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Questões do ENEM 2015

Questões aplicadas na prova de 2015, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

3.347 questões encontradas. Mostrando a página 97 de 168.

  • 4B556575-30

    Física

    Refração
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as informações a seguir.

    Um feixe paralelo de luz monocromática, ao se propagar no ar, incide em três recipientes transparentes contendo substâncias com índices de refração diferentes quando medidos para essa radiação. Na figura abaixo, são representados os raios incidentes (ri ), bem como os respectivos ângulos ( α ) que eles formam com as normais (N) às superfícies.

    Figura 1 de 2 da questão de Física, PUC - RS 2015, Refração

    Na tabela abaixo, são informados os índices de refração da radiação para as substâncias.

    Figura 2 de 2 da questão de Física, PUC - RS 2015, Refração

    Quando a radiação é refratada pelas substâncias para a situação proposta, qual é a relação correta para os ângulos de refração (θ) da radiação nas três substâncias?

    Escolha uma alternativa para a questão 4b556575-30
  • 4B52891F-30

    Física

    Calorimetria
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Ondas sonoras se propagam longitudinalmente no interior dos gases a partir de sucessivas e rápidas compressões e expansões do fluido. No ar, esses processos podem ser considerados como transformações adiabáticas, principalmente devido à rapidez com que ocorrem e também à baixa condutividade térmica deste meio. Por aproximação, considerando-se que o ar se comporte como um gás ideal, a energia interna de uma determinada massa de ar sofrendo compressão adiabática _________; portanto, o _________ trocado com as vizinhanças da massa de ar seria responsável pela transferência de energia.



    Escolha uma alternativa para a questão 4b52891f-30
  • 4B4FD75E-30

    Física

    Física Térmica - Termologia
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as informações e as afirmativas sobre o gráfico a seguir.

    O gráfico abaixo representa a temperatura (T) em função da quantidade de calor fornecido (Q) para uma substância pura de massa igual a 0,1 kg, inicialmente na fase sólida (trecho a).

    Imagem da questão de Física, PUC - RS 2015, Física Térmica - Termologia

    I. A temperatura de fusão da substância é 30ºC.

    II. O calor específico da substância na fase sólida é constante.

    III. Ao longo de todo o trecho b, a substância encontra-se integralmente na fase líquida.

    Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 4b4fd75e-30
  • 4B4CFB49-30

    Física

    Estática e Hidrostática
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise a situação representada na figura abaixo, na qual uma esfera de isopor encontra-se totalmente submersa em um recipiente contendo água. Um fio ideal tem uma de suas extremidades presa à esfera, e a outra está fixada no fundo do recipiente. O sistema está em equilíbrio mecânico.

    Figura 1 de 4 da questão de Física, PUC - RS 2015, Estática e Hidrostática

    Considerando que as forças que atuam na esfera sejam o peso Figura 2 de 4 da questão de Física, PUC - RS 2015, Estática e Hidrostática, o empuxo Figura 3 de 4 da questão de Física, PUC - RS 2015, Estática e Hidrostática e a tensão Figura 4 de 4 da questão de Física, PUC - RS 2015, Estática e Hidrostática, a alternativa que melhor relaciona suas intensidades é

    Escolha uma alternativa para a questão 4b4cfb49-30
  • 4B4A35FD-30

    Física

    Cinemática
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise a situação a seguir.

    Duas esferas – A e B – de massas respectivamente iguais a 3 kg e 2 kg estão em movimento unidimensional sobre um plano horizontal perfeitamente liso, como mostra a figura 1.

    Figura 1:

    Figura 1 de 2 da questão de Física, PUC - RS 2015, Cinemática

    Inicialmente as esferas se movimentam em sentidos opostos, colidindo no instante t1 . A figura 2 representa a evolução das velocidades em função do tempo para essas esferas imediatamente antes e após a colisão mecânica.

    Figura 2:

    Figura 2 de 2 da questão de Física, PUC - RS 2015, Cinemática

    Sobre o sistema formado pelas esferas A e B, é correto afirmar:


    Escolha uma alternativa para a questão 4b4a35fd-30
  • 4B476F80-30

    Física

    Conteúdos Básicos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre uma caixa de massa 120 kg, atua uma força horizontal constante F de intensidade 600 N. A caixa encontra-se sobre uma superfície horizontal em um local no qual a aceleração gravitacional é 10 m/s². Para que a aceleração da caixa seja constante, com módulo igual a 2 m/s², e tenha a mesma orientação da força F, o coeficiente de atrito cinético entre a superfície e a caixa deve ser de
    Escolha uma alternativa para a questão 4b476f80-30
  • 4B444513-30

    Física

    Cinemática
    PUC - RS · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 1, analise o gráfico abaixo. Ele representa as posições x em função do tempo t de uma partícula que está em movimento, em relação a um referencial inercial, sobre uma trajetória retilínea. A aceleração medida para ela permanece constante durante todo o trecho do movimento.

    Imagem da questão de Física, PUC - RS 2015, Cinemática

    Considerando o intervalo de tempo entre 0 e t2 , qual das afirmações abaixo está correta?

    Escolha uma alternativa para a questão 4b444513-30
  • E237D48F-30

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - PR · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Opera

    Opera refers to a dramatic art form, originating in Europe, in which the emotional content is conveyed to the audience as much through music, both vocal and instrumental, as it is through the lyrics. By contrast, in musical theater an actor's dramatic performance is primary, and the music plays a lesser role. The drama in opera is presented using the primary elements of theater such as scenery, costumes, and acting. However, the words of the opera, or libretto, are sung rather than spoken. The singers are accompanied by a musical ensemble ranging from a small instrumental ensemble to a full symphonic orchestra.

    Disponível em: <http://www.grammarbank.com/short-reading-comprehension-passages.html> . Acesso em: novembro 2014.

    Select the alternative that is TRUE, according to the text.

    Escolha uma alternativa para a questão e237d48f-30
  • E234AA4B-30

    Inglês

    Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice
    PUC - PR · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Read the text and choose the alternative that completes the sentences with the CORRECT passive voice.

                                           Britain’s Roman Villas

    Numerous monuments recall the 400 or so years when Britain was part of the Roman Empire. Ancient city walls, old roads, front defenses. But it is at the villas that one feels closest to the everyday life of Roman Britain.

    The villas were homes. In their kitchens bread 1 _________ (to bake). Along their corridors echoed family conversations. They 2 _________ well _________ (to build) and handsomely 3 _________.

    The first villa 4 _________ (to build) around A.D. 80-90. It was a small farm. Later on, the house 5 _________ (to extend), kitchens and baths 6 _________ (to add).

    It 7 _________ (to know) that many villas 8 _________ (to destroy) by fire. Their ruins remain hidden for years and it is often by accident that the site 9 _________ (to discover).

    So in Hampshire a number of oyster-shells 10_________ (to find) by a farmer, and the shells, remnants of a long-ago feast, led to the discovery of the villa at Rockbourne.

    Disponível em: <http://englishstandarts.blogspot.com.br/2012/06/passive-voice-texts-proverbs-and.html> . Acesso em: julho de 2015. 

    Escolha uma alternativa para a questão e234aa4b-30
  • E22B41C8-30

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    India Cheating Scandal: 600 Students Expelled at Bihar Schools

    More than 600 students have been expelled from school in India amid widespread cheating — with some having friends scale the walls of exam centers to pass notes through windows, officials said Friday. The students were among more than 1.4 million high school students taking their 10th grade school finals in the eastern state of Bihar. Many of those caught cheating had smuggled textbooks or scraps of paper to be used for cheating, police and education officials said. Friends, parents and other relatives of the teenagers were seen climbing the sides of some exam centers on Wednesday and Thursday as they tried to reach the windows of the classrooms where the students were taking their exams. They appeared to be trying to pass on cheat sheets with answers written on them. Bihar's education minister, P K Shahi, said the scale of the cheating made it impossible for officials alone to contain and that families should help.

    Disponível em:: <http://www.nbcnews.com/news/world/six-hundred-students-caught-cheating-bihar-india-schools-n327066> . Acesso em: abril de 2015.

    According to the text, choose the alternative which shows the CORRECT sequence of T (true) or F (false).

    I. 600 students quit school.

    II. Families tried to help the students to cheat.

    III. In the education minister’s perspective, it turned out to be ok the families’ help.

    IV. At least 1.4 million students were taking the test.

    V. They took this test because they did not have good grades during the semester.

    Escolha uma alternativa para a questão e22b41c8-30
  • E225876C-30

    Geografia

    Energia
    PUC - PR · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Questionado sobre os significativos aumentos na tarifa de energia elétrica ao longo de 2015, o professor de Geografia respondeu que uma das principais justificativas é o custo energético da falta de água. Além disso, apresentou a tabela abaixo.  

                Imagem da questão de Geografia, PUC - PR 2015, Energia

    A justificativa apresentada pelo docente e os dados da tabela geraram um debate sobre a estrutura brasileira de geração de energia elétrica e a forte dependência dos fatores climáticos. Ao fim da aula, os alunos entenderam que  

    Escolha uma alternativa para a questão e225876c-30
  • E2228E69-30

    Geografia

    Geografia Física
    PUC - PR · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    A Agência Nacional das Águas (ANA) afirma que “as causas da crise hídrica não podem ser reduzidas apenas as menores taxas pluviométricas verificadas nos últimos anos, pois outros fatores relacionados à gestão da demanda e à garantia da oferta são importantes para agravar ou atenuar sua ocorrência.” (ANA – Encarte especial sobre a crise hídrica, 2014).

    Imagem da questão de Geografia, PUC - PR 2015, Geografia Física

    Uma reflexão sobre o uso da água nas principais bacias hidrográficas e a crise hídrica que afeta algumas regiões brasileiras alerta que o uso racional da água exige

    Escolha uma alternativa para a questão e2228e69-30
  • E21F80AC-30

    Geografia

    Amazônia
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Em seus trabalhos, Aziz Ab’Sáber (1924 – 2012) destaca a necessidade de um melhor conhecimento sobre a complexa realidade brasileira. O excerto abaixo é uma pequena amostra da lucidez de suas críticas e ideias.

    “Para a infelicidade do destino da biodiversidade amazônica, o mais alto dignitário da nação, através de um ato falho verbal, acenou com uma liberação inoportuna para todos os especuladores devastadores. A frase dele foi ‘a Amazônia não pode ser intocável’. O problema é outro: em primeiro lugar há que se saber como ela vem sendo ‘tocada’. E, ao mesmo tempo, realizar um esforço imenso para planejar um desenvolvimento econômico e social com o máximo de florestas em pé”.

    AB’SÁBER, Aziz Nacib. Escritos ecológicos. São Paulo: Lazuli, 2006.

    O texto acima permite entender que Ab’Sáber, geógrafo e ambientalista sempre atento as grandes mazelas que assolam o país, insistia que a melhor maneira de se preservar a biodiversidade amazônica é por intermédio

    Escolha uma alternativa para a questão e21f80ac-30
  • E21C7A08-30

    Geografia

    População
    PUC - PR · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Em agosto de 2013, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou a projeção de que a “população brasileira continuará crescendo até 2042, quando deverá chegar a 228,4 milhões de pessoas. A partir do ano seguinte, ela diminuirá gradualmente e estará em torno de 218,2 milhões em 2060”.

    Adaptado de IBGE – Sala de imprensa. População brasileira deve chegar ao máximo (228,4 milhões) em 2042. Disponível em:<http://saladeimprensa.ibge.gov.br/noticias?view=noticia&id=1&busca=1&idnoticia=2455> . Acesso em: 15 ago. 2015.

    A redução do ritmo de crescimento nas próximas três décadas e a diminuição da quantidade de brasileiros a partir de 2043 são reflexos principalmente

    Escolha uma alternativa para a questão e21c7a08-30
  • E219926A-30

    Geografia

    População
    PUC - PR · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

     “Muitos aterros não têm tratamento adequado para o chorume derramado, que se infiltra no solo e, provavelmente, chega aos lençóis freáticos. Além disso, nem todo lixo coletado está sob o controle das autoridades públicas. Muitos aterros sanitários das cidades, quando existentes, estão no limite da sua capacidade operacional e nem toda a coleta está sob o controle das autoridades públicas. Os depósitos clandestinos representam um problema muito sério nas metrópoles.”

    Adaptado de JACOBI, Pedro. Impactos socioambientais urbanos – do risco à busca de sustentabilidade. In: MENDONÇA, F. (org.). Impactos Socioambientais Urbanos. Curitiba: UFPR, 2004.

    A falta de espaços apropriados para o despejo do lixo  

    Escolha uma alternativa para a questão e219926a-30
  • E216CF06-30

    Geografia

    Geografia Física
    PUC - PR · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Analise o recorte da carta topográfica de Pinhais (PR), município integrante da Região Metropolitana de Curitiba – RMC, elaborada antes da efetiva implantação do Condomínio Alphaville.

    Imagem da questão de Geografia, PUC - PR 2015, Geografia Física

    Fonte: Adaptado de Instituto de Terras, Cartografia e Geociências – ITCG. Disponível em <http://www.itcg.pr.gov.br> . Acesso em: 20 ago. 2015.

    A análise da topografia do terreno através das curvas de nível é um importante instrumento para o desenvolvimento das atividades humanas. As curvas de nível vão indicar se o terreno é plano, ondulado, montanhoso; liso, íngreme ou de declive suave. Além disso, as curvas de nível permitem diagnosticar onde estão os divisores de água e nascentes.

    A área escolhida para a construção do loteamento

    Escolha uma alternativa para a questão e216cf06-30
  • E213FE3B-30

    Física

    Cargas Elétricas e Eletrização
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Fibrilação ventricular é um processo de contração desordenada do coração que leva à falta de circulação sanguínea no corpo, chamada parada cardiorrespiratória. O desfibrilador cardíaco é um equipamento que aplica um pulso de corrente elétrica através do coração para restabelecer o ritmo cardíaco. O equipamento é basicamente um circuito de carga e descarga de um capacitor (ou banco de capacitores). Dependendo das características da emergência, o médico controla a energia elétrica armazenada no capacitor dentro de uma faixa de 5 a 360 J. Suponha que o gráfico dado mostra a curva de carga de um capacitor de um desfibrilador. O equipamento é ajustado para carregar o capacitor através de uma diferença de potencial de 4 kV. Qual o nível de energia acumulada no capacitor que o médico ajustou?

    Imagem da questão de Física, PUC - PR 2015, Cargas Elétricas e Eletrização
    Escolha uma alternativa para a questão e213fe3b-30
  • E20E093E-30

    Física

    Cinemática
    PUC - PR · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

    Durante um jogo de futebol, um goleiro chuta uma bola fazendo um ângulo de 30o com relação ao solo horizontal. Durante a trajetória, a bola alcança uma altura máxima de 5,0 m. Considerando que o ar não interfere no movimento da bola, qual a velocidade que a bola adquiriu logo após sair do contato do pé do goleiro?

    Use g = 10 m/s2 .

    Imagem da questão de Física, PUC - PR 2015, Cinemática

    Escolha uma alternativa para a questão e20e093e-30
  • E2084AE2-30

    Física

    Estática e Hidrostática
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    A mina naval, ou mina submarina, é um artefato explosivo, em geral, estacionário, que é ativado ao toque de uma pessoa, veículo ou embarcação. Geralmente, em forma esférica ou ovalada, as minas contêm ar suficiente em seu interior para flutuar. Um cabo ancorado no leito do mar mantém a mina submersa até a profundidade desejada. Considere uma mina submarina esférica de volume 4,0 m3 e massa 300 kg. A mina fica ancorada verticalmente por meio de um cabo de massa desprezível. Determine a intensidade da força de tração aplicada pelo cabo à mina. Considere g = 10 m/s2 e a densidade absoluta da água como 1000 kg/m3 .
    Escolha uma alternativa para a questão e2084ae2-30