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Questões do ENEM 2025

Questões aplicadas na prova de 2025, cada uma em página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

1.905 questões encontradas. Mostrando a página 18 de 96.

  • FD738EEA-74

    Conhecimentos Gerais

    Economia    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos

    Analise o gráfico que apresenta a variação na inflação mensal, no Brasil, entre 1980 e 2012.


    Imagem da questão de Conhecimentos Gerais, da prova de 2025


    Com base no gráfico, o comportamento da inflação

    Escolha uma alternativa para a questão fd738eea-74
  • FD710420-74

    História

    História Geral    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Leia o excerto para responder à questão.

        Do ponto de vista brasileiro em relação ao conflito é preciso distinguir dois momentos separados por vários meses: o da declaração de guerra às chamadas forças do Eixo, em 1942, e o envio da FEB [Força Expedicionária Brasileira] à Itália.
        Foi o clamor popular que motivou o primeiro momento exigindo do governo Vargas a entrada do Brasil no combate. O segundo momento, o da criação da FEB, deveu-se a alguns fatores básicos, entre eles a necessidade dos militares brasileiros de receberem o equipamento e treinamento. A isso se somava o desejo de Vargas de mudar a situação política interna, em cujo contexto sua já caduca ditadura se desgastava visivelmente.

    (Luis Felipe da Silva Neves. “Nas trincheiras contra Hitler”. In: Luciano Figueiredo (org.). História do Brasil para ocupados, 2013.)
    O desfecho da guerra mencionada no excerto provocou, no cenário internacional e brasileiro,
    Escolha uma alternativa para a questão fd710420-74
  • FD6E69DE-74

    História

    Era Vargas – 1930-1954    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Leia o excerto para responder à questão.

        Do ponto de vista brasileiro em relação ao conflito é preciso distinguir dois momentos separados por vários meses: o da declaração de guerra às chamadas forças do Eixo, em 1942, e o envio da FEB [Força Expedicionária Brasileira] à Itália.
        Foi o clamor popular que motivou o primeiro momento exigindo do governo Vargas a entrada do Brasil no combate. O segundo momento, o da criação da FEB, deveu-se a alguns fatores básicos, entre eles a necessidade dos militares brasileiros de receberem o equipamento e treinamento. A isso se somava o desejo de Vargas de mudar a situação política interna, em cujo contexto sua já caduca ditadura se desgastava visivelmente.

    (Luis Felipe da Silva Neves. “Nas trincheiras contra Hitler”. In: Luciano Figueiredo (org.). História do Brasil para ocupados, 2013.)
    A declaração brasileira de guerra mencionada no excerto deu-se 
    Escolha uma alternativa para a questão fd6e69de-74
  • FD6B70E2-74

    História

    História do Brasil    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Analise a imagem da litografia de Jean-Baptiste Debret, realizada em 1835 e intitulada “Mercado da Rua do Valongo”.

    Imagem da questão de História, da prova de 2025

    A imagem revela
    Escolha uma alternativa para a questão fd6b70e2-74
  • FD68D4C7-74

    História

    História Geral    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
        [...] a classificação das raças em “superiores” e “inferiores”, recorrente desde o século XVII, ganha [no século XIX] uma falsa legitimidade baseada no mito iluminista do saber científico, coincidindo com a necessária justificativa de que a dominação e a exploração da África, mais do que “naturais” e inevitáveis, eram “necessárias” para desenvolver os “selvagens” africanos, de acordo com as normas e os valores da civilização ocidental.

    (Leila Maria Gonçalves Leite Hernandez. A África na sala de aula: visita à história contemporânea, 2005.)

    Ao tratar das bases ideológicas presentes na colonização europeia da África no século XIX, o excerto
    Escolha uma alternativa para a questão fd68d4c7-74
  • FD660595-74

    História

    Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
        No que se refere à aplicação da pena de morte, o doutor Guillotin pede a construção de “um mecanismo que decapitaria a cabeça dos criminosos num piscar de olhos”, para evitar sofrimentos inúteis.
        Essa proposição de Guillotin visava fazer desaparecer dois escândalos do Antigo Regime: a desigualdade social, até na aplicação da pena de morte, e os sofrimentos que envolviam essa morte.

    (Michel Péronnet. Revolução Francesa em 50 palavras-chaves, 1988.)

    A proposta que levou à criação da guilhotina, durante a Revolução Francesa, corresponde 
    Escolha uma alternativa para a questão fd660595-74
  • FD639D1F-74

    História

    História do Brasil    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos

        Em 1580, o Brasil, com uma população de cerca de 60 mil habitantes, dos quais 30 mil eram europeus, havia se transformado numa colônia de povoamento, embora de tipo peculiar: uma colônia de agricultura tropical capitalizada a partir da Europa, que supria uma demanda europeia de produtos tropicais [...].


    (Stuart B. Schwartz. “O Brasil colonial, 1580-1750: as grandes lavouras e as periferias”. In: Leslie Bethell (org.). História da América Latina: a América Latina Colonial, 1999.)


    A exploração de produtos tropicais em grande escala na colônia do Brasil, no século XVII, era ligada

    Escolha uma alternativa para a questão fd639d1f-74
  • FD613E92-74

    História

    História do Brasil    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
        O provimento das Minas só melhorou com a abertura de uma nova via de acesso. O Caminho Novo foi projeto do governador da Repartição do Sul, Artur de Sá e Meneses [...].
        O ouro saiu com fartura da terra até por volta de 1750. Durante esse tempo, o trânsito de pessoas e mercadorias foi intenso no Caminho Novo. Por ele chegavam a Vila Rica açúcar, cachaça, gado, pólvora, fumo, azeites, arroz, sal do reino, marmelada e vinhos. Com a multiplicação das vilas e dos arraiais, as Minas passaram a ser abastecidas de toda sorte de produtos e bugigangas: vidro, espelhos, arma de fogo, facas flamengas, louças, chumbo, veludos, fivelas, pelúcia, calções de damasco carmesim, chapéus com fitas debruadas de fios de ouro e prata, botinas de couro amarradas por cordões, casacos forrados de seda ou de lã felpuda.

    (Lilia Moritz Schwarcz e Heloisa Murgel Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)

    O excerto mostra a constituição, na primeira metade do século XVIII, de
    Escolha uma alternativa para a questão fd613e92-74
  • FD5EF15B-74

    História

    História Geral    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
        Um papa inteligente, Inocêncio III, compreendera que, para responder à expectativa do povo fiel, ávido de um ensinamento simples, atormentado pelo enriquecimento e sonhando escapar à corrupção do dinheiro, e também para desarmar as heresias que pululavam, invasoras, cumpria atender ao pedido de dois jovens. Ambos eram suspeitos: pretendiam ir diretamente ao povo, queriam-se totalmente pobres, partindo, com seus discípulos, descalços, vestidos com um pano de saco, como os discípulos de Jesus, e falando a linguagem vulgar que os indigentes podiam compreender.

    (George Duby. A Europa na Idade Média, 1988.)

    Ao abordar a reação do papa Inocêncio III às ações dos frades Domingos de Gusmão e Francisco de Assis, no início do século XIII, o excerto destaca
    Escolha uma alternativa para a questão fd5ef15b-74
  • FD5C50B6-74

    História

    Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
        [...] uma grande novidade, que marcou a história dessas cidades, foi a criação de espaços públicos, como a ágora e o fórum, centrais à cidade e independentes de qualquer instituição dominante, como um palácio ou um templo. A religião não deixou de ser fundamental, mas adquiriu outro caráter, cívico e público. Em termos arqueológicos, reconhecemos uma pólis grega por sua ágora e uma pólis romana, ou latina, por seu fórum.

    (Norberto Luiz Guarinello. História Antiga, 2013.)

    O excerto atesta que as pólis Antigas 
    Escolha uma alternativa para a questão fd5c50b6-74
  • FD599CD4-74

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos

    Read the poster of a campaign launched by the New York State Office of Addiction Services and Supports (OASAS)

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025


    The campaign intends to.

    Escolha uma alternativa para a questão fd599cd4-74
  • FD574CF6-74

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho de uma música escrita pelo cantor George Michael para responder à questão.

    How can I help you?
    Please let me try to I can heal the pain that you’re feeling inside
    Whenever you want me, you know that I will be
    Waiting for the day that you say you’ll be mine

    Won’t you let me in? Let this love begin
    Won’t you show me your heart now?
    I’ll be good to you, I can make this thing true
    Show me that heart right now

    Who needs a lover that can’t be a friend
    Something tells me I’m the one you’ve been looking for, oh
    If you ever should see him again
    Won’t you tell him you’ve found someone who gives you more?

    Someone who will protect you, love and respect you
    All those things that he never could bring to you
    Like I do or rather I would
    Won’t you show me your heart like you should?

    (www.streetdirectory.com. Adaptado.)
    O trecho da música que revela uma correção enunciativa no discurso do eu lírico é:
    Escolha uma alternativa para a questão fd574cf6-74
  • FD546B27-74

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho de uma música escrita pelo cantor George Michael para responder à questão.

    How can I help you?
    Please let me try to I can heal the pain that you’re feeling inside
    Whenever you want me, you know that I will be
    Waiting for the day that you say you’ll be mine

    Won’t you let me in? Let this love begin
    Won’t you show me your heart now?
    I’ll be good to you, I can make this thing true
    Show me that heart right now

    Who needs a lover that can’t be a friend
    Something tells me I’m the one you’ve been looking for, oh
    If you ever should see him again
    Won’t you tell him you’ve found someone who gives you more?

    Someone who will protect you, love and respect you
    All those things that he never could bring to you
    Like I do or rather I would
    Won’t you show me your heart like you should?

    (www.streetdirectory.com. Adaptado.)
    No trecho “Who needs a lover that can’t be a friend” (3ª estrofe), o termo sublinhado é empregado com o mesmo sentido do termo sublinhado em:
    Escolha uma alternativa para a questão fd546b27-74
  • FD51D83D-74

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho de uma música escrita pelo cantor George Michael para responder à questão.

    How can I help you?
    Please let me try to I can heal the pain that you’re feeling inside
    Whenever you want me, you know that I will be
    Waiting for the day that you say you’ll be mine

    Won’t you let me in? Let this love begin
    Won’t you show me your heart now?
    I’ll be good to you, I can make this thing true
    Show me that heart right now

    Who needs a lover that can’t be a friend
    Something tells me I’m the one you’ve been looking for, oh
    If you ever should see him again
    Won’t you tell him you’ve found someone who gives you more?

    Someone who will protect you, love and respect you
    All those things that he never could bring to you
    Like I do or rather I would
    Won’t you show me your heart like you should?

    (www.streetdirectory.com. Adaptado.)
    The lyrics suggest that the speaker is primarily expressing
    Escolha uma alternativa para a questão fd51d83d-74
  • FD4ED671-74

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos

    Read the quote from basketball player Michael Jordan.


    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025


    According to the quote, Michael Jordan

    Escolha uma alternativa para a questão fd4ed671-74
  • FD4C2114-74

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2025Entre para guardar nos favoritos
    Leia o texto para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025

        Of every 1,000 children born in Kenya, a country in East Africa, 32 don’t make it to their first birthdays. Study after study has explored how to improve those impressive numbers, in Kenya and elsewhere. But a decade-long study on alleviating poverty found a simple solution. Giving $1,000 to poor families lowered infant mortality rates by nearly half, and deaths in children under 5 by 45 percent. Those are much bigger drops than have been credited to routine immunizations, for example, or bed nets to prevent malaria.
        “This is easily the biggest impact on child survival that I’ve seen from an intervention that was designed to alleviate poverty,” said Harsha Thirumurthy, an economist at the University of Pennsylvania who was not involved in the work. The decline in infant mortality is a “showstopping result,” he said.
        The outcomes suggest that delivering even smaller amounts of money to families — especially those that live near a hospital — immediately before or after the birth of a child might allow women to seek medical care and drastically improve their children’s chances of survival. More than 100 low- and middle-income countries have explored so-called cash transfers, especially after the pandemic began. Generally, the experiments have found that giving money to poor families improves school attendance, nutrition and use of health services.

    (Apoorva Mandavilli. www.nytimes.com, 18.08.2025. Adaptado.)
    De acordo com o texto, o subsídio financeiro destinado a pessoas em situação de vulnerabilidade econômica no Quênia demonstrou ter um impacto para além da redução no índice de mortalidade infantil. O trecho do texto que confirma essa afirmação é:
    Escolha uma alternativa para a questão fd4c2114-74
  • FD49A622-74

    Inglês

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    Leia o texto para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025

        Of every 1,000 children born in Kenya, a country in East Africa, 32 don’t make it to their first birthdays. Study after study has explored how to improve those impressive numbers, in Kenya and elsewhere. But a decade-long study on alleviating poverty found a simple solution. Giving $1,000 to poor families lowered infant mortality rates by nearly half, and deaths in children under 5 by 45 percent. Those are much bigger drops than have been credited to routine immunizations, for example, or bed nets to prevent malaria.
        “This is easily the biggest impact on child survival that I’ve seen from an intervention that was designed to alleviate poverty,” said Harsha Thirumurthy, an economist at the University of Pennsylvania who was not involved in the work. The decline in infant mortality is a “showstopping result,” he said.
        The outcomes suggest that delivering even smaller amounts of money to families — especially those that live near a hospital — immediately before or after the birth of a child might allow women to seek medical care and drastically improve their children’s chances of survival. More than 100 low- and middle-income countries have explored so-called cash transfers, especially after the pandemic began. Generally, the experiments have found that giving money to poor families improves school attendance, nutrition and use of health services.

    (Apoorva Mandavilli. www.nytimes.com, 18.08.2025. Adaptado.)
    In the excerpt from the third paragraph “The outcomes suggest that delivering even smaller amounts of money to families — especially those that live near a hospital — immediately before or after the birth of a child might allow women to seek medical care and drastically improve their children’s chances of survival”, the underlined word expresses a 
    Escolha uma alternativa para a questão fd49a622-74
  • FD46ED36-74

    Inglês

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    Leia o texto para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025

        Of every 1,000 children born in Kenya, a country in East Africa, 32 don’t make it to their first birthdays. Study after study has explored how to improve those impressive numbers, in Kenya and elsewhere. But a decade-long study on alleviating poverty found a simple solution. Giving $1,000 to poor families lowered infant mortality rates by nearly half, and deaths in children under 5 by 45 percent. Those are much bigger drops than have been credited to routine immunizations, for example, or bed nets to prevent malaria.
        “This is easily the biggest impact on child survival that I’ve seen from an intervention that was designed to alleviate poverty,” said Harsha Thirumurthy, an economist at the University of Pennsylvania who was not involved in the work. The decline in infant mortality is a “showstopping result,” he said.
        The outcomes suggest that delivering even smaller amounts of money to families — especially those that live near a hospital — immediately before or after the birth of a child might allow women to seek medical care and drastically improve their children’s chances of survival. More than 100 low- and middle-income countries have explored so-called cash transfers, especially after the pandemic began. Generally, the experiments have found that giving money to poor families improves school attendance, nutrition and use of health services.

    (Apoorva Mandavilli. www.nytimes.com, 18.08.2025. Adaptado.)
    No trecho do segundo parágrafo “The decline in infant mortality is a ‘showstopping result,’ he said”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido para o texto, por:
    Escolha uma alternativa para a questão fd46ed36-74
  • FD44BD94-74

    Inglês

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    Leia o texto para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025

        Of every 1,000 children born in Kenya, a country in East Africa, 32 don’t make it to their first birthdays. Study after study has explored how to improve those impressive numbers, in Kenya and elsewhere. But a decade-long study on alleviating poverty found a simple solution. Giving $1,000 to poor families lowered infant mortality rates by nearly half, and deaths in children under 5 by 45 percent. Those are much bigger drops than have been credited to routine immunizations, for example, or bed nets to prevent malaria.
        “This is easily the biggest impact on child survival that I’ve seen from an intervention that was designed to alleviate poverty,” said Harsha Thirumurthy, an economist at the University of Pennsylvania who was not involved in the work. The decline in infant mortality is a “showstopping result,” he said.
        The outcomes suggest that delivering even smaller amounts of money to families — especially those that live near a hospital — immediately before or after the birth of a child might allow women to seek medical care and drastically improve their children’s chances of survival. More than 100 low- and middle-income countries have explored so-called cash transfers, especially after the pandemic began. Generally, the experiments have found that giving money to poor families improves school attendance, nutrition and use of health services.

    (Apoorva Mandavilli. www.nytimes.com, 18.08.2025. Adaptado.)
    In the excerpt from the first paragraph “Those are much bigger drops than have been credited”, the underlined word refers to
    Escolha uma alternativa para a questão fd44bd94-74
  • FD423B44-74

    Inglês

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    Leia o texto para responder à questão.

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2025

        Of every 1,000 children born in Kenya, a country in East Africa, 32 don’t make it to their first birthdays. Study after study has explored how to improve those impressive numbers, in Kenya and elsewhere. But a decade-long study on alleviating poverty found a simple solution. Giving $1,000 to poor families lowered infant mortality rates by nearly half, and deaths in children under 5 by 45 percent. Those are much bigger drops than have been credited to routine immunizations, for example, or bed nets to prevent malaria.
        “This is easily the biggest impact on child survival that I’ve seen from an intervention that was designed to alleviate poverty,” said Harsha Thirumurthy, an economist at the University of Pennsylvania who was not involved in the work. The decline in infant mortality is a “showstopping result,” he said.
        The outcomes suggest that delivering even smaller amounts of money to families — especially those that live near a hospital — immediately before or after the birth of a child might allow women to seek medical care and drastically improve their children’s chances of survival. More than 100 low- and middle-income countries have explored so-called cash transfers, especially after the pandemic began. Generally, the experiments have found that giving money to poor families improves school attendance, nutrition and use of health services.

    (Apoorva Mandavilli. www.nytimes.com, 18.08.2025. Adaptado.)
    The main purpose of the text is to
    Escolha uma alternativa para a questão fd423b44-74