Todas as questões do ENEM

Resultados

58.062 questões encontradas. Mostrando a página 384 de 2904.

• 36F77032-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Pisoteamento, arrastão, empurra-empurra, agressões, vandalismo e até furto a um torcedor que estava caído no asfalto após ser atropelado nas imediações do estádio do Maracanã. As cenas de selvageria tiveram como estopim a invasão de milhares de torcedores sem ingresso, que furaram o bloqueio policial e transformaram o estádio em terra de ninguém. Um reflexo não só do quadro de insegurança que assola o Rio de Janeiro, mas também de como a violência social se embrenha pelo esporte mais popular do país. Em 2017, foram registrados 104 episódios de violência no futebol brasileiro, que resultaram em 11 mortes de torcedores. Desde 1995, quando 101 torcedores ficaram feridos e um morreu durante uma batalha campal no estádio do Pacaembu, autoridades têm focado as ações de enfrentamento à violência no futebol em grupos uniformizados, alguns proibidos de frequentar estádios. Porém, a postura meramente repressiva contra torcidas organizadas é ineficaz em uma sociedade que registra mais de 61000 homicídios por ano. “É impossível dissociar a escalada de violência no futebol do panorama de desordem pública, social, econômica e política vivida pelo pais”, de acordo com um doutor em sociologia do esporte.

  Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 22 jun. 2019 (adaptado)

  
  

  
  

  Nesse texto, a violência no futebol está caracterizada como um(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 36f77032-63

  A

  problema social localizado numa região do país. 

  B

  desafio para as torcidas organizadas dos clubes.
  

  
  

  C

  reflexo da precariedade da organização social no país.

  D

  inadequação de espaço nos estádios para receber o público.

  E

  consequência da insatisfação dos clubes com a organização dos jogos.

  Responder
• 36F50224-63

  Português

  Morfologia - VerbosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Morte lenta ao luso infame que inventou a calçada portuguesa. Maldito D. Manuel I e sua corja de tenentes Eusébios. Quadrados de pedregulho irregular socados à mão. À mão! É claro que ia soltar, ninguém reparou que ia soltar? Branco, preto, branco, preto, as ondas do mar de Copacabana. De que me servem as ondas do mar de Copacabana? Me deem chão liso, sem protuberâncias calcárias. Mosaico estúpido. Mania de mosaico. Joga concreto em cima e aplaina. Buraco, cratera, pedra solta, bueiro-bomba. Depois dos setenta, a vida se transforma numa interminável corrida de obstáculos. A queda é a maior ameaça para o idoso. “Idoso”, palavra odienta. Pior, só “terceira idade”. A queda separa a velhice da senilidade extrema. O tombo destrói a cadeia  que liga a cabeça aos pés. Adeus, corpo. Em casa, vou de corrimão em corrimão, tateio móveis e paredes, e tomo banho sentado. Da poltrona para a janela, da janela para a cama, da cama para a poltrona, da poltrona para a janela. Olha aí, outra vez, a pedrinha traiçoeira atrás de me pegar. Um dia eu caio, hoje não.

  
  

  TORRES, F. Fim. São Paulo: Cia das Leras, 2013.

  
  

  O recurso que caracteriza a organização estrutural desse texto é o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 36f50224-63

  A

  justaposição de sequências verbais e nominais.

  B

  mudança de eventos resultante do jogo temporal.

  C

  usa de adjetivos qualificativos na descrição do cenário.

  D

  encadeamento semântico pelo uso de substantivos sinônimos.

  E

  inter-relação entre orações por elementos linguísticos lógicos.

  
  

  Responder
• 36F27CA1-63

  Português

  Figuras de LinguagemENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  PALAVRA — As gramáticas classificam as palavras em substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção, pronome, numeral, artigo e preposição. Os poetas classificam as palavras pela alma porque gostam de brincar com elas, e para brincar com elas é preciso ter intimidade primeiro. É a alma da palavra que define, explica, ofende ou elogia, se coloca entre o significante e o significado para dizer o que quer, dar sentimento às coisas, fazer sentido. A palavra nuvem chove. A palavra triste chora. A palavra sono dorme. A palavra tempo passa. A palavra fogo queima. A palavra faca corta. A palavra carro corre. A palavra "palavra" diz. O que quer. 

   E nunca desdiz depois. As palavras têm corpo o alma, mas são diferentes das pessoas em vários pontos. As palavras dizem o que querem, está dito, e pronto.

  
  

  Falcão, A. Pequeno dicionário de palavras ao vento.

  São Paulo: Salamandra, 2013 (Adaptado)

  
  

   

  
  

  Esso texto, que simula um verbete para a palavra “palavra”, constitui-se como um poema porque

  Escolha uma alternativa para a questão 36f27ca1-63

  A

  tematiza o fazer poético, como em “Os poetas classificam as palavras pela alma”.

  B

  utiliza o recurso expressivo da metáfora, como em “As palavras têm corpo e alma”.

  C

  valoriza a gramática da língua, como em 'substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção”.

  D

  estabelece comparações, como em "As palavras têm * corpo e alma, mas são diferentes das pessoas”.

  E

  apresenta informações pertinentes acerca do conceito de “palavra”, como em “As gramáticas classificam as palavras”.

  Responder
• 36EFF7B8-63

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Ela era linda. Gostava de dançar, fazia teatro em São Paulo e sonhava ser atriz em Hollywood. Tinha 13 anos quando ganhou uma câmera de vídeo — e uma irmã. As duas se tornaram suas companheiras de experimentações. Adolescente, Elena vivia a criar filminhos e se empenhava em dirigir a pequena Petra nas cenas que inventava. Era exigente com a irmã. E acreditava no potencial da menina para satisfazer seus arroubos de diretora precoce. Por cinco anos, integrou algumas das melhores companhias paulistanas de teatro e participou de preleções para filmes e trabalhos na TV. Nunca foi chamada. No início de 1990, Elena tinha 20 anos quando se mudou para Nova York para cursar artes cênicas e batalhar uma chance no mercado americano. Deslocada, ansiosa, frustrada após alguns testes de elenco malsucedidos, decepcionada com a ausência de reconhecimento e vitimada por uma depressão que se agravava com a falta de perspectivas, Elena pôs fim à vida no segundo semestre. Petra tinha 7 anos. Vinte anos depois, é ela, a irmã caçula, que volta a Nova York para percorrer os últimos passos da irmã, vasculhar seus arquivos e transformar suas memórias em imagem e poesia.
  Elena é um filme sobre a irmã que parte e sobre a irmã que fica. É um filme sobre a busca, a perda, a saudade, mas também sobre o encontro, o legado, a memória. Um filme sobre a Elena de Petra e sobre a Petra de Elena, sobre o que ficou de uma na outra e, essencialmente, um filme sobre a delicadeza.
  

  
  

  VANUCHI, C. Época, 19 out. 2012 (adaptado)

  
  

  O texto é exemplar de um gênero discursivo que cumpre a função social de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 36eff7b8-63

  A

  narrar, por meio de imagem e poesia, cenas da vida das irmãs Petra e Elena.

  B

  descrever, por meio das memórias de Petra, a separação de duas irmãs. 

  C

  sintetizar, por meio das principais cenas do filme, a história de Elena.

  D

  lançar, por meio da história de vida do autor, um filme autobiográfico.

  E

  avaliar, por meio de análise crítica, o filme em referência.

  Responder
• 36ED7477-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  
  

  Considerando-se a função social dos posts, essa imagem evidencia a apropriação de outro gênero com o objetivo de

  Escolha uma alternativa para a questão 36ed7477-63

  A

  promover o uso adequado de campanhas publicitárias do governo.

  B

  divulgar o projeto sobre transparência da administração pública.

  C

  responsabilizar o cidadão pelo controle dos gastos públicos.

  D

  delegar a gestão de projetos de lei ao contribuinte.

  E

  assegurar a fiscalização dos gastos públicos. 

  Responder
• 36EA405A-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

      A língua não é uma nomenclatura, que se apõe a uma realidade pré-categorizada, ela é que classifica a realidade. No léxico, percebe-se, de maneira mais imediata, o fato de que a língua condensa as experiências de um dado povo.

  
  

  FIORIN,J.Língua, modernidade e tradição. Diversitas, n.2, mar-set.2014.

  
  

   

   TEXTO II

     

      As expressões coloquiais ainda estão impregnadas de discriminação contra os negros. Basta recordar algumas delas, como passar um "dia negro", ter um "lado negro", ser a "ovelha negra" da família ou praticar "magia negra".

  
  

  Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em:22 maio 2018.

  
  

  
  

  O Texto II exemplifica o que se afirma no Texto I, na medida em que defende a ideia de que as escolhas lexicais são resultantes de um

  Escolha uma alternativa para a questão 36ea405a-63

  A

  expediente próprio do sistema linguistico que nos apresenta diferentes possibilidades para traduzir estados de coisas. 

  
  

  B

  ato inventivo de nomear novas realidades que surgem diante de uma comunidade de falantes de uma língua. 

  C

  mecanismo de apropriação de formas linguísticas que estão no acervo da formação do idioma nacional. 

  D

  processo de incorporação de preconceitos que sao recorrentes na história de uma sociedade

  E

  recurso de expressão marcado pela objetividade. que se requer na comunicação diária.

  Responder
• 36E76536-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

      São vários os fatores, internos o externos, que influenciam os hábitos das pessoas no acesso à internet, assim como nas práticas culturais realizadas na rede. A utilização das tecnologias de informação e comunicação está diretamente relacionada aos aspectos como: conhecimento de seu uso, acesso à linguagem letrada, nível de instrução, escolaridade, letramento digital etc. Os que detêm tais recursos (os mais escolarizados) são os que mais acessam a rede e também os que possuem maior Índice de acumulatividade das práticas. A análise dos dados nos possibilita dizer que a falta de acesso à rede repete as mesmas adversidades e exclusões já verificadas na sociedade brasileira no que se refere a analfabetos, menos escolarizados, negros, população indígena e desempregados. Isso significa dizer que a internet, se não produz diretamente a exclusão, certamente a reproduz, tendo em vista que os que mais a acessam são justamente os mais jovens, escolarizados, remunerados, trabalhadores qualificados, homens e brancos.

  
  

  SILVA, F. A. B:ZIVIANE, P;GHEZZI D.R  As tecnologias digitais e seus usos.

  Brasilia, Rio de Janeiro, Ipea. 2019 (adaptado)

  
  

  Ao analisarem a correlação entre os hábitos e o perfil socioeconômico dos usuários da intenet no Brasil, os pesquisadores

  Escolha uma alternativa para a questão 36e76536-63

  A

  apontam o desenvolvimento econômico como solução para ampliar o uso da rede.

  B

  questionam a crença de que o acesso à informação é igualitário e democrático. 

  
  

  C

  afirmam que o uso comercial da rede é a causa da exclusão de minorias.

  D

  refutam o vínculo entre níveis de escolaridade e dificuldade de acesso.

  E

  condicionam a expansão da rede à elaboração de políticas inclusivas.

  Responder
• 36E4A2B9-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  Papos

  
  

  — Me disseram...

  — Disseram-me.
  

  — Hein?
  

  — O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”.
  

  — Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é “digo-te”?

  —O quê?

  — Digo-te que você
  

  — O "te" e o “você” não combinam.

  — Lhe digo?
  

  — Também não. O que você ia me dizer?
  

  — Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. [..]

  — Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me.

  Falo como bem entender. Mais uma correção e eu...

  — O quê?
  

  — O mato.
  

  — Que mato?
  

  — Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-lhe-ei-te.

  Ouviu bem? Pois esqueça-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo!

  — Se você prefere falar errado...
  

  — Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?

  
  

  VERISSIMO. L.F. Comédias para se ler na escola

  Rio de Janeiro: Objetiva. 2001 (adaptado)

  
  

  Nesse texto, o uso da norma-padrão defendido por um dos personagens toma-se inadequado em razão do(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 36e4a2b9-63

  A

  falta de compreensão causada pelo choque entre gerações.

  B

  contexto de comunicação em que a conversa se dá. 

  C

  grau de polidez distinto entre os interlocutores.

  
  

  D

  diferença de escolaridade entre os falantes.

  E

  nível social dos participantes da situação.

  Responder
• 36E21A34-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  Ora, sempre que surge uma nova técnica, ela quer demonstrar que revogará as regras e coerções que presidiram o nascimento de todas as outras invenções do passado. Ela se pretende orgulhosa e única. Como se a nova técnica carreasse com ela, automaticamente, para seus novos usuários, uma propensão natural a fazer economia de qualquer aprendizagem. Como se ela se preparasse para varrer tudo que a precedeu, ao mesmo tempo transformando em analfabetos todos os que ousassem repeli-la.

  
  

  Fui testemunha dessa mudança ao longo de toda a minha vida. Ao passo que, na realidade, é o contrário que acontece. Cada nova técnica exige uma longa iniciação numa nova linguagem, ainda mais longa na medida em que nosso espirito é formatado pela utilização das linguagens que precederam o nascimento da recém-chegada.

  
  

   ECO, U.:CARRIÉRE, L.C. Não contem como fim do livro. 

  Rio de Janeiro: Record, 2010 (adaptado),

  
  

  
  

  O texto revela que, quando a sociedade promove o desenvolvimento de uma nova técnica, o que mais impacta seus usuários é a

  Escolha uma alternativa para a questão 36e21a34-63

  A

  dificuldade na apropriação da nova linguagem.

  B

  valorização da utilização da nova tecnologia.

  C

  recorrência das mudanças tecnológicas.

  D

  suplantação imediata dos conhecimentos prévios.

  E

  rapidez no aprendizado do manuseio das novas invenções.

  Responder
• 36DF8B9B-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ciente de que, no campo da criação, as inovações tecnológicas abrem amplo leque de possibilidades — ao permitir, e mesmo estimular, que o artista explore a fundo, em seu processo criativo, questões como a aleatoriedade, o acaso, a não linearidade e a hipermídia — Leo Cunha comenta que, no que tange ao campo da divulgação, as alternativas são ainda mais evidentes: “Afinal, é imensa a capacidade de reprodução, multiplicação e compartilhamento das obras artísticas/culturais. Ao mesmo tempo, ganham dimensão os dilemas envolvidos com a questão da autoria, dos direitos autorais, da reprodução e intervenção não autorizadas, entre outras questões”. Já segundo a professora Yacy-Ara Froner, o uso de ferramentas tecnológicas não pode ser visto como um fim em si mesmo. Isso porque computadores, samplers, programas de imersão, internet e intranet, vídeo, televisão, rádio, GPD etc. são apenas suportes com os quais os artistas exercem sua imaginação. |

  
  

  SILVA JR, M. G. Movidas pela dúvida. Minas faz Ciências,

  n. 52, dez-fev 2013 (adaptado)

  
  

  
  

  Segundo os autores citados no texto, a expansão de possibilidades no campo das manifestações artísticas promovida pela internet pode pôr em risco o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 36df8b9b-63

  A

  sucesso dos artistas.

  B

  valorização dos suportes.

  C

  proteção da produção estética 

  D

  modo de distribuição de obras.

  E

  compartilhamento das obras artísticas. 

  Responder
• 36DCC589-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  Para convencer o público-alvo sobre a necessidade de um trânsito mais seguro, essa peça publicitária apela para o(a)

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 36dcc589-63

  A

  sentimento de culpa provocado no condutor causador de acidentes. 

  B

  dano psicológico causado nas vítimas da violência nas estradas.

  C

  importância do monitoramento do trânsito pelas autoridades competentes.

  D

  necessidade de punição a motoristas alcoolizados envolvidos em acidentes.

  E

  sofrimento decorrente da perda de entes queridos em acidentes automobilísticos.  

  
  

  Responder
• 36DA1E0D-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

      É ruivo? Tem olhos azuis? É homem ou mulher? Usa chapéu? Quem jogou Cara a Cara na infância sabe de cor o roteiro de perguntas para adivinhar quem é o personagem misterioso do seu oponente.

      Agora, o jogo está prestes a ganhar uma nova versão. A designer polonesa Zuzia Kozerska-Girard está

  desenvolvendo uma variação do Guess Who? (nome do Cara a Cara em inglês), em que as personalidades do tabuleiro são, na verdade, mulheres notáveis da história e da atualidade, como a artista Frida Kahlo, a ativista Malala Yousalzai, a astronauta Valentina Teresikova e a aviadora Amélia Earhart. O Who's She? (Quem é ela?” em português) traz, no total, 28 mulheres que representam diversas profissões, nacionalidades é idades.

      A ideia é que, em vez de perguntar sobre a aparências das personagens, as questões sejam direcionadas aos feitos delas: ganhou algum Nobel, fez alguma descoberta? Para cada personagem há um cartão com fatos divertidos e interessantes sobre sua vida. Uma campanha entrou no ar com o objetivo de arrecadar dinheiro para desenvolver o Who's She?. À meta incial era reunir 17 mil dólares. Oito dias antes de a campanha acabar, o Projeto angariou quase 350 mil dólares.

      A chegada do jogo à casa do comprador varia de acordo com a quantia doada — quanto mais você doou  mais rápido vai poder jogar.

  
  

  Disponível em: www.super.abril.com.br. Acesso em 4 dez. 2018 (adaptado)

  
  

  
  

  Ao divulgar a adaptação do jogo para questões relativas a ações e habilidades de mulheres notáveis, o texto busca

  Escolha uma alternativa para a questão 36da1e0d-63

  A

  contribuir para a formação cidadã dos jogadores,

  B

  refutar modelos estereotipados de beleza e elegância.

  C

  estimular a competitividade entre potenciais compradores.

  D

  exemplificar estratégias de arrecadação financeira pela internet.

  E

  desenvolver conhecimentos lúdicos específicos dos tempos atuais.

  Responder
• 36D79C08-63

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  Nas ruas, na cidade e no parque 

  
  

          Ninguém nunca prendeu o Delegado. O vaivém de rua em rua e sua longa vida são relembrados e recontados. Exemplo de sobrevivência, liderança, inteligência canina, desde pequenininho seu focinho negro e seus olhos delineados desenharam um mapa mental olfativo-visual de Lavras, Corria de quem precisava correr e se aproximava de quem não lhe faria mal, distinguia este daquele. Assim, tornou-se um cão comunitário. Nunca se soube por que escolheu a rua, talvez lhe tenham feito mal dentro de quatro paredes. Idoso, teve câncer e desapareceu. O querido foi procurado pela cidade inteira por duas protetoras, mas nunca encontrado.

  
  

  COSTA .A .R.N. Viver o amor aos cães: Parque Francisco da Assis

  Carmo de Cachoeira: Irdin, 2014(adaptado)

  
  

  
  

  Os dois textos abordam a temática de animais de rua, porém, em relação ao Texto I, o Texto Il

  Escolha uma alternativa para a questão 36d79c08-63

  A

  problematiza a necessidade de adoção de animais sem lar.

  B

  valida a troca afetiva entre os pets adotados e seus donos.

  C

  reforça a importância da campanha de adoção de animais.

  D

  exalta a natureza amigável de cães e de gatos.

  E

  promove a campanha de adoção de animais.

  Responder
• 36D52432-63

  Português

  Figuras de LinguagemENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Urgência emocional

  
  

          Se tudo é para ontem, se a vida engata uma primeira e sai em disparada, se não há mais tempo para paradas estratégicas, caímos fatalmente no vício de querer que os amores sejam igualmente resolvidos num átimo de segundo. Temos pressa para ouvir “eu te amo”. Não vemos a hora de que fiquem estabelecidas as regras de convívio:  somos namorados, ficantes, casados, amantes? Urgência emocional. Uma cilada. Associamos diversas palavras ao AMOR: paixão, romance, sexo, adrenalina, palpitação. Esquecemos, no entanto, da palavra que viabiliza esse sentimento: “paciência”. Amor sem paciência não vinga. Amor não pode ser mastigado e engolido com emergência, com fome desesperada. É uma refeição que pode durar uma vida.

  
  

  MEDEIROS, M Disponível em: http://porumavidasimples.blogspot.com.br.

  Acesso em: 20 Ago. 2017 (Adaptado)

  
  

  
  

  Nesse texto de opinião, as marcas linguísticas revelam uma situação distensa e de pouca formalidade, o que se evidencia pelo(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 36d52432-63

  A

  impessoalização ao longo do texto, como em: “se não há mais tempo”.

  B

  construção de uma atmosfera de urgência, em palavras como "pressa"

  C

  repetição de uma determinada estrutura sintática, como em: “Se tudo é para ontem”.

  D

  ênfase no emprego da hipérbole, como em: "uma refeição que pode durar uma vida”. 

  E

  emprego de metáforas, como em: “a vida engata uma primeira e sai em disparada”.

  
  

  Responder
• 36D27E6D-63

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  I tend the mobile now

  like an injured bird

  
  

  We text, text, text

  our significant words.

  
  

  I re-read your first,

  your second, your third,

  
  

  Look for your small xx,

  feeling absurd.

  
  

  The codes we send

  arrive with a broken chord.

  
  

  I try to picture your hands,

  their image is blurred.

  
  

  Nothing my thumbs press

  will ever be heard. 

  
  

  DUFFY, C. Disponível em: www.independent.co.uk. Acesso em: 27 out 2021

  
  

  
  

  Nesse poema, o eu lírico evidencia um sentimento de

  Escolha uma alternativa para a questão 36d27e6d-63

  A

  contentamento com a interação virtual.

  B

  zelo com o envio de mensagens.

  C

  preocupação com a composição de textos.

  D

  mágoa com o comportamento de alguém. 

  E

  insatisfação com uma forma de comunicação.

  Responder
• 36CF957C-63

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  A Tean's Viow of Social Media

  
  

          Instagram is made up of all photos and videos. There is the home page that showcases the posts from people you follow, an explore tab which offers posts from accounts all over the wold, and your own page, with a notification tab to show who likes and comments on your posts. 

  
  

          It has some downsides though. It is known to make many people feel insecure or down about themselves because the platform shoncases the highlights of everyone's lives, while rarely showing the negatives. This can make one feel like their life is not going as well as others, contributing to the growing rates of anxiety or depression in many teens today. There is an underlying desire for acceptance through the number of likes or followers one has.

  
  

  Disponível em: https://cyberbulling.org. Acesso em 29 out. 2021

  
  

  
  

  O termo “downsides” introduz a ideia de que o Instagram é responsável por

  Escolha uma alternativa para a questão 36cf957c-63

  A

  oferecer recursos de fotografia.

  B

  divulgar problemas dos usuários.

  C

  estimular aceitação dos seguidores.

  D

  provocar ansiedade nos adolescentes.

  E

  aproximar pessoas ao redor do mundo.

  Responder
• 36CBEEE9-63

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  GAULD, T. Disponível em; www.tomgauld.com. Acesso em: 25 out 2021.

  
  

  Nessa tirinha, o comportamento da mulher expressa
  

  Escolha uma alternativa para a questão 36cbeee9-63

  A

  revolta com a falta de sorte.

  B

  gosto pela prática da leitura.

  C

  receio pelo futuro do casamento.

  D

  entusiasmo com os livros de terror.

  E

  rejeição ao novo tipo de residência.

  
  

  Responder
• 36C95FD3-63

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Two hundred years ago, Jane Austen lived in a world where single men boasted vast estates; single ladies were expected to speak several languages, sing and play the piano. In both cases, it was, of course, advantageous if you looked good too. So, how much has — or hasn't — changed? Dating apps opaquely outline the demands of today's relationship market; users ruminate long and hard over their choice of pictures and what they write in their biographies to hook in potential lovers, and that's just your own profile. What do you look for in a future partner's profile — potential signifiers of a popular personality, a good job, a nice car? These apps are a poignant reminder of the often classist atitudes we still adopt, as well as the financial and aesthetic expectations we demand from potential partners.

  
  

  GALER,S. Disponível em: www.bbc.com, Acesso em: 8 dez. 2047 (adaptado)

  
  

  
  

  O texto aborda relações interpessoais com o objetivo de

  Escolha uma alternativa para a questão 36c95fd3-63

  A

  problematizar o papel de gênero em casamentos modernos.

  B

  apontar a relevância da educação formal na escolha de parceiros,

  C

  comparar a expectativa de parceiros amorosos em épocas distintas.

  D

  discutir o uso de aplicativos para proporcionar encontros românticos,

  
  

  E

  valorizar a importância da aparência física na  seleção de pretendentes.

  Responder
• 36C1FEE9-63

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

      As my official bio reads, I was made in Cuba, assembled in Spain, and imported to the United States — meaning my mother, seven months pregnant, and the rest of my family arrived as exiles from Cuba to Madrid, where I was born. Less than two months later, we emigrated once more and settled in New York City, then eventually in Miami, where I was raised and educated. Although technically we lived in the United States, the Cuban community was culturally insular in Miami during the 1970s, bonded together by the trauma of exile. What’s more, it seemed that practically everyone was Cuban: my teachers, my classmates, the mechanic, the bus driver. I didn’t grow up feeling different or treated as a minority. The few kids who got picked on in my grade school were the ones with freckles and funny last names like Dawson and O’Neil.

  
  

  BLANCO, R. Disponível em: http://edition.cnn.com. Acesso em: 9 dez. 2017 (adaptado).

  
  

  
  

  Ao relatar suas vivências, o autor destaca o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 36c1fee9-63

  A

  qualidade da educação formal em Miami.

  B

  prestígio da cultura cubana nos Estados Unidos.

  C

  oportunidade de qualificação profissional em Miami.

  D

  cenário da integração de cubanos nos Estados Unidos.

  E

  fortalecimento do elo familiar em comunidades estadunidenses.

  Responder
• 47B7DEAA-D2

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosENADE Simulado · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Aristóteles representa o apogeu do pensamento filosófico grego, e o mesmo se pode dizer para a filosofia do direito. Após sua morte, durante toda a Antiguidade e a Idade Média, suas reflexões jusfilosóficas foram tidas como mais alto patamar de ideias sobre o direito e o justo já construídas.

  Discípulo de Platão, Aristóteles (384-332 a.C.) estava também envolvido no ambiente filosófico que ensejou o socratismo e o platonismo, ainda que a seu modo. A acentuada tendência platônica a uma construção filosófica ideal passa a ser amenizada no pensamento de Aristóteles, na medida em que a experiência é elemento fundamental de sua reflexão. Filho de médico, desde a infância em contato com a empiria dos casos clínicos, Aristóteles construiu sua filosofia tendo por base as realidades que se apresentavam ao seu estudo.

  MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do Direito. São Paulo: Atlas, 2010.

  Sobre a filosofia do direito de Aristóteles, avalie e julgue as afirmações a seguir:

  I. Em sua obra "Ética a Nicômaco", Aristóteles criticou veementemente a escravidão, que era algo comum na antiguidade clássica.

  II. O tipo de governo da democracia foi considerada por Aristóteles como uma degeneração da república.

  III. A justiça distributiva, para Aristóteles, deve utilizar o critério de dar a cada um de acordo com o seu mérito.

  É correto o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 47b7deaa-d2

  A

  II e III

  B

  I e III

  C

  I e II

  D

  todas estão corretas

  E

  todas estão erradas

  Responder