Questões do ENEM 2016

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1.348 questões encontradas. Mostrando a página 15 de 68.

• 4F61D515-FA

  Biologia

  Biomas brasileirosUniversidade de Pernambuco · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir:

  
  

  Um estudo realizado por pesquisadores do Projeto Conservação Recifal, de Pernambuco, revelou que os habitats artificiais estuarinos, como ancoradouros e pontes, abrigam diferentes populações de peixes em comparação com habitats naturais, como raízes de mangues, localizadas no mesmo estuário. Além disso, a estrutura trófica das comunidades de peixes nos habitats artificiais estuarinos se assemelha aos recifes de coral adjacentes, em mar aberto. Raízes de mangue eram habitadas principalmente por carnívoros juvenis, enquanto o habitat artificial era, em sua maioria, habitada por comedores de invertebrados sésseis e herbívoros errantes.

  
  

  Sobre ele, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 4f61d515-fa

  A

  Habitats artificiais e recifes de coral são abrigos para espécies juvenis de consumidores primários e secundários.

  B

  Habitats artificiais reproduzem condições para abrigar peixes de níveis tróficos superiores.

  C

  Habitats artificiais representam componentes estruturais heterotróficos.

  D

  Recifes de coral possuem espécies de peixes predominantemente de níveis tróficos primários e secundários.

  E

  Os manguezais possuem espécies de peixes de todos os níveis tróficos, e os juvenis carnívoros se abrigam nas raízes.

  Responder
• 4F5D72D9-FA

  Biologia

  Biomas brasileirosUniversidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O conhecimento sobre fragmentação de florestas tropicais úmidas passa pela compreensão da dinâmica populacional das espécies vegetal e animal, do funcionamento dos ecossistemas, dos impactos presentes, da capacidade de regeneração natural, dentre outros. Os cientistas levam em consideração o tamanho (A) e o formato (B) dos fragmentos.

  
  

  
  

  Com base no conhecimento sobre fragmentação de florestas tropicais úmidas, analise os itens abaixo em relação à zona de contato entre um habitat natural e outro antropizado, conhecido como borda:

  
  

  
  

  I. Fragmentos mais próximos ao formato circular têm a razão borda-área maximizada, e o centro da área está mais distante das bordas, consequentemente, mais protegido dos fatores externos.

  
  II. Vários pequenos fragmentos de florestas próximos têm o mesmo papel ecológico e a mesma capacidade de conservação das espécies que uma grande área, com o mesmo tamanho.

  
  III. O aumento na proporção de borda em relação à área torna os fragmentos menos susceptíveis às perturbações antrópicas, como fogo, caça, animais domésticos, exploração madeireira, espécies invasoras, etc.

  
  IV. Fragmentos especialmente muito finos e compridos ou com formas muito irregulares, apresentando muitas reentrâncias, podem permitir que as perturbações antrópicas penetrem em grande parte da área ou mesmo em toda a área do fragmento, afetando negativamente a floresta.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão 4f5d72d9-fa

  A

  III e IV.

  B

  I, II e III.

  C

  II e III.

  D

  I e IV.

  E

  II.

  Responder
• 4F5A3675-FA

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUniversidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O número estimado de espécies no Brasil gira em torno de 170 a 210 mil espécies, no entanto apenas 11% da biodiversidade brasileira foi catalogada. A cada dia, novas espécies são descritas, aprofundando o conhecimento da biodiversidade do país. Como lista de referência, o SIBBr (Sistema de Informação sobre a Biodiversidade Brasileira) utiliza o Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil e a Lista de Espécies da Flora do Brasil. Ambos os catálogos abrangem boa parte da biodiversidade conhecida.

  
  

  Modificado de http://www.sibbr.gov.br/areas/?area=biodiversidade

  
  

  Em relação à biodiversidade de vertebrados, assinale a alternativa CORRETA quanto à ordem de grandeza, partindo da classe com maior número de espécies para a classe com menor número de espécies.

  Escolha uma alternativa para a questão 4f5a3675-fa

  A

  Mamíferos, répteis, peixes, aves e anfíbios.

  B

  Peixes, aves, anfíbios, répteis e mamíferos.

  C

  Aves, peixes, anfíbios, mamíferos e répteis.

  D

  Répteis, mamíferos, aves, anfíbios e peixes.

  E

  Anfíbios, répteis, mamíferos, peixes e aves.

  Responder
• 4F577699-FA

  Biologia

  Cadeias e teias alimentaresUniversidade de Pernambuco · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Inúmeros pesticidas foram desenvolvidos no século passado (incluindo herbicidas, fungicidas, inseticidas e raticidas), com o intuito de controlar organismos indesejados. Esses pesticidas contêm venenos, produtos químicos tóxicos, que se concentram no solo, até que são lavados pela chuva ou pela irrigação. Não raramente, por meio de enxurradas, tais substâncias chegam aos rios costeiros ou oceanos. Organismos que vivem nos manguezais, como os anfípodes, se alimentam de matéria orgânica e facilmente absorvem os poluentes concentrados na água. Uma vez ingeridos por organismos maiores, como peixes, as toxinas passam à etapa seguinte da cadeia trófica, representada na figura por uma águia pescadora. Essa contaminação também afeta os humanos, que se alimentam de peixes e de outros seres marinhos.

  
  

  Adaptado de “Guia Didático Maravilhosos Manguezais do Brasil, Instituto BiomaBrasil, 245 p”.

  
  

  

  
  

  
  

  Considerando que um anfípoda ingere um pedaço de detrito contendo 10 unidades de uma determinada toxina, que dez anfípodas servem de alimento para um peixe e, ainda, que dez peixes são comidos por uma águia, é CORRETO afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f577699-fa

  A

  o anfípoda reterá 10 unidades de toxina, os peixes reterão 100 unidades, e a águia pescadora reterá 1000 unidades.

  B

  todos os representantes dessa cadeia reterão a mesma quantidade de toxina.

  C

  o anfípoda reterá 1 unidade de toxina, os peixes reterão 10 unidades, e a águia pescadora reterá 10 unidades.

  D

  o anfípoda reterá 10 unidades de toxina, os peixes reterão 20 unidades de toxina, e a águia pescadora reterá 30 unidades de toxina.

  E

  apenas os anfípodas e peixes reterão 10 unidades de toxinas, sendo residual a quantidade de toxina retida na águia pescadora.

  Responder
• 4F548E28-FA

  Biologia

  Evolução biológicaUniversidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Hoje a biodiversidade é fruto de um processo evolutivo, que se iniciou há 3,7 bilhões de anos, com seres primordiais unicelulares, passando por alguns eventos de extinção em massa. A maioria dos cientistas consideram cinco eventos, que culminaram no afunilamento e surgimento de novas espécies. Durante esse período, o planeta experimentou períodos de aquecimento e glaciação, com variação do nível dos oceanos.

  
  

  Extraído de: http://www.ib.usp.br/evosite/evo101/VIIB1dMassExtinctions.shtml

  
  

  

  
  

  Com base nas teorias de extinção em massa, analise as afirmativas a seguir:

  
  

  I. O primeiro evento ocorreu há 450 milhões de anos, com o desaparecimento de 60% dos gêneros marinhos.
  II. O segundo evento ocorreu há 360 milhões de anos, eliminando 97% dos vertebrados marinhos. A ictiofauna foi reduzida drasticamente.
  III. A mais devastadora extinção em massa ocorreu há 225 milhões de anos. Cerca de 90% das espécies viventes naquele tempo foram extintas, incluindo a maioria dos répteis terrestres e marinhos dominantes da época.
  IV. Há 230 milhões de anos, mais uma vez, as espécies marinhas são afetadas. Acredita-se que cerca de 96% tenham sido extintas.
  V. A extinção que ocorreu há 65 milhões de anos pôs fim aos dinossauros, juntamente com dois terços de todas as espécies na Terra. Pequenos mamíferos, tartarugas, crocodilos e aves sobreviveram.

  
  

  Estão CORRETAS apenas
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f548e28-fa

  A

  II e III.

  B

  III, IV e V.

  C

  I, IV e V.

  D

  II, IV e V.

  E

  I e III.

  Responder
• 4F5116DC-FA

  Biologia

  Evolução biológicaUniversidade de Pernambuco · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o texto e a figura ao lado:

  
  

  
  

  Imagine que você precisou entreter algumas crianças com a visualização de um vídeo sobre dinossauros. O trecho a seguir despertou perguntas.

  
  

  
  

  ...Dinossauro
  Veio muito antes do meu ta ta taravô...
  ...Não é fácil de achar um fóssil
  Ainda mais haver um ovo intacto
  Imagina ver um desses vivo
  Eu corria logo pro meu quarto...

  
  

  http://www.mundobita.com.br/

  
  

  As crianças querem saber: 

  - Por que não é fácil achar um fóssil?

  -Por que dinossauros deixaram de existir?

  -Por que é importante conhecê-los?

  
  

  

  
  

  Assinale a alternativa que responde, de forma CORRETA, a uma das curiosidades das crianças. 

  Escolha uma alternativa para a questão 4f5116dc-fa

  A

  Preservar restos de animais é difícil por causa da decomposição por bactérias e fungos; em geral, partes moles são mais fáceis de conservar. Os dinossauros foram extintos, há milhões de anos, pela erupção de um vulcão.

  B

  Partes duras e moles dos seres apresentam igual probabilidade de se fossilizarem, como é possível ver nos museus. Os dinossauros foram extensivamente caçados pelos Neandertais, o que os levou à extinção.

  C

  Fósseis de dinossauros são provas concretas da existência de vida na Terra, sendo uma importante ferramenta de estudo da evolução, que ocorreu nos seres vivos e no próprio planeta.

  D

  Se os fósseis dos dinossauros não fossem estudados, nunca saberíamos que essas aves gigantescas viveram no planeta, na mesma época da espécie humana.

  E

  A Terra passou por vários períodos de extinção dos seres vivos. No Cretáceo, 90% das espécies vivas do planeta desapareceram, e, durante o Permiano, os dinossauros foram extintos juntamente com os mamutes.

  Responder
• 4F4D8577-FA

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUniversidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge a seguir:

  
  

  

  Fonte: disponível em http://www1.folha.uol.com.br/folha/galeria/charge/i_charge200006.shtm

  
  

  O objetivo principal do Projeto Genoma Humano (PGH) é compreender como os genes funcionam nos estados de normalidade e doença. Sobre isso, leia com atenção as afirmativas a seguir:

  
  

  I. A constituição genética humana é a expressão de um programa genético escrito na química do DNA, pois o genótipo é dinâmico e surge da interação do fenótipo com o infinitamente complexo ambiente.

  
  

  II. Muitas mutações deletérias podem não ser determinantes por si sós de uma patologia. Outros fatores, como interação gênica, epigenética e ambiental, podem modular a expressão dos genes.

  
  

  III. O mapeamento que mostra as predisposições genéticas de um indivíduo adquirir doenças não deve se tornar de domínio público, para evitar que a discriminação feita com base no genoma chegue ao mercado de trabalho.

  
  

  IV. O mapeamento genético para a detecção de doenças é suficiente para prever as consequências sociais, pois diagnóstico e técnicas terapêuticas estão sempre ajustados.

  
  

  V. Os seres humanos de qualquer região do planeta são idênticos geneticamente, no entanto a adaptação de longo prazo aos mais diversos ambientes criou perfis variados de resistência ou suscetibilidade a doenças.

  
  

  
  

  Estão CORRETAS apenas
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f4d8577-fa

  A

  I, II e III.

  B

  II e III.

  C

  II, III, IV e V.

  D

  III, IV e V.

  E

  IV e V.

  Responder
• 4F4AD0B7-FA

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUniversidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir:

  
  

  Atualmente, o gene considerado como o mais confiável para discriminar se um atleta tem mais força ou resistência é o ACTN3, apelidado gene da velocidade. Localizado no cromossomo 11, o ACTN3 é responsável pela produção da proteína alfa actinina 3, ativada exclusivamente em fibras musculares de contração rápida. Uma alteração em uma única base nitrogenada faz que esse gene possa apresentar duas formas na população humana: a versão “normal”, funcional, denominada R, que produz alfa actinina 3; e a variante alterada, chamada X, em que a tal proteína não é sintetizada. O gene ACTN3 assim como a eritropoietina (EPO), hormônio do crescimento humano (hGH), inibidor de genes da miostatina, endorfina, encefalina, leptina, dentre outros, são possíveis alvos primários do doping genético em humanos, por meio de terapia gênica in vivo, na qual o processo de transgenia ocorre dentro do indivíduo, ou ex vivo, no qual parte do engenheiramento genético ocorre fora do corpo, e parte, dentro.

  
  

  
  

  Fontes: disponível em: e BAIRROS, A. V.; PREVEDELLO, A. A.; MORAES, L. L. S. Doping genético e possíveis metodologias de detecção. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v.33, n.4, p.1055-1069, out./dez. 2011. Disponível em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892011000400017>

  
  

  
  

  Sobre ele, é CORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 4f4ad0b7-fa

  A

  corredores de longa distância tendem a possuir, ao menos, uma cópia da variante R, a forma funcional, do gene ACTN3. A menor quantidade da proteína melhoraria o desempenho dos atletas em tarefas que dependem da ação das fibras rápidas.

  B

  corredores velocistas precisam ser resistentes ao cansaço e tendem a ser XX quanto ao gene ACTN3. A ausência parcial da proteína levaria o organismo a se adaptar melhor a exercícios de longa duração que retiram energia do consumo de oxigênio.

  C

  o doping genético é considerado o uso terapêutico de células, genes e elementos gênicos que venham a aumentar o desempenho físico do atleta por meio de substâncias químicas e fármacos.

  D

  o doping genético ex vivo envolve a transferência de genes para células em meio de cultura e reintrodução para o tecido-alvo do atleta, o que aumentaria a expressão de hormônios e outras substâncias bioquímicas, trazendo melhoria ao seu desempenho físico.

  E

  o princípio da terapia gênica in vivo consiste na transferência de proteínas e lipídeos para células-alvo por meio de pílulas, com o objetivo de suprir os produtos de um gene estruturalmente anormal no genoma do atleta.

  Responder
• 4F4749A6-FA

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUniversidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um pesquisador está buscando descobrir se pares de genes alelos, que atuam em duas características para cor (colorido - B e incolor - b) e aspecto (liso - R e rugoso - r) do grão do milho, se situam em pares de cromossomos homólogos ou no mesmo cromossomo (Linkage). Ele efetuou o cruzamento de um duplo-heterozigoto com um duplo-recessivo, ou seja,

  
  

  

  

  
  

  Assinale a alternativa que resulta na CORRETA F1.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f4749a6-fa

  A

  Distribuição independente, de acordo com a 1ª Lei de Mendel, apresentando 4 genótipos e 2 fenótipos: coloridos/rugosos e incolores/lisos.

  B

  Distribuição independente, de acordo com a 2ª Lei de Mendel, apresentando as proporções 280 coloridos/lisos, 290 incolores/rugosos, 17 coloridos/rugosos e 13 incolores/lisos.

  C

  Linkage com crossing-over apresentando 4 genótipos e 2 fenótipos coloridos/lisos e incolores/rugosos.

  D

  Linkage sem crossing-over apresentando as proporções 75% AaBb : 25% aabb.

  E

  Linkage com 4 genótipos e 4 fenótipos com dois tipos parentais em alta frequência, sem crossing e dois tipos recombinantes em baixa frequência com crossing-over.

  Responder
• 4F42FAEF-FA

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaUniversidade de Pernambuco · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o texto e a figura a seguir:

  
  

  Para a formação dos músculos esqueléticos, é necessária a ativação, proliferação e diferenciação de linhagens de células miogênicas. Esses três processos dependem da expressão e atividade de genes, conhecidos como fatores de regulação miogênica (MRFs), responsáveis por transformar células não musculares em musculares. Os MRFs (MyoD, Miogenina, Myf5 e o MRF4) são produzidos por genes reguladores, que funcionam como fatores de transcrição e que inibem ou ativam os demais genes da via de diferenciação. A miostatina, proteína codificada pelo gene MSTN, é a principal responsável pela inibição da hiperplasia muscular nos animais adultos. Quando a miostatina não é expressa (ver figura), Pax3 e MyoD continuam atuando e promovem a miogênese, cujo resultado, principalmente em bovinos, é um fenótipo denominado “dupla musculatura”. A ausência de expressão dessa proteína ocorre, especialmente, quando há uma mutação em seu gene.

  
  

  

  
  

  Sobre esse contexto, é CORRETO afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f42faef-fa

  A

  a combinação de dois alelos com mutação confere ao indivíduo o fenótipo característico de dupla musculatura, oferecendo maiores vantagens econômicas para os criadores de gado de corte.

  B

  a miogênese é a via responsável pelo crescimento hipertrófico do tecido muscular do gado, sendo necessária a atuação de proteínas que trabalham de forma isolada, mas codificadas pelo mesmo RNAm.

  C

  o genótipo heterozigoto deve receber uma atenção maior por parte de produtores de carne, pelo fato de apresentar maiores vantagens econômicas que o genótipo homozigoto.

  D

  os organismos, nos quais o gene MSTN é superexpresso, apresentam aumento da massa muscular; assim a miostatina atua potencializando a fase de ativação e, consequentemente, de proliferação e diferenciação dos miócitos e mioblastos, respectivamente.

  E

  um aumento discreto na musculatura também está presente em indivíduos com apenas uma cópia do alelo mutado. Dessa forma, esse tipo de herança é caracterizado como dominância completa ou ligada ao Y.

  Responder
• 33F02ED5-F1

  Física

  CalorimetriaUniversidade do Vale do Paraíba · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma amostra de gelo a -40o C recebe calor suficiente para derretê-la completamente, transformando-a em água liquida a 0o C. Considere que a quantidade de calor Q1 se refere ao calor absorvido pelo gelo enquanto sua temperatura aumenta até 0oC, e a quantidade de calor Q2 refere-se somente ao processo de fusão da amostra. Se para o gelo o calor específico vale 0,5cal/go C e o calor latente de fusão é 80cal/g, a alternativa correta é

  Escolha uma alternativa para a questão 33f02ed5-f1

  A

  As quantidades de calor Q1 e Q2 são iguais.

  B

  A quantidade de calor Q1 é o dobro da quantidade de calor Q2.

  C

  A quantidade de calor Q2 é o dobro da quantidade de calor Q1.

  D

  A quantidade de calor Q2 é o quatro vezes maior que a quantidade de calor Q1.

  E

  A quantidade de calor Q2 é o quatro vezes menor que a quantidade de calor Q1.

  Responder
• 33EC9A31-F1

  Física

  CinemáticaUniversidade do Vale do Paraíba · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um elefante de 7000 kg locomove-se com velocidade de 2 m/s. Quando ele percebe um predador, avança 5 metros num movimento retilíneo, aumentando sua velocidade para 9 m/s. A força aplicada e o trabalho realizado pelo animal durante seu trajeto foram, respectivamente, de

  Escolha uma alternativa para a questão 33ec9a31-f1

  A

  22, 4 kN e 112kJ.

  B

  26,2 kN e 269 kJ.

  C

  28,0 kN e 140 kJ.

  D

  32,4 kN e 162 kJ.

  E

  53,9 kN e 269, 5 kJ.

  Responder
• 33E8CBAA-F1

  Física

  CinemáticaUniversidade do Vale do Paraíba · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere uma patinadora de massa m = 45 kg patinando no gelo em uma pista retangular de 60 m x 40 m. No início do movimento, a patinadora se encontrava em um dos vértices da pista retangular, quando deu um único impulso e começou a deslizar sobre o gelo ao longo da diagonal, com velocidade inicial de 10 m/s. Considerando que o coeficiente de atrito dos patins é µ = 0,20, pode-se afirmar que

  
  

  
  

  I. a patinadora chega ao final da diagonal, no ponto (60 m, 40 m).

  II. a patinadora chega ao final da diagonal, no ponto (60 m, 40 m) com velocidade final de 2 m/s.

  III. o módulo da aceleração da patinadora durante o movimento é de 2 m/s2.

  IV. a patinadora para 25 m após o início do movimento. V. a patinadora leva 5 s para parar.

  
  

  
  

  De acordo com as afirmativas, a alternativa correta é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33e8cbaa-f1

  A

  I, apenas.

  B

  I e III, apenas.

  C

  II e III, apenas.

  D

  III e IV, apenas.

  E

  III, IV e V, apenas.

  Responder
• 33E419FA-F1

  Física

  EletricidadeUniversidade do Vale do Paraíba · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe o esquema de associação de resistores da figura a seguir. Todos os resistores são alimentados pela mesma fonte de tensão V. Em relação a esses resistores, pode-se afirmar que

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33e419fa-f1

  A

  todos estão sujeitos à mesma diferença de potencial, estando sujeitos a correntes elétricas diferentes, sendo cada corrente proporcional ao valor de R correspondente.

  B

  todos estão sujeitos à mesma corrente, estando sujeitos a diferenças de potenciais diferentes, sendo cada diferença de potencial proporcional ao valor de R correspondente.

  C

  todos estão sujeitos à mesma diferença de potencial, estando sujeitos a correntes elétricas diferentes, sendo cada corrente inversamente proporcional ao valor de R correspondente.

  D

  todos estão sujeitos à mesma diferença de potencial, estando sujeitos a correntes elétricas diferentes, sendo cada corrente proporcional ao quadrado do valor de R correspondente.

  E

  todos estão sujeitos à mesma diferença de potencial e mesma corrente elétrica.

  Responder
• 33E06609-F1

  Física

  Estática e HidrostáticaUniversidade do Vale do Paraíba · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Durante um processo de aquecimento à pressão constante de 1 atm (1,01 x 105 Pa), o volume do gás aumenta de 3 para 4 litros. Considerando que o gás é ideal, o trabalho que ele realiza é

  Escolha uma alternativa para a questão 33e06609-f1

  A

  1 J.

  B

  55 J.

  C

  101 J.

  D

  202 J.

  E

  303 J.

  Responder
• 33DBD728-F1

  Física

  CinemáticaUniversidade do Vale do Paraíba · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um automóvel movimenta-se na BR 101 com velocidade de 108 km/h, quando ocorre um problema no quadro de comando, desligando o veículo completamente. Nessa situação o motorista percebeu que seu carro percorreu 300 m até parar. O coeficiente de atrito dinâmico que o automóvel sofreu no sistema até parar é

  (Considere g = 10 m/s2 e uma superfície plana)

  Escolha uma alternativa para a questão 33dbd728-f1

  A

  µ = 0,05.

  B

  µ = 0,10.

  C

  µ = 0,15.

  D

  µ = 0,20.

  E

  µ = 0,25.

  Responder
• 33D7EE22-F1

  Química

  Isomeria: Isomeria Plana: Cadeia, Posição, Compensação, Função e Tautomeria.Universidade do Vale do Paraíba · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com relação ao composto halogenado de fórmula molecular, C4H7Br, pode-se afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 33d7ee22-f1

  A

  a estrutura molecular é cíclica.

  B

  o composto tem somente 5 isômeros.

  C

  a estrutura tem ramificações.

  D

  é um hidrocarboneto aromático.

  E

  é um hidrocarboneto saturado.

  Responder
• 33D3BA43-F1

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaUniversidade do Vale do Paraíba · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  O terremoto de 8,9 graus na escala Richter e o Tsunami que abalaram o Japão na madrugada do dia 11 de março de 2011 (horário de Brasília) provocaram danos na usina nuclear de Fukushima, localizada na região nordeste da ilha. É sabido que a maior parte da contaminação atingiu o oceano e vem evoluindo desde 2011 até atingir a América do Norte, onde já se registraram baixos níveis de radiação. Outro exemplo está relacionado com a contaminação de peixes e se refere ao atum pescado próximo à Califórnia, no qual se constatou a presença de elementos radioativos como o Césio 134 e 137.

  Sobre o Césio 137, de número atômico 55, é CORRETO afirmar que seu cátion monovalente possui

  Escolha uma alternativa para a questão 33d3ba43-f1

  A

  54 Prótons, 55 nêutrons e 55 elétrons.

  B

  54 Prótons, 137 nêutrons e 54 elétrons.

  C

  55 Prótons, 82 nêutrons e 54 elétrons.

  D

  55 Prótons, 136 nêutrons e 55 elétrons.

  E

  137 Prótons, 81 nêutrons e 55 elétrons.

  Responder
• 33CFCAFC-F1

  Química

  Sistemas Gasosos - Lei, Teoria Cinética, Equação e Mistura dos Gases. Princípio de Avogadro.Universidade do Vale do Paraíba · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um cilindro contendo amônia (NH3) de capacidade de 24,6 litros contém 170 gramas de gás a 27 0C. Um estudante abre a válvula do cilindro, deixando escapar o gás até que a pressão seja reduzida a 3,0 atm. Supondo-se que a temperatura permaneça constante, a pressão inicial do cilindro e a massa de gás liberada serão, respectivamente:

  
  

  (Dados: N = 14 g.mol-1; H = 1 g.mol-1; R = 0,082 atm.L.mol-1.K-1)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33cfcafc-f1

  A

  5 atm e 20 g.

  B

  10 atm e 51 g.

  C

  10 atm e 119 g.

  D

  20 atm e 119 g.

  E

  50 atm e 51 g.

  Responder
• 33CC5DB5-F1

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.Universidade do Vale do Paraíba · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  O gás propano, C3H8, queima na presença de oxigênio, O2, para formar dióxido de carbono, CO2, e água, H2O. Para formar 528 g de dióxido de carbono são necessários

  
  

  (Dados g/mol: O = 16, H = 1 e C = 12)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33cc5db5-f1

  A

  2 mols de propano.

  B

  3 mols de propano.

  C

  4 mols de propano.

  D

  5 mols de propano.

  E

  6 mols de propano.

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