Questões do ENEM 2016

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1.504 questões encontradas. Mostrando a página 69 de 76.

• E7B7BD64-A6

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

        La Sala II de la Cámara de Casación Penal ordenó que Marcela y Felipe Noble Herrera, los hijos adoptivos de la duena de Clarín, se sometan “a la extracción directa, con o sin consentimiento, de mínimas muestras de sangre, saliva, piel, cabello u otras muestras biológicas” que les pertenezcan de “manera indubitable” para poder determinar si son hijos de desaparecidos. El tribunal, así, hizo lugar a un reclamo de las Abuelas de Plaza de Mayo y movió un casillero una causa judicial que ya lleva diez anos de indefinición. Sin embargo, simultáneamente, fijó un limite y sólo habilito la comparación de los perfiles genéticos de los jóvenes con el ADN de las familias de personas “detenidas o desaparecidas con certeza” hasta el 13 de mayo de 1976, en el caso de Marcela, y hasta el 7 de julio del mismo ano en el de Felipe. La obtención del material genético no será inmediata, ya que algunas de las partes apelarán y el tema inevitablemente desembocará a la Corte Suprema, que tendrá la palabra final sobre la discusión de fondo.

        “Es una de cal y otra de arena, es querer quedar bien con Dios y con el diablo”, resumió la presidenta de Abuelas, Estela Carlotto, su primera impresión de la resolución que firmaron Guillermo Yacobucci, Luis Garcia y Raúl Madueno. Aun así la evaluó como “un paso importante” porque determina que “sí o sí la extracción de sangre o de elementos que contengan ADN debe proceder”. “Lo que nos cayó mal”, acotó, es “la limitación” temporal que permitirá que la comparación se haga sólo con un grupo de familias. “Seguimos con la historia de que acá hay de primera y de segunda. Por qué todos los demás casos siempre se han comparado con el Banco (de Datos Genéticos) completo y en éste no?”, se preguntó.

          HAUSER, I. Disponível em: www.pagina12.com.ar. Acesso em: 30 maio 2016. 

  Nessa notícia, publicada no jornal argentino Página 12, citam-se comentários de Estela Carlotto, presidente da associação Abuelas de Plaza de Mayo, com relação a uma decisão do tribunal argentino. No contexto da fala, a expressão “una de cal y otra de arena” é utilizada para
  

  Escolha uma alternativa para a questão e7b7bd64-a6

  A

  referir-se ao fato de a decisão judicial não implicar a sua imediata aplicação.

  B

  destacar a inevitável execução da sentença.

  C

  ironizar a parcialidade da Justiça nessa ação.

  D

  criticar a coleta compulsória do material genético.

  E

  enfatizar a determinação judicial como algo consolidado.

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• D9ABA0DF-A6

  Português

  PontuaçãoENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  L.J.C.

  — 5 tiros?

  — É.

  — Brincando de pegador?

  — É. O PM pensou que...

  — Hoje?

  — Cedinho. COELHO, M. In: FREIRE, M. (Org). Os cem menores contos brasileiros do século. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.

  Os sinais de pontuação são elementos com importantes funções para a progressão temática. Nesse miniconto, as reticências foram utilizadas para indicar
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9aba0df-a6

  A

  uma fala hesitante.

  B

  uma informação implícita.

  C

  uma situação incoerente.

  D

  a eliminação de uma ideia.

  E

  a interrupção de uma ação.

  Responder
• D9A7B5ED-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A obra de Túlio Piva poderia ser objeto de estudo nos bancos escolares, ao lado de Noel, Ataulfo e Lupicínio. Se o criador optou por permanecer em sua querência — Santiago, e depois Porto Alegre, a obra alçou voos mais altos, com passagens na Rússia, Estados Unidos e Venezuela. Tem que ter mulata, seu samba maior, é coisa de craque. Um retrato feito de ritmo e poesia, uma ode ao gênero que amou desde sempre. E o paradoxo: misto de gaúcho e italiano, nascido na fronteira com a Argentina, falando de samba, morro e mulata, com categoria. E que categoria! Uma batida de violão que fez história. O tango transmudado em samba.

  RAMIREZ, H.; PIVA, R. (Org.). Túlio Piva: pra ser samba brasileiro. Porto Alegre: Programa Petrobras Cultural, 2005 (adaptado).

  O texto é um trecho da crítica musical sobre a obra de Túlio Piva. Para enfatizar a qualidade do artista, usou-se como recurso argumentativo o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão d9a7b5ed-a6

  A

  contraste entre o local de nascimento e a escolha pelo gênero samba.

  B

  exemplo de temáticas gaúchas abordadas nas letras de sambas.

  C

  alusão a gêneros musicais brasileiros e argentinos.

  D

  comparação entre sambistas de diferentes regiões.

  E

  aproximação entre a cultura brasileira e a argentina.

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• D9A41E86-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Lições de motim

  DONA COTINHA — É claro! Só gosta de solidão quem nasceu pra ser solitário. Só o solitário gosta de solidão. Quem vive só e não gosta da solidão não é um solitário, é só um desacompanhado. (A reflexão escorrega lá pro fundo da alma.) Solidão é vocação, besta de quem pensa que é sina. Por isso, tem de ser valorizada. E não é qualquer um que pode ser solitário, não. Ah, mas não é mesmo! É preciso ter competência pra isso. (De súbito, pedagógica, volta-se para o homem.) É como poesia, sabe, moço? Tem de ser recitada em voz alta, que é pra gente sentir o gosto. (FAZ UMA PAUSA.) Você gosta de poesia? (O HOMEM TORNA A SE DEBATER. A VELHA INTERROMPE O DISCURSO E VOLTA A LHE DAR AS COSTAS, COMO SEMPRE, IMPASSÍVEL. O HOMEM, MAIS UMA VEZ, CANSADO, DESISTE.) Bem, como eu ia dizendo, pra viver bem com a solidão temos de ser proprietários dela e não inquilinos, me entende? Quem é inquilino da solidão não passa de um abandonado. É isso aí.

  ZORZETTI, H. Lições de motim. Goiânia: Kelps, 2010 (adaptado).

  Nesse trecho, o que caracteriza Lições de motim como texto teatral?

  Escolha uma alternativa para a questão d9a41e86-a6

  A

  O tom melancólico presente na cena.

  B

  As perguntas retóricas da personagem.

  C

  A interferência do narrador no desfecho da cena.

  D

  O uso de rubricas para construir a ação dramática.

  E

  As analogias sobre a solidão feitas pela personagem.

  Responder
• D9A04E35-A6

  Literatura

  Escolas LiteráriasENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

                     

  
  

  TEXTO II

        Tenho um rosto lacerado por rugas secas e profundas, sulcos na pele. Não é um rosto desfeito, como acontece com pessoas de traços delicados, o contorno é o mesmo mas a matéria foi destruída. Tenho um rosto destruído.

                               DURAS, M. O amante. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. 
  

  Na imagem e no texto do romance de Marguerite Duras, os dois autorretratos apontam para o modo de representação da subjetividade moderna. Na pintura e na literatura modernas, o rosto humano deforma-se, destrói-se ou fragmenta-se em razão

  Escolha uma alternativa para a questão d9a04e35-a6

  A

  da adesão à estética do grotesco, herdada do romantismo europeu, que trouxe novas possibilidades de representação.

  B

  das catástrofes que assolaram o século XX e da descoberta de uma realidade psíquica pela psicanálise.

  C

  da opção em demonstrarem oposição aos limites estéticos da revolução permanente trazida pela arte moderna.

  D

  do posicionamento do artista do século XX contra a negação do passado, que se torna prática dominante na sociedade burguesa.

  E

  da intenção de garantir uma forma de criar obras de arte independentes da matéria presente em sua história pessoal.

  Responder
• D99CFE6B-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  BONS DIAS!

  14 de junho de 1889

  Ó doce, ó longa, ó inexprimível melancolia dos jornais velhos! Conhece-se um homem diante de um deles. Pessoa que não sentir alguma coisa ao ler folhas de meio século, bem pode crer que não terá nunca uma das mais profundas sensações da vida, — igual ou quase igual à que dá a vista das ruínas de uma civilização. Não é a saudade piegas, mas a recomposição do extinto, a revivescência do passado.

  ASSIS, M. Bons dias! (Crônicas 1888-1889). Campinas: Editora da Unicamp; São Paulo: Hucitec, 1990.

  O jornal impresso é parte integrante do que hoje se compreende por tecnologias de informação e comunicação. Nesse texto, o jornal é reconhecido como
  

  Escolha uma alternativa para a questão d99cfe6b-a6

  A

  objeto de devoção pessoal.

  B

  elemento de afirmação da cultura.

  C

  instrumento de reconstrução da memória.

  D

  ferramenta de investigação do ser humano.

  E

  veículo de produção de fatos da realidade.

  Responder
• D9960EB1-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Entrevista com Terezinha Guilhermina

  Terezinha Guilhermina é uma das atletas mais premiadas da história paraolímpica do Brasil e um dos principais nomes do atletismo mundial. Está no Guinness Book de 2013/2014 como a “cega” mais rápida do mundo.

  Observatório: Quais os desafios você teve que superar para se consagrar como atleta profissional?

  Terezinha Guilhermina: Considero a ausência de recursos financeiros, nos três primeiros anos da minha carreira, como meu principal desafio. A falta de um atleta-guia, para me auxiliar nos treinamentos, me obrigava a treinar sozinha e, por não enxergar bem, acabava sofrendo alguns acidentes como trombadas e quedas.

  Observatório: Como está a preparação para os Jogos Paraolímpicos de 2016?

  Terezinha Guilhermina: Estou trabalhando intensamente, com vistas a chegar lá bem melhor do que estive em Londres. E, por isso, posso me dedicar a treinos diários, trabalhos preventivos de lesões e acompanhamento psicológico e nutricional da melhor qualidade.

  Revista do Observatório Brasil de Igualdade de Gênero, n. 6, dez. 2014 (adaptado).

  O texto permite relacionar uma prática corporal com uma visão ampliada de saúde. O fator que possibilita identificar essa perspectiva é o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9960eb1-a6

  A

  aspecto nutricional.

  B

  condição financeira.

  C

  prevenção de lesões.

  D

  treinamento esportivo.

  E

  acompanhamento psicológico.

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• D991E69E-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

        O filme Menina de ouro conta a história de Maggie Fitzgerald, uma garçonete de 31 anos que vive sozinha em condições humildes e sonha em se tornar uma boxeadora profissional treinada por Frankie Dunn.

        Em uma cena, assim que o treinador atravessa a porta do corredor onde ela se encontra, Maggie o aborda e, a caminho da saída, pergunta a ele se está interessado em treiná-la. Frankie responde: “Eu não treino garotas”. Após essa fala, ele vira as costas e vai embora. Aqui, percebemos, em Frankie, um comportamento ancorado na representação de que boxe é esporte de homem e, em Maggie, a superação da concepção de que os ringues são tradicionalmente masculinos.

        Historicamente construída, a feminilidade dominante atribui a submissão, a fragilidade e a passividade a uma “natureza feminina”. Numa concepção hegemônica dos gêneros, feminilidades e masculinidades encontram-se em extremidades opostas.

        No entanto, algumas mulheres, indiferentes às convenções sociais, sentem-se seduzidas e desafiadas a aderirem à prática das modalidades consideradas masculinas. É o que observamos em Maggie, que se mostra determinada e insiste em seu objetivo de ser treinada por Frankie.

  FERNANDES, V; MOURÃO, L. Menina de ouro e a representação de feminilidades plurais. Movimento, n. 4, out.-dez. 2014 (adaptado).

  A inserção da personagem Maggie na prática corporal do boxe indica a possibilidade da construção de uma feminilidade marcada pela

  Escolha uma alternativa para a questão d991e69e-a6

  A

  adequação da mulher a uma modalidade esportiva alinhada a seu gênero.

  B

  valorização de comportamentos e atitudes normalmente associados à mulher.

  C

  transposição de limites impostos à mulher num espaço de predomínio masculino.

  D

  aceitação de padrões sociais acerca da participação da mulher nas lutas corporais.

  E

  naturalização de barreiras socioculturais responsáveis pela exclusão da mulher no boxe.

  Responder
• D98E5E78-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O humor e a língua

  Há algum tempo, venho estudando as piadas, com ênfase em sua constituição linguística. Por isso, embora a afirmação a seguir possa parecer surpreendente, creio que posso garantir que se trata de uma verdade quase banal: as piadas fornecem simultaneamente um dos melhores retratos dos valores e problemas de uma sociedade, por um lado, e uma coleção de fatos e dados impressionantes para quem quer saber o que é e como funciona uma língua, por outro. Se se quiser descobrir os problemas com os quais uma sociedade se debate, uma coleção de piadas fornecerá excelente pista: sexualidade, etnia/raça e outras diferenças, instituições (igreja, escola, casamento, política), morte, tudo isso está sempre presente nas piadas que circulam anonimamente e que são ouvidas e contadas por todo mundo em todo o mundo. Os antropólogos ainda não prestaram a devida atenção a esse material, que poderia substituir com vantagem muitas entrevistas e pesquisas participantes. Saberemos mais a quantas andam o machismo e o racismo, por exemplo, se pesquisarmos uma coleção de piadas do que qualquer outro corpus.

  POSSENTI, S. Ciência Hoje, n. 176, out. 2001 (adaptado).

  A piada é um gênero textual que figura entre os mais recorrentes na cultura brasileira, sobretudo na tradição oral. Nessa reflexão, a piada é enfatizada por
  

  Escolha uma alternativa para a questão d98e5e78-a6

  A

  sua função humorística.

  B

  sua ocorrência universal.

  C

  sua diversidade temática.

  D

  seu papel como veículo de preconceitos.

  E

  seu potencial como objeto de investigação.

  Responder
• D9876AD0-A6

  Português

  Gêneros TextuaisENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Receita

  Tome-se um poeta não cansado,

  Uma nuvem de sonho e uma flor,

  Três gotas de tristeza, um tom dourado,

  Uma veia sangrando de pavor.

  Quando a massa já ferve e se retorce

  Deita-se a luz dum corpo de mulher,

  Duma pitada de morte se reforce,

  Que um amor de poeta assim requer.

  SARAMAGO, J. Os poemas possíveis. Alfragide: Caminho, 1997.

  Os gêneros textuais caracterizam-se por serem relativamente estáveis e podem reconfigurar-se em função do propósito comunicativo. Esse texto constitui uma mescla de gêneros, pois
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9876ad0-a6

  A

  introduz procedimentos prescritivos na composição do poema.

  B

  explicita as etapas essenciais à preparação de uma receita.

  C

  explora elementos temáticos presentes em uma receita.

  D

  apresenta organização estrutural típica de um poema.

  E

  utiliza linguagem figurada na construção do poema.

  Responder
• D983EF04-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

                           De domingo

  — Outrossim...

  — O quê?

  — O que o quê?

  — O que você disse.

  — Outrossim?

  — É.

  — O que é que tem?

  — Nada. Só achei engraçado.

  — Não vejo a graça.

  — Você vai concordar que não é uma palavra de todos os dias.

  — Ah, não é. Aliás, eu só uso domingo.

  — Se bem que parece mais uma palavra de segunda-feira.

  — Não. Palavra de segunda-feira é “óbice”.

  — “Ônus”.

  — “Ônus” também. “Desiderato”. “Resquício”.

  — “Resquício” é de domingo.

  — Não, não. Segunda. No máximo terça.

  — Mas “outrossim”, francamente...

  — Qual o problema?

  — Retira o “outrossim”.

  — Não retiro. É uma ótima palavra. Aliás é uma palavra difícil de usar. Não é qualquer um que usa “outrossim”.

  VERISSIMO, L. F Comédias da vida privada. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento)

  No texto, há uma discussão sobre o uso de algumas palavras da língua portuguesa. Esse uso promove o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão d983ef04-a6

  A

  marcação temporal, evidenciada pela presença de palavras indicativas dos dias da semana.

  B

  tom humorístico, ocasionado pela ocorrência de palavras empregadas em contextos formais.

  C

  caracterização da identidade linguística dos interlocutores, percebida pela recorrência de palavras regionais.

  D

  distanciamento entre os interlocutores, provocado pelo emprego de palavras com significados pouco conhecidos.

  E

  inadequação vocabular, demonstrada pela seleção de palavras desconhecidas por parte de um dos interlocutores do diálogo.

  Responder
• D97D2C61-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Qual é a segurança do sangue?

  Para que o sangue esteja disponível para aqueles que necessitam, os indivíduos saudáveis devem criar o hábito de doar sangue e encorajar amigos e familiares saudáveis a praticarem o mesmo ato.

  A prática de selecionar criteriosamente os doadores, bem como as rígidas normas aplicadas para testar, transportar, estocar e transfundir o sangue doado fizeram dele um produto muito mais seguro do que já foi anteriormente.

  Apenas pessoas saudáveis e que não sejam de risco para adquirir doenças infecciosas transmissíveis pelo sangue, como hepatites B e C, HIV, sífilis e Chagas, podem doar sangue.

  Se você acha que sua saúde ou comportamento pode colocar em risco a vida de quem for receber seu sangue, ou tem a real intenção de apenas realizar o teste para o vírus HIV, NÃO DOE SANGUE.

  Cumpre destacar que apesar de o sangue doado ser testado para as doenças transmissíveis conhecidas no momento, existe um período chamado de janela imunológica em que um doador contaminado por um determinado vírus pode transmitir a doença através do seu sangue.

  DA SUA HONESTIDADE DEPENDE A VIDA DE QUEM VAI RECEBER SEU SANGUE.

  Disponível em: www.prosangue.sp.gov.br. Acesso em: 24 abr. 2015 (adaptado).

  Nessa campanha, as informações apresentadas têm como objetivo principal
  

  Escolha uma alternativa para a questão d97d2c61-a6

  A

  conscientizar o doador de sua corresponsabilidade pela qualidade do sangue.

  B

  garantir a segurança de pessoas de grupos de risco durante a doação de sangue.

  C

  esclarecer o público sobre a segurança do processo de captação do sangue.

  D

  alertar os doadores sobre as dificuldades enfrentadas na coleta de sangue.

  E

  ampliar o número de doadores para manter o banco de sangue.

  Responder
• D979D3F5-A6

  Literatura

  Escolas LiteráriasENEM · 2016Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Antiode

  Poesia, não será esse

  o sentido em que

  ainda te escrevo:

  flor! (Te escrevo:

  flor! Não uma

  flor, nem aquela

  flor-virtude — em

  disfarçados urinóis).

  Flor é a palavra

  flor; verso inscrito

  no verso, como as

  manhãs no tempo.

  Flor é o salto

  da ave para o voo:

  o salto fora do sono

  quando seu tecido

  se rompe; é uma explosão

  posta a funcionar,

  como uma máquina,

  uma jarra de flores.

  MELO NETO, J. C. Psicologia da composição. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997 (fragmento)

  A poesia é marcada pela recriação do objeto por meio da linguagem, sem necessariamente explicá-lo. Nesse fragmento de João Cabral de Melo Neto, poeta da geração de 1945, o sujeito lírico propõe a recriação poética de
  

  Escolha uma alternativa para a questão d979d3f5-a6

  A

  uma palavra, a partir de imagens com as quais ela pode ser comparada, a fim de assumir novos significados.

  B

  um urinol, em referência às artes visuais ligadas às vanguardas do início do século XX.

  C

  uma ave, que compõe, com seus movimentos, uma imagem historicamente ligada à palavra poética.

  D

  uma máquina, levando em consideração a relevância do discurso técnico-científico pós-Revolução Industrial.

  E

  um tecido, visto que sua composição depende de elementos intrínsecos ao eu lírico.

  Responder
• D9768193-A6

  Português

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                             Esses chopes dourados

  [...]

  quando a geração de meu pai

  batia na minha

  a minha achava que era normal

  que a geração de cima

  só podia educar a de baixo

  batendo

  quando a minha geração batia na de vocês

  ainda não sabia que estava errado

  mas a geração de vocês já sabia

  e cresceu odiando a geração de cima

  aí chegou esta hora

  em que todas as gerações já sabem de tudo

  e é péssimo

  ter pertencido à geração do meio

  tendo errado quando apanhou da de cima

  e errado quando bateu na de baixo

  e sabendo que apesar de amaldiçoados

  éramos todos inocentes.

  WANDERLEY, J. In: MORICONI, I. (Org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 (fragmento). 

  Ao expressar uma percepção de atitudes e valores situados na passagem do tempo, o eu lírico manifesta uma angústia sintetizada na

  Escolha uma alternativa para a questão d9768193-a6

  A

  compreensão da efemeridade das convicções antes vistas como sólidas.

  B

  consciência das imperfeições aceitas na construção do senso comum.

  C

  revolta das novas gerações contra modelos tradicionais de educação.

  D

  incerteza da expectativa de mudança por parte das futuras gerações.

  E

  crueldade atribuída à forma de punição praticada pelos mais velhos.

  Responder
• D9730976-A6

  Literatura

  Escolas LiteráriasENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

                                          A partida de trem

        Marcava seis horas da manhã. Angela Pralini pagou o táxi e pegou sua pequena valise. Dona Maria Rita de Alvarenga Chagas Souza Melo desceu do Opala da filha e encaminharam-se para os trilhos. A velha bem-vestida e com joias. Das rugas que a disfarçavam saía a forma pura de um nariz perdido na idade, e de uma boca que outrora devia ter sido cheia e sensível. Mas que importa? Chega-se a um certo ponto — e o que foi não importa. Começa uma nova raça. Uma velha não pode comunicar-se. Recebeu o beijo gelado de sua filha que foi embora antes do trem partir. Ajudara-a antes a subir no vagão. Sem que neste houvesse um centro, ela se colocara do lado. Quando a locomotiva se pôs em movimento, surpreendeu-se um pouco: não esperava que o trem seguisse nessa direção e sentara-se de costas para o caminho.

        Angela Pralini percebeu-lhe o movimento e perguntou:

        — A senhora deseja trocar de lugar comigo?

        Dona Maria Rita se espantou com a delicadeza, disse que não, obrigada, para ela dava no mesmo. Mas parecia ter-se perturbado. Passou a mão sobre o camafeu filigranado de ouro, espetado no peito, passou a mão pelo broche. Seca. Ofendida? Perguntou afinal a Angela Pralini:

        — É por causa de mim que a senhorita deseja trocar de lugar?

  LISPECTOR, C. Onde estivestes de noite. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980 (fragmento)
  

  A descoberta de experiências emocionais com base no cotidiano é recorrente na obra de Clarice Lispector. No fragmento, o narrador enfatiza o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão d9730976-a6

  A

  comportamento vaidoso de mulheres de condição social privilegiada.

  B

  anulação das diferenças sociais no espaço público de uma estação.

  C

  incompatibilidade psicológica entre mulheres de gerações diferentes.

  D

  constrangimento da aproximação formal de pessoas desconhecidas.

  E

  sentimento de solidão alimentado pelo processo de envelhecimento.

  Responder
• D96FCE7E-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

        O livro A fórmula secreta conta a história de um episódio fundamental para o nascimento da matemática moderna e retrata uma das disputas mais virulentas ciência renascentista. Fórmulas misteriosas, duelos públicos, traições, genialidade, ambição — e matemática! Esse é o instigante universo apresentado no livro, que resgata a história dos italianos Tartaglia e Cardano e da fórmula revolucionária para resolução de equações de terceiro grau.  A obra reconstitui um episódio polêmico que marca, para muitos, o início do período moderno da matemática.

  Em última análise, A fórmula secreta apresenta-se como uma ótima opção para conhecer um pouco mais sobre a história da matemática e acompanhar um dos debates científicos mais inflamados do século XVI no campo. Mais do que isso, é uma obra de fácil leitura e uma boa mostra de que é possível abordar temas como álgebra de forma interessante, inteligente e acessível ao grande público.

  GARCIA, M. Duelos, segredos e matemática. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 6 out. 2015 (adaptado).

  Na construção textual, o autor realiza escolhas para cumprir determinados objetivos. Nesse sentido, a função social desse texto é

  Escolha uma alternativa para a questão d96fce7e-a6

  A

  interpretar a obra a partir dos acontecimentos da narrativa.

  B

  apresentar o resumo do conteúdo da obra de modo impessoal.

  C

  fazer a apreciação de uma obra a partir de uma síntese crítica.

  D

  informar o leitor sobre a veracidade dos fatos descritos na obra.

  E

  classificar a obra como uma referência para estudiosos da matemática.

  Responder
• D96C6DB3-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

                            Você pode não acreditar

        Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que os leiteiros deixavam as garrafinhas de leite do lado de fora das casas, seja ao pé da porta, seja na janela.

        A gente ia de uniforme azul e branco para o grupo, de manhãzinha, passava pelas casas e não ocorria que alguém pudesse roubar aquilo.

        Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que os padeiros deixavam o pão na soleira da porta ou na janela que dava para a rua. A gente passava e via aquilo como uma coisa normal.

        Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que você saía à noite para namorar e voltava andando pelas ruas da cidade, caminhando displicentemente, sentindo cheiro de jasmim e de alecrim, sem olhar para trás, sem temer as sombras.

        Você pode não acreditar: houve um tempo em que as pessoas se visitavam airosamente. Chegavam no meio da tarde ou à noite, contavam casos, tomavam café, falavam da saúde, tricotavam sobre a vida alheia e voltavam de bonde às suas casas.

        Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que o namorado primeiro ficava andando com a moça numa rua perto da casa dela, depois passava a namorar no portão, depois tinha ingresso na sala da família. Era sinal de que já estava praticamente noivo e seguro.

        Houve um tempo em que havia tempo.

        Houve um tempo.

                             SANT’ANNA, A. R. Estado de Minas, 5 maio 2013 (fragmento).

  Nessa crônica, a repetição do trecho “Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que...” configura-se como uma estratégia argumentativa que visa

  Escolha uma alternativa para a questão d96c6db3-a6

  A

  surpreender o leitor com a descrição do que as pessoas faziam durante o seu tempo livre antigamente.

  B

  sensibilizar o leitor sobre o modo como as pessoas se relacionavam entre si num tempo mais aprazível.

  C

  advertir o leitor mais jovem sobre o mau uso que se faz do tempo nos dias atuais.

  D

  incentivar o leitor a organizar melhor o seu tempo sem deixar de ser nostálgico.

  E

  convencer o leitor sobre a veracidade de fatos relativos à vida no passado.

  Responder
• D9690820-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Primeira lição

  Os gêneros de poesia são: lírico, satírico, didático, épico, ligeiro.

  O gênero lírico compreende o lirismo.

  Lirismo é a tradução de um sentimento subjetivo, sincero e pessoal.

  É a linguagem do coração, do amor.

  O lirismo é assim denominado porque em outros tempos os versos sentimentais eram declamados ao som da lira.

  O lirismo pode ser:

  a) Elegíaco, quando trata de assuntos tristes, quase sempre a morte.

  b) Bucólico, quando versa sobre assuntos campestres.

  c) Erótico, quando versa sobre o amor.

  O lirismo elegíaco compreende a elegia, a nênia, a endecha, o epitáfio e o epicédio.

  Elegia é uma poesia que trata de assuntos tristes.

  Nênia é uma poesia em homenagem a uma pessoa morta.

  Era declamada junto à fogueira onde o cadáver era incinerado.

  Endecha é uma poesia que revela as dores do coração.

  Epitáfio é um pequeno verso gravado em pedras tumulares.

  Epicédio é uma poesia onde o poeta relata a vida de uma pessoa morta.

  CESAR, A. C. Poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.

  No poema de Ana Cristina Cesar, a relação entre as definições apresentadas e o processo de construção do texto indica que o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão d9690820-a6

  A

  caráter descritivo dos versos assinala uma concepção irônica de lirismo.

  B

  tom explicativo e contido constitui uma forma peculiar de expressão poética.

  C

  seleção e o recorte do tema revelam uma visão pessimista da criação artística.

  D

  enumeração de distintas manifestações líricas produz um efeito de impessoalidade.

  E

  referência a gêneros poéticos clássicos expressa a adesão do eu lírico às tradições literárias.

  Responder
• D965D831-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  O nome do inseto pirilampo (vaga-lume) tem uma interessante certidão de nascimento. De repente, no fim do século XVII, os poetas de Lisboa repararam que não podiam cantar o inseto luminoso, apesar de ele ser um manancial de metáforas, pois possuía um nome “indecoroso” que não podia ser “usado em papéis sérios”: caga-lume. Foi então que o dicionarista Raphael Bluteau inventou a nova palavra, pirilampo, a partir do grego pyr, significando 'fogo’, e lampas, 'candeia’.

  FERREIRA, M. B. Caminhos do português: exposição comemorativa do Ano Europeu das Línguas. Portugal: Biblioteca Nacional, 2001 (adaptado).

  O texto descreve a mudança ocorrida na nomeação do inseto, por questões de tabu linguístico. Esse tabu diz respeito à

  Escolha uma alternativa para a questão d965d831-a6

  A

  recuperação histórica do significado.

  B

  ampliação do sentido de uma palavra.

  C

  produção imprópria de poetas portugueses.

  D

  denominação científica com base em termos gregos.

  E

  restrição ao uso de um vocábulo pouco aceito socialmente.

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• D95E1C7F-A6

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sem acessórios nem som

  Escrever só para me livrar

  de escrever.

  Escrever sem ver, com riscos

  sentindo falta dos acompanhamentos

  com as mesmas lesmas

  e figuras sem força de expressão.

  Mas tudo desafina:

  o pensamento pesa

  tanto quanto o corpo

  enquanto corto os conectivos

  corto as palavras rentes

  com tesoura de jardim

  cega e bruta

  com facão de mato.

  Mas a marca deste corte

  tem que ficar

  nas palavras que sobraram.

  Qualquer coisa do que desapareceu

  continuou nas margens, nos talos

  no atalho aberto a talhe de foice

  no caminho de rato.

  FREITAS FILHO, A. Máquina de escrever: poesia reunida e revista. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003.

  Nesse texto, a reflexão sobre o processo criativo aponta para uma concepção de atividade poética que põe em evidência o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão d95e1c7f-a6

  A

  angustiante necessidade de produção, presente em “Escrever só para me livrar/ de escrever”.

  B

  imprevisível percurso da composição, presente em “no atalho aberto a talhe de foice/ no caminho de rato”.

  C

  agressivo trabalho de supressão, presente em “corto as palavras rentes/ com tesoura dejardim/ cega e bruta”.

  D

  inevitável frustração diante do poema, presente em “Mas tudo desafina:/ o pensamento pesa/ tanto quanto o corpo”.

  E

  conflituosa relação com a inspiração, presente em “sentindo falta dos acompanhamentos/ e figuras sem força de expressão”.

  Responder