Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
Questões do ENEM 2009
Questões aplicadas na prova de 2009, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.
- Filtrando por
- LinguagensRemover este filtro
Resultados
576 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 29.
BEFEA504-E1 BEFB9875-E1 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
NÃO é correto afirmar que a melaminaBEF79760-E1 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2009Muito difícilEntre para guardar nos favoritos.Em relação às informações prestadas pelo FDA (Food and Drug Administration), esteI. recomendou que não seja consumido qualquer produto proveniente da China.
II. informou que alguns produtores chineses atenderam às exigências para vender leite artificial nos Estados Unidos.
III. reportou que companhias produtoras que distribuem leite artificial nos Estados Unidos não estão utilizando matéria-prima proveniente da China.BE64C953-E1 Português
Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosSobre Francisco Lobo da Costa e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V) e marque a opção que contém a sequência certa.I. A narrativa de Francisco Lobo da Costa é repleta de gírias e de palavras de baixo calão.
II. Sua poesia é essencialmente romântica.
III. Sua dramaturgia é essencialmente humanista, além de apresentar fortes traços de uma estética barroca e naturalista.A correta éBE605D2B-E1 Literatura
Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosAssinale a única opção correta.BE5CAD78-E1 Português
Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosPara o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.
I. Em sua obra, Carlos Drummond de Andrade conseguiu explicar a dualidade existente entre os seres, exaltando a percepção dos problemas vitais à luz das teorias científicas de sua época.
II. Érico Veríssimo aborda uma temática voltada para o interesse pelas zonas habitadas por povos da antiguidade greco-latina.III . João Simões Lopes Neto apenas produziu textos poéticos, pois era de índole literária semelhante à de Mário Quintana.BE5941C1-E1 Português
Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)Universidade Católica de Pelotas · 2009FácilEntre para guardar nos favoritosLeia o texto a seguir.
O MENINO E O INFINITO
Em “Como me ACOSTUMARA...” (linha 16) o verbo RASCUNHO está flexionado noBE55F433-E1 Português
Análise sintáticaUniversidade Católica de Pelotas · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o texto a seguir.
O MENINO E O INFINITO
A oração “... que a moça do rótulo segurava entre os dedos um pote de Cymbeline...” ( linhas 5-6 ) pode ser classificada sintaticamente comoBE51AE3E-E1 Português
Funções morfossintáticas da palavra QUEUniversidade Católica de Pelotas · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o texto a seguir.
O MENINO E O INFINITO
Em “... confesso QUE nunca cheguei a me impressionar...” (linhas 12-13), a classe gramatical do termo sublinhado éBE4DA14C-E1 Português
Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia o texto a seguir.
O MENINO E O INFINITO
Leia as afirmativas a seguir e assinale a opção correta.I. O narrador afirma que as distâncias não são grandes, o ser humano é que é pequeno.
II. O autor nos impele a protestar contra o assombro e o terror da tecnologia.
III . O texto nos diz que o bacteriologista é um astrônomo às avessas, porque não é um basbaque.BE48D547-E1 Português
Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o texto a seguir.
O MENINO E O INFINITO
Na linha 23, a palavra “basbaques” só NÃO pode ser entendida comoEDAD5401-DF Português
Figuras de LinguagemUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosOs fragmentos textuais abaixo foram extraídos de crônicas de Luis Fernando Veríssimo (2001). Aquele em que o termo sublinhado constitui uma onomatopéia é:EDA97011-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosLeia o fragmento a seguir, extraído da crônica “Vivendo e...”, de Luis Fernando Veríssimo. Na verdade, deve-se revisar aquela antiga frase. É vivendo e desaprendendo. Não falo daquelas coisas que deixamos de fazer porque não temos mais as condições físicas e a coragem de antigamente, como subir em bonde andando – mesmo porque não há mais bondes andando. Falo da sabedoria desperdiçada, das artes que nos abandonaram.VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva. 2001, p. 46.A alteração que o autor faz no ditado popular “Vivendo e aprendendo” evidencia certo sentimento deEDA5FDBD-DF Literatura
Escolas LiteráriasUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosDona Lindoca, do conto “A policitemia de Dona Lindoca”, de Monteiro Lobato, e Dona Morgadinha, da crônica “O Marajá”, de Luis Fernando Veríssimo, são personagens que têm em comumEDA26FB2-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritosO prefácio do livro Eles não usam black-tie reproduz um artigo escrito, em 1960, pelo jornalista Paulo Francis, sobre Gianfrancesco Guarnieri. Afirma Paulo Francis nesse artigo (p. 13): “Ele é um dramaturgo que transmite a urgência dessa tomada de posição, que a justapõe às acomodações de ordem individual, pedindo ao público que escolha entre as duas atitudes. E o faz carregando consigo a metrópole para o palco, indo ao centro do conflito. Marca o despertar da geração de hoje”.As duas atitudes a que se refere o trecho citado são a adesão à greve pelos trabalhadores e a traição de Tião, o qual prefere não participar do movimento. A opinião do jornalista sobre o dramaturgo se justifica pelo fato de a peça tratar daED9EF32A-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosLeia o fragmento abaixo, extraído de um conto do livro Negrinha, de Monteiro Lobato:Sempre que [...] se anunciava no jornal, dando um número de telefone, aquele diálogo se repetia. Seduzidas pelos termos do anúncio, as donas de casa telefonavam-lhe para “tratar” – e vinha inevitavelmente a pergunta sobre a idade, com a também inevitável resposta dos 36 anos. Isso desde antes da Grande Guerra. Veio o 1914 – ela continuou nos 36. Veio a batalha do Marne; veio o armistício – ela firme nos 36. Tratado de Versalhes – 36. Começos de Hitler e Mussolini – 36. Convenção de Munique – 36...Essa personagem “sem ânimo de abandonar a casa dos 36 anos” éED9752C1-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosA questão têm como referência o seguinte trecho do primeiro capítulo de Vidas Secas (publicado em 1938), de Graciliano Ramos:Nesse capítulo do romance, intensifica-se o sofrimento dos “infelizes”, e Fabiano imagina, para aquela situação trágica, uma solução extrema, que está expressa no trecho:
ED91E9AC-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosA questão têm como referência o seguinte trecho do primeiro capítulo de Vidas Secas (publicado em 1938), de Graciliano Ramos:No trecho em destaque, os juazeiros indicam
ED8E254C-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009MédioEntre para guardar nos favoritosA questão têm como referência o seguinte poema do livro Horto (publicado em 1900), de Auta de Souza:
No poema, a natureza é representada em um ambiente regional, como se percebe em:ED8A7029-DF Português
Interpretação de TextosUFRN · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritosA questão têm como referência o seguinte poema do livro Horto (publicado em 1900), de Auta de Souza:
Em contraposição à solidão, ao desespero e à dor que o “eu-lírico” projeta no poema, o segundo quarteto acentua