Questões do ENEM 2014

Resultados

3.115 questões encontradas. Mostrando a página 17 de 156.

• 4F4DFE86-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o seguinte fragmento extraído do romance As parceiras, de Lya Luft.

  
  

  
  

  Minha avó ficou meio esquecida com as empregadas e uma governanta. Quando o marido irrompia naquela falsa tranquilidade, não deixava de procurar a mulher. Dava um jeito de abrirem o sótão, e entre gritos e escândalo emprenhava Catarina outra vez.

  
  

  (LUFT, Lya. As parceiras. 26.ed. Rio de Janeiro: Record, 2013.)

  
  

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o romance As parceiras.

  
  

  
  

  I. Entre abortos – todos de meninas – Catarina teve, a princípio, três filhas: Beatriz, Dora e Norma. Depois viria Sibila, concebida e parida no sótão – uma menina anã e com problemas mentais.

  
  

  II. No sótão, Catarina se devolveu à menina interrompida. Mandou forrar o lugar de branco, como um quarto de bonecas, e, como nas brincadeiras infantis, “brincava” inventando vozes.

  
  

  III. Quando casou, Catarina Von Sassen já era uma moça experiente e ávida por experiências ousadas.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f4dfe86-e5

  A

  apenas I.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F498FFA-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o seguinte fragmento extraído do livro Verdade Tropical, de Caetano Veloso.

  
  

  A ideia do canibalismo cultural servia-nos, aos tropicalistas como uma luva. Estávamos “comendo” os Beatles e Jimi Hendrix. Nossas argumentações contra a atitude defensiva dos nacionalistas encontravam aqui uma formulação sucinta e exaustiva. Claro que passamos a aplicá-la com largueza e intensidade, mas não sem cuidado, e eu procurei, a cada passo, repensar os termos em que a adotamos.

  
  

  (VELOSO, Caetano. Verdade Tropical. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 247)

  
  

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o Tropicalismo.

  
  

  
  

  I. A metáfora oswaldiana da devoração, que propunha não imitar e sim devorar a informação nova, inspirou Caetano e Gil em suas ações tropicalistas.

  
  

  II. Na opção tropicalista, para Caetano Veloso, o foco da preocupação política foi deslocado da área da rebeldia para o eixo da revolução social.

  
  

  III. O Tropicalismo apresentou-se com uma proposta que se pretendia artística, mas devido a sua força contestadora levou a discussão para além dos muros da música ou mesmo da arte, tornando-se símbolo não só de uma estética, mas também de uma proposta ideológica.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f498ffa-e5

  A

  apenas I.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F45B074-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o seguinte texto extraído do romance Vidas secas, de Graciliano Ramos.

  
  

  - Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.

  (...) E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra.

  Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:

  - Você é um bicho, Fabiano.

  Isso para ele era motivo de orgulho. Sim, senhor, um bicho, capaz de vencer dificuldades.

  
  

  (RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 71. ed. Rio de Janeiro: Record, 1996. p. 18. – fragmento)

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o romance Vidas secas.

  
  

  I. O livro apresenta um retrato brutal da dura existência no sertão nordestino, em que bichos e homens são igualados na tentativa de sobreviver às agruras da seca.

  II. Fabiano questiona a própria humanidade para concluir, com a sabedoria de um homem letrado, que é um “bicho”.

  III. A hostilidade da natureza e a opressão do sistema rural arcaico parecem eliminar do vaqueiro e de sua família vários traços de humanidade, impelindo, principalmente, Fabiano a se tornar um facínora.

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f45b074-e5

  A

  apenas I.

  B

  apenas II.

  C

  apenas III.

  D

  apenas I e II.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F428DF0-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia, a seguir, o poema Soneto da separação, de Vinícius de Moraes.

  
  

  
  

  De repente do riso fez-se o pranto

  Silencioso e branco como a bruma

  E das bocas unidas fez-se a espuma

  E das mãos espalmadas fez-se o espanto

  
  

  De repente da calma fez-se o vento

  Que dos olhos desfez a última chama

  E da paixão fez-se o pressentimento

  E do momento imóvel fez-se o drama

  
  

  De repente não mais que de repente

  Fez-se de triste o que se fez amante

  E de sozinho o que se fez contente

  
  

  Fez-se do amigo próximo, distante

  Fez-se da vida uma aventura errante

  De repente, não mais que de repente

  
  

  
  

  (MORAES, Vinícius. Livro de Sonetos – 1957/1967. São Paulo: Companhia das Letras, 1991.)

  
  

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o poema de Vinícius de Moraes.
  

  
  

  
  

  I. O amor, e sua rima mais conhecida e banalizada, a dor, sempre caminharam juntos da poética de Vinícius de Moraes.

  
  

  II. Nos inúmeros poemas de amor de Vinícius, a influência da poesia camoniana é muito forte e pode ser observada na tentativa de analisar o amor, na preferência pelo soneto como forma poética, e no uso frequente de antíteses para expressar a ausência total de contradições próprias desse sentimento.

  
  

  III. A ideia central de Soneto da separação, em que as antíteses mostram o impacto da perda do amor na vida das pessoas, é o amor como um sentimento poderoso e fugaz.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f428df0-e5

  A

  apenas I.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F3FC488-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa INCORRETA em relação à primeira geração do modernismo brasileiro.

  Escolha uma alternativa para a questão 4f3fc488-e5

  A

  Boa parte das propostas da primeira geração modernista foi apresentada sob a forma de manifestos.

  B

  O primeiro manifesto modernista, Manifesto antropófago, foi lançado por Mário de Andrade, no dia 18 de março de 1924, nas páginas do Correio da Manhã.

  C

  A liberdade de criação deu identidade à produção dos primeiros modernistas. Ela se manifestou tanto na escolha de temas como no aspecto formal assumido pelo texto literário.

  D

  Klaxon, a primeira revista modernista a surgir, em maio de 1922, trazia no primeiro número um editorial-manifesto que destacava seus objetivos: a busca do atual, o culto ao progresso, a incorporação de novas formas artísticas, como o cinema, e a afirmação de que a arte não é uma cópia da realidade.

  E

  Valendo-se da antropofagia como uma metáfora do que deveria ser culturalmente assimilado, digerido e superado para que se alcançasse uma verdadeira independência cultural, Oswald de Andrade sintetizou as conquistas do movimento modernista, lançando, ao mesmo tempo, um lema para os tempos futuros: “Tupy, or not tupy, that is the question”.

  Responder
• 4F3BC60B-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o seguinte texto:

  
  

  Os sertões e a tragédia republicana

  
  Os sertões é uma obra híbrida que transita entre a literatura, a história e a ciência, ao unir a perspectiva científica, de base naturalista e evolucionista, à construção literária, marcada pelo fatalismo trágico e por uma visão romântica da natureza. Euclides recorreu a formas de ficção, como a tragédia e a epopeia, para compreender o horror da guerra e inserir os fatos em um enredo capaz de ultrapassar a sua significação particular. A epopeia gloriosa da República brasileira, pela qual combatera na juventude, adquiriu caráter de tragédia na violenta intervenção militar que testemunhou em Canudos.

  
  

  (Roberto Ventura. Do mar se fez o sertão de Euclides da Cunha e Canudos. www.euclidesdacunha.org/ventura.htm)

  
  

  Com base no texto de Roberto Ventura considere as seguintes afirmações sobre Os sertões, de Euclides da Cunha.

  
  

  I. Em Os sertões, Euclides da Cunha jamais pôs de lado as ideologias colonialistas, deixando falar em si o republicano fanático, destacando, fundamentalmente, a barbárie dos “rudes patrícios transviados”.

  
  

  II. Quando a República, no seu fanatismo civilizador, extermina o sertanejo, cumpre uma lei da “evolução”, mas também pratica um ato de fratricídio e automutilação nacional – numa guerra de assédio, cuja sombria grandiosidade lembra a Ilíada, a que alude a metáfora da Troia de taipa empregada na obra.

  III. Com seu caráter de epopeia nacional e sua implícita, embora trágica, teologia política, Os sertões é um livro fundador, uma súmula da nacionalidade, uma obra que, com suas ambiguidades e contradições, cria uma imagem do Brasil real e ideal, em que a nação se reconhece até hoje.

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f3bc60b-e5

  A

  apenas I

  B

  apenas II.

  C

  apenas I e II.

  D

  apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F379842-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a seguinte letra da canção Capitu, de Luiz Tatit.

  
  

  
  

  Capitu

  
  De um lado vem você com seu jeitinho

  Hábil, hábil, hábil

  E pronto!

  Me conquista com seu dom

  
  

  De outro esse seu site petulante

  WWW

  Ponto

  Poderosa ponto com

  
  

  É esse o seu modo de ser ambíguo

  Sábio, sábio

  E todo encanto

  Canto, canto

  Raposa e sereia da terra e do mar

  Na tela e no ar

  
  

  Você é virtualmente amada amante

  Você real é ainda mais tocante

  Não há quem não se encante

  
  

  Um método de agir que é tão astuto

  Com jeitinho alcança tudo, tudo, tudo

  É só se entregar, é não resistir, é capitular

  
  

  Capitu

  A ressaca dos mares

  A sereia do sul

  Captandoos olhares

  Nosso totem tabu

  A mulher em milhares

  Capitu

  
  

  No site o seu poder provoca o ócio, o ócio

  Um passo para o vício, o vício

  É só navegar, é só te seguir, e então naufragar

  
  

  Capitu

  Feminino com arte

  A traição atraente

  Um capítulo à parte

  Quase vírus ardente

  Imperando no site

  Capitu

  
  

  
  

  (TATIT, Luiz. O meio. São Paulo: Dabliú, 2000.)

  
  

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre a canção de Tatit, e sobre o romance Dom Casmurro, de Machado de Assis.

  
  

  
  

  I. Lidando com uma personagem conhecida do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, a letra de Tatit fala de uma mulher intrigante, que fascina com seus encantos, sendo ao mesmo tempo ambígua.

  
  

  II. Tatit consegue trazer para sua música aspectos da atualidade, do mundo virtual, fazendo de sua Capitu uma mulher “moderna”, que utiliza um site para exercer seu poder sedutor.

  
  

  III. Uma parte considerável da produção literária de Machado de Assis trata de seres sinuosos, oblíquos, singulares, esquisitos ou complexos: a mulher. Capitu, famosa personagem machadiana, constitui, indiscutivelmente, o perfil feminino mais enigmático de toda a obra do autor.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f379842-e5

  A

  apenas I.

  B

  apenas II.

  C

  apenas III.

  D

  apenas I e II.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F347DFC-E5

  Literatura

  Escolas LiteráriasFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o seguinte fragmento extraído do poema O navio negreiro, de Castro Alves.

  
  

  
  

  IV

  
  Era um sonho dantesco!... o tombadilho,

  Que das luzernas avermelha o brilho,

  Em sangue a se banhar.

  Tinir de ferros... estalar de açoite...

  Legiões de homens negros como a noite,

  Horrendos a dançar...

  
  

  Negras mulheres, suspendendo às tetas

  Magras crianças, cujas bocas pretas

  Regam o sangue das mães:

  Outras, moças, mas nuas e espantadas,

  No turbilhão de espectros arrastadas,

  Em ânsia e mágoa vãs!

  
  

  E ri-se a orquestra, irônica, estridente...

  E da ronda fantástica a serpente

  Faz doudas espirais ...

  Se o velho arqueja, se no chão resvala,

  Ouvem-se gritos... o chicote estala.

  E voam mais e mais...

  
  

  Presa nos elos de uma só cadeia,

  A multidão faminta cambaleia,

  E chora e dança ali!

  Um de raiva delira, outro enlouquece,

  Outro, que de martírios embrutece,

  Cantando, geme e ri!

  
  

  No entanto o capitão manda a manobra.

  E após fitando o céu que se desdobra

  Tão puro sobre o mar,

  Diz do fumo entre os densos nevoeiros:

  "Vibrai rijo o chicote, marinheiros!

  Fazei-os mais dançar!..."

  
  

  E ri-se a orquestra irônica, estridente. . .

  E da ronda fantástica a serpente

  Faz doudas espirais...

  Qual um sonho dantesco as sombras voam!...

  Gritos, ais, maldições, preces ressoam!

  E ri-se Satanás!...

  
  

  
  

  (Espumas flutuantes. Rio de Janeiro: Edições de Ouro, s.d. p. 184-5.)

  
  

  
  

  Considere as seguintes afirmações sobre o poema.

  
  

  
  

  I. O texto revela grande força expressiva em razão de sua plasticidade, criada a partir das fortes imagens e das sugestões de cor, som e movimento que envolvem a cena.

  
  

  II. As metáforas “a orquestra” e “a serpente”, na 3.ª e na 6.ª estrofes, sugerem, respectivamente, o conjunto de sons (gritos, lamentos) emitidos pelos negros maltratados e o chicote utilizado nesse sistema de violência e tortura.

  
  

  III. O tema de O navio negreiro é a denúncia da escravidão e do transporte de negros para o Brasil. Quando o poema foi escrito, em 1868, já fazia dezoito anos que vigorava a Lei Eusébio de Queirós, que proibia o tráfico de escravos, mas a escravidão no país persistia.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f347dfc-e5

  A

  apenas I.

  B

  apenas II.

  C

  apenas III.

  D

  apenas I e II.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F31514D-E5

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalFMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  
      Os últimos dias foram dedicados pela mídia à tarefa de esconjurar o 31 de março. É verdade que foram cometidos crimes que repugnam as consciências bem formadas. Mas é errado limitar a informação ao registro desses fatos.

  
  

      Aquele movimento primeiro frustrou o plano dos comunistas para o Brasil e, depois, derrotou guerrilheiros e terroristas que queriam implantar tal regime no país. Esquecer o que estes pretendiam, não ler o que escreviam, ignorar o que diziam, apagar da história as vítimas que fizeram e os crimes bárbaros que cometeram, para exibi-los como heróis e mártires da “resistência democrática” é impostura. É servir o oportunismo em bandeja.

      

      Passado meio século, seus atuais afetos no plano nacional e internacional ainda revelam muito bem o que fariam se pudessem.

  
  

  (Extraído do artigo “Um velho dilema”, de Percival Puggina, publicado no jornal Zero Hora de 6.4.2014, p.12.)

  Caso se trocasse “aquele movimento” por “aqueles atos”, quantas palavras mais teriam que ser modificadas para que a concordância resultasse correta na primeira frase do segundo parágrafo?

  Escolha uma alternativa para a questão 4f31514d-e5

  A

  Três.

  B

  Duas.

  C

  Uma.

  D

  Nenhuma.

  E

  Quatro.

  Responder
• 4F2E5F82-E5

  Português

  Coesão e coerênciaFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  
      Os últimos dias foram dedicados pela mídia à tarefa de esconjurar o 31 de março. É verdade que foram cometidos crimes que repugnam as consciências bem formadas. Mas é errado limitar a informação ao registro desses fatos.

  
  

      Aquele movimento primeiro frustrou o plano dos comunistas para o Brasil e, depois, derrotou guerrilheiros e terroristas que queriam implantar tal regime no país. Esquecer o que estes pretendiam, não ler o que escreviam, ignorar o que diziam, apagar da história as vítimas que fizeram e os crimes bárbaros que cometeram, para exibi-los como heróis e mártires da “resistência democrática” é impostura. É servir o oportunismo em bandeja.

      

      Passado meio século, seus atuais afetos no plano nacional e internacional ainda revelam muito bem o que fariam se pudessem.

  
  

  (Extraído do artigo “Um velho dilema”, de Percival Puggina, publicado no jornal Zero Hora de 6.4.2014, p.12.)

  Atente para as afirmativas relativas ao texto 4:

  
  

  
  I – A palavra “Mas”, na última frase do primeiro parágrafo, classifica-se como conjunção coordenativa.

  
  

  II – A palavra “que”, na primeira frase do segundo parágrafo, classifica-se como conjunção integrante.

  
  

  III – A expressão “desses fatos”, na última frase do primeiro parágrafo, referese a “crimes”.

  
  

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):

  Escolha uma alternativa para a questão 4f2e5f82-e5

  A

  I, II e III.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas II e III.

  E

  apenas I.

  Responder
• 4F2B88AD-E5

  Português

  Coesão e coerênciaFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  
      Os últimos dias foram dedicados pela mídia à tarefa de esconjurar o 31 de março. É verdade que foram cometidos crimes que repugnam as consciências bem formadas. Mas é errado limitar a informação ao registro desses fatos.

  
  

      Aquele movimento primeiro frustrou o plano dos comunistas para o Brasil e, depois, derrotou guerrilheiros e terroristas que queriam implantar tal regime no país. Esquecer o que estes pretendiam, não ler o que escreviam, ignorar o que diziam, apagar da história as vítimas que fizeram e os crimes bárbaros que cometeram, para exibi-los como heróis e mártires da “resistência democrática” é impostura. É servir o oportunismo em bandeja.

      

      Passado meio século, seus atuais afetos no plano nacional e internacional ainda revelam muito bem o que fariam se pudessem.

  
  

  (Extraído do artigo “Um velho dilema”, de Percival Puggina, publicado no jornal Zero Hora de 6.4.2014, p.12.)

  Atente para as afirmativas relativas ao texto 4:

  
  

  
  I – A palavra “esconjurar”, na primeira frase, é usada com o sentido figurado de “exorcizar”.

  
  

  II – A palavra “impostura”, na penúltima frase do segundo parágrafo, tem o sentido que se aproxima de “mentira ardilosa”.

  
  

  III – Não modificaria o sentido na sua essência caso se trocasse, na última frase, a palavra “afetos” por “simpatizantes”.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):

  Escolha uma alternativa para a questão 4f2b88ad-e5

  A

  apenas I e II.

  B

  apenas I e III.

  C

  apenas II e III.

  D

  apenas I.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F27F489-E5

  Português

  Interpretação de TextosFMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  
  

  
      Os últimos dias foram dedicados pela mídia à tarefa de esconjurar o 31 de março. É verdade que foram cometidos crimes que repugnam as consciências bem formadas. Mas é errado limitar a informação ao registro desses fatos.

  
  

      Aquele movimento primeiro frustrou o plano dos comunistas para o Brasil e, depois, derrotou guerrilheiros e terroristas que queriam implantar tal regime no país. Esquecer o que estes pretendiam, não ler o que escreviam, ignorar o que diziam, apagar da história as vítimas que fizeram e os crimes bárbaros que cometeram, para exibi-los como heróis e mártires da “resistência democrática” é impostura. É servir o oportunismo em bandeja.

      

      Passado meio século, seus atuais afetos no plano nacional e internacional ainda revelam muito bem o que fariam se pudessem.

  
  

  (Extraído do artigo “Um velho dilema”, de Percival Puggina, publicado no jornal Zero Hora de 6.4.2014, p.12.)

  Assinale a afirmativa que não corresponde ao texto 4:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f27f489-e5

  A

  O autor faz a defesa de todas as ações do movimento militar de 31 de março de 1964.

  B

  O autor atribui diversos méritos ao movimento.

  C

  Segundo o autor, o movimento impediu a implantação do comunismo no Brasil.

  D

  Conforme o autor, é errado exibir guerrilheiros e terroristas como heróis e mártires.

  E

  Pode-se deduzir do texto que, segundo o autor, é necessário examinar todos os ângulos da questão.

  Responder
• 4F21589E-E5

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  
      Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.

  
  

      Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18 anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino ........., reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah! os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a ......... certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.

  
  

  
  

  (Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)

  Atente para as afirmativas a seguir:

  
  

  
  I – As palavras “graúdo” e “aí” são acentuadas em função da mesma regra.

  
  

  II – Flexionada para o plural, a palavra “cruel” é acentuada.

  
  

  III – O til utilizado sobre o “a” da palavra “pãozinho” tem a função de indicar nasalidade na pronúncia da vogal.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f21589e-e5

  A

  apenas I e III.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas II e III.

  D

  I, II e III.

  E

  apenas III.

  Responder
• 4F1D0956-E5

  Português

  AdvérbiosFMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  
      Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.

  
  

      Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18 anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino ........., reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah! os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a ......... certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.

  
  

  
  

  (Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)

  Atente para as seguintes afirmativas relativas ao texto 3:

  
  

  
  I – A palavra “contumaz”, na última frase do segundo parágrafo, reforça o sentido de “reincidente”.

  
  

  II – A palavra “raríssimas”, na última frase do primeiro parágrafo, classifica-se como substantivo.

  
  

  III – A palavra “talvez”, na primeira frase do primeiro parágrafo, classifica-se como advérbio.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):

  Escolha uma alternativa para a questão 4f1d0956-e5

  A

  apenas I e III.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas II e III.

  D

  apenas II.

  E

  apenas III.

  Responder
• 4F192D9A-E5

  Português

  Interpretação de TextosFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  
      Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.

  
  

      Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18 anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino ........., reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah! os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a ......... certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.

  
  

  
  

  (Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)

  Atente para as seguintes afirmativas relativas ao texto 3:

  
  

  
  

  I – A palavra “hipoteticamente”, na terceira frase do primeiro parágrafo, tem o sentido de “supostamente”.

  
  

  II – Com o emprego de aspas na palavra “menino”, na última frase, a autora manifesta ironia.

  
  

  III – Caso se trocasse “Todo mundo”, por “Todo o mundo”, no início do segundo parágrafo, o significado da frase não se alteraria.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f192d9a-e5

  A

  apenas II e III.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas I.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F161644-E5

  Português

  Interpretação de TextosFMP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  
      Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.

  
  

      Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18 anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino ........., reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah! os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a ......... certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.

  
  

  
  

  (Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)

  Assinale a afirmativa que não corresponde ao texto 3:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f161644-e5

  A

  A autora não acredita na recuperação dos menores infratores nos estabelecimentos responsáveis por isso no Brasil.

  B

  Segundo a autora, o limite de idade para a punição de jovens infratores é o aspecto mais complicado na questão da falta de segurança no Brasil.

  C

  A autora defende a eliminação do limite de idade para os menores infratores serem punidos.

  D

  Conforme a autora, a falta de segurança no Brasil é preocupante.

  E

  Pode-se deduzir do texto que os menores infratores são em regra reincidentes no crime.

  Responder
• 4F12C548-E5

  Português

  OrtografiaFMP · 2014Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  
      Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.

  
  

      Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18 anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino ........., reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah! os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a ......... certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.

  
  

  
  

  (Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)

  Assinale a opção que completa de forma correta as lacunas do texto 3:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f12c548-e5

  A

  exeções – ferós – resocialização

  B

  eceções – feroz – ressocialização

  C

  exceções – feroz – ressocialização

  D

  esseções – ferós – ressossialização

  E

  exceções – feroz – resocialização

  Responder
• 4F0FB95F-E5

  Português

  Análise sintáticaFMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 2

  
  

  
  

      São muitos e variados os analistas do mundo virtual. Gente que lida com tecnologia acaba por tentar entender também de comportamentos. Explicam quase tudo o que você deve saber das redes sociais, do perfil de quem está no Facebook e do público que vai consumir a novidade do ...... que vem.

  
  

      Mas estão escassos os que vão além do chute e oferecem a compreensão de coisas do mundo real com a mesma capacidade de convencimento dos analistas do mundo virtual. Sei, você vai dizer que é tudo a mesma coisa, porque são as pessoas que fazem o mundo virtual. Pois então ...... os rolezinhos causam tanto estranhamento?

  
  

      Os jovens das periferias invadem shoppings para zoar. Circulam pelos corredores, se beijam, cantam, revoam. Inquietam, assustam, constrangem e também, claro, entusiasmam quem ...... o início de um fenômeno social com potencial transformador.

  
  

  
  

  (Extraído do artigo intitulado “As nossas bolhas”, de Moisés Mendes, publicado no jornal Zero Hora de 19.1.2014, p.14.) 

  Atente para as afirmativas a seguir a respeito do texto 2:

  
  

  
  I – O primeiro período do segundo parágrafo é composto por subordinação.

  
  

  II – O termo “tanto estranhamento”, no último período do segundo parágrafo, tem função de objeto direto.

  
  

  III – O termo “Os jovens das periferias”, no primeiro período do último parágrafo, tem função de sujeito subentendido de todos os verbos do período subsequente.

  
  

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):

  Escolha uma alternativa para a questão 4f0fb95f-e5

  A

  I, II e III.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I.

  D

  apenas II e III.

  E

  apenas I e III.

  Responder
• 4F0C3C5C-E5

  Português

  Denotação e ConotaçãoFMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 2

  
  

  
  

      São muitos e variados os analistas do mundo virtual. Gente que lida com tecnologia acaba por tentar entender também de comportamentos. Explicam quase tudo o que você deve saber das redes sociais, do perfil de quem está no Facebook e do público que vai consumir a novidade do ...... que vem.

  
  

      Mas estão escassos os que vão além do chute e oferecem a compreensão de coisas do mundo real com a mesma capacidade de convencimento dos analistas do mundo virtual. Sei, você vai dizer que é tudo a mesma coisa, porque são as pessoas que fazem o mundo virtual. Pois então ...... os rolezinhos causam tanto estranhamento?

  
  

      Os jovens das periferias invadem shoppings para zoar. Circulam pelos corredores, se beijam, cantam, revoam. Inquietam, assustam, constrangem e também, claro, entusiasmam quem ...... o início de um fenômeno social com potencial transformador.

  
  

  
  

  (Extraído do artigo intitulado “As nossas bolhas”, de Moisés Mendes, publicado no jornal Zero Hora de 19.1.2014, p.14.) 

  Atente para as seguintes afirmativas referentes ao texto 2:

  
  

  
  

  I – A palavra “zoar”, na primeira frase do último parágrafo, tem, entre outros, o sentido de “caçoar”.

  
  

  II – A palavra “chute”, na primeira frase do segundo parágrafo, está usada em sentido conotativo.

  
  

  III – A troca da palavra “estranhamento”, na última frase do segundo parágrafo, por “estranheza” não modificaria o significado da frase.

  
  

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f0c3c5c-e5

  A

  apenas I e II.

  B

  apenas II e III.

  C

  apenas I e III.

  D

  I, II e III.

  E

  apenas III.

  Responder
• 4F094490-E5

  Português

  Interpretação de TextosFMP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 2

  
  

  
  

      São muitos e variados os analistas do mundo virtual. Gente que lida com tecnologia acaba por tentar entender também de comportamentos. Explicam quase tudo o que você deve saber das redes sociais, do perfil de quem está no Facebook e do público que vai consumir a novidade do ...... que vem.

  
  

      Mas estão escassos os que vão além do chute e oferecem a compreensão de coisas do mundo real com a mesma capacidade de convencimento dos analistas do mundo virtual. Sei, você vai dizer que é tudo a mesma coisa, porque são as pessoas que fazem o mundo virtual. Pois então ...... os rolezinhos causam tanto estranhamento?

  
  

      Os jovens das periferias invadem shoppings para zoar. Circulam pelos corredores, se beijam, cantam, revoam. Inquietam, assustam, constrangem e também, claro, entusiasmam quem ...... o início de um fenômeno social com potencial transformador.

  
  

  
  

  (Extraído do artigo intitulado “As nossas bolhas”, de Moisés Mendes, publicado no jornal Zero Hora de 19.1.2014, p.14.) 

  Assinale a afirmativa que não corresponde ao texto 2:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f094490-e5

  A

  O autor compara os analistas do mundo virtual com os do mundo real.

  B

  Segundo o autor, poucos conseguem explicar as coisas do mundo real.

  C

  Conforme o autor, há quem veja potencial transformador no movimento dos jovens das periferias.

  D

  Segundo o autor, os que detêm a tecnologia do mundo virtual também tentam entender de comportamentos

  E

  O autor condena com veemência a ação dos rolezinhos nos shoppings.

  Responder