Questões do ENEM 2011

Questões aplicadas na prova de 2011, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

3.653 questões encontradas. Mostrando a página 181 de 183.

  • DDD9D590-5A

    Física

    Cinemática
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O sismograma apresentado na figura a seguir representa os dados obtidos durante um terremoto ocorrido na divisa entre dois países da América do Sul, em 1997.

    Imagem 038.jpg

    A distância entre o epicentro e a estação sismográfica é de aproximadamente 1900 km. Na figura tem-se o sismo­grama, em que o rótulo P são para as ondas sísmicas longitudinais, enquanto o rótulo S designa as ondas sísmicas transversais. Com base no exposto, conclui-se que as ve­locidades aproximadas das ondas P e S em m/s e a causa desse fenômeno são, respectivamente,
    Escolha uma alternativa para a questão ddd9d590-5a
  • D973A940-5A

    Física

    Eletricidade
    UFG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Um técnico de eletrônica precisa urgentemente instalar uma resistência de 20 Ω em um circuito para finalizar um concerto, mas só dispõe na oficina de resistores de 8 Ω. A combinação de resistores que garanta o funcionamento desse dispositivo será a seguinte:
    Escolha uma alternativa para a questão d973a940-5a
  • D7F4B9D9-5A

    Física

    Dinâmica
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O Kers é um dispositivo automotivo desenvolvido para a re­cuperação da energia cinética perdida durante as frea­gens. Nesse sistema, a potência recuperada é de 10% da potência máxima do motor. No campeonato de Fórmula 1, os carros possuem motores de 600 kW (˜815 cv) enquan­ to o regulamento permite o uso de, no máximo, 420 kJ ob­tido pela ação do Kers por volta. O menor tempo, em s, para a liberação de toda a energia acumulada por esse sistema, será de:
    Escolha uma alternativa para a questão d7f4b9d9-5a
  • D67750D1-5A

    Física

    Dinâmica
    UFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Um automóvel e um ônibus trafegam em sentidos opostos com a mesma velocidade. O motorista do automóvel faz uma manobra muito rápida para se desviar de um buraco e colide frontalmente com o ônibus. Considere que a coli­são é perfeitamente inelástica e que a massa do ônibus é nove vezes maior que a do automóvel. Assim, a porcenta­gem da energia perdida na colisão é de
    Escolha uma alternativa para a questão d67750d1-5a
  • D4C01903-5A

    Física

    Estática e Hidrostática
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder às questões 41 e 42 leia o texto e observe a figura a seguir.

    Imagem 035.jpg

    Os três tubos foram mergulhados e, após atingir o equilíb­rio, as alturas das soluções apresentaram uma distribuição conforme ilustrada na figura. Nessas condições, quais são, em ordem crescente, as concentrações iniciais dos tubos e como se denomina o processo de passagem da água na direção de maior concentração de soluto?
    Escolha uma alternativa para a questão d4c01903-5a
  • D320F2E0-5A

    Física

    Conteúdos Básicos
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder às questões 41 e 42 leia o texto e observe a figura a seguir.

    Imagem 035.jpg

    Na situação inicial, uma célula vegetal isotônica com a so­lução do tubo 2 é colocada na solução do tubo 3. Após um intervalo de tempo observa-se, ao microscópio, que essa célula fica
    Escolha uma alternativa para a questão d320f2e0-5a
  • D15EE50F-5A

    Biologia

    Classificação biológica
    UFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Observe o esquema a seguir, que apresenta algumas relações filogenéticas entre organismos do reino animal.

    Imagem 034.jpg

    Considerando-se A o conjunto dos animais celomados, B o conjunto de animais que apresentam simetria bilateral, C o conjunto de animais que apresentam tecidos verdadeiros e D o conjunto de todos os animais representados no esquema, conclui-se que
    Escolha uma alternativa para a questão d15ee50f-5a
  • CFBFCFD4-5A

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A partir da revolução técnico-científica, que ocorreu na segun­da metade do século XX, na década de 1970, a facilidade de acesso aos bens de consumo gerou o aumento, cada vez mais crescente, do consumo mundial de energia elétrica. Atu­almente, o tipo de energia que supre a maior parte desse con­sumo e o impacto da sua utilização são, respectivamente:

    Escolha uma alternativa para a questão cfbfcfd4-5a
  • CCC04B62-5A

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Ao realizar experimentos para investigar a hereditarieda­de, Mendel analisou o cruzamento entre duas linhagens de ervilha para uma mesma característica. Assim, ao cruzar linhagens puras de ervilha de semente amarela com as ervilhas de semente verde, Mendel verificou que, em F1,
    Escolha uma alternativa para a questão ccc04b62-5a
  • CB47546E-5A

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Em um determinado ecossistema, vivem alguns animais, como cobra, tartaruga, coruja, gavião, macaco, tatu e gambá. Que alteração pode ocorrer no metabolismo de alguns desses animais se a temperatura ambiente for 50 ºF?
    Escolha uma alternativa para a questão cb47546e-5a
  • C9CE8047-5A

    Biologia

    A química da vida
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A massa corporal dos seres vivos é constituída de aproxima­damente 75% de água. A solução que preenche todas as célu­las vivas consiste em uma mistura aquosa. Qual a propriedade da água e a função biológica a ela associada, respectivamen­te, que se relaciona a esse contexto?
    Escolha uma alternativa para a questão c9ce8047-5a
  • C8371192-5A

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UFG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    A hipófise é considerada a glândula mestra do corpo humano pelo fato de seus hormônios regularem o funcionamento de outras glândulas endócrinas. A inibição de um desses hormô­nios em uma criança, a somatotrofina, produzido na adenohi­pófise, comprometerá
    Escolha uma alternativa para a questão c8371192-5a
  • C693798E-5A

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    O uso abusivo de antibióticos seleciona bactérias que pos­suem genes de resistência que podem ser repassados para outras bactérias, por meio de processos de recombinação genética. Um desses processos é a transdução, que envolve
    Escolha uma alternativa para a questão c693798e-5a
  • C51D9922-5A

    Biologia

    Ecologia e ciências ambientais
    UFG · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir.
    .
    Imagem 032.jpg

    O cultivo de plantas por meio da prática agrícola apresen­tada no texto, embora de fácil manejo, pode propiciar a
    Escolha uma alternativa para a questão c51d9922-5a
  • C2D3A90C-5A

    Biologia

    IST´s e Métodos contraceptivos
    UFG · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho de reportagem apresentado a seguir.

    Imagem 031.jpg

    Qual método contraceptivo que pode prevenir a doença ci­tada na reportagem e demais doenças sexualmente trans­missíveis?
    Escolha uma alternativa para a questão c2d3a90c-5a
  • BFF148DA-5A

    Matemática

    Análise Combinatória em Matemática
    UFG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A figura a seguir representa uma abelha, no ponto P, entrando nos alvéolos hexagonais de sua colmeia.

    Imagem 030.jpg

    Considere que a abelha caminhe sobre as linhas tracejadas, somente no sentido indicado pelas setas, e nunca passe mais de uma vez pelo mesmo ponto. Nestas condições, a abelha tem apenas uma maneira de ir de P a A, uma maneira de ir de P a B, duas maneiras de ir de P a C etc. Continuando esta se­quência numérica, o número de maneiras de ir de P a E, de P a F e de P a G, respectivamente, é:
    Escolha uma alternativa para a questão bff148da-5a
  • BE79F321-5A

    Matemática

    Análise de Tabelas e Gráficos
    UFG · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A tabela a seguir apresenta a quantidade de pessoas da população economicamente ativa (PEA) no Brasil, nos anos de 2001 a 2009. Já o gráfico apresenta, no mesmo período, a taxa de desocupação, que é o porcentual de pessoas da PEA desempregadas.

    Imagem 028.jpg
    Imagem 029.jpg

    Com base nas informações apresentadas, conclui-se que a quantidade absoluta de desocupados no Brasil, no ano de 2009, foi
    Escolha uma alternativa para a questão be79f321-5a