Português
CraseUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
Questões do ENEM 2009
Questões aplicadas na prova de 2009, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.
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576 questões encontradas. Mostrando a página 10 de 29.
ED85C852-DF ED81C7C2-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos
Tanto na linha 1 como na linha 5, os colchetes são empregadosED7888CC-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosAdmitindo-se que se pode dividir esse fragmento textual em dois momentos, é correto afirmar que, no segundo, o narrador se detém em informar o leitor sobre aED74B16C-DF Português
Análise sintáticaUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
Corresponde a uma forma desenvolvida da oração reduzida “Atravessando-o certa tarde [...]” (linha 5):
ED70D362-DF Português
SintaxeUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o período abaixo.
“Mal se congestiona o tráfego [...], o fagócito move-se [...].”
Nesse período, o conector Mal exprime noção de
ED6D1150-DF Português
Coesão e coerênciaUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos“[...] vi formar-se ali um bolo de gente [...]” (linha 5)
O segmento textual em destaque está reescrito corretamente, mantendo-se a informação original, na opção:
ED697DF1-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
Conotativamente, o narrador estabelece um paralelo entre funções da célula denominada fagócito e funções do soldado, tendo em vista que é tarefa de um policialED65F543-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
Pode-se subentender da fala do interrogado:
ED613A9D-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos
Na situação retratada pelo quadrinho, a resposta do interrogadoC7A4017E-DE Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2009FácilEntre para guardar nos favoritosTEXT III
SCHULZ, Charlie M. Good ol’ Snoopy. 15
ed. Greenwich: Fawcett Publications Inc.,
1970. s. p.
In the third square, the sentence Neither means that:C79E9497-DE Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosTEXT III
SCHULZ, Charlie M. Good ol’ Snoopy. 15
ed. Greenwich: Fawcett Publications Inc.,
1970. s. p.
The question ‘Is Snoopy a hunting dog?’ in the first square of the cartoon expresses:C796B4C2-DE Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosTEXT II
In the letter, Jeff Owens uses an informal manner to open and close his message. The most appropriated level of language in formal style to write the opening Dear Phil (line 1) and the closing Your Cordially (line 12) would be:C79339A4-DE Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosTEXT II
In the sentence, ‘Rice will not grow well unless there is abundant rainfall’ (lines 3-5). The conjunction unless would be appropriated replaced by:C78ECC7E-DE Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosTEXT II
The Agriculture Consultant, Jeff Owens reports to Phil some suggestions about planting rice. These suggestions are based in weather specialists who forecast a dry caused by the increasing of Earth’s temperature. Based on this statement and in the text II, consider the solutions pointed by Jeff Owens to reduce plant rice problems of Phil.C78B5709-DE Inglês
Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctionsUFAC · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosTEXT I
The text is full of grammatical elements that compose its structure to offer a plain reading comprehension. Based on this idea and in the text I, judge the CORRECT following statements:C784AD90-DE Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUFAC · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosTEXT I
In the sentence, ‘The activities of the MIT visionary pioneers of the digital revolution are part of an integrated approach to technology.’ (lines 21 – 23) it can be deduced that:C7583FD2-DE Português
Interpretação de TextosUFAC · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos*Endogamia: os casamentos e relações se dão no mesmo grupo.
Observe o parágrafo abaixo:
“Mas que sensibilidade! Agora não apenas por causa do quadro de uvas e peras e peixe morto brilhando nas escamas. Sua sensibilidade incomodava sem ser dolorosa, como uma unha quebrada. E se quisesse podia permitir-se o luxo de se tornar ainda mais sensível, ainda podia ir mais adiante: porque era protegida por uma situação, protegida como toda a gente que atingiu uma posição na vida. Como uma pessoa a quem lhe impedem de ter a sua desgraça. Ai que infeliz que sou, minha mãe. Se quisesse podia deitar ainda mais vinho no copo e, protegida pela posição que alcançara na vida, emborrachar-se ainda mais, contanto que não perdesse o brio. E assim, mais emborrachada ainda, percorria os olhos pelo restaurante, e que desprezo pelas pessoas secas do restaurante, nenhum homem que fosse homem a valer, que fosse triste. Que desprezo pelas pessoas secas do restaurante, enquanto ela estava grossa e pesada, generosa a mais não poder. E tudo no restaurante tão distante um do outro como se jamais um pudesse falar com o outro. Cada um por si, e lá Deus por toda a gente.” (LISPECTOR, C. Devaneio e embriaguez de uma rapariga. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 14-5)
Clarice Lispector se caracterizou por uma escrita bastante sensível e precisa, em busca de uma revelação maior do sujeito, na sua inglória afirmação de ser. Sua capacidade de percepção do mínimo dava a ela uma condição bastante elegante na hora de tecer elementos capazes de propor uma leitura da condição humana em luta consigo mesma. No conto, Clarice se esmerou na capacidade de atingir o alvo com mais brevidade e ambição econômica de espaço. No parágrafo do conto acima, o personagem é descrito tentando juntar duas pontas, a dele e a dos outros à sua volta, no restaurante, mas, enquanto se embriaga, não deixa de cavar um imenso abismo entre ele e o próprio mundo. Isso significa que:
C7519AC7-DE Português
Interpretação de TextosUFAC · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosObserve o trecho do poema abaixo:
“ASSISTE AO ENTERRO DE UM TRABALHADOR DE EITO E OUVE O QUE DIZEM DO MORTO OS AMIGOS QUE O LEVARAM AO CEMITÉRIO
– Essa cova em que estás,
com palmos medida
é a conta menor
que tiraste em vida.
– É de bom tamanho,
nem largo nem fundo
é a parte que te cabe
deste latifúndio.
– Não é cova grande,
é cova medida,
é a terra que querias
ver dividida.
– É uma cova grande
para teu pouco defunto
mas estarás mais ancho
que estavas no mundo.
– É uma cova grande
para teu defunto parco,
porém mais que no mundo
te sentirás largo.
– É uma cova grande
para tua carne pouca,
mas a terra dada
não se abre a boca.”
(MELO NETO, J.C. Morte e vida severina: auto de natal pernambucano. Serial e antes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. p. 159-160)
Em “Morte e vida severina”, João Cabral de Melo Neto recupera uma tradição medieval para traçar o percurso de mais um nordestino tangido pela seca. Por meio dele temos o duro testemunho de um personagem anônimo que percorre o agreste até o Capibaribe, mostrando-nos uma geografia de escassez e desolação que, ao final, é atenuada com um nascimento que representa a esperança cristã na vida. O trecho acima dramatiza o funeral de um lavrador e as vozes declamando representam:
C747EFF7-DE Português
Figuras de LinguagemUFAC · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosObserve o trecho abaixo:“Então Macunaíma enxergou numa lapa bem no meio do rio uma cova cheia d’água. E a cova era que nem marca dum pé gigante. Abicaram. O herói depois de muitos gritos por causa do frio da água entrou na cova e se lavou inteirinho. Mas a água era encantada porque aquele buraco na lapa era marca do pezão de Sumé, do tempo em que andava pregando o evangelho de Jesus pra indiada brasileira. Quando o herói saiu do banho estava louro e de olhos azuizinhos, água lavara o pretume dele. E ninguém não seria capaz mais de indicar nele um filho da tribo retinta dos Tapanhumas.” (ANDRADE, M. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. 22.ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1986. p. 29- 30)Na passagem acima, Mário de Andrade retoma uma tradição de contar histórias, onde Macunaíma, o herói da nossa gente, representa uma espécie de símbolo de afirmação da nossa mestiçagem que até então, antes do modernismo, era vista como sinal de inferioridade. Ao sair da água encantada, porém, ele consegue ficar branco, enquanto seus dois irmãos, mais adiante, continuam com os traços indígenas e negroides. Essa metáfora compõe, junto com a forma de contar histórias:C744351A-DE Português
Interpretação de TextosUFAC · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosObserve o parágrafo abaixo:“Começo arrepender-me deste livro. Não que ele me canse; eu não tenho que fazer; e, realmente, expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. Mas o livro é enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa contração cadavérica; vício grave, e aliás íntimo, porque o maior defeito deste livro és tu, leitor. Tu tens pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narração direta e nutrida, o estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo são como ébrios, guinam à direita e à esquerda, andam e param, resmungam, urram, gargalham, ameaçam o céu, escorregam e caem...” (ASSIS, J.M.M. Memórias póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro, Tecnoprint, s.d. p. 126)Ao final do parágrafo, o narrador trabalha com elementos polares (pressa de envelhecer versus o livro que anda devagar; estilo regular versus estilo ébrio) e termina com uma gradação às avessas, pois o seu estilo e o livro “caem”, por fim. Essa qualidade crítica que ele dá à sua obra corresponde: