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58.062 questões encontradas. Mostrando a página 2896 de 2904.

• 07728913-28

  História

  História do BrasilUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Convém ter muita advertência nas prisões que fizer nas pessoas que hão de sair ao auto público, que se faça tudo com muita justificação pelo muito que importa à reputação e crédito do Santo Ofício e a honra e fazenda das ditas pessoas, as quais depois de presas e sentenciadas não se lhes pode restituir o dano que se lhes der.
  
  (Do Inquisidor– Geral ao primeiro Visitador na colônia, em 1591.)
  
  Essa afirmação indica que, na Colônia, a Inquisição
  
  

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  A

  testou métodos de tortura que depois passou a utilizar na Metrópole.

  B

  cuidou de não se entregar aos excessos repressivos a que se habituara na Metrópole.

  C

  relaxou seu controle, conformando-se ao “não existe pecado abaixo do equador”.

  D

  utilizou procedimentos que pouco diferiam dos empre- gados na Metrópole.

  E

  trabalhou em conjunto com a sua congênere espanhola, visando maior eficácia.

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• 069C1BF8-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para o historiador Arno J. Mayer, as duas guerras mundiais, a de 1914-1918 e a de 1939-1945, devem ser vistas como constituindo um único conflito, uma segunda Guerra dos Trinta Anos. Essa interpretação é possível pelo fato
  
  

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  A

  de as duas guerras mundiais terem envolvido todos os países da Europa, além de suas colônias de ultramar.

  B

  de prevalecer antes da Segunda Guerra Mundial o equilíbrio europeu, tal como ocorrera antes de ter inicio a primeira Guerra dos Trinta Anos, em 1618.

  C

  de, apesar da paz do período entre guerras, a Segunda Guerra ter sido causada pelos dispositivos decorrentes da Paz de Versalhes de 1919.

  D

  de terem ocorrido, entre as duas guerras mundiais, rebeliões e revoluções como na década de 1640.

  E

  de, em ambas as guerras mundiais, o conflito ter sido travado por motivos ideológicos, mais do que imperialistas.

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• 05C68F9A-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Signos infalíveis anunciam que, dentro de poucos anos, as questões das nacionalidades, combinadas com as questões sociais, dominarão sobre todas as demais no continente europeu.
  
  (Henri Martin1847.)
  
  Tendo em vista o que ocorreu século e meio depois dessa declaração, pode- se afirmar que o autor
  
  

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  A

  estava desinformado, pois naquele momento tais questões já apareciam como parcialmente resolvidas em grande parte da Europa.

  B

  soube identificar, nas linhas de força da história européia, a articulação entre intelectuais e nacionalismo.

  C

  foi incapaz de perceber que as forças do antigo regime eram suficientemente flexíveis para incorporar e anular tais questões.

  D

  demonstrou sensibilidade ao perceber que aquelas duas questões estavam na ordem do dia e como tal iriam por muito tempo ficar.

  E

  exemplificou a impossibilidade de se preverem as tendências da história, tendo em vista que uma das questões foi logo resolvida.

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• 04EF928F-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Pastores metodistas e batistas do sul dos Estados Unidos apoiaram, nas décadas de 1770 e 1780, a causa antiescravista, mas deixaram de fazê- lo nos dez anos transcorridos entre 1795-1805. Essa mudança de atitude foi devida
  
  

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  A

  a uma reorientação doutrinária dessas duas denominações religiosas

  B

  a uma competição entre as denominações religiosas atuantes no sul.

  C

  ao boom do algodão e à revolta antiescravista em São Domingos/Haiti.

  D

  ao fim do tráfico negreiro e à pressão inglesa contra a escravidão.

  E

  à rejeição por parte dos negros em aceitar aquelas dou- trinas religiosas.

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• 041A547D-28

  História

  Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americanoUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o trabalho compulsório (seja servil, seja escravo) em toda a América, no período colonial, pode- se afirmar que
  
  

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  A

  restringiu- se às áreas econômicas de exportação.

  B

  atingiu apenas os indígenas e os negros.

  C

  impôs- se sem maiores resistências.

  D

  incluiu até mesmo os brancos.

  E

  inexistiu nas terras voltadas para o Pacífico.

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• 02F7C77E-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Deus meu, não se cansando os hereges e os inimigos... de semear continuamente os seus erros e heresias no campo da Cristandade, com tantos e tantos livros perniciosos que são republicados a cada dia, é necessário que não se durma, mas que nos esforcemos para extirpá-los ao menos nos lugares onde isso seja possível.
  
  (Cardeal Robert Bellarmino,1614.)
  
  Tendo em vista o contexto da época, pode- se inferir que os hereges e os inimigos aos quais o autor se refere eram, principalmente, os
  
  

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  A

  jansenistas e os muçulmanos.

  B

  cátaros e os letrados.

  C

  hussitas e os feiticeiros.

  D

  anabatistas e os judeus.

  E

  protestantes e os cientistas.

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• 01D49AA6-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005FácilEntre para guardar nos favoritos

  Relatório de um magistrado sobre o alegado suicídio de Richard Hun, na prisão da Torre de Londres, em 1515:
  
  Todos nós os do inquérito encontramos o corpo do dito Hun suspenso dum gancho de ferro por uma faixa de seda, de expressão calma, cabelo bem penteado, e o boné enfiado na cabeça, com os olhos e a boca simplesmente cerrados, sem qualquer pasmo, esgar ou contração... Pelo que nos pareceu absolutamente a todos nós que o pescoço de Hun já estaria partido e grande quantidade de sangue vertido antes de ele ser enforcado. Pelo que todos nós achamos por Deus e em nossas consciências que Richard Hun fora assassinado.
  
  O documento revela a
  
  

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  A

  independência do poder judiciário no Renascimento.

  B

  emergência e difusão do raciocínio dedutivo no Renascimento.

  C

  retomada do tratamento prisional romano no Renascimento.

  D

  consolidação do pensamento realista aristotélico- escolástico no Renascimento

  E

  permanência da visão de mundo medieval no Renascimento.

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• 00FDB03E-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na Baixa Idade Média, mais precisamente entre os séculos XII e XIII, o centro- norte da Itália formava um viveiro de prósperas cidades que expressavam o vigor da retomada econômica do Ocidente naqueles séculos. Muitas dessas cidades, em termos político- administrativos, eram
  
  

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  A

  autônomas, organizadas como repúblicas, e internamente divididas em simpatizantes do papa (guelfos) e simpatizantes do imperador (gibelinos).

  B

  repúblicas, internamente coesas, e aliadas umas às outras na luta contra os poderes universais do papa e do imperador.

  C

  organizadas internamente como democracias, e externamente como uma federação, para tratar com o papa e o imperador.

  D

  governadas por condottieri, que garantiam sua independência frente aos inimigos externos, constituídos pelo papa e pelo imperador.

  E

  soberanas que, para escapar à dominação bizantina e sarracena, financiavam o Império e o Papado

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• 00290BC2-28

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Fomos em busca dos homens fugidos de nosso povoado e descobrimos que cinco deles e suas famílias estavam nas terras de Eulogio, mas os homens deste senhor impediram- nos com violência de nos aproximar da entrada do domínio.
  
  (Egito romano, em 332 d.C.)
  
  
  ... os colonos não têm liberdade para abandonar o campo ao qual estão atados por sua condição e seu nascimento. Se dele se afastam em busca de outra casa, devem ser devolvidos, acorrentados e castigados.
  
  (Valentiniano, em 371 d.C.)
  
  Os textos mostram a
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00290bc2-28

  A

  capacidade do Império romano de controlar a situação no campo, ao levar a cabo a política de transformar os escravos em colonos presos à terra.

  B

  luta de classes, entre camponeses e grandes proprietários, pela posse das terras que o Estado romano, depois da crise do século III, é incapaz de controlar.

  C

  transformação, dirigida pelo governo do Baixo Império, das grandes unidades de produção escravistas em unida- des menores e com trabalho servil.

  D

  permanência de uma política agrária, mesmo depois da crise do século III, no sentido de assegurar um número mínimo de camponeses soldados.

  E

  impotência do governo romano do Baixo Império em controlar a política agrária, por ele mesmo adotada, de fixar os pobres livres no campo

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• FF526933-28

  Física

  EletricidadeUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Atualmente, a maioria dos aparelhos eletrônicos, mesmo quando desligados, mantêm- se em standby, palavra inglesa que nesse caso significa “pronto para usar”. Manter o equipamento nesse modo de operação reduz o tempo necessário para que volte a operar e evita o desgaste provocado nos circuitos internos devido a picos de tensão que aparecem no instante em que é ligado. Em outras palavras, um aparelho nessa condição está sempre parcialmente ligado e, por isso, consome energia. Suponha que uma televisão mantida em standby dissipe uma potência de 12 watts e que o custo do quilowatt- hora é R$ 0,50. Se ela for mantida em standby durante um ano (adote 1 ano = 8 800 horas), o seu consumo de energia será, aproximadamente, de
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff526933-28

  A

  R$ 1,00.

  B

  R$ 10,00.

  C

  R$ 25,00.

  D

  R$ 50,00.

  E

  R$ 200,00.

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• FE7CD251-28

  Física

  DinâmicaUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na figura, as linhas tracejadas representam superfícies equipotenciais de um campo elétrico; as linhas cheias I, II, III, IV e V representam cinco possíveis trajetórias de uma partícula de carga q, positiva, realizadas entre dois pontos dessas superfícies, por um agente externo que realiza trabalho mínimo.
  
  
  
  
  A trajetória em que esse trabalho é maior, em módulo, é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão fe7cd251-28

  A

  I.

  B

  II.

  C

  III.

  D

  IV.

  E

  V.

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• FBDCED64-28

  Física

  CinemáticaUNIFESP · 2005FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para testar o seu equipamento de som, um artista dá um toque no microfone ligado a uma caixa de som localizada a 330 m de distância, em um local em que a velocidade do som é 330 m/s. Pode- se afirmar que o intervalo de tempo entre o toque do artista no microfone e o instante em que o artista ouve o barulho do toque reproduzido pela caixa é, aproximadamente, de
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão fbdced64-28

  A

  1,0 s, independentemente de o microfone ter ou não fio.

  B

  1,5 s, independentemente de o microfone ter ou não fio.

  C

  2,0 s, independentemente de o microfone ter ou não fio.

  D

  2,0 s com microfone sem fio e 1,0 s com microfone com fio.

  E

  2,0 s com microfone sem fio e um valor entre 1,0 s e 2,0 s com microfone com fio.

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• FA328F50-28

  Física

  Espelhos EsféricosUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Suponha que você é estagiário de uma estação de televisão e deve providenciar um espelho que amplie a imagem do rosto dos artistas para que eles próprios possam retocar a maquilagem. O toucador limita a aproximação do rosto do artista ao espelho a, no máximo, 15 cm. Dos espelhos a seguir, o único indicado para essa finalidade seria um espelho esférico
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão fa328f50-28

  A

  côncavo, de raio de curvatura 5,0 cm.

  B

  convexo, de raio de curvatura 10 cm.

  C

  convexo, de raio de curvatura 15 cm.

  D

  convexo, de raio de curvatura 20 cm.

  E

  côncavo, de raio de curvatura 40 cm.

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• F95C0D8A-28

  Física

  CalorimetriaUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Qualquer dos seus leitores que tenha a ventura de residir em meio ao romântico cenário do País de Gales ou da Escócia poderia, não tenho dúvida, confirmar meus experimentos medindo a temperatura no topo e na base de uma cascata. Se minhas observações estão corretas, uma queda de 817 pés deve gerar um grau de calor, e a temperatura do rio Niágara deve subir cerca de um quinto de grau por causa de sua queda de 160 pés.
  
  Esse trecho foi publicado em 1845 por James P. Joule na seção de cartas da revista inglesa Philosophical Magazine e ilustra os resultados por ele obtidos em suas experiências para a determinação do equivalente mecânico do calor.
  
  Sendo o calor específico da água, adotando pode- se afirmar que, ao se referir a “um grau de calor” e a “um quinto de grau”, Joule está exprimindo valores de temperatura que, em graus Celsius, valem aproximadamente
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f95c0d8a-28

  A

  5,0 e 1,0.

  B

  1,0 e 0,20.

  C

  0,60 e 0,12.

  D

  0,30 e 0,060.

  E

  0,10 e 0,020.

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• F8882D01-28

  Física

  Estática e HidrostáticaUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A figura reproduz uma gravura do termoscópio de Galileu, um termômetro primitivo por ele
  construído no início do século XVI
  
  
  
  No termoscópio, o ar é aprisionado no bulbo superior, ligado por um tubo a um recipiente aberto contendo um líquido colorido. Assim, pode- se concluir que, se a temperatura ambiente subir, a altura da coluna de líquido colorido
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f8882d01-28

  A

  aumenta, pois aumentam o volume e a pressão do ar contido no bulbo.

  B

  diminui, pois aumentam o volume e a pressão do ar contido no bulbo

  C

  aumenta, em decorrência da dilatação do líquido contido no recipiente.

  D

  diminui, em decorrência da dilatação do líquido contido no recipiente.

  E

  pode aumentar ou diminuir, dependendo do líquido contido no recipiente

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• F7B2C944-28

  Física

  Conteúdos BásicosUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  O SI (Sistema Internacional de unidades) adota como unidade de calor o joule, pois calor é energia. No entanto, só tem sentido falar em calor como energia em trânsito, ou seja, energia que se transfere de um corpo a outro em decorrência da diferença de temperatura entre eles. Assinale a afirmação em que o conceito de calor está empregado corretamente.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f7b2c944-28

  A

  A temperatura de um corpo diminui quando ele perde parte do calor que nele estava armazenado.

  B

  A temperatura de um corpo aumenta quando ele acumula calor.

  C

  A temperatura de um corpo diminui quando ele cede calor para o meio ambiente.

  D

  O aumento da temperatura de um corpo é um indicador de que esse corpo armazenou calor.

  E

  Um corpo só pode atingir o zero absoluto se for esvaziado de todo o calor nele contido.

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• F6DCECA4-28

  Física

  DinâmicaUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Após algumas informações sobre o carro, saímos em direção ao trecho off-road. Na primeira acelerada já deu para perceber a força do modelo. De acordo com números do fabricante, são 299 cavalos de potência [...] e os 100 km/h iniciais são conquistados em satisfatórios 7,5 segundos, graças à boa relação peso- potência, já que o carro vem com vários componentes de alumínio.
  
  (http://carsale.uol.com.br/opapoecarro/testes/aval_050404discovery.shtml#5)
  
  O texto descreve um teste de avaliação de um veículo importado, lançado neste ano no mercado brasileiro. Sabendo que a massa desse carro é de 2 400 kg, e admitindo 1 cv = 740 W e 100 km/h = 28 m/s, pode- se afirmar que, para atingir os 100 km/h iniciais, a potência útil média desenvolvida durante o teste, em relação à potência total do carro, foi, aproximadamente de
  
  (Sugestão: efetue os cálculos utilizando apenas dois algaris- mos significativos.)

  Escolha uma alternativa para a questão f6dceca4-28

  A

  90%.

  B

  75%.

  C

  60%.

  D

  45%.

  E

  30%.

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• F608BBB3-28

  Física

  DinâmicaUNIFESP · 2005FácilEntre para guardar nos favoritos

  A figura representa o gráfico do módulo F de uma força que atua sobre um corpo em função do seu deslocamento x. Sabe- se que a força atua sempre na mesma direção e sentido do deslocamento.
  
  
  
  Pode- se afirmar que o trabalho dessa força no trecho representado pelo gráfico é, em joules,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f608bbb3-28

  A

  0.

  B

  2,5.

  C

  5,0.

  D

  7,5.

  E

  10.

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• F45EB3C4-28

  Física

  DinâmicaUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A figura representa um bloco B de massa apoiado sobre um plano horizontal e um bloco A de massa a ele pendurado. O conjunto não se movimenta por causa do atrito entre o bloco B e o plano, cujo coeficiente de atrito estático é.
  
  
  
  Não leve em conta a massa do fio, considerado inextensível, nem o atrito no eixo da roldana. Sendo g o módulo da aceleração da gravidade local, pode- se afirmar que o módulo da força de atrito estático entre o bloco B e o plano
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f45eb3c4-28

  A

  é igual ao módulo do peso do bloco A.

  B

  não tem relação alguma com o módulo do peso do bloco A.

  C

  é igual ao produto , mesmo que esse valor seja maior que o módulo do peso de A.

  D

  é igual ao produto , desde que esse valor seja menor que o módulo do peso de A.

  E

  é igual ao módulo do peso do bloco B.

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• F389EBB8-28

  Física

  CinemáticaUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Pai e filho passeiam de bicicleta e andam lado a lado com a mesma velocidade. Sabe- se que o diâmetro das rodas da bicicleta do pai é o dobro do diâmetro das rodas da bicicleta do filho. Pode- se afirmar que as rodas da bicicleta do pai giram com
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f389ebb8-28

  A

  a metade da freqüência e da velocidade angular com que giram as rodas da bicicleta do filho.

  B

  a mesma freqüência e velocidade angular com que giram as rodas da bicicleta do filho.

  C

  o dobro da freqüência e da velocidade angular com que giram as rodas da bicicleta do filho.

  D

  a mesma freqüência das rodas da bicicleta do filho, mas com metade da velocidade angular.

  E

  a mesma freqüência das rodas da bicicleta do filho, mas com o dobro da velocidade angular.

  Responder