Questões do ENEM 2017

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5.454 questões encontradas. Mostrando a página 256 de 273.

• 81BD16F1-E5

  Matemática

  Aritmética e ProblemasUECE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A soma de todas as frações da forma , onde n é um elemento do conjunto {1, 2, 3, 4, 5}, é

  Escolha uma alternativa para a questão 81bd16f1-e5

  A

  4,55.

  B

  6,55.

  C

  5,55.

  D

  3,55.

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• 81B73A50-E5

  Português

  Figuras de LinguagemUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Como figura de linguagem, a anáfora é caracterizada pela repetição de uma ou mais palavras no início de versos, orações ou períodos. Na crônica, a autora recorre à anáfora, nos três primeiros parágrafos do texto, pela repetição da conjunção “quando”, com o objetivo de

  Escolha uma alternativa para a questão 81b73a50-e5

  A

  ampliar a expressividade do conteúdo da mensagem, enfatizando o sentido do termo repetido consecutivamente.

  B

  empregar a anáfora como um recurso estilístico indispensável a qualquer texto de cunho literário.

  C

  respeitar as características da crônica, já que a anáfora é um recurso linguístico próprio deste tipo de gênero textual.

  D

  fazer referência a uma informação previamente mencionada.

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• 81B46696-E5

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O propósito principal da crônica resume-se pelo seguinte excerto do texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 81b46696-e5

  A

  “Uma pessoa é gigante pra você quando se interessa pela sua vida”. (linhas 142-143)

  B

  “Uma mesma pessoa pode aparentar grandeza ou miudeza dentro de um relacionamento”. (linhas 154-156)

  C

  “Uma ausência pode aumentar o tamanho de um amor que parecia ser ínfimo”. (linhas 161-162)

  D

  “Não é a altura, nem o peso, nem os músculos que tornam uma pessoa grande. É a sua sensibilidade sem tamanho”. (linhas 172-174)

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• 81B1858E-E5

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No poema de Manoel de Barros, é descrita a seguinte sequência de atividades cotidianas com as quais o enunciador não deseja construir sua identidade: “Não aguento ser apenas um sujeito que abre portas, que puxa válvulas, que olha o relógio, que compra pão às 6 da tarde, que vai lá fora, que aponta lápis, que vê a uva, etc. etc.” (linhas 118- 125). Observe o que se diz a respeito disso.

  
  

  I. Há uma gradação da ação mais importante para a menos importante.

  II. As ações são descritas aleatoriamente, sem seguir uma linearidade lógica previamente explicitada.

  III. O enunciador lista atividades recorrentes do seu cotidiano que, isoladas, não constroem sua identidade.

  IV. A lista de ações poderia ainda ser estendida.

  
  

  É correto o que se afirma somente em

  Escolha uma alternativa para a questão 81b1858e-e5

  A

  I.

  B

  I, II e IV.

  C

  II, III e IV.

  D

  III.

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• 81AEBF6F-E5

  Português

  Figuras de LinguagemUECE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A utilização de figuras de linguagem ocorre, de maneira muito particular, na escrita literária. Sobre o uso desse recurso no poema de Manoel de Barros, identifica-se

  Escolha uma alternativa para a questão 81aebf6f-e5

  A

  a metáfora no verso “Mas eu preciso ser Outros” (linhas 126-127) relativa à analogia que se faz entre o poeta ser ele mesmo e ser outro.

  B

  o oximoro em “A maior riqueza do homem é sua incompletude” (linhas 110-112), pela contradição de sentidos presente no enunciado.

  C

  a hipérbole no trecho “Palavras que me aceitam como sou — eu não aceito” (linhas 115-117), em razão de aí haver o desejo do enunciador em engrandecer a verdade dos fatos.

  D

  a prosopopeia no enunciado “Eu penso renovar o homem usando borboletas” (linhas 128-130), em que há uma atribuição da função humana a um ser não humano

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• 81ABD816-E5

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Levando em conta as relações de sentido presentes no texto de Manoel de Barros acima, é correto afirmar que o conteúdo temático geral do poema se estabelece na seguinte oposição semântica:

  Escolha uma alternativa para a questão 81abd816-e5

  A

  humanização versus coisificação.

  B

  riqueza versus pobreza.

  C

  ação versus inércia.

  D

  grandeza versus pequenez.

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• 81A63123-E5

  Português

  Análise sintáticaUECE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sobre o uso de expressões apositivas no Texto 2, é INCORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 81a63123-e5

  A

  o aposto “especialista em geopolítica do mundo árabe consultado pela AFP” (linhas 59-61), para se referir a Mathieu Guidere, é empregado com o mesmo sentido do utilizado para descrever Andreas Krieg como “analista de risco político no King’s College de Londres” (linhas 96-97), qual seja: o de autorizar a legitimidade de um discurso.

  B

  embora possa ser classificado gramaticalmente como uma oração adjetiva, o enunciado “que é de um fundo de investimentos do Catar” (linhas 62-63) tem, no texto, o mesmo valor sintático e semântico de um aposto explicativo: o de relacionar-se a um termo antecedente, explicando-o.

  C

  o aposto “comentarista da GloboNews” (linhas 53-54) tem sentido semelhante aos apostos, “especialista em geopolítica do mundo árabe consultado pela AFP” (linhas 59-61) e “analista de risco político no King’s College de Londres” (linhas 96-97), a saber: autorizar a legitimidade de um discurso.

  D

  ainda que não venha entre vírgulas, mas entre parênteses, a expressão “‘poder suave’, em tradução livre” (linhas 87-88), pode funcionar perfeitamente como um aposto, na medida em que serve para explicar/traduzir o termo que lhe antecede, “soft power” (linha 87).

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• 81A343A8-E5

  Português

  Gêneros TextuaisUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A notícia é tomada como um gênero textual da esfera jornalística que tem como objetivo divulgar temas da atualidade de maneira imparcial. Na notícia acima, este objetivo é alcançado pelo enunciador por meio de alguns recursos linguísticos textuais, EXCETO pelo(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 81a343a8-e5

  A

  uso predominante do discurso direto como forma de o enunciador atribuir a outrem as informações divulgadas.

  B

  presença de elementos linguísticos avaliativos, como o termo “fenômeno” (linha 46), que amplia a dimensão informativa do gênero notícia.

  C

  emprego de verbos dicendi, como “afirmou” (linha 68) e “disse” (linhas 74 e 95), para isentar o enunciador de revelar o seu ponto de vista.

  D

  presença do relato em terceira pessoa, o qual busca um distanciamento em relação ao fato, o que constrói a ideia da objetividade, de forma a sustentar a credibilidade da informação.

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• 81A05B3D-E5

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A crônica Não se zanguem serve para mostrar muitas características que podem ser encontradas na literatura de Lima Barreto de forma geral. Assinale a opção que NÃO condiz com essas características.

  Escolha uma alternativa para a questão 81a05b3d-e5

  A

  Há presente, na prosa literária de Lima Barreto, uma galeria de fatos e personagens que ilustra bem o panorama dos primeiros vinte anos do século XX carioca, apresentando a cidade do Rio de Janeiro com seus problemas e sua disparidade cultural, econômica e política.

  B

  As obras do autor de Triste Fim de Policarpo Quaresma estão pautadas em temáticas socialmente engajadas, que denunciam mazelas e criticam assuntos do cotidiano.

  C

  O teor satírico e humorístico está presente fortemente nos escritos literários de Lima Barreto.

  D

  Como escritor vinculado ao chamado Pré-Modernismo, Lima Barreto apresentou-nos uma prosa em linguajar excessivamente formal. 

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• 819D7C18-E5

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Observando com atenção a linguagem empregada na crônica de Lima Barreto, é correto afirmar que ela revela fundamentalmente

  Escolha uma alternativa para a questão 819d7c18-e5

  A

  o uso da ironia como um recurso discursivo para satirizar o ofício da cartomancia.

  B

  o uso de expressões e termos linguísticos próprios do registro formal culto da escrita da língua para se adequar ao gênero crônica.

  C

  o emprego de um léxico arcaico para mostrar o caráter pomposo do estilo do autor.

  D

  a utilização de conselhos e admoestações para resolver problemas cotidianos, como as brigas entre cartomantes.

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• 819A0481-E5

  Português

  Coesão e coerênciaUECE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A referenciação textual pode ser definida como a retomada de termos e ideias que garantem a coesão e a progressão de sentido do texto por meio de elementos linguísticos. Um exemplo desse procedimento, ao longo da crônica de Lima Barreto, se dá com o uso do termo “cartomantes”, que é retomado por alguns referentes textuais, estabelecendo diferentes sentidos com estes referentes. Atente ao que se diz a seguir a respeito disso:

  
  

  I. Ao substituir “cartomantes” pelo termo “pitonisas” (linha 05), o autor pretende mostrar que o trabalho da cartomancia tem uma longa tradição histórica.

  II. Ao afirmar, no terceiro parágrafo, que não tem “nenhuma ojeriza pelas adivinhas” (linhas 06-07), o autor recupera cartomantes pelo termo adivinhas, justificando que a prática de adivinhar o futuro cumpre sua função útil e necessária no cotidiano das pessoas, que é a função de iludir.

  III. Ao se referir às “cartomantes” pela expressão “dessa gente que lida com o destino” (linhas 11-12), o autor se apresenta numa relação afetuosa de muita proximidade com as cartomantes.

  IV. Ao empregar o referente “duas sacerdotisas do invisível” (linhas 21-22) para fazer alusão às “duas senhoras” (cartomantes) (linha 17), o autor procura salientar, ironicamente, a dimensão religiosa do ofício profético da cartomancia.

  
  

  Está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão 819a0481-e5

  A

  I, II, III e IV.

  B

  I, II e IV somente.

  C

  I, III e IV somente.

  D

  II, e III somente.

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• 34040732-D4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

        Algorithms are everywhere. They play the stockmarket, decide whether you can have a mortgage and may one day drive your car for you. They search the internet when commanded, stick carefully chosen advertisements into the sites you visit and decide what prices to show you in online shops. (…) But what exactly are algorithms, and what makes them so powerful?

        An algorithm is, essentially, a brainless way of doing clever things. It is a set of precise steps that need no great mental effort to follow but which, if obeyed exactly and mechanically, will lead to some desirable outcome. Long division and column addition are examples that everyone is familiar with — if you follow the procedure, you are guaranteed to get the right answer. So is the strategy, rediscovered thousands of times every year by schoolchildren bored with learning mathematical algorithms, for playing a perfect game of noughts and crosses. The brainlessness is key: each step should be as simple and as free from ambiguity as possible. Cooking recipes and driving directions are algorithms of a sort. But instructions like “stew the meat until tender” or “it’s a few miles down the road” are too vague to follow without at least some interpretation.

        (…)

                                                                                                            The Economist, August 30, 2017.

  Segundo o texto, a execução de um algoritmo consiste em um processo que

  Escolha uma alternativa para a questão 34040732-d4

  A

  prevê a memorização de tabelas e fórmulas.

  B

  envolve mecanismos de seleção e detecção de erros.

  C

  se apoia em um número infinito de etapas.

  D

  é incompatível com análises subjetivas e imprecisas.

  E

  alterna níveis altos e baixos de esforço intelectual.

  Responder
• 340160BE-D4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

        Algorithms are everywhere. They play the stockmarket, decide whether you can have a mortgage and may one day drive your car for you. They search the internet when commanded, stick carefully chosen advertisements into the sites you visit and decide what prices to show you in online shops. (…) But what exactly are algorithms, and what makes them so powerful?

        An algorithm is, essentially, a brainless way of doing clever things. It is a set of precise steps that need no great mental effort to follow but which, if obeyed exactly and mechanically, will lead to some desirable outcome. Long division and column addition are examples that everyone is familiar with — if you follow the procedure, you are guaranteed to get the right answer. So is the strategy, rediscovered thousands of times every year by schoolchildren bored with learning mathematical algorithms, for playing a perfect game of noughts and crosses. The brainlessness is key: each step should be as simple and as free from ambiguity as possible. Cooking recipes and driving directions are algorithms of a sort. But instructions like “stew the meat until tender” or “it’s a few miles down the road” are too vague to follow without at least some interpretation.

        (…)

                                                                                                            The Economist, August 30, 2017.

  No texto, um exemplo associado ao fato de algoritmos estarem por toda parte é

  Escolha uma alternativa para a questão 340160be-d4

  A

  o cartão de crédito.

  B

  o livre mercado.

  C

  a dieta.

  D

  o jogo de xadrez.

  E

  o comércio eletrônico.

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• 33FE8FB7-D4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

                                         

  
  

        It’s a perilous time to be a statue. Not that it has ever been a particularly secure occupation, exposed as statues are to the elements, bird droppings and political winds.

        Just ask Queen Victoria, whose rounded frame perches atop hundreds of plinths across the Commonwealth, with an air of solemn, severe solidity. But in 1963 in Quebec, members of a separatist paramilitary group stuck dynamite under the dress of her local statue. It exploded with a force so great that her head was found 100 yards away.

        Today, the head is on display in a museum, with her body preserved in a room some miles away. The art historian Vincent Giguère said that “the fact it’s damaged is what makes it so important.”

        There’s another reason to conserve the beheaded Victoria. Statues of women, standing alone and demanding attention in a public space, are extremely rare.

        To be made a statue, a woman had to be a naked muse, royalty or the mother of God. Or occasionally, an icon of war, justice or virtue: Boadicea in her chariot in London, the Statue of Liberty in New York.

        Still, of 925 public statues in Britain, only 158 are women standing on their own. Of those, 110 are allegorical or mythical, and 29 are of Queen Victoria.

                                                           Julia Baird, The New York Times. September 4, 2017. Adaptado. 
  

  No texto, a referência ao número de estátuas expostas em espaços públicos na Grã-Bretanha indica

  Escolha uma alternativa para a questão 33fe8fb7-d4

  A

  ênfase em personalidades alegóricas.

  B

  escassez de monumentos do gênero feminino

  C

  desapreço por esculturas de corpo inteiro.

  D

  falta de espaço em museus para peças de grande porte.

  E

  preferência por figuras de destaque em batalhas.

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• 33FBB8C5-D4

  Inglês

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        It’s a perilous time to be a statue. Not that it has ever been a particularly secure occupation, exposed as statues are to the elements, bird droppings and political winds.

        Just ask Queen Victoria, whose rounded frame perches atop hundreds of plinths across the Commonwealth, with an air of solemn, severe solidity. But in 1963 in Quebec, members of a separatist paramilitary group stuck dynamite under the dress of her local statue. It exploded with a force so great that her head was found 100 yards away.

        Today, the head is on display in a museum, with her body preserved in a room some miles away. The art historian Vincent Giguère said that “the fact it’s damaged is what makes it so important.”

        There’s another reason to conserve the beheaded Victoria. Statues of women, standing alone and demanding attention in a public space, are extremely rare.

        To be made a statue, a woman had to be a naked muse, royalty or the mother of God. Or occasionally, an icon of war, justice or virtue: Boadicea in her chariot in London, the Statue of Liberty in New York.

        Still, of 925 public statues in Britain, only 158 are women standing on their own. Of those, 110 are allegorical or mythical, and 29 are of Queen Victoria.

                                                           Julia Baird, The New York Times. September 4, 2017. Adaptado. 
  

  No texto, a figura da rainha Vitória é associada ao conceito de

  Escolha uma alternativa para a questão 33fbb8c5-d4

  A

  firmeza.

  B

  eloquência.

  C

  longevidade.

  D

  beleza.

  E

  maternidade.

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• 33F8CC3A-D4

  Inglês

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        It’s a perilous time to be a statue. Not that it has ever been a particularly secure occupation, exposed as statues are to the elements, bird droppings and political winds.

        Just ask Queen Victoria, whose rounded frame perches atop hundreds of plinths across the Commonwealth, with an air of solemn, severe solidity. But in 1963 in Quebec, members of a separatist paramilitary group stuck dynamite under the dress of her local statue. It exploded with a force so great that her head was found 100 yards away.

        Today, the head is on display in a museum, with her body preserved in a room some miles away. The art historian Vincent Giguère said that “the fact it’s damaged is what makes it so important.”

        There’s another reason to conserve the beheaded Victoria. Statues of women, standing alone and demanding attention in a public space, are extremely rare.

        To be made a statue, a woman had to be a naked muse, royalty or the mother of God. Or occasionally, an icon of war, justice or virtue: Boadicea in her chariot in London, the Statue of Liberty in New York.

        Still, of 925 public statues in Britain, only 158 are women standing on their own. Of those, 110 are allegorical or mythical, and 29 are of Queen Victoria.

                                                           Julia Baird, The New York Times. September 4, 2017. Adaptado. 
  

  Conforme o texto, o grau de importância atribuído à estátua da rainha Vitória, em Québec, reside no fato de a escultura

  Escolha uma alternativa para a questão 33f8cc3a-d4

  A

  estar em processo de restauração.

  B

  ter sobrevivido às intempéries ao longo dos anos.

  C

  pertencer a um grupo de réplicas idênticas.

  D

  ser a primeira a retratar uma autoridade feminina.

  E

  ter sofrido danos em sua estrutura.

  Responder
• 33F2CE88-D4

  Português

  MorfologiaUSP · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

                                               Os bens e o sangue

                                                             VIII

        (...)

        Ó filho pobre, e descorçoado*, e finito

        ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais

        com a faca, o formão, o couro... Ó tal como quiséramos

        para tristeza nossa e consumação das eras,

        para o fim de tudo que foi grande!

                                                            Ó desejado,

        ó poeta de uma poesia que se furta e se expande

        à maneira de um lago de pez** e resíduos letais...

        És nosso fim natural e somos teu adubo,

        tua explicação e tua mais singela virtude...

        Pois carecia que um de nós nos recusasse

        para melhor servirnos. Face a face

        te contemplamos, e é teu esse primeiro

        e úmido beijo em nossa boca de barro e de sarro.

                                                                                       Carlos Drummond de Andrade, Claro enigma.

  
  

  * “descorçoado”: assim como “desacorçoado”, é uma variante de uso popular da palavra “desacoroçoado”, que significa “desanimado”.

  ** “pez”: piche.

  Considere o tipo de relação estabelecida pela preposição “para” nos seguintes trechos do poema:

  
  

  I. “ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais”.

  II. “Ó tal como quiséramos para tristeza nossa e consumação das eras”.

  III. “para o fim de tudo que foi grande”.

  IV. “para melhor servirnos”.

  
  

  A preposição “para” introduz uma oração com ideia de finalidade apenas em

  Escolha uma alternativa para a questão 33f2ce88-d4

  A

  I.

  B

  I e II.

  C

  III.

  D

  III e IV.

  E

  IV.

  Responder
• 33F0003F-D4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

                                               Os bens e o sangue

                                                             VIII

        (...)

        Ó filho pobre, e descorçoado*, e finito

        ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais

        com a faca, o formão, o couro... Ó tal como quiséramos

        para tristeza nossa e consumação das eras,

        para o fim de tudo que foi grande!

                                                            Ó desejado,

        ó poeta de uma poesia que se furta e se expande

        à maneira de um lago de pez** e resíduos letais...

        És nosso fim natural e somos teu adubo,

        tua explicação e tua mais singela virtude...

        Pois carecia que um de nós nos recusasse

        para melhor servirnos. Face a face

        te contemplamos, e é teu esse primeiro

        e úmido beijo em nossa boca de barro e de sarro.

                                                                                       Carlos Drummond de Andrade, Claro enigma.

  
  

  * “descorçoado”: assim como “desacorçoado”, é uma variante de uso popular da palavra “desacoroçoado”, que significa “desanimado”.

  ** “pez”: piche.

  Considere as seguintes afirmações:

  
  

  I. Os familiares, que falam no poema, ironizam a condição frágil do poeta.

  II. O passado é uma maldição da qual o poeta, como revela o título do poema, não consegue se desvencilhar.

  III. O trecho “o fim de tudo que foi grande” remete à ruína das oligarquias, das quais Drummond é tributário.

  IV. A imagem de uma “poesia que se furta e se expande/à maneira de um lago de pez e resíduos letais...” sintetiza o pessimismo dos poemas de Claro enigma.

  
  

  Estão corretas:

  Escolha uma alternativa para a questão 33f0003f-d4

  A

  I e II, apenas.

  B

  I, II e III, apenas.

  C

  II e IV, apenas.

  D

  I, III e IV, apenas.

  E

  I, II, III e IV.

  Responder
• 33ED1FFA-D4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

                                      Sarapalha

  
  

        – Ô calorão, Primo!... E que dor de cabeça excomungada!

        – É um instantinho e passa... É só ter paciência....

        – É... passa... passa... passa... Passam umas mulheres vestidas de cor de água, sem olhos na cara, para não terem de olhar a gente... Só ela é que não passa, Primo Argemiro!... E eu já estou cansado de procurar, no meio das outras... Não vem!... Foi, rio abaixo, com o outro... Foram p’r’os infernos!...

        – Não foi, Primo Ribeiro. Não foram pelo rio... Foi trem-de-ferro que levou...

        – Não foi no rio, eu sei... No rio ninguém não anda... Só a maleita é quem sobe e desce, olhando seus mosquitinhos e pondo neles a benção... Mas, na estória... Como é mesmo a estória, Primo? Como é?...

        – O senhor bem que sabe, Primo... Tem paciência, que não é bom variar...

        – Mas, a estória, Primo!... Como é?... Conta outra vez...

        – O senhor já sabe as palavras todas de cabeça... “Foi o moço-bonito que apareceu, vestido com roupa de dia-de-domingo e com a viola enfeitada de fitas... E chamou a moça p’ra ir se fugir com ele”...

        – Espera, Primo, elas estão passando... Vão umas atrás das outras... Cada qual mais bonita... Mas eu não quero, nenhuma!... Quero só ela... Luísa...

        – Prima Luísa...

        – Espera um pouco, deixa ver se eu vejo... Me ajuda, Primo! Me ajuda a ver...

        – Não é nada, Primo Ribeiro... Deixa disso!

        – Não é mesmo não...

        – Pois então?!

        – Conta o resto da estória!...

        – ...“Então, a moça, que não sabia que o moço-bonito era o capeta, ajuntou suas roupinhas melhores numa trouxa, e foi com ele na canoa, descendo o rio...”

                                                                                                                    Guimarães Rosa, Sagarana.

  Tendo como base o trecho “só a maleita é quem sobe e desce, olhando seus mosquitinhos e pondo neles a benção...”, o termo em destaque foi empregado ironicamente por aludir ao inseto

  Escolha uma alternativa para a questão 33ed1ffa-d4

  A

  ) causador da malária.

  B

  causador da febre amarela.

  C

  transmissor da doença de Chagas.

  D

  transmissor da malária.

  E

  transmissor da febre amarela.

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• 33EA6E1D-D4

  Português

  Figuras de LinguagemUSP · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

                                      Sarapalha

  
  

        – Ô calorão, Primo!... E que dor de cabeça excomungada!

        – É um instantinho e passa... É só ter paciência....

        – É... passa... passa... passa... Passam umas mulheres vestidas de cor de água, sem olhos na cara, para não terem de olhar a gente... Só ela é que não passa, Primo Argemiro!... E eu já estou cansado de procurar, no meio das outras... Não vem!... Foi, rio abaixo, com o outro... Foram p’r’os infernos!...

        – Não foi, Primo Ribeiro. Não foram pelo rio... Foi trem-de-ferro que levou...

        – Não foi no rio, eu sei... No rio ninguém não anda... Só a maleita é quem sobe e desce, olhando seus mosquitinhos e pondo neles a benção... Mas, na estória... Como é mesmo a estória, Primo? Como é?...

        – O senhor bem que sabe, Primo... Tem paciência, que não é bom variar...

        – Mas, a estória, Primo!... Como é?... Conta outra vez...

        – O senhor já sabe as palavras todas de cabeça... “Foi o moço-bonito que apareceu, vestido com roupa de dia-de-domingo e com a viola enfeitada de fitas... E chamou a moça p’ra ir se fugir com ele”...

        – Espera, Primo, elas estão passando... Vão umas atrás das outras... Cada qual mais bonita... Mas eu não quero, nenhuma!... Quero só ela... Luísa...

        – Prima Luísa...

        – Espera um pouco, deixa ver se eu vejo... Me ajuda, Primo! Me ajuda a ver...

        – Não é nada, Primo Ribeiro... Deixa disso!

        – Não é mesmo não...

        – Pois então?!

        – Conta o resto da estória!...

        – ...“Então, a moça, que não sabia que o moço-bonito era o capeta, ajuntou suas roupinhas melhores numa trouxa, e foi com ele na canoa, descendo o rio...”

                                                                                                                    Guimarães Rosa, Sagarana.

  No texto de Sarapalha, constitui exemplo de personificação o seguinte trecho:

  Escolha uma alternativa para a questão 33ea6e1d-d4

  A

  “No rio ninguém não anda” (L. 10).

  B

  “só a maleita é quem sobe e desce” (L. 10-11).

  C

  “O senhor já sabe as palavras todas de cabeça” (L. 17).

  D

  “e com a viola enfeitada de fitas” (L. 19).

  E

  “ajuntou suas roupinhas melhores numa trouxa” (L. 32).

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