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Questões do ENEM 2015

Questões aplicadas na prova de 2015, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

3.347 questões encontradas. Mostrando a página 96 de 168.

  • 1D7B0A16-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão remete ao parágrafo abaixo, em seu contexto.

          Se o relógio da História marca tempos sinistros, o tempo construído pela arte abre-se para a poesia: o tempo do sonho e da fantasia arrebatou multidões no filme O mágico de Oz estrelado por Judy Garland e eternizado pelo tema da canção Além do arco-íris. Aliás, a arte da música é, sempre, uma habitação especial do tempo: as notas combinam-se, ritmam e produzem melodias, adensando as horas com seu envolvimento.

    Considere o parágrafo e o verbete extraído do Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa.

    □ aliás

    advérbio

    1 de outro modo, de outra forma

    Ex.: sempre ajudou o filho, a. seria mau pai se não o fizesse

    2 além disso

    Ex.: a., não era a primeira sujeira que ele fazia

    3 emprega-se em seguida a uma palavra proferida ou escrita por equívoco; ou melhor, digo

    Ex.: estávamos em março, a., abril

    4 seja dito de passagem; verdade seja dita; a propósito

    Ex.: não aceitou o emprego, que a. é muito cobiçado

    5 no entanto, contudo

    Ex.: andar muito é cansativo, sem, a., deixar de ser saudável

    O sentido preciso com que a palavra aliás foi empregada no texto está indicado em

    Escolha uma alternativa para a questão 1d7b0a16-31
  • 1D77DA8C-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Sobre o que se tem no parágrafo 2, em seu contexto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d77da8c-31
  • 1D74552E-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O autor,
    Escolha uma alternativa para a questão 1d74552e-31
  • 4B9739CB-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na leitura dos textos 1, 2, 3 e 4.

    TEXTO 1
    Figura 1 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 3 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos


    Assinale a alternativa correta sobre a relação entre os textos.

    Escolha uma alternativa para a questão 4b9739cb-30
  • 4B941234-30

    Português

    Pontuação
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 4.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Pontuação

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as afirmativas sobre a pontuação do texto 4.

    I. As vírgulas da linha 02 poderiam ser substituídas por travessões sem prejuízos ao sentido e à correção do texto.

    II. A utilização de uma vírgula depois de “em especial” (linha 02) e antes de “sobretudo” (linha 09) provocaria ambiguidade nos períodos.

    III. A inserção de vírgulas antes e depois de “e decisivo para essas mudanças” (linhas 05 e 06) tornaria mais clara a relação de ênfase estabelecida com o segmento anterior.

    IV. As vírgulas das linhas 06 e 08 poderiam ser retiradas sem prejuízo ao significado e à estrutura do período.

    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 4b941234-30
  • 4B912621-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 4.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A frase que melhor sintetiza a ideia central do texto 4 é
    Escolha uma alternativa para a questão 4b912621-30
  • 4B8B5FFC-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise o gráfico com dados referentes aos países com mais cientistas no exterior.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A partir da análise do gráfico, pode-se concluir que

    Escolha uma alternativa para a questão 4b8b5ffc-30
  • 4B82D601-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A leitura do texto 1 NÃO permite concluir que
    Escolha uma alternativa para a questão 4b82d601-30
  • 4B7FDF3C-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as expressões empregadas no texto 1 e preencha os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).

    ( ) Há marcas de posicionamento crítico do autor, como se comprova pelo emprego de “É uma pena” (linha 02).

    ( ) As palavras “Nada” (linha 10), “sem” (linha 11) e “Não” (linha 12) revelam a depreciação do autor a um ponto de vista contrário ao seu.

    ( ) A expressão “matou a cobra” (linha 13) é utilizada pelo autor para fazer alusão às críticas enfrentadas por Santos Dumont na sociedade francesa.

    ( ) A expressão “jeitinho brasileiro” (linha 15) sugere que Santos Dumont abusou da improvisação brasileira para conseguir sucesso.

    ( ) Entre “audácia” (linha 14) e “coragem” (linha 14), há uma relação de implicação.

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 4b7fdf3c-30
  • 4B7D436A-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Ao estabelecer uma comparação entre Santos Dumont e os irmãos Wright, o autor destaca
    Escolha uma alternativa para a questão 4b7d436a-30
  • 4B775C62-30

    Biologia

    Fungos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os fungos são organismos que possuem características que tornam este grupo de seres vivos bastante peculiar, pois evoluíram de maneira tal que, atualmente, apresentam uma grande diversidade de formas corporais, de ciclos de vida e de estruturas reprodutivas, o que favorece a sua adaptação a variadas condições ambientais. Sobre os fungos, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 4b775c62-30
  • 4B7463BC-30

    Biologia

    Evolução biológica
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    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise o cladograma abaixo.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2015, Evolução biológica

    Com base no cladograma, é correto afirmar que o _________ corresponde à presença de _________.

    Escolha uma alternativa para a questão 4b7463bc-30
  • 4B7176BD-30

    Biologia

    Gimnospermas e Angiospermas
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Na reprodução de angiospermas, cada óvulo desenvolve uma semente após a fecundação, e o ovário forma um _________ que encerra as sementes. A semente armazena vários nutrientes, como proteínas, óleos e amido, enquanto o embrião se desenvolve a partir do _________. Inicialmente, esses nutrientes são estocados no _________ da semente.


    Escolha uma alternativa para a questão 4b7176bd-30
  • 4B6E9D37-30

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os vegetais, na sua grande maioria, podem ser armazenados em coleções científicas, por muitas décadas, na forma de exsicatas, resultantes da prensagem e secagem da planta, o que permite o seu estudo posterior. Esse modo de preservação de vegetais é possível porque, nos seus tecidos, está/estão presente(s)
    Escolha uma alternativa para a questão 4b6e9d37-30
  • 4B6BCB2A-30

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise as informações e o gráfico abaixo.

    A taxa metabólica basal (TMB) é o nome dado para a taxa metabólica mínima de um animal endotermo adulto em repouso, ou seja, o mínimo para que ocorram as funções básicas, como manutenção da atividade celular, respiração, batimentos cardíacos, etc.

    O gráfico abaixo representa a relação da taxa metabólica basal com o tamanho do corpo de alguns animais endotérmicos.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2015, Identidade dos seres vivos

    A partir da análise dos dados apresentados, podemos afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 4b6bcb2a-30
  • 4B68C684-30

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise o esquema sobre o mecanismo de sinalização celular envolvido nos processos de defesa imune dos seres humanos e as afirmativas que seguem.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - RS 2015, Identidade dos seres vivos

    I. A produção de imunoglobulinas por alguns tipos de leucócitos está relacionada à estimulação de receptores específicos em sua membrana plasmática.

    II. A resposta imunológica específica depende da ativação de determinados genes dos linfócitos, que ocorrem depois que fatores de transcrição são fosforilados.

    III. A resposta imunológica inespecífica pode ser prejudicada se os macrófagos tiverem os seus receptores CD14 e Toll alterados por alguma mutação genética.

    Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 4b68c684-30
  • 4B6644D6-30

    Biologia

    Hereditariedade e diversidade da vida
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise as afirmações sobre a herança genética.

    I. Em um caso de monoibridismo com dominância completa, espera-se que, em um cruzamanto entre heterozigotos, as proporções genotípicas e fenotípicas sejam, respectivamente, 1:2:1 e 3:1.

    II. Em um cruzamento entre heterozigotos para um par de genes, considerando um caso de “genes letais”, no qual o referido gene é dominante, as proporções genotípicas e fenotípicas não serão iguais.

    III. No cruzamento entre diíbridos, podemos encontrar uma proporção fenotípica que corresponde a 12:3:1, o que configura um caso de epistasia recessiva.

    Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)


    Escolha uma alternativa para a questão 4b6644d6-30
  • 4B639ABF-30

    Biologia

    Meiose
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise as informações sobre as etapas necessárias para que ocorra a variabilidade genética em seres vivos com reprodução sexuada.

    1. Fertilização aleatória.

    2. Crossing over na prófase da meiose II.

    3. Segregação independente na anáfase da meiose I.

    4. Introdução do órgão reprodutor masculino no órgão reprodutor feminino.

    Está/Estão correta(s) apenas a(s) etapa(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 4b639abf-30
  • 4B60BF41-30

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia as informações e as afirmativas que seguem.

    A água é o componente mais abundante do corpo humano, sendo responsável por aproximadamente 70% do peso total do corpo. Durante o exercício físico, o calor gerado pelo metabolismo aumenta a temperatura do corpo. O sistema nervoso detecta esse aumento de temperatura e desencadeia a liberação de suor, constituído principalmente de água. A água presente no suor carrega eletrólitos dissolvidos e esfria o corpo ao evaporar, por isso deve ser reposta para a manutenção da homeostase do organismo e para o funcionamento normal dos órgãos, dos tecidos e das células.

    Sobre o metabolismo da água no corpo humano, considere as afirmativas:

    I. O corpo, durante o exercício físico, perde água proveniente de fluidos extra e intracelulares.

    II. A hiper-hidratação pode ser danosa para o corpo, já que pode ocorrer uma diluição excessiva dos eletrólitos se o rim não excretar o excesso de fluidos.

    III. A ingestão de bebidas isotônicas tem como finalidade reduzir a queima de substâncias energéticas no organismo, provocando a diminuição da temperatura corporal.

    Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 4b60bf41-30