Questões do ENEM 2024

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690 questões encontradas. Mostrando a página 12 de 35.

• 77A00736-5A

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Considere as seguintes propostas de alteração de segmentos do texto.

  
  

  
  

  I - Substituição de they all saw nothing (l. 11) por none off them didn’t see nothing.

  
  

  II - Substituição de have no light perception whatsoever (l. 18-19) por do not have any light perception whatsoever.

  
  

  III - Substituição de doesn’t have a transformative impact (l. 65) por has no transformative impact.

  
  

  
  

  Quais resultariam gramaticalmente corretas, se aplicadas ao texto?

  Escolha uma alternativa para a questão 77a00736-5a

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II. 

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 779D7545-5A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

  
  

  
  

  ( ) O pronome those (l. 10) refere-se a war veterans (l. 09).

  
  

  ( ) As palavras Most (l. 19), some (l. 23) others (l. 24) those (l. 25) referem-se a blind people.

  
  

  ( ) O pronome whose (l. 30) refere-se a nerve (l. 30).

  
  

  ( ) O pronome which (l. 35) refere-se a blindness (l. 35).

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 779d7545-5a

  A

  F – V – F – V.

  B

  V – F – V – F.

  C

  F – V – F – F.

  D

  V – F – F – V.

  E

  F – V – V – F.

  Responder
• 779B0E39-5A

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  1. Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções na coluna da direita, de acordo com o sentido que têm no texto.

  
  

  
  

  ( ) toddlers (l. 09) 

  
  

  ( ) encroachment (l. 42)

  
  

  ( ) disingenuous (l. 64)

  
  

  1. crianças

  
  

  2. usurpação

  
  

  3. invasão

  
  

  4. genuíno

  
  

  5. pacifistas

  
  

  6. hipócrita

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão 779b0e39-5a

  A

  1 – 3 – 6.

  B

  5 – 2 – 4.

  C

  1 – 3 – 4.

  D

  1 – 2 – 6.

  E

  5 – 3 – 6.

  Responder
• 7798A864-5A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2024DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, operam como membros de uma mesma classe de palavras.

  Escolha uma alternativa para a questão 7798a864-5a

  A

  blindness (l. 03) – periphery (l. 21) – blind (l. 41)  

  B

  rarely (l. 16) – early (l. 49) – predominantly (l. 68)  

  C

  sighted (l. 20) – described (l. 32) – saw (l. 35)

  D

  blurry (l. 20) – bluish (l. 40) – strangers (l. 60)

  E

  distracting (l. 33) – dazzling (l. 43) – understanding (l. 50) 

  Responder
• 7796416D-5A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Considere as seguintes afirmações acerca do segundo parágrafo do texto.

  
  

  
  

  I - O impulso a equiparar a cegueira à escuridão é exemplificado através da ideia do mundo coberto por um véu negro.

  
  

  II - Duas pessoas comparam a cegueira a situações diferentes, quais sejam, o “zumbido visual” e o “mundo de névoa”.

  
  

  III - A cegueira pode ser comparável, para algumas pessoas, a enxergar o mundo através de um buraco de botão de camisa, enquanto para outras a luz produz um efeito semelhante a agulhas brilhantes.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 7796416d-5a

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 77902DCC-5A

  Inglês

  Preposições | PrepositionsUFRGS · 2024DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 03, 16, 35 e 66.

  Escolha uma alternativa para a questão 77902dcc-5a

  A

  to – to – in – on 

  B

  of – with – into – on 

  C

  of – to – into – in  

  D

  for – as – into – on  

  E

  of – with – in – in 

  Responder
• CA2F60CD-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Para responder a questão 30, leia os excertos abaixo, retirados respectivamente de A terra dos mil povos, de Kaká Werá Jecupé, e de “A fonte”, parte inicial de O continente, de Erico Verissimo.

  
  

  
  

  Tiaraju – o santo guerreiro

  
  

  Tiaraju é um nome épico. Alguns historiadores chegam a dizer que graças a ele o Rio Grande do Sul é parte do Brasil. Foi um líder nascido em 1723 e que morreu na batalha no dia 7 de fevereiro de 1756. É considerado herói guarani missioneiro rio-grandense. Chefe dos Sete Povos das Missões Jesuíticas de São Miguel.

  
  

  
  

  A fonte

  
  

  — Vi o combate. O alferes foi derrubado do cavalo por um golpe de lança. Vi quando ele quis erguer-se e um homem... um general... de cima do cavalo varou-lhe o peito com uma bala.

  
  

  Alonzo segurou a cabeça do menino com ambas as mãos e aproximou-a de seu rosto como se quisesse ler-lhe os pensamentos no fundo dos olhos.

  
  

   — Como podias ter visto isso tudo se o combate foi travado tão longe daqui?

  
  

   Pedro respondeu simplesmente:

  
  

   — Eu vi.

  
  

   — Disseste que estavas conversando com o corregedor.

  
  

   — Estava.

  
  

   — E que te dizia ele?

  
  

   — Dizia que seu corpo tinha sido atirado num mato perto dum rio. E que a batalha estava perdida.

  
  

   — Onde estava ele quando te falou?

  
  

   — Lá em cima. A alma de Sepé subiu ao céu e virou estrela.

  
  

  Alonzo largou a cabeça do menino, que fez meia-volta e se encaminhou para a janela, puxando o padre docemente pela manga da sobretúnica. Ergueu o dedo e mostrou o crescente:

  
  

  — Deus botou também na testa da noite um lunar como o de são Sepé.

  
  

  — São Sepé? — repetiu o padre, meio estonteado.

  
  

  Sem dizer palavra e sem fazer o menor gesto, Alonzo viu o menino guardar o punhal entre a camisa e o peito, e sair da cela em silêncio.

  
  

  
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esses excertos, considerando, também, a leitura integral da obra A terra dos mil povos.

  
  

  
  

  ( ) Como se observa, a visão dos dois autores é oposta sobre Sepé Tiaraju. No segundo caso, é um homem derrotado e morto.

  
  

  ( ) No primeiro excerto, Jecupé traz a primeiro plano um herói do enfrentamento “O Brasil de pindorama versus o Brasil das capitanias”.

  
  

  ( ) No segundo excerto, o menino Pedro Alonzo conta ao padre sua visão e que Sepé “virou estrela”.

  
  

  ( ) Nos dois trechos, de Jecupé e de Verissimo, Sepé tem a força de um herói fundacional.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ca2f60cd-5a

  A

  F – V – V – V.

  B

  V – F – F – V.

  C

  V – F – V – V.

  D

  F – F – V – F.

  E

  F – V – F – F.

  Responder
• CA2CCFA8-5A

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia com atenção o poema abaixo, de Manuel Bandeira.

  
  

  
  

  O Bicho

  
  

  Vi ontem um bicho

  Na imundície do pátio

  Catando comida entre os detritos.

  Quando achava alguma coisa,

  Não examinava nem cheirava:

  Engolia com voracidade.

  
  

  O bicho não era um cão,

  Não era um gato,

  Não era um rato.

  
  

  O bicho, meu Deus, era um homem.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta em relação ao poema.  

  Escolha uma alternativa para a questão ca2ccfa8-5a

  A

  A exclamação meu Deus é uma invocação a Deus, um pedido para ser salvo da condição animal.

  B

  Bandeira, como típico modernista, toma um tema prosaico, comum, apesar de chocante, dando-lhe uma forma regular e melódica. 

  C

  O eu poético, desde o primeiro verso, mostra o espanto com a rapidez com que o homem saciava sua fome.

  D

  O verso final carrega o choque de ver a degradação de um homem que come vorazmente restos em meio ao lixo.

  E

  A simplicidade do poema alia-se ao espanto de encontrar a beleza no meio do lixo.

  Responder
• CA2A416E-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema, a seguir, de Sophia de Mello Andresen.

  
  

  
  

              Com fúria e raiva

  
  

  Com fúria e raiva acuso o demagogo

  E o seu capitalismo das palavras

  
  

  Pois é preciso saber que a palavra é sagrada

  Que de longe muito longe um povo a trouxe

  E nela pôs sua alma confiada

  
  

  De longe muito longe desde o início

  O homem soube de si pela palavra

  E nomeou a pedra a flor a água

  E tudo emergiu porque ele disse

  
  

  Com fúria e raiva acuso o demagogo

  Que se promove à sombra da palavra

  E da palavra faz poder e jogo

  E transforma as palavras em moeda

  Como se fez com o trigo e com a terra

  
  

                              Junho de 1974

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que se refere adequadamente ao poema “Com fúria e raiva”, considerando, também, a leitura integral da obra Coral e outros poemas. 

  Escolha uma alternativa para a questão ca2a416e-5a

  A

  O poema faz parte da obra O nome das coisas, 1977, em que mostra sua evidente oposição com a Revolução dos Cravos (abril de 1974).

  B

  O poema revela a valorização da palavra poética, sagrada, em oposição ao uso demagógico da palavra.

  C

  O poema traz um elogio ao poder da poesia, capaz de transformar palavras em moeda. 

  D

  O poema faz o elogio da religião católica e da consagração da palavra poética. 

  E

  O poema traduz a fúria poética a favor do retorno ao tempo original em que as palavras se ligavam às coisas.  

  Responder
• CA277159-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Para responder a questão, leia os excertos abaixo, retirados da seção “3 poemas com o auxílio do google”, do livro Um útero é do tamanho de um punho, de Angélica Freitas.

  
  

  a mulher vai

  a mulher vai ao cinema

  a mulher vai aprontar

  a mulher vai ovular

  a mulher vai sentir prazer

  a mulher vai implorar por mais

  a mulher vai ficar louca por você

  a mulher vai dormir

  
  

  a mulher pensa

  a mulher pensa com o coração

  a mulher pensa de outra maneira

  a mulher pensa em nada ou em algo muito semelhante

  a mulher pensa será em compras talvez

  a mulher pensa por metáforas

  a mulher pensa sobre sexo

  a mulher pensa mais em sexo

  
  

  a mulher quer

  a mulher quer ser amada

  a mulher quer um cara rico

  a mulher quer conquistar um homem

  a mulher quer um homem

  a mulher quer sexo

  a mulher quer tanto sexo quanto o homem

  
  

  
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esses excertos, considerando, também, a leitura integral da obra Um útero é do tamanho de um punho. 

  
  

  ( ) Os três poemas são construídos com frases prontas, a partir de uma mesma base: a mulher vai; a mulher pensa; a mulher quer.

  
  

  ( ) A estrutura repetitiva, com sentenças contraditórias, mostra o quanto a mulher contemporânea é confusa e não sabe agir, nem definir o que quer.

  
  

  ( ) A colagem de frases feitas, divulgadas pelo Google, instrui como a mulher deve agir, pensar e desejar.

  
  

  ( ) A originalidade do conjunto encontra-se na montagem das frases coletadas no Google.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ca277159-5a

  A

  F – V – F – F.

  B

  V – F – F – V.

  C

  V – F – V – V.

  D

  F – F – V – F. 

  E

  F – V – V – V.

  Responder
• CA24EC79-5A

  Literatura

  Teoria LiteráriaUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho abaixo, de Cem anos de solidão, de Gabriel Garcia Marquez.

  
  

  Mal tinham começado quando Amaranta percebeu que Remédios, a Bela, estava quase transparente, com uma palidez intensa.

  
  

  — Você está se sentindo mal? — perguntou.

  
  

  Remédios, a Bela, que tinha agarrado o lençol pela outra ponta, fez um sorriso de lástima.

  
  

  — Ao contrário — disse —, nunca me senti melhor. Acabou de falar e Fernanda sentiu um delicado vento de luz que arrancou os lençóis de suas mãos e os estendeu em toda sua amplitude. Amaranta sentiu um tremor misterioso nas rendas de suas anáguas e tratou de se agarrar no lençol para não cair, no mesmo instante em que Remédios, a Bela, começava a se elevar. Úrsula, já quase cega, foi a única que teve serenidade para identificar a natureza daquele vento irreparável, e deixou os lençóis à mercê da luz, vendo Remédios, a Bela, que dizia adeus com a mão, entre o deslumbrante bater de asas dos lençóis que subiam com ela, que abandonavam com ela o ar dos besouros e das dálias, e passavam com ela através do ar onde as quatro da tarde terminavam, e se perderam com ela para sempre nos altos ares onde não podiam alcançá-la nem os mais altos pássaros da memória.

  
  

  Os forasteiros, claro, acharam que Remédios, a Bela, havia enfim sucumbido ao seu irrevogável destino de abelha rainha e que sua família tratava de salvar a honra com o engodo da levitação. Fernanda, mordida pela inveja, acabou aceitando o prodígio, e durante muito tempo continuou rogando a Deus que lhe devolvesse os lençóis. A maioria acreditou no milagre, e até acendeu velas e rezou novenas.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta sobre o fragmento acima, considerando, também, a leitura integral de Cem anos de solidão.

  Escolha uma alternativa para a questão ca24ec79-5a

  A

  A dimensão cotidiana em que se envolve a elevação de Remédios, a Bela, impede que a cena seja vista como parte do realismo mágico.  

  B

  O narrador, ao introduzir o olhar dos forasteiros, leva-nos a ver que a elevação de Remédios, a Bela, faz parte dos delírios da família Buendía. 

  C

  A mistura entre real e maravilhoso, vista na morte de Remédios, a Bela, é uma punição pelo incesto, um pecado original, cometido por José Arcádio e Úrsula.  

  D

  A elevação de Remédios, a Bela, é uma entre outras tantas cenas, em que realismo e maravilhoso se misturam na composição do romance.  

  E

  A ascensão de Remédios, a Bela, faz parte da crítica do narrador ao caráter primitivo e fantasioso da América Latina. 

  Responder
• CA2263F8-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para responder a questão 25, considere os fragmentos retirados de A terra dos mil povos, de Kaká Werá Jecupé.

  
  

  I. Nessas andanças conheci mil povos, vivenciei suas riquezas: o pensamento, a sabedoria, os ritos, os mitos e a medicina sagrada nativa. [...] A peregrinação na terra e o encontro espiritual me permitiam vivenciar a essência desses mil povos, a qual pretendo expor aqui, como parte da tarefa que desenvolvo atualmente, que é difundir os ensinamentos ancestrais: a tradição do Sol, a tradição da Lua e a tradição do sonho.

  
  

  II. Ao contar sua história, um índio, um clã, uma tribo, parte do momento em que sua essência-espírito permeou a terra e relata a passagem dessa essência-espírito pelos reinos vegetal, mineral e animal. Há tribos que começam sua história desde quando o clã era formado por seres do espírito das águas, outras trazem sua memória animal como início da história, e há aquelas que iniciam sua história a partir da árvore que foram. 

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta sobre os fragmentos acima, considerando, também, a leitura integral da obra A terra dos mil povos.

  Escolha uma alternativa para a questão ca2263f8-5a

  A

  O narrador mostra, no fragmento I, o aprendizado adquirido e convida o leitor a também sair em peregrinações.

  B

  O fragmento II mostra como todos os povos indígenas iniciam uma história a partir do primeiro elemento, a água.

  C

  Os fragmentos I e II mostram um traço que percorre A terra dos mil povos, que é a tarefa de manter vivas e difundir as tradições do Sol, da Lua e do sonho.

  D

  Jecupé, como fica evidente no andamento da obra, afasta-se de seu propósito para se fixar na história dos grandes líderes do passado, como Sepé, e do presente, como Joênia Wapichana.

  E

  Jecupé precisou se purificar para assumir seu nome cristão, Carlos Alberto, e poder narrar as tradições catequéticas.

  Responder
• CA1FD39F-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho abaixo, retirado da crônica “de volta ao campus”, de José Falero. Considere-o no contexto do livro Mas em que mundo tu vive?.

  
  

  Quando o galpão finalmente ficou pronto, eu dei graças a Deus. Creia-me, leitor: não existe ambiente mais hostil para um pé-rapado do que um ambiente acadêmico. É impossível ficar à vontade. Nada ao redor traz sensação de conforto, nada ao redor lembra minimamente as vielas e os barracos que estamos acostumados a ver à nossa volta, ninguém ao redor nos desperta a mínima sensação de identificação ou nos inspira empatia, é todo mundo pálido demais, é todo mundo civilizado demais, é todo mundo bem-vestido demais, é todo mundo sem ginga, é todo mundo sem suingue, é todo mundo tão diferente de nós, e em tantos sentidos! Eu dei graças a Deus quando o galpão finalmente ficou pronto e eu soube que não precisaria mais ir comprar refrigerante no meio dos universitários. Fiz uma promessa boba para mim mesmo naquele dia: quando eu voltasse àquele ambiente, seria como estudante de letras. Jurei para mim mesmo, tendo como testemunha o matagal que circunda aqueles prédios: em nenhuma circunstância eu voltaria ali, exceto como estudante de letras. Ou bem eu voltava como estudante de letras, ou bem não voltava jamais.

  
  

  
  

  Considere as afirmações abaixo, sobre o segmento.

  
  

  I - O narrador indica que voltou à universidade como estudante de Letras depois de pronto o galpão.

  
  

  II - O narrador dialoga diretamente com o leitor – um procedimento típico desta e de outras crônicas do livro.

  
  

  III - O ponto de vista periférico caracteriza o olhar lançado pelo narrador sobre os acadêmicos que circulam no campus da universidade.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão ca1fd39f-5a

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas III.

  C

  Apenas I e II.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• CA1D1BAC-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Para responder a questão, leia o excerto abaixo, retirado do capítulo 40, de Niketche, de Paulina Chiziane.

  
  

  — Diz-me, Tony para quê enganar mulheres e deixá-las com filhos nos braços? O querias tu com elas?

  
  

  — Nada de sério, confesso. Orgulho, simples orgulho. Ter uma mulher aqui, um filho acolá, dá vaidade a qualquer macho. Não sou o único. Muitos homens fazem isso.

  
  

  Ele mergulha as mãos no meu peito e me destrói o coração como quem arranca uma planta do chão. Sinto uma dor imensa, ele mata-me, eu morro, quantas vezes me matam por dia, neste lar, eu, que sou a primeira esposa?

  
  

  — Não me culpes, Rami. Não fui eu quem inventou o mundo e as suas tradições. Muito antes de eu nascer os homens já eram assim.

  
  

  Como ele tem razão, meu Deus! Esta situação nasce do ventre do passado e desde sempre que as mulheres são peixe na banca do mercado: um quilo deste, dois quilos daquele, fico com este, largo aquele, gosto deste, agora pego, agora pago, agora uso, agora asso, agora como.

  
  

  — A ideia de juntar essas mulheres foi tua, Rami. Surpreendeste-me. Superaste-me. Conduziste todo esse rebanho com uma mestria incrível. Eu só iria usar e largar sem pensar sequer nas consequências. De vendedeiras de rua conseguiste transformá-las em empresárias. 

  
  — Meu Tony cansaste-te de mim e amaste a elas. Cansaste-te delas e agora voltas para mim. Daqui a pouco te cansas de mim outra vez. Não acredito em ti.

  
  

  
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre esse excerto, considerando, também, a leitura integral da obra Niketche.

  
  

  ( ) Tony, depois do doloroso aprendizado, mostra-se arrependido e assume a responsabilidade por tudo que ocorreu.

  
  

  ( ) Rami, quando diz que as mulheres são peixes, percebe que elas são como mercadorias a serem compradas, eventualmente largadas e usadas ao bel-prazer do cliente.

  
  

  ( ) Rami, de fato, organizou um sistema poligâmico com ela e as demais amantes. ( ) Rami não acredita nas declarações de Tony, movidas pela perda de poder sobre as mulheres.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ca1d1bac-5a

  A

  F – V – F – F.

  B

  V – F – F – V.

  C

  V – F – V – V.

  D

  F – F – V – F.

  E

  F – V – V – V.

  Responder
• CA1A91E8-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre algumas canções de Lupicínio Rodrigues.

  
  

  
  

  ( ) “Vingança” expressa a dor e o ressentimento decorrentes do término de uma relação amorosa, em que o eu lírico sugere ter sido traído pela mulher amada e, em um tom de desabafo e de amargura, revela o desejo de vingança.

  
  

  ( ) “Se acaso você chegasse” apresenta uma situação de traição, cantada em primeira pessoa, em que o eu lírico se dirige à pessoa traída, exigindo que não se aproxime mais dele e da mulher causadora da discórdia entre os ex-amigos. ( ) “Nervos de aço” apresenta o eu lírico que se dirige a um “meu senhor”, revelando-lhe que tem um amor, mas que a mulher amada já pertence a outro homem e, conformado com essa situação, ele abençoa o enlace do casal.

  
  

  ( ) “Castigo” apresenta referência às plantas que permanecem eretas até o fim e indica a tentativa da mulher, que outrora preteriu o eu lírico, de manter a dignidade, mesmo diante do declínio inevitável.

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ca1a91e8-5a

  A

  F – V – F – F.

  B

  V – F – F – V.

  C

  V – F – V – V.

  D

  F – F – V – F.

  E

  F – V – V – V.

  Responder
• CA17E0CF-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Para responder a questão, leia os excertos abaixo, retirados, respectivamente, da canção “Identidade”, de Jorge Aragão, e da obra O avesso da pele, de Jeferson Tenório, considerando, também, a leitura integral desse livro.

  
  

  Elevador é quase um templo

  Exemplo pra minar teu sono

  Sai desse compromisso

  Não vai no de serviço

  Se o social tem dono, não vai

  
  

  Quem cede a vez não quer vitória

  Somos herança da memória

  Temos a cor da noite

  Filhos de todo açoite

  Fato real de nossa história

  
  

  Se preto de alma branca pra você

  É o exemplo da dignidade

  Não nos ajuda, só nos faz sofrer

  Nem resgata nossa identidade

  
  

  Vocês estavam juntos desafiando a sociedade hipócrita. Quando você entrava sozinho numa loja e recebia um tratamento frio e desconfiado por ser negro, se dava conta de que, quando Juliana estrava e te beijava, os vendedores te tratavam melhor. Uma mulher branca com um negro, ele deve ser um bom homem. E por algum tempo você começou a gostar disso também. A presença de Juliana te dava uma espécie de salvo-conduto em certos ambientes. Porque, quando você estava com ela, você não era qualquer negro diante dos outros. Você era especial. 

  
  

  
  

  A partir da leitura dos excertos, considere as seguintes afirmações.

  
  

  I - Na canção, o preconceito racial é percebido na proibição do uso do elevador social por pessoas negras, que devem usar o de serviço, e a dignidade preta é alcançada ao se aproximar dos valores dos brancos, uma visão crítica que distancia pessoas negras de sua identidade.

  
  

  II - No fragmento da obra, o estigma sofrido pela população preta, representada pelo pai do narrador, é suavizado quando ele é reconhecido por estar acompanhado de uma pessoa branca, fato que, em determinadas situações, conferia-lhe segurança e algum tipo de privilégio.

  
  

  III - No fragmento da obra, Pedro, em um fluxo de consciência, revela ao leitor como se sentiu constrangido em uma situação específica de racismo, e o texto grafado em itálico representa a fala dos vendedores da loja.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão ca17e0cf-5a

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas III.

  C

  Apenas I e II.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

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• CA153EC4-5A

  Português

  Interpretação de TextosUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  No bloco superior abaixo, estão listados os títulos dos livros de Jeferson Tenório, de José Falero e de Ruth Guimarães; no inferior, trechos de alguns desses livros. Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.

  
  

  
  

  1 – O avesso da pele

  
  

  2 – Mas em que mundo tu vive?

  
  

  3 – Água funda

  
  

  
  

  ( ) Há cadernos e papéis, Há pastas com provas e redações dos seus alunos. Teu caos me comove. Olho para tudo isso e percebo que serão esses objetos que vão me ajudar a narrar o que você era antes de partir. Os mesmos utensílios que te derrotavam e que agora me contam sobre você. Os objetos serão o teu fantasma a me visitar.

  
  

  ( ) O que Sinhá devia fazer era chamar Sinhazinha e falar direto com ela. Isso, caso tivesse alguma razão para não consentir no casamento, melhor do que por ser o moço filho do capataz. Devia fazer. Mas fez? Que esperança! Sinhá tinha queixo duro que nem mula velha. De qualquer jeito, não adiantava, porque ninguém ia passar, em seu lugar, o que lhe estava destinado.

  
  

  ( ) Choro de gente enganada, gente de boafé, que caiu no logro, chama atraso. O que a água deu, a água leva. Não pode ser que não lhe tenha acontecido nada. O inferno é aqui mesmo, moço. Quem faz a Deus, paga ao Diabo. Quem rouba, é roubado. Quem fica devendo, sofre calote do outro. Ninguém faça que não pague. ( ) O Bruno foi meu colega por dois anos no Rio de Janeiro. Não o estado do Rio de Janeiro nem a cidade do Rio de Janeiro, claro: me refiro ao colégio que fica aqui em Porto Alegre mesmo, na Lima e Silva. É que morei um tempo na Cidade Baixa antes de o meu pai morrer. Não foi tanto tempo assim, mas foi o tempo suficiente para me matricular no Rio de Janeiro (...).

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 

  Escolha uma alternativa para a questão ca153ec4-5a

  A

  1 – 3 – 3 – 2.

  B

  2 – 1 – 1 – 3.

  C

  3 – 1 – 2 – 1.

  D

  2 – 2 – 3 – 2.

  E

  1 – 3 – 2 – 2.

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• CA129C37-5A

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFRGS · 2024DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considere os trechos abaixo, retirados da obra A falência, de Júlia Lopes de Almeida, e a leitura integral da obra.

  
  

  
  

  I. — Minha senhora, eu sou da opinião de que a mulher nasceu para mãe de família. Crie os seus filhos, seja fiel ao seu marido, dirija bem a sua casa e terá cumprido a sua missão. Este foi sempre o meu juízo e não me dei mal com ele; não quis casar com mulher sabichona. É nas medíocres que se encontram as esposas.

  
  

  II. (...) tinha ascendência sobre a criadagem, que a tratava por dona. Mesmo entre os brancos a palavra da sua experiência era ouvida com acatamento. Ela era a mulher desembaraçada, a doceira dos grandes dias de festa, a única das engomadeiras capaz de satisfazer as impertinências do dono da casa; ninguém sabia como a (...) preparar um remédio, um suadouro, nem dar um escalda-pés sinapisado, nem tão bem escolher o peixe, preparar um pudim ou vestir uma criança.

  
  

  III. Aos doze anos conservava o seu ar estúpido e humilde; não conhecia uma letra, mas ensinava as criadas novas a varrerem a casa e a porem a mesa com perfeição. Como o Mário lhe bateu um dia com os arreios do seu cavalo de pau, Francisco Theodoro resolveu pô-la em um colégio, de pensionista, recomendando uma instrução prática, nada ornamental.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta acerca dos perfis femininos que compõem o enredo.

  Escolha uma alternativa para a questão ca129c37-5a

  A

  O fragmento I refere-se à resposta que Francisco Theodoro deu à Catarina, quando questionado a respeito de ser contra a emancipação feminina. 

  B

  O fragmento II relaciona-se à influência que Nina exercia sobre os demais serviçais que trabalhavam para a família de Francisco Theodoro.

  C

  O fragmento III está diretamente relacionado à Catarina, ao modo como era vista dentro da família e à pequena participação que tinha nas tarefas domésticas. 

  D

  Os fragmentos I e III representam o modo como Mila gerenciava o cotidiano da família de Francisco Theodoro, auxiliandoo a submeter as mulheres ao sistema patriarcal vigente.

  E

  Os fragmentos II e III refletem as atitudes de Noca frente às humilhações por que passava constantemente no seio do clã familiar de Francisco Theodoro.

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• CA0FC5B2-5A

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFRGS · 2024DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa correta a respeito do enredo de alguns contos de Várias histórias, de Machado de Assis.

  Escolha uma alternativa para a questão ca0fc5b2-5a

  A

  Em “A desejada das gentes”, narrado em primeira pessoa, Quintília, moça rica e bela, depois de muito sonhar com o matrimônio, antes de morrer, finalmente recebe o pedido de casamento do narrador-personagem, o Conselheiro. 

  B

  Em “Entre Santos”, narrado em terceira pessoa, um padre velho rememora sua “aventura extraordinária”, época em que foi capelão em S. Francisco de Paula, quando se apaixonou por uma jovem noviça.  

  C

  Em “O cônego ou a metafísica do estilo”, narrado em terceira pessoa, a mente do cônego Matias, ao escrever um sermão, é invadida pelo narrador, afirmando que as palavras possuem sexo e, por isso, residem em áreas específicas do cérebro.

  D

  Em “O enfermeiro”, narrado em terceira pessoa, Procópio, o enfermeiro, é responsável pelo árduo desafio de cuidar do Coronel Felizberto, um homem rabugento, cuja fama de ser desagradável, afastava, inclusive, os amigos de seu convívio.

  E

  Em “Trio em lá menor”, narrado em terceira pessoa, Maria Regina vive um dilema ao se interessar por Maciel e por Miranda, dois homens de personalidades contrastantes, que desistem da moça porque ela encontrou outro homem que reuniu as características dos dois pretendentes.

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• CA0D3515-5A

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFRGS · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  No bloco superior abaixo, estão listados nomes de poetas brasileiros; no inferior, alguns excertos de poemas representantes da poesia árcade, barroca, romântica e simbolista brasileiras.

  
  

  
  

  Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.

  
  

  1 – Álvares de Azevedo

  
  

  2 – Casimiro de Abreu

  
  

  3 – Cruz e Souza

  
  

  4 – Gregório de Matos

  
  

  5 – Tomás Antônio Gonzaga

  
  

  
  

  ( ) Pintam, Marília, os Poetas A um menino vendado, Com uma aljava de setas, Arco empunhado na mão; Ligeiras asas nos ombros, O tenro corpo despido, E de Amor, ou de Cupido São os nomes, que lhe dão.

  
  

  ( ) Ó Formas alvas, brancas, Formas claras De luares, de neves, de neblinas! Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas… Incensos dos turíbulos das aras Formas do Amor, constelarmente puras, De Virgens e de Santas vaporosas… Brilhos errantes, mádidas frescuras E dolências de lírios e de rosas…

  
  

  ( ) Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado, Da vossa alta clemência me despido; Antes, quanto mais tenho delinquido, Vos tenho a perdoar mais empenhado. Se basta a vos irar tanto pecado, A abrandar-vos sobeja um só gemido: Que a mesma culpa, que vos há ofendido, Vos tem para o perdão lisonjeado.

  
  

  ( ) Oh! dias da minha infância! Oh! meu céu de primavera! Que doce a vida não era Nessa risonha manhã! Em vez das mágoas de agora, Eu tinha nessas delícias De minha mãe as carícias E beijos de minhã irmã!

  
  

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão ca0d3515-5a

  A

  5 – 1 – 3 – 2.

  B

  2 – 4 – 1 – 3.

  C

  3 – 1 – 5 – 2.

  D

  2 – 4 – 3 – 1.

  E

  5 – 3 – 4 – 2.

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