Questões do ENEM 2010

Questões aplicadas na prova de 2010, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

4.416 questões encontradas. Mostrando a página 193 de 221.

  • B8F0B69D-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Em Tipos de Rua o escritor retrata alguns personagens pitorescos e as memórias da cidade de Dueré - TO.

    I. Conto João da Rua - "Ele era um pobretão, mas um tipo de rua corajoso, aguerrido e explosivo. Coragem ele tinha de sobra. Muitos dos que o chamavam pra pescar paqueravam a sua esposa, a Dona Laika (com K), que era bonita de verdade, um mulherão!"

    II. Conto Maria Madalena - "...ela adorava escancarar a boca e aprontar escândalos pelas ruas de Dueré. E por qualquer coisinha-de-nada derrubava o beiço do mundo com seus malgrados desregramentos."

    III. Conto O Zé Preá - "...era um velho de 70 anos de idade, barbudo, quase que ver direitinho um homem da pré-história. Nunca, nunca da era medieval, e da moderna nem se fala. Era um homem rústico, de gestos grosseiros..."

    IV. Conto Maria Louca - "Sem dúvida alguma, era uma tipa marcante, de presença cativante e estilo inimitável. O charme maior e característico... pra figurar no mundo encantado dos tipos de rua era sua ignorância, a sua extrema ignorância..."

    V. Conto O Fogoiozinho - "era um sujeito sui generis e de um biótipo inapagável! Era alto, fino que só um palito de fósforo...cabelos lisos e longos, e estavam sempre a cair na testa, e ele a retirá-los com aquele gesto teatral..."

    Leia as descrições acima, e marque a correta relação entre o título do conto e a personagem descrita.
    Escolha uma alternativa para a questão b8f0b69d-6d
  • B784EDE1-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Leia as afirmações abaixo:

    I. O poema de Drummond brinca com os signos flor e mulher, ambos com forte carga significativa, construindo uma imagem símbolo de beleza e sensualidade feminina, em que se observa a intertextualidade com a obra "Mulheres, flores e araras" de Di Cavalcanti.

    II. O poeta Drummond, trabalhando com sua matéria- prima que é a palavra e dialogando com temas explorados por Di Cavalcanti, reflete sobre a criação e o ofício criador desse artista modernista que retrata em linhas, formas e cores a sensualidade brasileira.

    III. Carlos Drummond de Andrade manteve diálogos com as artes plásticas ao longo de sua carreira literária, especialmente com os modernistas brasileiros como Portinari, Di Cavalcanti e Tarsila do Amaral, que abordaram na pintura temas relativos ao povo e seu cotidiano, com cunho político e social.

    IV. Os primeiros modernistas já haviam rompido com os códigos acadêmicos e incorporado à nossa lírica as formas livres. No entanto, neste poema, percebe-se uma retomada das características clássicas como rigor formal e a preferência pelo soneto.

    Considerando as assertivas acima, é CORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão b784ede1-6d
  • B61AB089-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considerando a relação entre os excertos abaixo, marque a alternativa CORRETA:

    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Escolha uma alternativa para a questão b61ab089-6d
  • B4B8D73A-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Considere as afirmações abaixo:

    I. Memórias de um Sargento de Milícias, publicado entre 1852 e 1853, é uma obra inovadora para os padrões de sua época, pois abandona a visão da burguesia urbana para se preocupar com as classes populares, como o barbeiro, a parteira, o policial e outros.

    II. A visão romântica em Memórias de um Sargento de Milícias começa a ser quebrada a partir da construção do herói da narrativa: Leonardinho é filho de uma pisadela e de um beliscão, uma declaração em forma, segundo costume da terra.

    III. Apesar de ser publicada em plena vigência do período romântico e apresentar pontos de contato com esse movimento, como o estilo frouxo, a linguagem por vezes descuidada e final feliz, Memórias de um Sargento de Milícias pode ser considerada uma obra precursora das tendências realistas no Brasil.

    IV. Do ponto de vista físico e psicológico, os personagens Leonardo e Luisinha não se enquadram no perfil dos heróis românticos. Sem demonstrar nobreza de caráter nem atitudes raras como morrer por amor e em defesa da honra, Leonardo vive de oportunidades e de lances de sorte, enquanto Luisinha é uma mulher comum, não idealizada, bem diferente dos perfis femininos apresentados em romances como A Moreninha, Senhora e Inocência.

    Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão b4b8d73a-6d
  • B352D588-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Em relação à linguagem empregada pelo autor no fragmento de texto apresentado acima, é CORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão b352d588-6d
  • B1EDD5E0-6D

    Português

    Análise sintática
    UFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Análise sintática

    Considerando-se alguns aspectos gramaticais da língua portuguesa, podemos afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão b1edd5e0-6d
  • B08AD859-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa INCORRETA quanto à leitura discursiva e gramatical dos provérbios:
    Escolha uma alternativa para a questão b08ad859-6d
  • AF287861-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Sobre a fábula acima é INCORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão af287861-6d
  • ADCBB2F8-6D

    Português

    Morfologia - Pronomes
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto para responder às questões 04 e 05.

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFT 2010, Morfologia - Pronomes
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFT 2010, Morfologia - Pronomes

    Considere as seguintes afirmações acerca do uso dos pronomes na variedade padrão e em outras variedades do português brasileiro:

    I. Em =Se quiser, eu posso lhe levar em casa‘, o pronome lhe, principalmente na língua falada, não se refere a ele ou ela, mas sim a você. A mesma lógica pode ser aplicada ao uso que o escrevente fez ao escrever 'amo-lhe‘.

    II. O uso dos pronomes na sentença 'Eu te vi ontem na rua, te chamei, mas você não escutou‘ está de acordo com o que gramática normativa prescreve.

    III. De acordo com a variedade padrão, os pronomes oblíquos átonos de terceira pessoa lhe e lhes funcionam como complementos verbais e são próprios do objeto indireto.

    IV. Nas variedades não-padrão, é comum encontrarem-se usos que diferem da variedade padrão. Um exemplo disso é o uso dos pronomes pessoais ele e ela na posição de complemento verbal, como em 'Eu conheci ele ontem‘.

    Das afirmações acima
    Escolha uma alternativa para a questão adcbb2f8-6d
  • AC61FEFA-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto para responder às questões 04 e 05.

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    O texto ?O colocador de pronomes? conta a história de Aldrovando Cantagalo: um defensor da gramática, especialmente da colocação dos pronomes de acordo com a norma padrão. O excerto acima narra apenas o evento que resultou no casamento de seus pais. Sobre esse evento é CORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão ac61fefa-6d
  • AAFD69EE-6D

    Português

    Análise sintática
    UFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Avalie as assertivas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão aafd69ee-6d
  • A99FF5AB-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Considere as afirmações a seguir:

    I. Na sequência de tirinhas, vemos uma mescla de discurso direto e discurso indireto.

    II. O discurso direto representa a fala do personagem, enquanto o indireto reporta a fala do personagem.

    III. No último quadro da sequência de tirinhas, a palavra "FIM" tem duplo sentido: de 1fim da história‘ e de 'pôr fim às enganações dos políticos‘.

    Assinale a alternativa CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão a99ff5ab-6d
  • A826962D-6D

    Português

    Interpretação de Textos
    UFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, UFT 2010, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa INCORRETA
    Escolha uma alternativa para a questão a826962d-6d
  • 15C564FA-60

    Espanhol

    Artigos | Artículos
    UFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Espanhol, UFAC 2010, Artigos | Artículos

    Analizando el texto de Gaturro, podemos decir que:

    I – En la frase: “No abras los regalitos” el verbo está en presente de indicativo.
    II – En la frase: “Me tengo que aguantar”, el que es una conjunción.
    III – En “Que aguantar”, el vocablo que funciona como un pronombre relativo.
    IV – En la frase: “Lo lamento”, hay un artículo neutro.
    V – En la frase ¡¡Es más fuerte que yo!!, la palabra más es una conjunción explicativa.
    Escolha uma alternativa para a questão 15c564fa-60
  • 11E96A75-60

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Lea, atentamente, el texto Gran Hermano en el mundo y señale la alternativa correcta, de acuerdo con las afirmaciones I, II, III y IV:

    GRAN HERMANO EN EL MUNDO

    El programa más visto de la televisión: odiado por muchos y aclamado por otros.

    “¿Por qué ciertos programas fascinan a millones de personas y se instalan como tema de conversación en la agenda colectiva? ¿Por qué Gran Hermano despierta tanto interés?
    Es un fenómeno mundial, el formato más exitoso de la televisión global, que se hace en 70 países simultáneamente y en cada uno de ellos a la fórmula original se le agregan características locales. Gran Hermano resume lo que se llama la ‘glocalización’, según el sociólogo y profesor de español Manuel Castells, porque es la mezcla perfecta del formato global y el contenido local. Ese programa inició un modo de entrada de la gente común a la tele que luego fue copiado por otros reality shows: las personas desconocidas ingresan en la pantalla como estrellas. No hay un recorrido de construcción del estrellato: son estrellas porque están en Gran Hermano, y desde el primer momento se las presenta como tales. Son construidas como personajes que van a formar parte de un gran show que será visto por millones. En Gran Hermano abundan emociones, risas, llantos, bromas, estrategias, jugarretas, peleas y reconciliaciones.”
    Adriana Schettini. La TV construye lazos con los otros [...] Disponible en: http:// www.lanacion. com.ar/archivo/notas. asp? nota_id=88625.

    I- El programa Gran Hermano es un programa fenomenal que despierta mucho interés, por eso es amado por todos.
    II- La temática a ser discutida por los participantes no es determinada por la producción del programa.
    III- Al ingresar en el reality show el estrellismo es algo instantáneo.
    IV- Los participantes no pueden demostrar emociones de tristeza ni manipulación porque eso transmite al telespectador la idea de debilidad y de carácter dudoso.
    Escolha uma alternativa para a questão 11e96a75-60
  • 10A35F1C-60

    Espanhol

    Acentuação e suas regras | Acentos y sus reglas
    UFAC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    En el texto que sigue les falta el acento a seis palabras. ¿Cuáles son estas palabras?

    Imagem da questão de Espanhol, UFAC 2010, Acentuação e suas regras | Acentos y sus reglas

    Escolha uma alternativa para a questão 10a35f1c-60
  • 0F655544-60

    Espanhol

    Advérbios e Locuções Adverbiais | Adverbios y Locuciones Adverbiales
    UFAC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    La opción que completa, respectivamente y correctamente, los espacios en blanco contenidos en el texto es:

    A Cía. Pelayo S.A.
    Av. Eugenio Matienzo, s/n – Parque Industrial – Rio Cuarto – Córdoba.

    Estimados Señores,
    En ______ última entrega detectamos averías en ______ artículos. Sabemos que ______ problemas no son frecuentes, sin embargo esperamos que consideren con urgencia esta reclamación. Hemos enviado una reclamación por escrito. En esa lista constan todos los problemas detectados. Necesitamos la reposición de los artículos antes de que termine este mes. El contacto que firmamos el año pasado contempla situaciones como ______ que ahora se presenta. Según aquel documento, los costos de reenvío correrían por cuenta de ustedes.
    En espera de ______ remesa, los saluda atentamente,
    Rafael Quiñones.

    FANJUL, Adrián.(Org). Gramática y practica de Español para brasileños. São Paulo: Moderna, 2005. P. 37 (Adaptado).
    Escolha uma alternativa para a questão 0f655544-60
  • 0CDDB318-60

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    UFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Lea atentamente el texto abajo y conteste:

    Imagem da questão de Espanhol, UFAC 2010, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    “Entran dos chicos al aula, y la maestra le dice a uno de ellos:
    - Alumno, ¿por qué llegó tarde?
    - Es que estaba soñando que viajaba por todas partes, conocí tantos países, y me desperté un poco tarde.
    - ¿Y usted, alumno?
    - ¡Yo fui al aeropuerto a recibirlo!”

    Fragmento retirado do livro Español sin Fronteras, vol. 4, de María de los Ángeles J. García et Josephine Sánchez Hernández, 3ª Ed., São Paulo: Scipione, 2007, p. 130.


    A respecto del texto, podemos decir que:
    Escolha uma alternativa para a questão 0cddb318-60
  • 0B82F7DC-60

    Espanhol

    Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo) | Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo)
    UFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Con base en el texto La naturaleza muerta, analice las frases abajo y señale la alternativa que corresponde a los tiempos verbales, respectivamente:

    I- “[...] Dios olvidó mencionar a la naturaleza [...]”
    II- “[...] había cometido el delito de ser pobre [...]”
    III- “[...] le pareció que era obvio [...]”
    IV- “[...] los venenos químicos han matado gente como moscas [...]”
    Escolha uma alternativa para a questão 0b82f7dc-60