Questões do ENEM 2012

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844 questões encontradas. Mostrando a página 6 de 43.

• 3C1A4FEC-ED

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 3c1a4fec-ed

  A

  embora lance o leitor ao desafio, genuinamente romanesco, do confronto de ideias, não se pode classificar a obra como um “romance filosófico” ou “romance de ideias”, pois nela sobressaem as peripécias narrativas.

  B

  o escritor propõe um singular cruzamento da tradição do romance humorístico europeu – Laurence Sterne, Miguel de Cervantes, Denis Diderot, Almeida Garrett... – com a problematização da existência ou da condição humana.

  C

  trata-se de um “romance de costumes”, decerto, mas costumes sempre inseparáveis de situações particulares; ou “romance moral”, mas de uma moralidade desconjuntada pelo humor, ou seja, sem conteúdo generalizável.

  D

  Machado lançou mão de modelos literários anacrônicos e os recuperou em uma época de crença férrea no progresso e na ciência, tornando tais modelos, entretanto, incompatíveis com o exame – impiedoso e retrógrado – da vida, da história e da sociedade humana.

  E

  trata-se do último romance da chamada fase romântica do escritor. Fase, aliás, que, por muito tempo, constituiu um emblema de sua prosa romanesca, ou de seu estilo, ou de seu humor.

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• 3C15B92A-ED

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 3c15b92a-ed

  A

  o livro explora uma estrutura revolucionária na qual estão presentes a imaginação sem fim, o telegrafismo das rupturas sintáticas, o simultaneísmo, a sincronia, as ordens do inconsciente e os neologismos copiosos. São capítulos-instantes, capítulos-relâmpagos, capítulos-sensações que propõem uma colagem rápida de signos, sob processos diretos, sem “comparações de apoio”.

  B

  a narrativa explora uma tensão geradora que não se concentra tanto no eu-narrador quanto nas notações irônicas do meio provinciano. Sente-se um escritor ainda ocupado na formalização da própria memória, tratada por um tipo de distanciamento que vai desaguar no romance de costumes.

  C

  o autor emprega o recurso do distanciamento, experimentando também outras técnicas que mostram como as possibilidades narrativas podem levar à compreensão do mundo. O livro apresenta uma estrutura informal e aberta, tecida de lembranças casuais, fatos diversos e cortes digressivos entre banais e críticos da personagem-autor, que não transcende nunca a filosofia do bom senso burguês.

  D

  na prosa narrativa de Machado de Assis, o que parece apenas espontâneo e instintivo é, no fundo, consciente e, não raro, polêmico. A palavra, para Machado, serve de anteparo entre o homem, as coisas e os fatos. As ocorrências da vida são narradas com uma animação tão simples e discreta que as frases jamais brilham por si mesmas, isoladas e insólitas, mas deixam transparecer naturalmente a paisagem, os objetos e as figuras humanas.

  E

  o romance é concebido como sintoma de uma crise de amplo espectro: crise da personagemego, cujas contradições já não se resolvem no casulo intimista, mas na procura consciente do supraindividual; crise da fala narrativa, afetada agora por um estilo ensaístico, indagador; crise da velha função documental da prosa romanesca.

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• 3C109962-ED

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2012Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a opção que apresenta corretamente a análise crítica do romance Til, de José de Alencar:

  Escolha uma alternativa para a questão 3c109962-ed

  A

  “Dentro do quadro global do regionalismo antemodernista é nele que se reconhece imediatamente um valor que transcende a categoria em que a história literária sói fixá-lo. É o artista enquanto homem que tem algo de si a transmitir, ainda quando pareça fazer apenas documentário de uma dada situação cultural.” (Alfredo Bosi).

  B

  “No sertão, a literatura provém dele mesmo, e a que aí encontrou o autor classificou de ‘literatura pura, bela, verdadeira, real’, quer dizer, sem as deformações do racional e o prejuízo do valor primeiro da palavra. No perfil que traçaria do sertanejo, ele vê um captador da poesia que emana em torno deste improvisador, cuja criação é logo absorvida pela memória coletiva que assim a retransmite.” (José Aderaldo Castello).

  C

  “O cunho de novidade que lhe registraram os contemporâneos provém do realismo e certa graça com que fixou os costumes sertanejos, da descrição e, alguma vez, quase explicação dos cenários da história, da leveza e naturalidade dos diálogos espontâneos e vivos que pontuam a narrativa, alguns deles suficientes à caracterização das personagens, do registro de brasileirismos peculiares à região ou de particularidades do falar local, e, finalmente, à maneira natural e simples com que movimentou personagens e fatos do romance.” (Afrânio Coutinho).

  D

  “O romance desenvolve o princípio de que a vida dos homens é uma história concebida por Deus. A trama da escrita divina pressupõe contínua luta entre forças adversas, representadas pelos ímpetos da maldade e da ternura. Sendo uma alegoria metafísica, o romance possui dois aspectos distintos e complementares: por um lado, será uma estória de aventura e ódio, cuja origem se concentra num caso de violência sexual; por outro, será a fábula da conversão da filha do estupro em agente de forças positivas da natureza.” (Ivan Teixeira).

  E

  “Os seus livros começam por uma situação de equilíbrio e bonança, definida principalmente pela descrição eufórica da paisagem em que se vai desenrolar a ação; a partir daí, procura surpreender no personagem o nascimento da paixão, cujo percurso e estouro descreverá, mostrando que a euforia inicial é como a placidez aparente do sertão e do sertanejo.” (Antonio Candido).

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• 3C0C56D5-ED

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Til, de José de Alencar, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 3c0c56d5-ed

  A

  Alencar acentua um perfil feminino esboçado sob a visão romântica, e mesmo romanesca, do comportamento afetivo e social da mulher. São passíveis e merecedores de análise, em primeiro plano, a presença da mulher numa sociedade em mudanças, marcada pela ascensão da classe burguesa de comerciantes e banqueiros enriquecidos, honesta ou inescrupulosamente, ao lado da classe aristocratizada ligada à economia rural, tanto uma quanto a outra à procura de posições de relevo na vida pública.

  B

  o romance se apresenta, desde as suas primeiras páginas, sob a pressão pungente da nostalgia, do fatalismo, da resignação. Seu argumento depurado ou reduzido ao essencial flui sobre inspirações líricas, também envolvendo o épico e o histórico. O herói e a heroína passam a traduzir a significação mais profunda da sentimentalidade e do destino de um povo mestiço – aquele que habitará a pátria do autor.

  C

  o romance, escrito em linguagem marcada por certa objetividade informativa, quebra a monotonia romântica pelos apostos caracterizadores das qualidades e virtudes das coisas descritas. Dois são os interlocutores: o homem do interior fixado na terra, conhecedor dela e de suas possibilidades, e o homem da cidade, portador da curiosidade de recém-chegado que comenta, direta ou indiretamente, o procedimento do homem do interior.

  D

  Alencar produz uma espécie de saga do desbravamento do interior paulista e da fixação do homem na terra, como se repetisse a aventura histórica da “penetração” sertão adentro, ainda sob a sedução do Eldorado. As personagens, verdadeiras sucessoras dos primitivos desbravadores, respiram uma atmosfera épica, mas não abrem mão das relações românticas pautadas pelas aparências de pudor e severidade de costumes da sociedade.

  E

  Alencar amplia o cenário da representação do Brasil, não dispensando o lendário e o mítico, embora seu objetivo fundamental seja dimensionar o homem e a paisagem interiorana, de maneira abrangente e contrastante. O meio físico no romance é cenário para o grande impulso da vida e da ação de heróis portadores de gestos cavalheirescos, movidos pelo destemor, pelas generosidades e pelo amor não raro contido, marcado pela renúncia, pela abnegação.

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• 3C08E4C8-ED

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a opção que caracteriza corretamente Sentimento do mundo, de Carlos Drummond de Andrade:

  Escolha uma alternativa para a questão 3c08e4c8-ed

  A

  Prevalecem no livro longas e densas descrições sem comentários de um mundo absurdo e sem sentido, como se os poemas fossem espelhos da vida circunstante.

  B

  O poeta troca o registro meramente descritivo pela acentuação do humor, presente em tantos poemas. Neles, a “vida besta” se dilui como algo exterior para interiorizar-se, fazer-se estado de espírito.

  C

  Há no livro um misto de condenação e de esperança: condenação do mundo errado, esperança de um mundo certo, cheio de beleza e de justiça. O mundo caduco é enterrado em numerosos poemas, e entrevê-se, utopicamente, a vida futura.

  D

  É um livro de suavização: embora ainda se irrite vez por outra, ou ressuscite o complexo de culpa, o poeta se entrega ao amor crepuscular, pacifica-se dos velhos ressentimentos e declara que o espetáculo do mundo pede para ser visto.

  E

  Mudando os próprios rumos, o poeta recrimina-se diante dos morticínios, da guerra, da trucidação coletiva e por não ter escutado “voz de gente”, isto é, por não ter participado dos problemas de seus semelhantes.

  Responder
• 3C0479C9-ED

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Lembrança do mundo antigo, apresentado a seguir, que integra Sentimento do mundo, de Carlos Drummond de Andrade, é correto afirmar que o poema:

  
  

  
  

  Clara passeava no jardim com as crianças.

  O céu era verde sobre o gramado,

  a água era dourada sob as pontes,

  outros elementos eram azuis, róseos, alaranjados,

  o guarda-civil sorria, passavam bicicletas,

  a menina pisou a relva para pegar um pássaro,

  o mundo inteiro, a Alemanha, a China, tudo era tranquilo em redor de Clara.

  As crianças olhavam para o céu: não era proibido.

  A boca, o nariz, os olhos estavam abertos.Não havia perigo.

  Os perigos que Clara temia eram a gripe, o calor, os insetos.

  Clara tinha medo de perder o bonde das 11 horas,

  esperava cartas que custavam a chegar,

  nem sempre podia usar vestido novo. Mas passeava no jardim, pela manhã!!!

  Havia jardins, havia manhãs naquele tempo!!!

  Escolha uma alternativa para a questão 3c0479c9-ed

  A

  opõe a um mundo injusto e brutal – que se cobria de sangue, quando o poeta o concebeu – a tranquilidade, os atos simples da vida que parecem mitológicos, fábulas de um passado extinto.

  B

  integra a fase surrealista do poeta, na qual ele elabora uma síntese de elementos quotidianos tratados como fantásticos e descreve cenas de absoluta suprarrealidade.

  C

  é um retrato fraternal e solidário de um tipo de experiência social vivida largamente na década de 1940, quando o poeta o concebeu. Experiência essa que desconhece a tristeza e abraça o mais veemente lirismo, calcado na experimentação linguística.

  D

  retrata o mundo caduco que se anunciou com a deflagração da Segunda Guerra Mundial, mas o poeta entusiasma-se com uma nova ordem social que deixa de ser imaginária e se transforma em realidade palpável.

  E

  registra fotograficamente o cotidiano da década de 1930 – época em Sentimento do mundo foi publicado –, o terra-a-terra mais elementar, levando a fotografia a assumir elevações de símbolo.

  Responder
• 42B74259-EA

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Luterana do Brasil · 2012Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  

  According to the text:

  Escolha uma alternativa para a questão 42b74259-ea

  A

  Women do not have more severe withdrawal symptoms than men when quitting smoking.

  B

  Men experience more severe withdrawal symptoms than women when quitting smoking.

  C

  The more severe the withdrawal symptoms are, the more difficult it is to gain weight regardless of the sex.

  D

  Women relapse for different reasons than men.

  E

  Men relapse more often than women.

  Responder
• 42B42EB7-EA

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Luterana do Brasil · 2012Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  

  According to the text:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 42b42eb7-ea

  A

  Men are as less successful as women when it comes to quitting smoking.

  B

  Women are as successful as men when quitting smoking.

  C

  Men are more successful at quitting smoking.

  D

  The older women are, the more difficult it is to quit smoking.

  E

  All of the above statements are incorrect.

  Responder
• 420D07EB-EA

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Luterana do Brasil · 2012Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento abaixo e marque a resposta correta.

  
  

  
  

  - Está vendo aquele umbu, lá embaixo, à direita do coxilhão?

  Pois ali é a tapera do Mariano. Nunca vi pêssegos mais bonitos que os que amadurecem naquele abandono; ainda hoje os marmeleiros carregam, que é uma temeridade!

  Mais para baixo, como umas três quadras, há uns olhos-d'água, minando as pedras, e logo adiante uns coqueiros; depois pega um cordão de araçazeiros. Diziam os antigos que ali encostado havia um lagoão mui fundo onde até jacaré se criava.

  Eu, desde guri conheci o lagoão já tapado pelos capins, mas o lugar sempre respeitado como um tremedal perigoso: até contavam de um mascate que aí atolou-se e sumiu-se com duas mulas cargueiras e canastras e tudo...

  Mais de uma rês magra ajudei a tirar de lá; iam à grama verde e atolavam-se logo, até a papada.

  Só cruzam ali por cima as perdizes e algum cusco leviano.

  Com certeza que as raízes do pasto e dos aguapés foram trançando uma enrediça fechada, e o barro e as folhas mortas foram-se amontoando e, pouco a pouco, capeando, fazendo a tampa do sumidouro.

  E depois nunca deram desgoto na ponta do lagoão, porque, se dessem, a água corria e não se formaria o mundéu...

  Mas, onde quero chegar: vou mostrar-lhe, lá, bem no meio do manantial, uma cousa que vancê nunca pensou ver; é uma roseira, e sempre carregada de rosas...

  Gente vivente não apanha as flores porque quem plantou a roseira foi um defunto... e era até agouro um cristão enfeitar-se com uma rosa daquelas!...

  Escolha uma alternativa para a questão 420d07eb-ea

  A

  O fragmento acima pertence ao conto No Manantial, de Simões Lopes Neto; é narrado em terceira pessoa, com substrato folclórico e o emprego literário de fala dialetal que confronta o homem e a natureza.
  

  B

  O fragmento acima foi subtraído do conto Trezentas onças, de Simões Lopes Neto. Narra as reflexões do velho peão Blau Nunes sobre a vida no campo, infundindo uma qualidade simbólica ao mundo imaginário.

  C

  O trecho pertence à obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos, que trata da vida agreste em que o homem traça um itinerário geográfico em busca de paragens típicas.

  D

  O excerto foi retirado da obra Tapera, de Alcides Maya, é testemunho histórico e revelação psicológica da vida campeira.

  E

  O trecho foi subtraído da obra Porteira Fechada, de Cyro Martins, e narra os momentos de reflexão de Guedes, homem maduro, que busca a sobrevivência a qualquer preço, mas luta com seus princípios éticos.

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• 4203EEAB-EA

  Português

  Denotação e ConotaçãoUniversidade Luterana do Brasil · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento de um dos poemas de cordel, da obra Vida e obra de Gonzagão, de Cacá Lopes, e o poema Asa Brancade Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira e responda à questão . 

  
  

  
  

  TEXTO 1 

  
  

  Foi voando nas asas da Asa Branca

  Que Gonzaga escreveu a sua história.

  
  

  Dos acordes de um grande brasileiro,

  Um intérprete da alma de seu povo,

  Sai um canto que sempre será novo,

  Amoroso, sincero, alvissareiro.

  Entre os hinos do seu cancioneiro,

  O que fala duma ave migratória

  Conferiu a Luiz eterna glória

  Para além desta vida que se estanca. 

  
  

  
  

  http://marcohaurelio.blogspot.com.br/2012/06/o-maiscompleto-cordel-sobre-o-rei-do_11.html. 

  
  

  
  

  
  

  TEXTO 2  
  

  
  

  Quando olhei a terra ardendo

  Qual fogueira de São João

  Eu perguntei a Deus do Céu, ai

  Por que tamanha judiação

  
  

  Que braseiro que fornalha

  Nenhum pé de plantação

  Por falta d’água perdi meu gado

  Morreu de sede meu alazão

  
  

  Inté mesmo a asa branca

  Bateu asas do sertão

  Então eu disse, adeus Rosinha

  Guarda contigo meu coração

  
  

  Hoje longe muitas léguas

  Nessa triste solidão

  Espero a chuva cair de novo

  Pra mim voltar pro meu sertão

  
  

  Quando o verde dos teus olhos

  Se espalhar na plantação

  Eu te asseguro não chore, não, viu

  Que eu voltarei, viu, meu coração 

  
  

  
  

  A linguagem conotativa, no poema, procura produzir efeitos fonéticos, sintáticos e semânticos. Sobre o texto 2, poema Asa Branca, marque a resposta correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 4203eeab-ea

  A

  As rimas em “ão” (João, judiação, plantação, alazão, sertão, coração) fazem parte das figuras sintáticas, como zeugma e hipérbato.

  B

  No primeiro verso, a expressão “terra ardendo” pode ser lida como uma metáfora que remete para a ideia da seca.

  C

  “Inté mesmo a asa branca” (verso 9) expressa uma ironia.

  D

  Nos versos 19 e 20, “Eu te asseguro não chore, não, viu/Que eu voltarei, viu, meu coração”, a repetição do termo “viu” pode ser classificada como um assíndeto.

  E

  O verso 16, “Pra mim voltar pro meu sertão” é uma metonímia, figura semântica.

  Responder
• 4200E345-EA

  Literatura

  EstilísticaUniversidade Luterana do Brasil · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento de um dos poemas de cordel, da obra Vida e obra de Gonzagão, de Cacá Lopes, e o poema Asa Brancade Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira e responda à questão . 

  
  

  
  

  TEXTO 1 

  
  

  Foi voando nas asas da Asa Branca

  Que Gonzaga escreveu a sua história.

  
  

  Dos acordes de um grande brasileiro,

  Um intérprete da alma de seu povo,

  Sai um canto que sempre será novo,

  Amoroso, sincero, alvissareiro.

  Entre os hinos do seu cancioneiro,

  O que fala duma ave migratória

  Conferiu a Luiz eterna glória

  Para além desta vida que se estanca. 

  
  

  
  

  http://marcohaurelio.blogspot.com.br/2012/06/o-maiscompleto-cordel-sobre-o-rei-do_11.html. 

  
  

  
  

  
  

  TEXTO 2  
  

  
  

  Quando olhei a terra ardendo

  Qual fogueira de São João

  Eu perguntei a Deus do Céu, ai

  Por que tamanha judiação

  
  

  Que braseiro que fornalha

  Nenhum pé de plantação

  Por falta d’água perdi meu gado

  Morreu de sede meu alazão

  
  

  Inté mesmo a asa branca

  Bateu asas do sertão

  Então eu disse, adeus Rosinha

  Guarda contigo meu coração

  
  

  Hoje longe muitas léguas

  Nessa triste solidão

  Espero a chuva cair de novo

  Pra mim voltar pro meu sertão

  
  

  Quando o verde dos teus olhos

  Se espalhar na plantação

  Eu te asseguro não chore, não, viu

  Que eu voltarei, viu, meu coração 

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  
  

  
  

  I – A literatura canônica, representada pelo cordel, tem maior abrangência do que a literatura escrita, porque todas as pessoas, mesmo não alfabetizadas, têm acesso a ela.

  
  

  II – As rimas e aliterações são recursos que auxiliam a memorização.

  
  

  III – O mote do texto 1 é a glosa presente no texto 2.

  
  

  IV – Cordel são os poemas narrativos compostos por homens do povo, que contam fatos ou lendas relacionados com a comunidade em que vivem.

  
  

  
  

  Está (ão) correta (s):

  Escolha uma alternativa para a questão 4200e345-ea

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  II, III e IV.

  D

  III e IV.

  E

  Somente a IV.

  Responder
• 41FDB655-EA

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Luterana do Brasil · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se à tira abaixo, disponível no site: http://search.babylon.com/?s= img&babsrc=HP_ss&rlz=0&q=radicci+-+tiras+de+humor&start=24.

  
  

  
  

  
  

  Qual é a linguagem predominante nos quadrinhos acima?

  Escolha uma alternativa para a questão 41fdb655-ea

  A

  Há predomínio da linguagem coloquial com influência de idioma estrangeiro.

  B

  Predomina a linguagem vulgar.

  C

  A linguagem padrão predomina com passagens coloquiais.

  D

  A linguagem acadêmica é predominante com influência do idioma alemão.

  E

  Há o emprego da linguagem estritamente padrão.

  Responder
• 41FB09FD-EA

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Luterana do Brasil · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se à tira abaixo, disponível no site: http://search.babylon.com/?s= img&babsrc=HP_ss&rlz=0&q=radicci+-+tiras+de+humor&start=24.

  
  

  
  

  
  

  Os quadrinhos apresentam sentido humorístico e contêm uma informação implícita. Qual das alternativas abaixo expressa essa informação?

  Escolha uma alternativa para a questão 41fb09fd-ea

  A

  Nôno afirma que fará alpinismo e gostaria muito da companhia de Radicci.

  B

  Radicci responde com ironia à pergunta de Nôno, afirmando que o patriarca, ao praticar alpinismo, está arriscando a própria vida.

  C

  Nôno está em dúvida se alpinismo é um esporte para sua idade e, por isso, pergunta ao Radicci sua opinião. Radicci demonstra preocupação com o esporte radical.
  

  D

  Radicci apóia Nôno na sua nova invenção, pois acredita que a idade é um passaporte para a liberdade.

  E

  Nôno demonstra muito entusiasmo com sua decisão de praticar um esporte radical.

  Responder
• 41F82A33-EA

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Luterana do Brasil · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se ao fragmento da reportagem Aids: tendência de aumento entre jovens, de Flavia Bemfica, disponível no site: http://www.sinprors.org.br/extraclasse/set12/ imprimir.asp?id_conteudo=436.  

  
  

  

  Leia o fragmento a seguir, as afirmações abaixo e marque a resposta correta.

  
  

  “O título do manifesto, a propósito, é uma alusão à participação do Brasil na XIX Conferência Internacional de Aids, realizada em Washington, nos Estados Unidos, no final de julho”. (l. 16-17)

  
  

  I – “Uma alusão” consiste no complemento nominal de manifesto.

  II – “À participação do Brasil...” constitui-se em complemento nominal ao termo alusão.

  III – Em “À participação” o acento indicativo de crase justifica-se simplesmente pela presença da palavra feminina “alusão”.

  IV – Em “Realizada em Washington, nos Estados Unidos, no final de julho.” todos os elementos sublinhados são adjuntos adnominais, por isso separados por vírgulas.

  
  

  Está (ão) correta (s):

  Escolha uma alternativa para a questão 41f82a33-ea

  A

  I e III.

  B

  II e IV.

  C

  I, II, III e IV.

  D

  Somente II.

  E

  III e IV.

  Responder
• 41F4D77C-EA

  Português

  PontuaçãoUniversidade Luterana do Brasil · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se ao fragmento da reportagem Aids: tendência de aumento entre jovens, de Flavia Bemfica, disponível no site: http://www.sinprors.org.br/extraclasse/set12/ imprimir.asp?id_conteudo=436.  

  
  

  

  Marque a alternativa que justifica corretamente o emprego da vírgula no seguinte período:

  
  

  
  

  “No final de agosto, um manifesto de instituições e pesquisadores passou quase despercebido do grande público e teve pouca repercussão na imprensa”. (l. 1-2)

  Escolha uma alternativa para a questão 41f4d77c-ea

  A

  A vírgula separa o aposto.

  B

  A vírgula delimita a oração coordenada.

  C

  A vírgula indica o vocativo.

  D

  A vírgula isola o sujeito da oração.

  E

  A vírgula separa o adjunto adverbial.

  Responder
• 41F1B727-EA

  Português

  AdjetivosUniversidade Luterana do Brasil · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se ao fragmento da reportagem Aids: tendência de aumento entre jovens, de Flavia Bemfica, disponível no site: http://www.sinprors.org.br/extraclasse/set12/ imprimir.asp?id_conteudo=436.  

  
  

  

  Qual a função morfológica dos termos sublinhados, na ordem em que se encontram, no trecho abaixo?

  
  

  
  

  “As campanhas (1) de (2) prevenção (3) não se (4) comparam àquelas realizadas no decorrer dos anos 90”. (l. 12-13)

  Escolha uma alternativa para a questão 41f1b727-ea

  A

  (1) Pronome; (2) verbo; (3) advérbio; (4) pronome.

  B

  (1) Preposição; (2) substantivo; (3) advérbio; (4) verbo.

  C

  (1) Preposição; (2) adjetivo; (3) advérbio; (4) conjunção.

  D

  (1) Conjunção; (2) verbo; (3) pronome; (4) conjunção.

  E

  (1) Pronome; (2) substantivo; (3) pronome; (4) preposição.

  Responder
• 41EE33E3-EA

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Luterana do Brasil · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se ao fragmento da reportagem Aids: tendência de aumento entre jovens, de Flavia Bemfica, disponível no site: http://www.sinprors.org.br/extraclasse/set12/ imprimir.asp?id_conteudo=436.  

  
  

  

  Leia o trecho que segue e assinale a alternativa que substitui, sem perda de sentido, os termos sublinhados.

  
  

  
  

  “No final de agosto, um manifesto de instituições e pesquisadores passou quase despercebido do grande público e teve pouca repercussão na imprensa”. (l. 1-2) 

  Escolha uma alternativa para a questão 41ee33e3-ea

  A

  Desapercebido; manifestação.

  B

  Distraído; motivação.

  C

  Inobservado; reverberação.

  D

  Desbaratado; repertório.

  E

  Desperdiçado; repetição.

  Responder
• 41EB5727-EA

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Luterana do Brasil · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere-se ao fragmento da reportagem Aids: tendência de aumento entre jovens, de Flavia Bemfica, disponível no site: http://www.sinprors.org.br/extraclasse/set12/ imprimir.asp?id_conteudo=436.  

  
  

  

  Assinale a única alternativa que expressa uma informação veiculada pelo documento “O que nos tira o sono?”.

  Escolha uma alternativa para a questão 41eb5727-ea

  A

  A política brasileira de controle da AIDS tem se revelado ineficiente.

  B

  O Brasil dispõe de um programa atualizado e suficiente para enfrentar a configuração nacional da doença.

  C

  O portador de HIV carrega a sentença de morte constantemente.

  D

  O Brasil possui total controle sobre a epidemia da AIDS.

  E

  A taxa de prevalência da infecção pelo HIV entre os jovens tende a diminuir.

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• 41E185AA-EA

  Português

  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoUniversidade Luterana do Brasil · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A questão está baseada no fragmento do conto O Alienista, da Machado de Assis, disponível no site: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000231.pdf.
  

  
  

  

  Identifique a alternativa em que pelo menos uma das palavras é formada por derivação parassintética.

  Escolha uma alternativa para a questão 41e185aa-ea

  A

  Explicável; inqualificável; autoridade.

  B

  Fisiológicas; porquanto; alimentício.

  C

  Inteiramente; especialmente; atenção.

  D

  Nobreza; facilidade; regularmente.

  E

  Recanto; inteiramente; admoestações.

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• 41DEA0FD-EA

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosUniversidade Luterana do Brasil · 2012Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  A questão está baseada no fragmento do conto O Alienista, da Machado de Assis, disponível no site: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000231.pdf.
  

  
  

  

  Assinale a alternativa que contém o grupo de vocábulos que seguem o mesmo princípio de acentuação da palavra “crônicas”. (l. 1)

  Escolha uma alternativa para a questão 41dea0fd-ea

  A

  Pádua; negócios; sábio; ciência; miúda.

  B

  Simpática; alimentício; resistência; explicável; ciência.

  C

  Fisiológicas; médico; prática; únicas; índole.

  D

  Inefável; únicas; sábio; miúda; índole.

  E

  Mágoas; médico; colônia; matéria; psíquico.

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