Questões do ENEM 2006

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114 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 6.

• 71EA0DBB-DF

  Português

  Interpretação de TextosUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema do poeta árcade Cláudio Manoel da Costa.

  
  

  VIII

  Este é o rio, a montanha é esta,

  Estes os troncos, estes os rochedos;

  São estes inda os mesmos arvoredos;

  Esta é a mesma rústica floresta.

  
  

  Tudo cheio de horror se manifesta,

  Rio, montanha, troncos, e penedos;

  Que de amor nos suavíssimos enredos

  Foi cena alegre, e urna é já funesta.

  Oh quão lembrado estou de haver subido

  Aquele monte, e as vezes, que baixando

  Deixei do pranto o vale umedecido!

  
  

  Tudo me está a memória retratando;

  Que da mesma saudade o infame ruído

  Vem as mortas espécies despertando.

  
  

  (MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através de textos. São Paulo: Cultrix, 1986.) 

  A respeito do texto, assinale a afirmativa verdadeira.

  Escolha uma alternativa para a questão 71ea0dbb-df

  A

  A natureza é cenário tranqüilo, descrita sem levar em conta o estado de espírito de quem a descreve, como ocorre no Romantismo. 

  B

  O poema faz elogio ao pastoralismo, criticando os males que o meio urbano traz ao homem.

  C

  Exemplo típico do Arcadismo, o poema apresenta a primazia da razão sobre a emoção, revelando a influência da lógica iluminista.

  D

  A antítese Foi cena alegre, e urna é já funesta. resume o poema, indicando a passagem do tempo e a lembrança do amor perdido. 

  E

  Faz referência à constância da vida, à previsibilidade do destino, recomendando que se aproveite o dia.

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• 71E71B59-DF

  Português

  Interpretação de TextosUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Os textos abaixo fazem parte da campanha publicitária de uma empresa fabricante de produtos eletrônicos.

  
  

  TEXTO I

  
  

  Noel querido,

  
  

  No próximo dia 24 vou oferecer uma ceia para alguns amigos em minha casa, em petit comitê. Eu adoraria poder contar com a sua presença. E, se você quiser trazer um presente para a anfitriã, não vou me importar, pelo contrário, até dou uma sugestão: você já viu a nova linha de monitores de plasma da Gradiente? É um must! Design clean, tecnologia de última geração. Ficaria o máximo ao lado de minhas obras modernistas. Apenas um pedido, querido. Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados. Um beijo.

  
  

  ____________________

  Seu nome

  
  

  TEXTO II

  
  

  E aí, Papai Noel, Belê?

  
  

  A parada é a seguinte: eu, ___________________, tô muito a fim, a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5.000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

  
  

  (VEJA, dezembro de 2003.) 

  
  Assinale o item que, para a produção dos textos I e II, NÃO foi primordial.

  Escolha uma alternativa para a questão 71e71b59-df

  A

  Papai Noel como a figura a quem se pedem presentes.

  B

  A qualidade dos produtos fabricados pela empresa.

  C

  O Natal como época de ganhar presentes.

  D

  A escritura de cartas a Papai Noel pedindo presentes.

  E

  O consumo de produtos eletrônicos por classe social privilegiada.

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• 71E3F7B9-DF

  Português

  Denotação e ConotaçãoUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Os textos abaixo fazem parte da campanha publicitária de uma empresa fabricante de produtos eletrônicos.

  
  

  TEXTO I

  
  

  Noel querido,

  
  

  No próximo dia 24 vou oferecer uma ceia para alguns amigos em minha casa, em petit comitê. Eu adoraria poder contar com a sua presença. E, se você quiser trazer um presente para a anfitriã, não vou me importar, pelo contrário, até dou uma sugestão: você já viu a nova linha de monitores de plasma da Gradiente? É um must! Design clean, tecnologia de última geração. Ficaria o máximo ao lado de minhas obras modernistas. Apenas um pedido, querido. Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados. Um beijo.

  
  

  ____________________

  Seu nome

  
  

  TEXTO II

  
  

  E aí, Papai Noel, Belê?

  
  

  A parada é a seguinte: eu, ___________________, tô muito a fim, a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5.000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

  
  

  (VEJA, dezembro de 2003.) 

  
  

  Sobre a linguagem utilizada nos textos I e II, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

  
  

  
  

  ( ) A coloquialidade no texto I é marcada, por exemplo, pela busca de proximidade com o destinatário e por algumas escolhas lexicais; a norma padrão é predominante, como exemplifica o trecho Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados.

  ( ) A oralidade permeia o texto II de forma marcante, como mostram os trechos E aí, Papai Noel? Belê?, e aí, meu velho, você já ta ligado, né?, tô muito a fim, tô a finzaço mesmo.

  ( ) No texto II, o jovem não se dirige a Papai Noel de forma polida, respeitosa, pois utiliza gírias, como tá ligado, quebra essa e refere-se a ele como mano e meu velho.

  ( ) O uso, no texto I, de estrangeirismos – em petit comité, must – revela a imagem que a senhora pretende passar ao Papai Noel.

  
  

  
  

  Assinale a seqüência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 71e3f7b9-df

  A

  F, V, V, F

  B

  V, V, F, V

  C

  V, F, V, F

  D

  F, F, V, V

  E

  V, V, F, F

  Responder
• 71E121E6-DF

  Português

  Gêneros TextuaisUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Os textos abaixo fazem parte da campanha publicitária de uma empresa fabricante de produtos eletrônicos.

  
  

  TEXTO I

  
  

  Noel querido,

  
  

  No próximo dia 24 vou oferecer uma ceia para alguns amigos em minha casa, em petit comitê. Eu adoraria poder contar com a sua presença. E, se você quiser trazer um presente para a anfitriã, não vou me importar, pelo contrário, até dou uma sugestão: você já viu a nova linha de monitores de plasma da Gradiente? É um must! Design clean, tecnologia de última geração. Ficaria o máximo ao lado de minhas obras modernistas. Apenas um pedido, querido. Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados. Um beijo.

  
  

  ____________________

  Seu nome

  
  

  TEXTO II

  
  

  E aí, Papai Noel, Belê?

  
  

  A parada é a seguinte: eu, ___________________, tô muito a fim, a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5.000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

  
  

  (VEJA, dezembro de 2003.) 

  
  Sobre a caracterização do gênero dos textos I e II, assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 71e121e6-df

  A

  Em função do registro formal, da invocação, da identificação do requerente, o texto II é exemplo do gênero requerimento.

  B

  O uso da expressão seu nome no texto I e o espaço para pôr nome no texto II sugerem que os remetentes devam ficar no anonimato, não podem ser identificados.

  C

  No texto I foi estabelecida uma interação formal, distante, entre a anfitriã e Papai Noel, trazido para o convívio diário, para a realidade presente.

  D

  No texto II, há relação de proximidade entre Papai Noel e o jovem, quebrada no final do texto pelo uso do tratamento senhor.

  E

  O texto I apresenta características como vocativo, corpo, fechamento e assinatura, que o identificam como carta.

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• 71DE07D4-DF

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 –

  
  

  Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe. Bobéia. Ao que a pessoa vai, em meia-noite, a uma encruzilhada, e chama fortemente o Cujo – e espera. Se sendo, há-de que vem um pé-de-vento, sem razão, e arre se comparece uma porca com ninhada de pintos, se não for uma galinha puxando barrigada de leitões. Tudo errado, remedante, sem completação... O senhor imaginalmente percebe? O crespo – a gente se retém – então dá um cheiro de breu queimado. E o dito – o Coxo – toma espécie, se forma! Carece de se conservar coragem. Se assina o pacto. Se assina com o sangue de pessoa. O pagar é alma. Muito mais depois. O senhor vê, superstição parva? Estornadas!... Provei. Introduzi. (p.45)

  
  

  O demo, tive raiva dele? Pensei nele? Em vezes. O que era em mim valentia, não pensava; e o que pensava produzia era dúvidas de me-enleios. Repensava, no esfriar do dia. A quando é o do sol entrar, que então até é o dia mesmo, por seu remorso. Ou então, ainda melhor, no madrugal, logo no instante em que eu acordava e ainda não abria os olhos: eram só os minutos, e, ali durante, em minha rede, eu preluzia tudo claro e explicado. Assim: – Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela... – isto eu divulgava. Aí eu queria fazer um projeto: como havia de escapulir dele, do Temba, que eu tinha mal chamado. Ele rondava por me governar? (p.458)

  
  

  (ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.) 

  Sobre a renovação da linguagem empreendida por Rosa, assinale a afirmativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 71de07d4-df

  A

  O trecho Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela. exemplifica a quebra da ordem canônica da língua portuguesa. 

  B

  Remedante, completação, imaginalmente são exemplos de neologismos por sufixação, que altera a classe gramatical, mas conserva o sentido original do radical. 

  C

  Em vezes e em meia-noite são expressões correntes na língua, utilizadas com nova regência.

  D

  O Cujo, o Coxo, o demo, o diabo, o temba, usados como sinônimos no texto, comprovam apropriação do vocabulário popular. 

  E

  Preluzia e me-enleios exemplificam neologismos por prefixação, com alteração do sentido original.

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• 71DAA191-DF

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 –

  
  

  Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe. Bobéia. Ao que a pessoa vai, em meia-noite, a uma encruzilhada, e chama fortemente o Cujo – e espera. Se sendo, há-de que vem um pé-de-vento, sem razão, e arre se comparece uma porca com ninhada de pintos, se não for uma galinha puxando barrigada de leitões. Tudo errado, remedante, sem completação... O senhor imaginalmente percebe? O crespo – a gente se retém – então dá um cheiro de breu queimado. E o dito – o Coxo – toma espécie, se forma! Carece de se conservar coragem. Se assina o pacto. Se assina com o sangue de pessoa. O pagar é alma. Muito mais depois. O senhor vê, superstição parva? Estornadas!... Provei. Introduzi. (p.45)

  
  

  O demo, tive raiva dele? Pensei nele? Em vezes. O que era em mim valentia, não pensava; e o que pensava produzia era dúvidas de me-enleios. Repensava, no esfriar do dia. A quando é o do sol entrar, que então até é o dia mesmo, por seu remorso. Ou então, ainda melhor, no madrugal, logo no instante em que eu acordava e ainda não abria os olhos: eram só os minutos, e, ali durante, em minha rede, eu preluzia tudo claro e explicado. Assim: – Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela... – isto eu divulgava. Aí eu queria fazer um projeto: como havia de escapulir dele, do Temba, que eu tinha mal chamado. Ele rondava por me governar? (p.458)

  
  

  (ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.) 

  A respeito do processo de narração de Grande sertão: veredas, pode-se afirmar que Riobaldo, o narrador,

  Escolha uma alternativa para a questão 71daa191-df

  A

  caracteriza-se pela onisciência, que garante sua certeza sobre os eventos narrados: Se diz – o senhor sabe.

  B

  faz um relato de fatos passados, interrompendo-se para refletir sobre sua interpretação: Ele rondava por me governar?

  C

  conta suas aventuras a um leitor virtual, ausente da narrativa: O senhor imaginalmente percebe?

  D

  utiliza o discurso indireto ao retomar a fala alheia: Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela...

  E

  relata, como testemunha, as ações de outras personagens: Repensava, no esfriar do dia.

  Responder
• 71D5D6B5-DF

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 –

  
  

  Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe. Bobéia. Ao que a pessoa vai, em meia-noite, a uma encruzilhada, e chama fortemente o Cujo – e espera. Se sendo, há-de que vem um pé-de-vento, sem razão, e arre se comparece uma porca com ninhada de pintos, se não for uma galinha puxando barrigada de leitões. Tudo errado, remedante, sem completação... O senhor imaginalmente percebe? O crespo – a gente se retém – então dá um cheiro de breu queimado. E o dito – o Coxo – toma espécie, se forma! Carece de se conservar coragem. Se assina o pacto. Se assina com o sangue de pessoa. O pagar é alma. Muito mais depois. O senhor vê, superstição parva? Estornadas!... Provei. Introduzi. (p.45)

  
  

  O demo, tive raiva dele? Pensei nele? Em vezes. O que era em mim valentia, não pensava; e o que pensava produzia era dúvidas de me-enleios. Repensava, no esfriar do dia. A quando é o do sol entrar, que então até é o dia mesmo, por seu remorso. Ou então, ainda melhor, no madrugal, logo no instante em que eu acordava e ainda não abria os olhos: eram só os minutos, e, ali durante, em minha rede, eu preluzia tudo claro e explicado. Assim: – Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela... – isto eu divulgava. Aí eu queria fazer um projeto: como havia de escapulir dele, do Temba, que eu tinha mal chamado. Ele rondava por me governar? (p.458)

  
  

  (ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.) 

  A leitura dos dois excertos revela um dos temas que permeia a ação do romance. Qual é ele?

  Escolha uma alternativa para a questão 71d5d6b5-df

  A

  A coragem do herói em momentos de luta e perigo.

  B

  A existência ou não do demônio, com o qual teria sido feito um pacto.

  C

  O embate entre o bem e o mal que atormenta Riobaldo.

  D

  A necessidade de confissão para alívio do espírito.

  E

  A indicação do espiritual como refúgio para problemas pessoais.

  Responder
• 71D2879F-DF

  Português

  Coesão e coerênciaUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em relação aos recursos lingüísticos utilizados no texto, assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 71d2879f-df

  A

  A palavra muitas, na expressão Muitas crianças brasileiras, por acompanhar o substantivo crianças em gênero e número, exerce a função sintática de adjunto adverbial de intensidade.

  B

  Os verbos – coletar e deixar – empregados no gerúndio, expressam ação concluída, não mais realizada no presente.

  C

  A vírgula, no trecho Se você conhece algum caso de exploração do trabalho infantil, denuncie., justifica-se por separar oração subordinada adverbial reduzida de infinitivo da principal. 

  D

  No último período do texto, passando o verbo conhecer para o pretérito imperfeito do subjuntivo, o verbo denunciar permanece no imperativo.

  E

  Em Mas, para isso, precisa do seu apoio., há elipse do sujeito que, por ser o mesmo do período anterior, é retomado sem necessidade de repetição. 

  Responder
• 71CF1820-DF

  Português

  Interpretação de TextosUFMT · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O trecho O trabalho não tira só a escola das crianças, tira a infância também. pode ser reescrito, sem alterar o sentido, de diversas maneiras. Assinale a reescritura que NÃO conserva o sentido. 

  Escolha uma alternativa para a questão 71cf1820-df

  A

  O trabalho não tira só a escola das crianças, mas também a infância.

  B

  O trabalho, além de tirar a escola das crianças, tira a infância também.

  C

  O trabalho tira não só a escola das crianças, como também a infância.

  D

  O trabalho tira a escola das crianças, logo tira a infância também.

  E

  O trabalho tira a escola e a infância das crianças.

  Responder
• 71C93B99-DF

  Português

  Interpretação de TextosUFMT · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em relação às idéias implícitas no texto, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

  
  

  ( ) O leitor, conclamado a posicionar-se em face da problemática apresentada, tem bom nível sócio-cultural, conforme marcas contextuais.

  ( ) É dever de todos os cidadãos, não só do Estado, preocupar-se em manter a criança na escola.

  ( ) Escola e infância são direitos indissociáveis de toda criança.

  
  

  Assinale a seqüência correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 71c93b99-df

  A

  V, F, V

  B

  F, V, V

  C

  V, V, V

  D

  F, V, F

  E

  V, V, F

  Responder
• 3D04D225-43

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUFU-MG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A expressão destacada do fragmento “[...] Alfredo aún sale a por chatarra [...]” (linhas 35-36) significa
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3d04d225-43

  A

  fazendo chantagem emocional.

  B

  para procurar anúncio de trabalho.

  C

  colocando cartazes.

  D

  em busca de sucata.

  Responder
• 3BA034CB-43

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFU-MG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o texto, assinale (V) verdadeira ou (F) falsa para as afirmativas abaixo.
  
  I - Alfredo é cigano, de pele bem morena, e repete com freqüência  a palavra “estupendo”.
  
  II - Os voluntários da ONG Cuarto Mundo recebem, por seu trabalho, o salário mínimo correspondente ao do país em que estejam.
  
  III - Alfredo e sua família  vivem agora em um apartamento.
  
  IV- A viagem de Cova, Alfredo e seus filhos foi feita em um carro de passeio pequeno e luxuoso.
  
  Assinale a alternativa correta.Assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3ba034cb-43

  A

  Somente II e III são verdadeiras.

  B

  Somente I e IV são verdadeiras.

  C

  Somente I, II e III são verdadeiras.

  D

  Somente II, III e IV são verdadeiras.

  Responder
• 3A91A25F-43

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUFU-MG · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que contém o sentido correto do fragmento “[...] chapotea en el agua [...]”. (linha 09)
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3a91a25f-43

  A

  Agita a água, ao bater com os pés e as mãos.

  B

  Grita e dá gargalhadas na água.

  C

  Cai na água.

  D

  Mergulha profundamente na água.

  Responder
• 37E6D661-43

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFU-MG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 37e6d661-43

  A

  Árboles fructíferos no forman parte del entorno del albergue en Francia.

  B

  La ventana de la habitación 102 es muy ancha.

  C

  La sede de Cuarto Mundo está ubicada a 30 km de París.

  D

  En el pueblo Mery sur Oise sólo hay una panadería.

  Responder
• 36C80858-43

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUFU-MG · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  Marque a alternativa em que o verbo quedar apresenta o mesmo sentido que no fragmento “[...] no queda tiempo para sonreír”. (linhas 05-06)
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 36c80858-43

  A

  No queda nada en la nevera para la cena.

  B

  No se queda en casa todo el tiempo.

  C

  Este color no te queda muy bien.

  D

  El banco queda cerca de la plaza.

  Responder
• 358E9645-43

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFU-MG · 2006Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o texto, assinale com (V) verdadeira ou (F) falsa as afirmativas abaixo.
  
  I - Tras repetir la palabra “estupendo”, Alfredo mira hacia la ventana.
  II - Las sábanas y las mantitas forman parte del ajuar del albergue.
  III - La mampara, que sirve para dividir el ambiente, está en el cuarto de baño.
  IV- A Alfredo no le importa que no esté en un lujoso hotel.
  V - El tejado de la iglesia de Mery sur Oise tiene una forma cuadrangular y a la entrada del albergue sólo hay 3 tipos de vegetación.
  
  Assinale a alternativa correta.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 358e9645-43

  A

  Somente II e IV são verdadeiras.

  B

  Somente I, III e V são verdadeiras.

  C

  Somente II, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente I e V são verdadeiras.

  Responder
• 33E72C74-43

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUFU-MG · 2006MédioEntre para guardar nos favoritos

  A expressão destacada no fragmento “Jean Venard pertenece a Cuarto Mundo desde hace 20 años” (linhas 43-44), significa
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33e72c74-43

  A

  há 20 anos.

  B

  durante os 20 anos da existência da ONG

  C

  desde que tinha 20 anos.

  D

  há quase 20 anos.

  Responder
• 32B17A15-43

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFU-MG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Marque a alternativa em que o elemento “lo” destacado apresenta a mesma função que a do fragmento “[...] De lo nerviosos que están sus hijos, [...]”. (linha 39).
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 32b17a15-43

  A

  Él está enfermo y no lo reconoce.

  B

  Ayer lo vi mientras hacía compras.

  C

  Pensaba besarlo pero no lo hizo.

  D

  No te puedes imaginar lo bueno que fue el viaje.

  Responder
• 31943550-43

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFU-MG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o texto, assinale (V) verdadeira ou (F) falsa para as afirmativas abaixo.
  
  I - O piso da sala do apartamento de Cova é muito limpo.
  
  II - Jean Venard afirma que ser pobre é, entre outras coisas, não poder demonstrar seu lado mais sensível como os demais.
  
  III - Cova, apelido de María Covadonga, relaxa entre patinadores, músicos de rua e parisienses, os quais estão acostumados a ver novelas estrangeiras que não entendem.
  
  IV- Os colaboradores da ONG Cuarto Mundo estão preparados para socorrer enfermos em seus próprios bairros, acompanhá-los até em casa e levá-los às bibliotecas da cidade.
  
  V - À tarde, depois de um generoso prato de feijão, os hóspedes do albergue se entretêm no gramado.
  
  Assinale a alternativa correta
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 31943550-43

  A

  Somente II, III e IV são verdadeiras.

  B

  Somente II e V são verdadeiras.

  C

  Somente III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente I e V são verdadeiras.

  Responder
• 3068A31D-43

  Espanhol

  Sinônimos | SinónimoUFU-MG · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que contém o sinônimo do termo cachondeo.

  Escolha uma alternativa para a questão 3068a31d-43

  A

  chisme

  B

  burla

  C

  piropo

  D

  alabanza

  Responder