Questões do ENEM 2016

Resultados

1.504 questões encontradas. Mostrando a página 10 de 76.

• 04AAAEE2-FD

  Português

  Coesão e coerênciaUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.
  

  Inexiste nexo de equivalência referencial no texto entre

  Escolha uma alternativa para a questão 04aaaee2-fd

  A

  “a lógica dos dinossauros” (l. 4) e “A cultura dominante” (l. 1).

  B

  “o big bang” (l. 23-24) e “processo cosmogênico” (l. 22-23).

  C

  “a competição” (l. 39) e “cultura do capital” (l. 38).

  D

  “recursos de reengenharia da violência” (l. 55-56) e “O ser humano” (l. 53).

  E

  “tais forças” (l. 66-67) e “Todas essas forças” (l. 41-42).

  Responder
• 04A45318-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.
  

  Considerando-se os aspectos temáticos do texto, é correto afirmar que o locutor

  I. reconhece que a evolução humana sempre foi marcada pela violência reforçada por um conjunto de forças naturais e sociais, o que dificulta sua superação.

  II. apresenta argumentos que, seguindo a linha de raciocínio de Freud, sustentam a tese de que será totalmente impossível controlar o instinto de agressividade do homem.

  III. mostra o perigo do retorno à barbárie, caso os indivíduos não se proponham urgentemente a desmontar o potencial de destruição que carregam consigo, dando um novo rumo à história da humanidade.

  IV. defende que é indispensável a busca de uma cultura da paz a partir das próprias pessoas, que são providas também de componentes genéticos que lhe permitem a socialização, impedindo, assim, a sua extinção da Terra.

  V. acredita que os povos se desumanizaram com o processo evolutivo, buscando sempre o poder e o sucesso, de sorte que o fim do gênero humano se assemelha ao dos dinossauros, cuja lógica era pautada na cultura do medo e da guerra.

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04a45318-fd

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  IV e V.

  D

  I, III e IV.

  E

  III, IV e V.

  Responder
• 04A0B86A-FD

  Português

  AdvérbiosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Quanto aos elementos linguísticos presentes na tessitura do texto, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04a0b86a-fd

  A

  A marca linguística “mais”, em “e são exercidas por um ou mais indivíduos” (l. 4-5), possui valor pronominal e indica quantidade.

  B

  O termo destacado no trecho “de uma relação desigual de forças ou poder.” (l. 8-9) constitui um exemplo de expressão denotativa de restrição.
  

  C

  O advérbio “praticamente”, no fragmento “podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto” (l. 10-11), mantém relação semântica com “geralmente”, em “Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas” (l. 17).
  

  D

  A presença da preposição “de” e do artigo “as”, na frase “Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos” (l. 14-15), em lugar da contração das, não procede em virtude da inexistência de alguma razão para que tal fato aconteça.
  

  E

  O articulador “desde que”, no excerto “desde que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.” (l. 28-29), introduz, no período em que se insere, a ideia de temporalidade.
  

  Responder
• 049DE3D2-FD

  Português

  Denotação e ConotaçãoUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Embora o texto seja predominantemente denotativo, há a presença da linguagem conotativa ou figurada no fragmento transcrito em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 049de3d2-fd

  A

  “Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas” (l. 1-3).

  B

  “que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos” (l. 4-5).

  C

  “podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam” (l. 10-12).

  D

  “Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.” (l. 19-20).

  E

  “Os atos de bullying ferem princípios constitucionais — respeito à dignidade da pessoa humana — e ferem o Código Civil” (l. 21-23).

  Responder
• 049A2D07-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  De acordo com o texto, as ações humanas que se configuram como bullying
  

  Escolha uma alternativa para a questão 049a2d07-fd

  A

  ocorrem, sobretudo, em países subdesenvolvidos.

  B

  constituem crime, requerendo, desse modo, indenização à vítima.

  C

  passaram a constituir um assunto discutido, durante o ano, em todas as escolas.

  D

  representam invariavelmente uma forma de vingança de maus-tratos antes sofridos.

  E

  são praticadas, não raro, como meras brincadeiras feitas com pessoas frágeis e indefesas.

  Responder
• 0495CE32-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  AMARILDO. Charge. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016
  

  A fala da mãe do menino, no último quadrinho, revela o uso de uma variação linguística conhecida como
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0495ce32-fd

  A

  diatópica, isto é, própria de determinada região do país.

  B

  diafásica, ou seja, estabelecida pelo contexto comunicativo.

  C

  jargão, que é uma variante ligada à área profissional em que atua o falante.

  D

  gíria, o equivalente a um linguajar específico de determinados grupos sociais.

  E

  histórica, uma vez que é reveladora de mudanças ocorridas ao longo do tempo.

  Responder
• 04923D9C-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  AMARILDO. Charge. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016
  

  A charge evidencia um contexto familiar marcado

  Escolha uma alternativa para a questão 04923d9c-fd

  A

  pela imprudência do menino ao interromper a audiência de uma notícia na qual sua genitora estava muito interessada.
  

  B

  pela ousadia da criança que se julga no direito de atrapalhar o adulto porque deseja algum esclarecimento sobre algo sem grande relevância.
  

  C

  por uma atitude incongruente da mãe do garoto que lamenta a violência que atinge os jovens do noticiário televisivo, mas agride o filho desnecessariamente.
  

  D

  por um momento de quebra de concentração de uma pessoa em decorrência da falta de sensatez da outra, que não sabe esperar a ocasião propícia para ser ouvida.
  

  E

  pela falta de capacidade do menor de perceber a dor vivenciada, naquele instante, por aquela que sempre se dedicou a ele em todas as situações que demandaram seus cuidados.
  

  Responder
• 048CD3F3-FD

  Português

  AdvérbiosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Com relação aos aspectos coesivos presentes no texto e seus efeitos de sentido, está correto o que se afirma em

  I. O advérbio “especialmente” (l. 4) destaca o uso do trabalho escravo africano em relação ao indígena. II. O conector “que” (l. 11) dá progressão temática ao texto restringindo a ideia expressa por “a urbanização acelerada” (l. 11).

  III. A expressão “Em contrapartida” (l. 18) introduz uma concessão relacionada com o informe que será apresentado a seguir.

  IV. O vocábulo “mais” (l. 28) modifica “diversos” (l. 28), intensificando-lhe o sentido, em um contexto opinativo sobre o incremento de ações por parte dos variados âmbitos sociais com o objetivo de debelar a violência.

  V. O conectivo “mas também” (l. 29-30) acrescenta outras medidas indispensáveis ao combate da tirania que ganha cada vez mais espaço no Brasil

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 048cd3f3-fd

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  I, IV e V.

  D

  II, III e IV.

  E

  III, IV e V.

  Responder
• 0489DCBA-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  É um argumento apresentado pela voz autoral, que está voltado para a continuidade da violência no país, o indicado em

  Escolha uma alternativa para a questão 0489dcba-fd

  A

  A burocracia atrapalha a atuação da força policial, que se desestimula e passa a não se empenhar para a manutenção da ordem social.
  

  B

  O ser humano, diante dos fatos presenciados, incorpora a ideologia social em vigor e vai atropelando os seus semelhantes para atingir seus objetivos.
  

  C

  A frustração popular, por não poder nivelar-se ao padrão de vida dos que possuem poder aquisitivos, é a maior causa da brutalidade que capeia no Brasil.
  

  D

  A coparticipação dos poderes públicos no que diz respeito aos atos de selvageria que grassam no país reforça a audácia dos que apostam na impunidade.
  

  E

  A alienação da consciência humana pelo sistema em vigor no país transforma o povo brasileiro em massa de manobra para os que querem ver o caos social.
  

  Responder
• 0485C4E8-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Para o autor do texto, a violência, no Brasil

  Escolha uma alternativa para a questão 0485c4e8-fd

  A

  constitui um problema típico dos grandes centros urbanos, que se apresentam com instituições de controle social muito deficientes.
  

  B

  surge com o advento do progresso de forma desordenada, sem as bases necessárias para suprir os anseios do povo em face das novas descobertas.
  

  C

  possui raízes históricas, alicerçadas, ao longo do tempo, pelos mais variados fatores que vêm contribuindo para que ela ganhe proporções desmedidas.
  

  D

  resulta da influência dos meios de comunicação e difusão de notícias, gerando, cada vez mais, a ânsia de eliminação dos que perturbam a ordem social.
  

  E

  é fruto exclusivo de um processo de colonização marcado pela agressão física e moral, o que causou revolta e desejo de superação por parte dos descendentes dos agredidos.
  

  Responder
• 0482D1EF-FD

  Português

  Análise sintáticaUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Luis. O verdadeiro otimista. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.

  A análise linguística dos elementos verbais que compõem a mensagem está correta em

  I. A partícula “o”, nos dois casos, é o masculino de “a”, em “a força”, já que se trata de artigos.

  II. O termo preposicionado “de saber” modifica “dom”, na função de adjunto adnominal. III. O elemento coesivo “que”, nas três ocorrências, pertence à mesma classe de palavras.

  IV. A oração reduzida “por acreditar” expressa a ideia de causa, podendo ser desdobrada.

  V. Os pronomes “sua”, “seu”, “suas” e “sua” possuem o mesmo referente.

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0482d1ef-fd

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  III e IV.

  D

  I, III e V.

  E

  II, IV e V

  Responder
• 047F0907-FD

  Português

  AdvérbiosUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Luis. O verdadeiro otimista. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.

  Sobre o termo destacado no trecho “mas simplesmente por acreditar”, a única afirmativa incorreta é a que se faz na alternativa
  

  Escolha uma alternativa para a questão 047f0907-fd

  A

  Expressa a ideia de exclusão.

  B

  Possui o mesmo valor morfológico de “não”.

  C

  É um modificador de “acreditar”, que exprime modo.

  D

  Pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por meramente.

  E

  Indica impossibilidade de deslocamento para depois do verbo.

  Responder
• 04779670-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Luis. O verdadeiro otimista. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.

  Segundo Luís Alves, a

  Escolha uma alternativa para a questão 04779670-fd

  A

  crença no destino faz a pessoa sonhar e, assim, aguardar, sem ansiedade, o porvir.

  B

  confiança nas próprias aptidões move o indivíduo à ação e se traduz em resultados positivos.
  

  C

  responsabilidade das conquistas humanas reside na certeza do homem de que nasceu para ser feliz.
  

  D

  esperança dá asas à imaginação, que desperta o desejo na pessoa de batalhar para vencer obstáculos.
  

  E

  luta em busca das metas traçadas já é meio caminho andado para a consecução do que foi planejado.
  

  Responder
• C661A0F9-FC

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFUVEST · 2016Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

       A study carried out by Lauren Sherman of the University of California and her colleagues investigated how use of the “like” button in social media affects the brains of teenagers lying in body scanners.

      Thirty-two teens who had Instagram accounts were asked to lie down in a functional magnetic resonance imaging (fMRI) scanner. This let Dr. Sherman monitor their brain activity while they were perusing both their own Instagram photos and photos that they were told had been added by other teenagers in the experiment. In reality, Dr. Sherman had collected all the other photos, which included neutral images of food and friends as well as many depicting risky behaviours like drinking, smoking and drug use, from other peoples’ Instagram accounts. The researchers told participants they were viewing photographs that 50 other teenagers had already seen and endorsed with a “like” in the laboratory.

       The participants were more likely themselves to “like” photos already depicted as having been “liked” a lot than they were photos depicted with fewer previous “likes”. When she looked at the fMRI results, Dr. Sherman found that activity in the nucleus accumbens, a hub of reward circuitry in the brain, increased with the number of “likes” that a photo had.

  The Economist, June 13, 2016. Adaptado.

  Segundo o texto, como resultado parcial da pesquisa, observouse que

  Escolha uma alternativa para a questão c661a0f9-fc

  A

  fotos com imagens neutras provocaram menor impacto do que as que retratavam comportamento perigoso.

  B

  os participantes mostraram tendência a “curtir” uma imagem que já havia recebido número considerável de “curtidas”.

  C

  os adolescentes demonstraram certo desconforto, quando solicitados a avaliar fotos produzidas por eles próprios.

  D

  as tarefas propostas aos participantes apresentaram limitações, por terem foco exclusivo na rede Instagram.

  E

  a metodologia adotada no experimento confirmou conclusões de estudos anteriores sobre redes sociais.

  Responder
• C65BFD79-FC

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFUVEST · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

       Plants not only remember when you touch them, but they can also make risky decisions that are as sophisticated as those made by humans, all without brains or complex nervous systems.

      Researchers showed that when faced with the choice between a pot containing constant levels of nutrients or one with unpredictable levels, a plant will pick the mystery pot when conditions are sufficiently poor.

      In a set of experiments, Dr. Shemesh, from TelHai College in Israel, and Alex Kacelnik, from Oxford University, grew pea plants and split their roots between two pots. Both pots had the same amount of nutrients on average, but in one, the levels were constant; in the other, they varied over time. Then the researchers switched the conditions so that the average nutrients in both pots would be equally high or low, and asked: Which pot would a plant prefer?

      When nutrient levels were low, the plants laid more roots in the unpredictable pot. But when nutrients were abundant, they chose the one that always had the same amount.

  The New York Times, June 30, 2016. Adaptado.
  

  De acordo com os experimentos relatados no texto, em condições adversas, as plantas de ervilha priorizaram o crescimento de raízes nos vasos que apresentaram níveis de nutrientes

  Escolha uma alternativa para a questão c65bfd79-fc

  A

  abundantes.

  B

  estáveis.

  C

  básicos.

  D

  ideais.

  E

  variáveis.

  Responder
• C6513982-FC

  Literatura

  Escolas LiteráriasFUVEST · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Considere as imagens e o texto, para responder à questão.

  
  

  

  
  

   II / São Francisco de Assis     

  
  

   Senhor, não mereço isto.           

    Não creio em vós para vos amar.
  

  Trouxestesme a São Francisco  

  e me fazeis vosso escravo.        

   

   Não entrarei, senhor, no templo,  

  seu frontispício me basta.            

  Vossas flores e querubins           

  são matéria de muito amar.         

  
  

  Dai-me, senhor, a só beleza         

  destes ornatos. E não a alma.      

  Pressente-se dor de homem,        

   paralela à das cinco chagas.          

  
  

   Mas entro e, senhor, me perco        

  na rósea nave triunfal.                    

  Por que tanto baixar o céu?            

   por que esta nova cilada?                

  
  

  Senhor, os púlpitos mudos              

  entretanto me sorriem.                   

  Mais que vossa igreja, esta            

  sabe a voz de me embalar.             

  
  

  Perdão, senhor, por não amar-vos.

  Carlos Drummond de Andrad

  *O texto faz parte do conjunto de poemas “Estampas de Vila Rica”, que integra a edição crítica de Claro enigma. São Paulo: Cosac Naify, 2012

  Um aspecto do poema em que se manifesta a persistência de um valor afirmado também no Modernismo da década de 1920 é o

  Escolha uma alternativa para a questão c6513982-fc

  A

  destaque dado às características regionais.

  B

  uso da variante oralpopular da linguagem.

  C

  elogio do sincretismo religioso.

  D

  interesse pelo passado da arte no Brasil.

  E

  delineamento do poema em feitio de oração.

  Responder
• C64D5ACD-FC

  Literatura

  BarrocoFUVEST · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

   Considere as imagens e o texto, para responder à questão.

  
  

  

  
  

   II / São Francisco de Assis     

  
  

   Senhor, não mereço isto.           

    Não creio em vós para vos amar.
  

  Trouxestesme a São Francisco  

  e me fazeis vosso escravo.        

   

   Não entrarei, senhor, no templo,  

  seu frontispício me basta.            

  Vossas flores e querubins           

  são matéria de muito amar.         

  
  

  Dai-me, senhor, a só beleza         

  destes ornatos. E não a alma.      

  Pressente-se dor de homem,        

   paralela à das cinco chagas.          

  
  

   Mas entro e, senhor, me perco        

  na rósea nave triunfal.                    

  Por que tanto baixar o céu?            

   por que esta nova cilada?                

  
  

  Senhor, os púlpitos mudos              

  entretanto me sorriem.                   

  Mais que vossa igreja, esta            

  sabe a voz de me embalar.             

  
  

  Perdão, senhor, por não amar-vos.

  Carlos Drummond de Andrad

  *O texto faz parte do conjunto de poemas “Estampas de Vila Rica”, que integra a edição crítica de Claro enigma. São Paulo: Cosac Naify, 2012

  Analise as seguintes afirmações relativas à arquitetura das igrejas sob a estética do Barroco:

  
  

  I. Unemse, no edifício, diferentes artes, para assaltar de uma vez os sentidos, de modo que o público não possa escapar.

  II. O arquiteto procurava surpreender o observador, suscitando nele uma reação forte de maravilhamento.

  III. A arquitetura e a ornamentação dos templos deviam encenar, entre outras coisas, a preeminência da Igreja.

  
  

  A experiência que se expressa no poema de Drummond registra, em boa medida, as reações do eu lírico ao que se encontra registrado em

  Escolha uma alternativa para a questão c64d5acd-fc

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  II e III, apenas.

  D

  I e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• C639F322-FC

  Português

  Figuras de LinguagemFUVEST · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Dentre os recursos expressivos empregados no texto, tem papel preponderante

  Escolha uma alternativa para a questão c639f322-fc

  A

  metonímia (uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, com base na relação de contiguidade existente entre ela e o referente).

  B

  hipérbole (ênfase expressiva resultante do exagero da significação linguística).

  C

  alegoria (sequência de metáforas logicamente ordenadas).

  D

  sinestesia (associação de palavras ou expressões em que ocorre combinação de sensações diferentes numa só impressão).

  E

  prosopopeia (atribuição de sentimentos humanos ou de palavras a seres inanimados ou a animais).

  Responder
• C636BE8E-FC

  Português

  Interpretação de TextosFUVEST · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  No último período do texto, o ritmo que o narrador imprime ao relato de seus amores corresponde sobretudo ao que se encontra expresso em

  Escolha uma alternativa para a questão c636be8e-fc

  A

  “prólogo de uma vida de delícias” (L. 1314).

  B

  “prazeres que rematavam em dor” (L. 1415).

  C

  “hipocrisia paciente e sistemática” (L. 16).

  D

  “paixão sem freio” (L. 17).

  E

  “o livro daquele prólogo” (L. 2122).

  Responder
• C632D965-FC

  Português

  Interpretação de TextosFUVEST · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Considerado no contexto de Memórias póstumas de Brás Cubas, o “livro” dos amores de Brás Cubas e Virgília, apresentado no breve capítulo aqui reproduzido, configura uma

  Escolha uma alternativa para a questão c632d965-fc

  A

  demonstração da tese naturalista que postula o fundamento biológico das relações amorosas.

  B

  versão mais intensa e prolongada da típica sequência de animação e enfado, característica da trajetória de Brás Cubas.

  C

  incorporação, ao romance realista, dos triângulos amorosos, cuja criação se dera durante o período romântico.

  D

  manifestação da liberdade que a condição de defunto autor dava a Brás Cubas, permitindolhe tratar de assuntos proibidos em sua época.

  E

  crítica à devassidão que grassava entre as famílias da elite do Império, em particular, na Corte.

  Responder