Questões do ENEM 2012

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844 questões encontradas. Mostrando a página 8 de 43.

• BDB44649-E5

  Português

  Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e SufixoIF-BA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considerando-se o processo de formação de palavras, é correto afirmar que em

  Escolha uma alternativa para a questão bdb44649-e5

  A

  "outrora" (verso 4), dois radicais foram justapostos.

  B

  "inexperiente" (verso 27), o prefixo indica a idéia de movimento.

  C

  "escuridão" (verso 33), o vocábulo é formado por derivação parassintética.

  D

  "sobreviventes"(verso 36), o prefixo denota anterioridade.

  E

  "amanhecer" (verso 39), o sufixo denota incoação, começo.

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• BDAE86F0-E5

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A alternativa que apresenta outros versos de Drummond que remetem a uma ideia semelhante à sugerida na última estrofe do poema é

  Escolha uma alternativa para a questão bdae86f0-e5

  A

  “Tempo em que não se diz mais: meu amor/Porque o amor resultou inútil.”

  B

  ”Somente a contemplação/de um mundo enorme e parado./A soma da vida é nula.”

  C

  "E agora, José?/ A festa acabou./a luz apagou,/o povo sumiu,/a noite esfriou,/e agora, José?"

  D

  "Entre o amor e o fogo,/entre a vida e o fogo,/meu coração cresce dez metros e explode./- ‘Ó’ vida futura! Nós te criaremos."

  E

  "Provisoriamente não cantaremos o amor,/ que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos/ Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços."

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• BDABB3A4-E5

  Português

  Coesão e coerênciaIF-BA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Constitui uma afirmativa que sintetiza a ideia central do poema a indicada na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão bdabb3a4-e5

  A

  Em tempos de guerra, na escuridão da noite, o inimigo está sempre à espreita.

  B

  Os homens mostram-se egoístas em momentos de incertezas dos seus destinos.

  C

  O poeta expressa um pessimismo decorrente da perda de seus familiares em atitudes suicidas.

  D

  A expectativa de um mundo melhor é anulada pelo convívio do poeta com o “mundo fascista”.

  E

  O sujeito poético enxerga com otimismo o mundo futuro, apesar da visão de uma realidade contemporânea desfavorável.

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• BDA863D7-E5

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações seguintes:

  
  

  
  

  ( ) "pelo assunto" (l. 6) - completa o sentido do nome

  
  

  ( ) "outros públicos é de tirar o fôlego:" (l. 20) - o uso dos dois pontos justifica-se por acrescentar uma esclarecimento;

  
  

  ( ) "a" em "a mais DVDs" (l. 24) e "a" em "a pré-adolescência" (l. 50) pertencem à mesma categoria gramatical;

  
  

  
  

  A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão bda863d7-e5

  A

  V - V - V

  B

  F - V - F

  C

  F - F - V

  D

  V - V - F

  E

  F - F - F

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• BDA55F3C-E5

  Português

  SintaxeIF-BA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Observe as afirmações seguintes:

  
  

  
  

  I. São adolescentes, mas pode chamá-los de maquininhas de consumo. (l. 1-2)

  
  

  II. E não precisa nem mandar, porque a turma vai mesmo. (l. 14)

  
  

  III. "Nós educamos as crianças e os jovens para que tenham autonomia, opinião, poder de decisão (l. 56-57)

  
  

  
  

  Os termos em destaque nas afirmações acima traduzem, respectivamente

  Escolha uma alternativa para a questão bda55f3c-e5

  A

  explicação, conclusão, finalidade;

  B

  contraste, conclusão, explicação;

  C

  conclusão, explicação, causa;

  D

  explicação, causa, conclusão;

  E

  contraste, explicação, finalidade.

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• 5F4B76F5-E1

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUniversidade Católica de Pelotas · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A forma comparativa destacada na frase “More surprising is the finding that women tend to be more wealthy than men” (linha 33) poderia ser corretamente substituída por

  Escolha uma alternativa para a questão 5f4b76f5-e1

  A

  wealthier than.

  B

  wealthiest than.

  C

  the wealthiest.

  D

  wealthier.

  E

  wealthiest.

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• 5F46BE95-E1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Católica de Pelotas · 2012Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em relação às sentenças abaixo, é correto afirmar que:

  
  

  I. Os pesquisadores Szell e Thurner encontraram diferenças significativas entre os comportamentos de homens e mulheres no Pardus.

  II. Os homens aceitam os pedidos de amizade feitos por mulheres mais rapidamente do que os pedidos feitos por outros homens.

  III. Comparadas aos homens, as mulheres tendem a fazer mais amizades entre si.

  IV. As mulheres se arriscam mais que os homens no Pardus

  Escolha uma alternativa para a questão 5f46be95-e1

  A

  apenas a alternativa II está incorreta.

  B

  as alternativas I, II e IV estão corretas.

  C

  as alternativas II e III estão incorretas.

  D

  as alternativas I, II e III estão corretas.

  E

  todas as alternativas estão corretas.

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• 5EA21A50-E1

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Manuel Bandeira e sua obra, analise as afirmações seguintes como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).

  
  

  I. Em Libertinagem, Bandeira marca a ruptura definitiva com os modelos parnasianos.

  II. A partir de Ritmo dissoluto, começam a ficar mais frequentes os traços que caracterizariam sua obra: o cotidiano, expresso numa linguagem simples, acessível, e o emprego do verso livre.

  III. O poeta também evidencia, em alguns poemas, outro importante aspecto de sua obra: a presença do dado autobiográfico.

  
  

  A sequência correta é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5ea21a50-e1

  A

  F – V – V

  B

  F – V – F

  C

  V – V – V

  D

  F – F – F

  E

  V – F – V

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• 5E9DCF19-E1

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a única alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 5e9dcf19-e1

  A

  A análise crítica do contexto social e histórico de sua época e o seu interesse pela loucura e pela antipoesia erguem-se como pilares da ficção naturalista de Álvares de Azevedo, que foi um perspicaz analista de tipos humanos.

  B

  Em Castro Alves, há um erotismo intenso em sua lírica, que apresenta as ligações amorosas de forma viril e sensual.

  C

  As narrativas de Manuel Bandeira estão em sintonia com a apresentação dos efeitos da seca, a hostilidade da natureza, a opressão da classe trabalhadora campesina e a pregação cívica por grandes causas mundiais.

  D

  Lobo da Costa aborda, em todos os seus contos, uma visão concisa das diversas facetas do nosso naturalismo.

  E

  A lírica amorosa de Olavo Bilac se identifica com a de João Cabral de Melo Neto , pois é marcada pela ausência de melancolia, por lições de esperança e cordialidade, pela tranquilidade ante a proximidade da velhice e da morte.

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• 5E99CB54-E1

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Católica de Pelotas · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Para o teste seguinte, analise as afirmativas e assinale a opção correta.

  
  

  I. Carlos Drummond de Andrade, em sua vasta obra, fala frequentemente sobre a nostalgia do passado, os obstáculos que a vida oferece, a angústia diante da morte, a monotonia da vida, a preocupação social e política, a própria poesia e a falta de perspectiva do homem.

  II. João Cabral de Melo Neto, em Morte e vida severina, revela a preocupação social, pois retrata os problemas do homem nordestino ante o seu meio.

  III. Cruz e Sousa é considerado um importante escritor simbolista brasileiro, porque produziu uma obra que transcende os limites da escola romântica, realista e da parnasiana, enfocando os problemas sociais, principalmente o do negro escravo, a partir de suas vivências pessoais.

  Escolha uma alternativa para a questão 5e99cb54-e1

  A

  Todas as afirmações estão corretas.

  B

  Somente a afirmação II está correta.

  C

  Todas as afirmações estão incorretas.

  D

  Somente a afirmação III está correta.

  E

  Somente a afirmação I está correta.

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• 5E96826B-E1

  Português

  Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...Universidade Católica de Pelotas · 2012Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  A oração “... se fosse limpo de coração;” (linhas 20- 21 ) pode ser classificada sintaticamente como

  Escolha uma alternativa para a questão 5e96826b-e1

  A

  subordinada adverbial condicional.

  B

  subordinada substantiva objetiva direta.

  C

  subordinada adverbial consecutiva.

  D

  subordinada adjetiva restritiva.

  E

  subordinada substantiva apositiva.

  Responder
• 5E9318BE-E1

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Católica de Pelotas · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  A função sintática do que está sublinhado em “Não houve ninguém que deixasse de dar entrevista: mesmo as crianças.” (linhas 6-7) é

  Escolha uma alternativa para a questão 5e9318be-e1

  A

  objeto indireto.

  B

  adjunto adnominal.

  C

  sujeito simples.

  D

  objeto direto.

  E

  sujeito inexistente.

  Responder
• 5E8E805A-E1

  Português

  Morfologia - PronomesUniversidade Católica de Pelotas · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Em “...uma alegria inefável, que ninguém ..."(linha 33), a classe gramatical da palavra sublinhada é

  Escolha uma alternativa para a questão 5e8e805a-e1

  A

  substantivo.

  B

  adjetivo.

  C

  advérbio.

  D

  pronome.

  E

  conjunção.

  Responder
• 5E8A5988-E1

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Leia as alternativas a seguir e assinale a opção correta.

  
  

  I. O fragmento de satélite artificial, caído sobre o povoado, transformou, repentinamente e para pior, a vida dos moradores.

  II. O texto nos diz que a força policial apareceu para recolher o pedaço de coisa inédita, mas foi obstada pelo juiz de paz, que declarou aquilo um bem da comunidade.

  III. Na narrativa, existem marcantes referências às destruições provocadas pelos moradores no fragmento de satélite.

  Escolha uma alternativa para a questão 5e8a5988-e1

  A

  Apenas a terceira está correta.

  B

  Todas as afirmativas estão corretas.

  C

  A primeira e a segunda estão corretas.

  D

  A segunda e a terceira estão corretas.

  E

  Todas as afirmativas estão erradas.

  Responder
• 5E8597E0-E1

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Católica de Pelotas · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Na linha 28, “insólita” só não pode ser entendida como

  Escolha uma alternativa para a questão 5e8597e0-e1

  A

  desusada.

  B

  comum.

  C

  insueta.

  D

  infrequente.

  E

  rara.

  Responder
• 427B49C5-E0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Adventista da Bahia · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  LIKE A RIVER

  
  

  
  

  (Leia o texto para responder a questão)

  
  

  
  

  An individual human existence should be like a river – small at first, narrowly contained within its banks, and rushing passionately past rocks over waterfalls. Gradually the river grows wider, the banks recede, the water flow more quietly, and in the end, without any visible break, they become part of the sea, and painlessly lose their individual being. Bertrand Russell (1872 – 1970), English mathematician, philosopher, writer and pacifist.

  The author believes a person’s existence:

  Escolha uma alternativa para a questão 427b49c5-e0

  A

  Should be smaller than a river.

  B

  Ought to be similar to a river.

  C

  Should be spent on a river.

  D

  Should be like a river at first.

  E

  Must never be compared to a river.

  Responder
• 4275E4B0-E0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Adventista da Bahia · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  A QUICK LEARNER

  
  

  
  

  (Leia o texto para responder a questão)

  
  

  
  

  When I was a boy of fourteen, my father was so ignorant I could hardly stand to have the old man around. But when I got to be twenty-one, I was astonished at how much the old man had learned in seven shoort years. Mark Twain (1835-1910) American author who created masterpieces of humor.

  
  

  According to the passage above,
  

  But when Mark twain was twenty-one

  Escolha uma alternativa para a questão 4275e4b0-e0

  A

  He realized his father was much more ignorant than he had thought.

  B

  He was very surprised to see what the old man had learned throughout his life.

  C

  He realized that his opinion about the old man had been wrong.

  D

  He was very surprised to see how much he had learned from that old man in seven years only.

  E

  He realized he was so ignorant as that old man was too.

  Responder
• 426F4DD5-E0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Adventista da Bahia · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A QUICK LEARNER

  
  

  
  

  (Leia o texto para responder a questão)

  
  

  
  

  When I was a boy of fourteen, my father was so ignorant I could hardly stand to have the old man around. But when I got to be twenty-one, I was astonished at how much the old man had learned in seven shoort years. Mark Twain (1835-1910) American author who created masterpieces of humor.

  
  

  According to the passage above,
  

  When Mark Twain was fourteen

  Escolha uma alternativa para a questão 426f4dd5-e0

  A

  It was difficult for him to be around old men.

  B

  He always had to stand when the old man was around.

  C

  He liked to be near his father.

  D

  Ha didn’t know his father was so ignorant.

  E

  He didn’t like to be near his father.

  Responder
• 42698694-E0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Adventista da Bahia · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  THE MEANING OF SINCERE

  
  

  (Leia o texto para responder a questão)

  
  

  
  

  Dishonest marble cutters in ancient Rome rubbed wax over the pillars and blocks they were selling, to hide cracks. The Roman senate tried to stop this cheating by passing a law saying that all marble bought by the government had to be wax-free, which in Latin is sine cera. Sine cera came to mean “honest”. And sin cera means “honest” to this day.

  
  

  According to the passage above,
  

  According to the law passed by the Roman Senate, the government

  Escolha uma alternativa para a questão 42698694-e0

  A

  Had to be wax-free.

  B

  Wouldn’t buy marble without wax.

  C

  Would buy marble only when the wax was free.

  D

  Would buy marble only when it was clearly perfect.

  E

  Had to be sincere.

  Responder
• 426469CA-E0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Adventista da Bahia · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  THE MEANING OF SINCERE

  
  

  (Leia o texto para responder a questão)

  
  

  
  

  Dishonest marble cutters in ancient Rome rubbed wax over the pillars and blocks they were selling, to hide cracks. The Roman senate tried to stop this cheating by passing a law saying that all marble bought by the government had to be wax-free, which in Latin is sine cera. Sine cera came to mean “honest”. And sin cera means “honest” to this day.

  
  

  According to the passage above,
  

  The ancient Romans who rubbed wax over imperfect marble pillars

  Escolha uma alternativa para a questão 426469ca-e0

  A

  Never cheated.

  B

  Were not honest at all.

  C

  Never stopped their cheating.

  D

  Were Romans senators.

  E

  Were very sincere.

  Responder