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Questões do ENEM 2008

Questões aplicadas na prova de 2008, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

327 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 17.

  • C4D05C1B-E1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Católica de Pelotas · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    A causa apontada pelo texto do problema do transporte coletivo urbano no Brasil é
    Escolha uma alternativa para a questão c4d05c1b-e1
  • C4CC78FC-E1

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2008, Sinônimos | Synonyms

    Na sentença “a feature which would be of enormous benefit in a country of scalding sun and occasional torrential rain” (linhas 28 e 29), “enormous” NÃO é sinônimo de
    Escolha uma alternativa para a questão c4cc78fc-e1
  • C4C8521C-E1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    NÃO é uma das preocupações em relação à Copa Mundial de 2014
    Escolha uma alternativa para a questão c4c8521c-e1
  • C4C45F80-E1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, Universidade Católica de Pelotas 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    É correto afirmar que a América Latina
    Escolha uma alternativa para a questão c4c45f80-e1
  • C4342B5D-E1

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre João Simões Lopes Neto e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).

    I. Não podemos estudar a obra de Simões Lopes Neto sem nos reportarmos à questão do regionalismo, utilizado essencialmente em sua linguagem e que apresenta traços marcantes de uma proposta de educação voltada para a solidariedade, entre outras virtudes.
    II. Podemos afirmar que ele foi um grande coletor de lendas e casos do imaginário gaúcho.
    III. o aspecto primordial de sua obra é a exploração dos conflitos vivenciados pelo gaúcho, que são situações, na verdade, experimentadas por todos os homens e, nesse sentido, Simões Lopes Neto torna-se universal.

    A opção correta é:
    Escolha uma alternativa para a questão c4342b5d-e1
  • C4315FE2-E1

    Literatura

    Escolas Literárias
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a única opção correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c4315fe2-e1
  • C42E2000-E1

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Católica de Pelotas · 2008Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
    Para o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.

    I. Castro Alves escreveu poesias que mostram uma libertação do egocentrismo absoluto, abrindo-se para a compreensão dos problemas sociais e expressando sua indignação contra as tiranias e opressões.
    II. Francisco Lobo da Costa, em sua obra, luta por uma sociedade mais justa e sem preconceitos.
    III. Castro Alves, em sua poesia lírico-amorosa, não ousa mostrar uma mulher em carne e osso, envolta por um clima de erotismo e sensualidade.
    IV. Lobo da Costa, descrente da vida, incapaz de superar as adversidades, conta, em sua poesia lírico-amorosa, seus sentimentos e seus sonhos frustrados.
    Escolha uma alternativa para a questão c42e2000-e1
  • C42AF3F9-E1

    Português

    Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
    Universidade Católica de Pelotas · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto a seguir.

    ANGELINA

    I

        A mão de Deus passou de leve pelos seus cabelos loiros e ela adormeceu. 
        Ao pé de sua alcova, nesse dia de luto e de tristeza para os de sua casa, as roseiras amareleciam e finavam também com saudade. 
        Era quase noite... a lua pálida, como um cadáver, surgia através da montanha, atirando os primeiros raios à cabeceira da morta.

    II
        Angelina expirara com um sorriso a brincar-lhe na boca cor de rosa.
        É assim que emurchece a campainha dos vales; é assim que morre a abelha que não lhe encontra no seio o último favo de mel.
        A alma da criança voara de seus lábios sorrindo e parecia adejar ainda em torno daquela cabeça emoldurada em ouro.
        É que as almas das moças bonitas são como as mariposas da noite, amam as rosas mesmo depois que se esfolham. 

    III
    Pobre Angelina!
        E a dor prostrara a todos naquela casa, porque ninguém supunha que ela morresse; tão linda que era, tão cheia de vida!
        A família não se animara a vê-la no leito de defunta.
        Apenas de joelhos junto à cabeceira, chorava uma pobre escrava que a trouxera aos peitos, quando pequena, e chorava com a eloqüência dessas agonias maternais que não se explicam.

    IV 

        E a Nhan-nhanzinha já não podia ouvir o soluçar de sua negra velha!
        Era em vão que as lágrimas caíam sobre as mãos frias da criança; o sono dos que vão para o céu é tão suave que os próprios espíritos aprazem-se em fazê-lo eterno! 

    V 

        E quando, no outro dia, o esquife saiu, a pobre escrava deixava cair sobre a mortalha fria de Angelina um ramo de cravos brancos, que fora arrancar no jardim.

    VI 

        A ponte desceu... os convidados voltaram... e a menina ficou na sua cova do cemitério velho.
        Nunca mais a alegria voltou à estância.
      Durante um ano e mais, os escravos supersticiosos imaginavam ver a figura branca e vaporosa de Nhannhanzinha, altas horas da noite, voltear sorrindo por entre as cravinas e as rosas do canteiro grande ao pé da casa!

    VII

        Mas, o certo foi que, sobre a sepultura da menina, nasceram muitos cravos brancos e perfumosos, cuja essência agreste e divina embalsama o leito de mármore dos que ali dormem...     Ainda hoje mesmo, as borboletas, que perpassam pelo ninho daquelas flores, parecem ser o espírito de Angelina que se lembra, com saudade, da casa onde nasceu e para onde nunca mais voltará!

    LOBO DA COSTA, Francisco. Angelina. Arauto das Letras, 8 de outubro de 1882.

    Em “Angelina expirara com um sorriso...” (parte II, linha 1), o verbo está flexionado no
    Escolha uma alternativa para a questão c42af3f9-e1
  • C4270FDF-E1

    Português

    Sintaxe
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto a seguir.

    ANGELINA

    I

        A mão de Deus passou de leve pelos seus cabelos loiros e ela adormeceu. 
        Ao pé de sua alcova, nesse dia de luto e de tristeza para os de sua casa, as roseiras amareleciam e finavam também com saudade. 
        Era quase noite... a lua pálida, como um cadáver, surgia através da montanha, atirando os primeiros raios à cabeceira da morta.

    II
        Angelina expirara com um sorriso a brincar-lhe na boca cor de rosa.
        É assim que emurchece a campainha dos vales; é assim que morre a abelha que não lhe encontra no seio o último favo de mel.
        A alma da criança voara de seus lábios sorrindo e parecia adejar ainda em torno daquela cabeça emoldurada em ouro.
        É que as almas das moças bonitas são como as mariposas da noite, amam as rosas mesmo depois que se esfolham. 

    III
    Pobre Angelina!
        E a dor prostrara a todos naquela casa, porque ninguém supunha que ela morresse; tão linda que era, tão cheia de vida!
        A família não se animara a vê-la no leito de defunta.
        Apenas de joelhos junto à cabeceira, chorava uma pobre escrava que a trouxera aos peitos, quando pequena, e chorava com a eloqüência dessas agonias maternais que não se explicam.

    IV 

        E a Nhan-nhanzinha já não podia ouvir o soluçar de sua negra velha!
        Era em vão que as lágrimas caíam sobre as mãos frias da criança; o sono dos que vão para o céu é tão suave que os próprios espíritos aprazem-se em fazê-lo eterno! 

    V 

        E quando, no outro dia, o esquife saiu, a pobre escrava deixava cair sobre a mortalha fria de Angelina um ramo de cravos brancos, que fora arrancar no jardim.

    VI 

        A ponte desceu... os convidados voltaram... e a menina ficou na sua cova do cemitério velho.
        Nunca mais a alegria voltou à estância.
      Durante um ano e mais, os escravos supersticiosos imaginavam ver a figura branca e vaporosa de Nhannhanzinha, altas horas da noite, voltear sorrindo por entre as cravinas e as rosas do canteiro grande ao pé da casa!

    VII

        Mas, o certo foi que, sobre a sepultura da menina, nasceram muitos cravos brancos e perfumosos, cuja essência agreste e divina embalsama o leito de mármore dos que ali dormem...     Ainda hoje mesmo, as borboletas, que perpassam pelo ninho daquelas flores, parecem ser o espírito de Angelina que se lembra, com saudade, da casa onde nasceu e para onde nunca mais voltará!

    LOBO DA COSTA, Francisco. Angelina. Arauto das Letras, 8 de outubro de 1882.

    A função sintática da expressão sublinhada em “E a dor prostrara a todos naquela casa...” (parte III, linha 2) é
    Escolha uma alternativa para a questão c4270fdf-e1
  • C41FD241-E1

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Católica de Pelotas · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto a seguir.

    ANGELINA

    I

        A mão de Deus passou de leve pelos seus cabelos loiros e ela adormeceu. 
        Ao pé de sua alcova, nesse dia de luto e de tristeza para os de sua casa, as roseiras amareleciam e finavam também com saudade. 
        Era quase noite... a lua pálida, como um cadáver, surgia através da montanha, atirando os primeiros raios à cabeceira da morta.

    II
        Angelina expirara com um sorriso a brincar-lhe na boca cor de rosa.
        É assim que emurchece a campainha dos vales; é assim que morre a abelha que não lhe encontra no seio o último favo de mel.
        A alma da criança voara de seus lábios sorrindo e parecia adejar ainda em torno daquela cabeça emoldurada em ouro.
        É que as almas das moças bonitas são como as mariposas da noite, amam as rosas mesmo depois que se esfolham. 

    III
    Pobre Angelina!
        E a dor prostrara a todos naquela casa, porque ninguém supunha que ela morresse; tão linda que era, tão cheia de vida!
        A família não se animara a vê-la no leito de defunta.
        Apenas de joelhos junto à cabeceira, chorava uma pobre escrava que a trouxera aos peitos, quando pequena, e chorava com a eloqüência dessas agonias maternais que não se explicam.

    IV 

        E a Nhan-nhanzinha já não podia ouvir o soluçar de sua negra velha!
        Era em vão que as lágrimas caíam sobre as mãos frias da criança; o sono dos que vão para o céu é tão suave que os próprios espíritos aprazem-se em fazê-lo eterno! 

    V 

        E quando, no outro dia, o esquife saiu, a pobre escrava deixava cair sobre a mortalha fria de Angelina um ramo de cravos brancos, que fora arrancar no jardim.

    VI 

        A ponte desceu... os convidados voltaram... e a menina ficou na sua cova do cemitério velho.
        Nunca mais a alegria voltou à estância.
      Durante um ano e mais, os escravos supersticiosos imaginavam ver a figura branca e vaporosa de Nhannhanzinha, altas horas da noite, voltear sorrindo por entre as cravinas e as rosas do canteiro grande ao pé da casa!

    VII

        Mas, o certo foi que, sobre a sepultura da menina, nasceram muitos cravos brancos e perfumosos, cuja essência agreste e divina embalsama o leito de mármore dos que ali dormem...     Ainda hoje mesmo, as borboletas, que perpassam pelo ninho daquelas flores, parecem ser o espírito de Angelina que se lembra, com saudade, da casa onde nasceu e para onde nunca mais voltará!

    LOBO DA COSTA, Francisco. Angelina. Arauto das Letras, 8 de outubro de 1882.

    Leia as afirmativas a seguir e assinale a opção correta.

    I. O texto transmite ao leitor uma sensação de rancor e ojeriza.
    II. O texto possui sete partes e, na última, fala da superstição dos escravos.
    III. O poema conta o passamento de Angelina.
    Escolha uma alternativa para a questão c41fd241-e1
  • C41CC102-E1

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Católica de Pelotas · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto a seguir.

    ANGELINA

    I

        A mão de Deus passou de leve pelos seus cabelos loiros e ela adormeceu. 
        Ao pé de sua alcova, nesse dia de luto e de tristeza para os de sua casa, as roseiras amareleciam e finavam também com saudade. 
        Era quase noite... a lua pálida, como um cadáver, surgia através da montanha, atirando os primeiros raios à cabeceira da morta.

    II
        Angelina expirara com um sorriso a brincar-lhe na boca cor de rosa.
        É assim que emurchece a campainha dos vales; é assim que morre a abelha que não lhe encontra no seio o último favo de mel.
        A alma da criança voara de seus lábios sorrindo e parecia adejar ainda em torno daquela cabeça emoldurada em ouro.
        É que as almas das moças bonitas são como as mariposas da noite, amam as rosas mesmo depois que se esfolham. 

    III
    Pobre Angelina!
        E a dor prostrara a todos naquela casa, porque ninguém supunha que ela morresse; tão linda que era, tão cheia de vida!
        A família não se animara a vê-la no leito de defunta.
        Apenas de joelhos junto à cabeceira, chorava uma pobre escrava que a trouxera aos peitos, quando pequena, e chorava com a eloqüência dessas agonias maternais que não se explicam.

    IV 

        E a Nhan-nhanzinha já não podia ouvir o soluçar de sua negra velha!
        Era em vão que as lágrimas caíam sobre as mãos frias da criança; o sono dos que vão para o céu é tão suave que os próprios espíritos aprazem-se em fazê-lo eterno! 

    V 

        E quando, no outro dia, o esquife saiu, a pobre escrava deixava cair sobre a mortalha fria de Angelina um ramo de cravos brancos, que fora arrancar no jardim.

    VI 

        A ponte desceu... os convidados voltaram... e a menina ficou na sua cova do cemitério velho.
        Nunca mais a alegria voltou à estância.
      Durante um ano e mais, os escravos supersticiosos imaginavam ver a figura branca e vaporosa de Nhannhanzinha, altas horas da noite, voltear sorrindo por entre as cravinas e as rosas do canteiro grande ao pé da casa!

    VII

        Mas, o certo foi que, sobre a sepultura da menina, nasceram muitos cravos brancos e perfumosos, cuja essência agreste e divina embalsama o leito de mármore dos que ali dormem...     Ainda hoje mesmo, as borboletas, que perpassam pelo ninho daquelas flores, parecem ser o espírito de Angelina que se lembra, com saudade, da casa onde nasceu e para onde nunca mais voltará!

    LOBO DA COSTA, Francisco. Angelina. Arauto das Letras, 8 de outubro de 1882.

    Na parte V, linha 1, a palavra “esquife” só não pode ser entendida como

    Escolha uma alternativa para a questão c41cc102-e1
  • 404E4BEA-DF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIR · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Goodhouse Keeping 2007 – October)

    A respeito dos recursos expressivos utilizados no texto, analise as afirmativas.


    I - O conector whether é usado para enfatizar a idéia de condição.

    II - O termo look expressa idéia de aparência.

    III - A expressão as well confirma o sentido da oração anterior.

    IV - A palavra Which pode ser substituída por That sem mudança de sentido.


    Estão corretas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 404e4bea-df
  • 404B0CD7-DF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIR · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Goodhouse Keeping 2007 – October)

    A linguagem do anúncio da ASA tem como característica:
    Escolha uma alternativa para a questão 404b0cd7-df
  • 404805C2-DF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIR · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Goodhouse Keeping 2007 – October)

    É objetivo da organização Advertising Standards Authority (ASA):
    Escolha uma alternativa para a questão 404805c2-df
  • 404521B1-DF

    Inglês

    Plural dos substantivos | Plural of nouns
    UNIR · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos
    Strategic Spending on Organic Foods

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Plural dos substantivos | Plural of nouns

    Sweet bell peppers are among the vegetables high in pesticides. (Richard Drew/Associated Press)


    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Plural dos substantivos | Plural of nouns

    (Extraído de http://well.blogs.nytimes.com/2008/04/18/strategic-spending-on-organic-foods. Acesso em 14/09/2008.)
    As palavras vegetable e food obedecem à regra geral da Língua Inglesa para a formação do plural. Assinale a alternativa em que o plural das duas palavras NÃO é formado da mesma maneira.
    Escolha uma alternativa para a questão 404521b1-df
  • 4041FB47-DF

    Inglês

    Passado progressivo | Past continuous
    UNIR · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos
    Strategic Spending on Organic Foods

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Passado progressivo | Past continuous

    Sweet bell peppers are among the vegetables high in pesticides. (Richard Drew/Associated Press)


    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Passado progressivo | Past continuous

    (Extraído de http://well.blogs.nytimes.com/2008/04/18/strategic-spending-on-organic-foods. Acesso em 14/09/2008.)

    A coluna da esquerda apresenta formas verbais utilizadas no texto e a da direita, os tempos correspondentes. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


    1 – was reading (linha 1)

    2 – reminded me of (linha 1)

    3 – is going to be (linha 12)

    4 – there is (linha 4)


    ( ) Immediate Future

    ( ) Present Simple

    ( ) Past Continuous
    ( ) Past Simple


    Assinale a seqüência correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 4041fb47-df
  • 403E28B7-DF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIR · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Strategic Spending on Organic Foods

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Sweet bell peppers are among the vegetables high in pesticides. (Richard Drew/Associated Press)


    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (Extraído de http://well.blogs.nytimes.com/2008/04/18/strategic-spending-on-organic-foods. Acesso em 14/09/2008.)
    Assinale a alternativa em que há correta relação entre o elemento coesivo e o sentido dado.
    Escolha uma alternativa para a questão 403e28b7-df
  • 403A29AF-DF

    Inglês

    Adjetivos | Adjectives
    UNIR · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos
    Strategic Spending on Organic Foods

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Adjetivos | Adjectives

    Sweet bell peppers are among the vegetables high in pesticides. (Richard Drew/Associated Press)


    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Adjetivos | Adjectives

    (Extraído de http://well.blogs.nytimes.com/2008/04/18/strategic-spending-on-organic-foods. Acesso em 14/09/2008.)
    Sobre a função morfológica dos vocábulos no texto, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 403a29af-df
  • 40371582-DF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIR · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Strategic Spending on Organic Foods

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Sweet bell peppers are among the vegetables high in pesticides. (Richard Drew/Associated Press)


    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (Extraído de http://well.blogs.nytimes.com/2008/04/18/strategic-spending-on-organic-foods. Acesso em 14/09/2008.)
    Segundo o texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 40371582-df
  • 4033C9BD-DF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIR · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos
    Strategic Spending on Organic Foods

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Sweet bell peppers are among the vegetables high in pesticides. (Richard Drew/Associated Press)


    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNIR 2008, Interpretação de texto | Reading comprehension

    (Extraído de http://well.blogs.nytimes.com/2008/04/18/strategic-spending-on-organic-foods. Acesso em 14/09/2008.)
    Em relação ao sentido de expressões no texto, assinale a afirmativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 4033c9bd-df