exceto o filho, Felipe; são chamadas de “ele”, “o pai”, “a mãe”, “a filha” ou “a irmã”.

    ( ) Embora seja a esposa o sustentáculo da família durante o período em que o narrador não consegue publicar suas obras, ela mantém um papel secundário na narrativa.

    ( ) Paralelamente ao enredo da obra, são narradas as aventuras do escritor e da sua esposa quando jovens – como mochileiros – trabalhando em subempregos em vários países.

    ( ) O autor mescla a sua narrativa fazendo uso da intertextualidade – referência a obras literárias, filósofos, filmes, pinturas e até a desenhos animados

    ( ) Da leitura da obra infere-se a trajetória de dois personagens: o filho conduzido a treinamentos neurológicos; e o pai na busca pela publicação dos seus livros.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

    Escolha uma alternativa para a questão 1c4948e9-73
  • 1AC934BC-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa que melhor apresenta, de forma concisa, o tema da obra O filho eterno, de Cristóvão Tezza.
    Escolha uma alternativa para a questão 1ac934bc-73
  • 194A764D-73

    Português

    Análise sintática
    UDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Análise sintática

    Assinale a alternativa em que a classificação sintática apresentada ao final da oração esteja em desacordo com o termo destacado.
    Escolha uma alternativa para a questão 194a764d-73
  • 17CF3468-73

    Português

    Análise sintática
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Análise sintática

    Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 4.
    Escolha uma alternativa para a questão 17cf3468-73
  • 164DEAD5-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    No Texto 4, o autor faz um retrato da cachorra Baleia: apreendendo os elementos em uma ordem coerente, caracteriza-os objetivamente, para transmitir sentimento.

    Em relação a isso, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 164dead5-73
  • 14CDE42B-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa correta em relação à obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos.
    Escolha uma alternativa para a questão 14cde42b-73
  • 13500DEA-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Em relação ao Texto 3 e à obra O pagador de promessas, de Dias Gomes, analise as proposições .

    I. Interpretar exige do leitor mais que decodificar o código escrito. Nessa perspectiva, para interpretar a frase “Das duas” (linha 3), o leitor precisou retomar a palavra implícita – cruz –, dar a ela o sentido denotativo e também o conotativo, para assim inferir a intenção do interlocutor Bonitão.

    II. Chamando-se uma pessoa de cruz, quer se dizer que ela é tão pesada para ser carregada quanto uma cruz o é, logo, infere-se que Bonitão pretendeu dizer que Rosa era obesa.

    III. Da leitura, infere-se que Rosa percebe os subentendidos nas ações comunicativas de Bonitão, dá sequência a eles, o que o motiva a prosseguir no que parece ser sua verdadeira intenção: seduzi-la.

    IV. Ao se referir a si mesma em “e a outra... se quiser que vá atrás dele” (linha 4), Rosa leva o leitor a inferir que ela está muito feliz com a situação.

    V. Da leitura da obra percebe-se que os subentendidos das ações comunicativas nem sempre são percebidos por Zé-do-Burro; este seu comportamento, juntamente com o teor da sua promessa, mais o seu propósito obstinado e a sua crença dão a ele características de homem simplório, ingênuo, devoto.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 13500dea-73
  • 11CC8C47-73

    Português

    Flexão verbal de número (singular, plural)
    UDESC · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Flexão verbal de número (singular, plural)

    O período abaixo, redigido na primeira pessoa, será alterado para a segunda do singular. Analise as proposições I, II e III, segundo as normas da língua padrão escrita.

    “Um dia fui ao mato conversar sozinha com as árvores e abaixei-me para fazer xixi.” (linhas 1 e 2, Texto 2)

    I. Um dia fosse ao mato conversar sozinha com as árvores e te abaixastes para fazer xixi.

    II. Um dia foste ao mato conversar sozinha com as árvores e te abaixaste para fazer xixi.

    III. Um dia fostes ao mato conversar sozinha com as árvores e te abaixasse para fazer xixi.

    É correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 11cc8c47-73
  • 104DB9C6-73

    Português

    Análise sintática
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Análise sintática

    Tendo como referência o Texto 2, no período “sento na terra molhada de meu próprio orvalho, e instintivamente olho para cima” (linhas 3 e 4), a conjunção “e” introduz uma oração:
    Escolha uma alternativa para a questão 104db9c6-73
  • 0ECF596E-73

    Português

    Coesão e coerência
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Coesão e coerência

    Assinale a alternativa correta, tendo como referência o Texto 2.
    Escolha uma alternativa para a questão 0ecf596e-73
  • 0BDBE64A-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Em relação ao Texto 2 e à obra O guarda-roupa alemão, de Lausimar Laus, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.

    ( ) O romance tem como pano de fundo a vida dos imigrantes alemães em Santa Catarina.

    ( ) A história se passa em ordem cronológica, ou seja, começa com o casamento da índia Sacramento com o alemão Homig e termina com a velhice do casal e seus bisnetos brincando à sua volta.

    ( ) O período “Percorri toda a cidade da infância, o cemitério...” (linhas 8 e 9) está inteiramente redigido na linguagem denotativa.

    ( ) Da leitura do excerto infere-se que o término do romance da narradora Lula foi motivado pelo episódio envolvendo o xixi.

    ( ) Na sequência do episódio do excerto, Zeca entrega à Lula uma carta amorosa que Ataliba escrevera à Menininha, personagem que causa tumulto à época por fugir aos padrões de comportamento moral da família.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 0bdbe64a-73
  • 0A58C56F-73

    Português

    Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)

    Em relação ao Texto 1, analise cada proposição e assinale com (V) para verdadeira ou (F) para falsa.

    ( ) As palavras “seco, curto pesadamente” (linha 7) são morfologicamente classificadas como adjetivos.

    ( ) Em “Os outros, tristes três, mal me haviam olhado” (linha 9), a presença do verbo haver indica oração sem sujeito.

    ( ) Em “Saíra e viera, aquele homem, para morrer em guerra” (linhas 6 e 7), o emprego do tempo mais-que-perfeito nos verbos destacados pode ser justificado pela incerteza da ação.

    ( ) Em “Um grupo de cavaleiros. Isto é, vendo melhor” (linha 3), o ponto final pode ser substituído por uma vírgula, seguindo-se as recomendações da língua formal escrita.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 0a58c56f-73
  • 08D5E77B-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UDESC 2010, Interpretação de Textos

    Em relação ao Texto 1 e ao conto Famigerado, de Guimarães Rosa, analise as proposições.

    I. Pode-se dizer que o conto versa sobre a angústia de um homem à procura do significado de uma palavra que lhe foi dirigida; e a angústia de um segundo homem, que precisa explicar ao primeiro o sentido de tal palavra.

    II. Ao explicitar que precisava interpretar as informações não linguísticas advindas do cavaleiro, como “Sei o que é influência de fisionomia” (linha 6), “entender-lhe as mínimas entonações” (linha 13) e “seguir seus ... silêncios” (linha 14), o narrador está dizendo que despreza este tipo de ação comunicativa porque é menos importante que a fala.

    III. Na sequência do conto, o personagem-narrador explica ao cavaleiro o significado da palavra famigerado. E este, não gostando da explicação, convida aquele para um duelo.

    IV. O emprego sequencial de adjetivos, como “equiparado, exato” (linha 4), “arreado, ferrado, suado” (linhas 7 e 8) e “desbaratada, sopitados, constrangidos – coagidos” (linha 10) faz parte do estilo de linguagem de Guimarães Rosa.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 08d5e77b-73
  • 075CB099-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considerando a obra Primeiras estórias, e seu autor, Guimarães Rosa, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.

    ( ) Guimarães Rosa exerceu a medicina no interior do Brasil, tendo o cuidado de registrar a fala do povo; mais tarde, como diplomata, deu sequência à escrita de suas obras e recebe o título de membro da Academia Brasileira de Letras.

    ( ) A obra traz uma compilação de contos, com temas variados e lugares que poderiam ser chamados de “guimarãezianos”.

    ( ) O conto A terceira margem do rio, narrado por um filho, versa sobre a partida do pai para algum lugar e o reflexo disso na vida do filho, que se mantém fiel ao pai – mesmo à maneira do filho.

    ( ) O conto A menina de lá narra a história de Nhinhinha – uma menina que tinha um jeito especial de se comunicar; a família atribuiu a ela alguns milagres, considerando-a Santa Nhinhinha.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

    Escolha uma alternativa para a questão 075cb099-73
  • 05E20ADE-73

    Português

    Interpretação de Textos
    UDESC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

     Leia o fragmento abaixo para responder à questão.


    O regionalismo, que deu algumas das formas menos tensas de escritura, estava destinado a sofrer, nas mãos de um artista-demiurgo, a metamorfose que o traria de novo ao centro da ficção brasileira. A alquimia, operada por ........................., tem sido o grande tema da nossa crítica desde o aparecimento dessa obra espantosa que é ............................ . Após a sua leitura, começou-se a entender de novo uma antiga verdade: que os conteúdos sociais e psicológicos só entram a fazer parte da obra quando veiculados por um código de arte que lhes potencia a carga musical e semântica. Imerso na musicalidade da fala sertaneja, ele procurou, em um primeiro tempo, fixá-la na toada de um fraseio no qual soam cadência populares como: a bala beijaflorou; os passarinhos que bem-me-viam; os cavalos aiando gritos; recebe o encharcar dos brejos, verde a verde.... (BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, 1987, pp. 485-487.)

    Ao falar do regionalismo, dos conteúdos sociais e psicológicos, da musicalidade das palavras e das inovações da linguagem, o crítico e historiador Alfredo Bosi se refere a determinado(a) escritor(a) e a uma de suas obras, que está entre as maiores da literatura brasileira.

    Escolha uma alternativa para a questão 05e20ade-73