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Questões de Ciências Humanas do ENEM

Todas as questões de Ciências Humanas do banco, com gabarito em cada página. Combine com ano, disciplina e dificuldade para montar sua lista de estudo.

  • 12.213 questões
  • 4 disciplinas
  • 203 assuntos

Resultados: 12.213 questões

Página 298 de 611

  • Ciências Humanas

    História

    Observe a charge, que representa o primeiro-ministro britânico e Napoleão Bonaparte.

    Imagem da questão de História, Universidade Nove de Julho – UNINOVE 2015, História do Brasil

    A situação representada na charge resultou
    Escolha uma alternativa para a questão 7c3365b8-f6
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A representação gráfica abaixo diz respeito à oferta interna de energia, por tipo de fonte, em quatro países.

    Imagem da questão de Geografia, FUVEST 2010, Energia


    As fontes de energia 1, 2 e 3 estão corretamente identificadas em:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c3576d7-b2
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A figura abaixo é uma representação esquemática da geopolítica atual (1991-2009), segundo o autor Philip S. Golub. 
    Imagem da questão de Geografia, FUVEST 2010, Globalização
    Considerando seus conhecimentos sobre a atual geopolítica mundial, identifique a alternativa que contém um título adequado para a figura bem como informações que completam, corretamente, os itens 1, 2 e 3 da legenda. 
    Escolha uma alternativa para a questão 7c391c37-b2
  • Ciências Humanas

    História

    A Revolução Chinesa, derrotada nas cidades, foi para o campo e lá ganhou a força que a levou à vitória. A Revolução Cubana foi da cidade para o campo, onde sua força se formou. Numa era de lutas de libertação nacional e social, as populações exploradas rurais e coloniais tornaram-se as principais fontes de revolta constante.

    (Raymond Williams. O campo e a cidade, 2011.)

    No excerto, o autor
    Escolha uma alternativa para a questão 7c39939c-f6
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A vereda é a fitofisionomia com a palmeira do Buriti (Mauritia flexuosa) emergente, em meio a agrupamentos, mais ou menos densos, de espécies arbustivo-herbáceas. As veredas são circundadas por campo limpo, geralmente úmido, e os buritis não formam dossel como ocorre no buritizal. Nas veredas, os buritis caracterizam-se por altura média de 12 a 15 metros e a cobertura varia de 5% a 10%. As veredas são encontradas em solos hidromórficos, saturados durante a maior parte do ano (RIBEIRO; WALTER, 1988).
    Disponível em: <http://www.icmbio.gov.br>. Acesso em: 2 nov. 2018.

    Sobre a fitofisionomia em destaque no texto, assinale a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 7c3c6660-b4
  • Ciências Humanas

    Sociologia

    Enquadrar as pessoas em determinada classe social é sempre um processo arbitrário, no Brasil e em qualquer país. Alguns pesquisadores usam como critério apenas a renda. Outros levam em conta fatores como patrimônio, ocupação ou nível de escolaridade. Em sua pesquisa, a FGV definiu como classe média as famílias com renda mensal entre R$ 1.065 e R$ 4.591.

    Esse universo de 100 milhões de brasileiros é formado sobretudo pelos ex-pobres que acabam de pôr o pé na classe média. Alguns estudiosos chamam esse segmento de classe média baixa, outros falam em classe C. Para muitos, é difícil classificá-los. O certo é que melhoraram de vida. Anos atrás, não tinham conta em banco, consumiam apenas o essencial e seu principal objetivo na vida era chegar ao fim do mês com as contas pagas. Hoje, estão comprando o primeiro carro zero, construindo um cômodo a mais na casa, se vestem melhor. “Nossa maneira de olhar a classe média é meio americana”, diz o economista Marcelo Neri, coordenador da pesquisa e diretor do Centro de Políticas Sociais da FGV. “A classe média tradicional brasileira sempre comparou seu poder aquisitivo ao dos países desenvolvidos”.
    ÉPOCA, São Paulo, 11 ago. 2008. p. 94-95.

    De acordo com as teorias sociológicas de Max Weber e Karl Marx, a análise apresentada no texto acima relaciona a posição social com qual conceito?
    Escolha uma alternativa para a questão 7c3d5e7b-6f
  • Ciências Humanas

    História

    Em uma aldeia no Espírito Santo, o padre jesuíta José de Anchieta fez representar uma peça que escreveu na língua tupi, em homenagem a Nossa Senhora da Assunção. Leia o trecho:

    Vem, Virgem Maria,
    mãe de Deus, visitar esta aldeia
    [...]
    Afasta as enfermidades
    febres, disenterias,
    as corruções e a tosse,
    para que seus habitantes
    creiam em Deus, teu filho.

    (Apud Luiz Felipe de Alencastro. O trato dos viventes: formação do Brasil no Atlântico Sul, 2000.)

    Esses versos, que seriam recitados por um menino índio vestido de anjo,
    Escolha uma alternativa para a questão 7c3f9f55-f6
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o fragmento a seguir e, depois, observe com atenção a imagem que se segue.

    “ A casa de Deus, que cremos ser uma, está, pois, dividida em três: uns oram, outros combatem, e outros, enfim, trabalham”.
    (Bispo Adalbéron de Laon. In: LE GOFF. Jacques. A Civilização do Ocidente Medieval. Lisboa: Editorial Estampa, 1984)

    Imagem da questão de História, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás 2010, História Geral

    A partir do fragmento textual e da observação da imagem, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 7c42e7e8-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Muitos autores consideram que o período de 1849 (repressão à Revolução Praieira) a 1864 (início da Guerra do Paraguai) corresponde ao auge do Segundo Reinado.

    Essa estabilidade política e econômica foi alcançada graças
    Escolha uma alternativa para a questão 7c45e139-f6
  • Ciências Humanas

    História

    “Podemos, por exemplo, tentar compreender o Iluminismo como culminação de um processo, ou como um começo. Enquanto ponto de chegada, o Iluminismo aparece como o clímax de uma trajetória cujos começos se identificam com o Renascimento, mas que só alça voo realmente com a revolução científica do século XVII. Considerado como um ponto de partida, o Iluminismo passa a constituir o primeiro momento de uma aventura intelectual que é também a nossa”.
    (FALCON, Francisco J. Calazans. Iluminismo. São Paulo: Editora Atica)

    Com base nas ideias do historiador Falcon, no que se refere ao Iluminismo, julgue os itens a seguir.

    I. O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, caracterizou-se pelas críticas ao absolutismo monárquico, pela defesa da razão e da liberdade dos indivíduos.
    II. A fé cristã, associada à razão, foi considerada pelos iluministas a ferramenta necessária para o desenvolvimento das ciências.
    III. O Iluminismo pode ser compreendido como sendo resultado dos acontecimentos intelectuais dos séculos XVI e XVII.
    IV.Para os iluministas, a razão seria o único elemento capaz de iluminar o pensamento humano e permitir a elaboração de ideias que explicariam e impulsionariam as atividades humanas.
    V. Os pensadores iluministas, tais como Voltaire, Montesquieu e Rousseau, defenderam ideias que pouco influenciaram em nossa sociedade contemporânea.

    Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas.
    Escolha uma alternativa para a questão 7c465af2-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Leia o texto a seguir:
    “De fato, a Revolução Cubana marcou a história da América Latina. Ela passou a ser símbolo de liberdade, que passava pela vitória frente aos Estados Unidos. O governo de Washington estava ciente do potencial revolucionário latino-americano e temeroso do exemplo cubano. Em março de 1961, Washington lançou a “Aliança para o Progresso”, pacote com o qual se pretendia acabar com as tentativas revolucionárias dos latino-americanos. Reconhecendo a situação de miséria do continente, o plano apontava a necessidade de mudanças no perfil social na América Latina, e mais do que generosidade, o plano revelava a temeridade americana com relação à influência da Revolução Cubana na região. Prometia muitos benefícios e dinheiro em troca da ruptura com Havana”
    Fonte: GUERCIO, Maria Rita; CARVALHO, Dorisney de. Cuba e Estados Unidos: uma história de hostilidades. In: COGGIOLA, Osvaldo (org.). Revolução Cubana: história e problemas atuais. São Paulo: Xamã, 1998. p. 133.

    Considerando a Revolução Cubana, analise as afirmativas abaixo e assinale (C) para as corretas e (I) para as incorretas:

    ( ) O temor de Washington em relação à influência da Revolução Cubana desencadeou uma gama de golpes militares na América Latina, sendo os Estados Unidos da América um dos grandes articuladores desses episódios.
    ( ) Uma das maiores crises políticas da Guerra Fria foi a Crise dos Mísseis, ocorrida em 1962, uma vez que a instalação de mísseis nucleares em Cuba foi a resposta soviética para a instalação de mísseis nucleares na Turquia pelos EUA.
    ( ) O programa “Aliança para o Progresso” não logrou êxito como almejava Washington, pois movimentos revolucionários ligados à URSS conquistaram o governo da Venezuela.

    A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c46a631-b4
  • Ciências Humanas

    História

    Os Estados ficaram implicitamente autorizados a exercer atribuições diversas, como as de contrair empréstimos no exterior e organizar forças militares próprias. Uma atribuição importante para os Estados exportadores foi a de decretar impostos sobre a exportação de suas mercadorias. Os Estados ficaram também com a faculdade de organizar uma justiça própria.

    (Boris Fausto. História do Brasil, 1994. Adaptado.)

    O excerto refere-se a um princípio constitucional da República oligárquica no Brasil, a saber:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c49b0c6-f6
  • Ciências Humanas

    História

    Analise as imagens

    Figura 1 de 2 da questão de História, UFG 2009, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
    Figura 2 de 2 da questão de História, UFG 2009, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

    Representantes dos períodos Arcaico (VII-VI a.C), Clássico (V-IV a. C) e Helenístico (IV-II a. C.), as esculturas gregas indicam uma mudança na concepção
    Escolha uma alternativa para a questão 7c49fb0f-5a
  • Ciências Humanas

    História

    “Os ibéricos trouxeram para a América sua própria concepção de mundo. (...) Os hábitos e costumes dos indígenas foram vistos e julgados a partir da visão de mundo do europeu, por isso foram considerados como inferiores e expressão da infra-humanidade, e assim, destinados por natureza a servir os seus novos senhores”.
    Adaptação de (ZEA, Leopoldo. 12 de Octubre de 1492 ¿Descubrimiento o Encubrimiento? In: ZEA, Leopoldo. El Desubrimiento de América y su sentido Actual. México: Tierra Firme, 1989. Adaptado)

    Com base nas afirmações de Leopoldo Zea, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 7c4a33e7-b6
  • Ciências Humanas

    História

    No Brasil, o modelo econômico do regime militar (1964-1985) privilegiou
    Escolha uma alternativa para a questão 7c4de2a7-f6
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, UERJ 2009, Geografia Econômica O Plano de Metas aplicado durante o governo de Juscelino Kubitschek, entre 1956 e 1960, visava a estimular o desenvolvimento econômico brasileiro.

    Pela leitura do quadro, conclui-se que um dos objetivos alcançados pelo Plano de Metas foi:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c54d979-be
  • Ciências Humanas

    História

    “A música tem sido concebida basicamente como expressão de arte no pensamento hegemônico euro-ocidental, principalmente no ambiente erudito, ficando restrita, assim, à fruição no campo estético. No entanto, além desse aspecto, o fazer musical sempre se vinculou às mais variadas práticas, (...) fazendo-se presente nas atividades religiosas, nos momentos solenes e de exaltação coletiva, no trabalho, na educação, nas expressões dramáticas e coreográficas, servindo à demarcação identitária de pessoas, grupos e povos e tantos vínculos mais. Um dos usos da música nos diversos grupos humanos se dá no campo político-ideológico.”
    Adaptação de Alberto T. Ikeda. Música, Política e Ideologia: Algumas Considerações. Disponível em:http://www.ia.unesp.br/@rquivo@/pdf/artigo-01-keda.pdf.

    O texto de Alberto Ikeda mostra como a música, enquanto produção da cultura, pode ser muitas vezes apropriada para a divulgação de valores e ideias que legitimam o poder de determinados regimes políticos e também para criticar estes regimes.
    Com base no texto, analise os trechos de músicas brasileiras a seguir e, no que se refere à valorização e exaltação propagandista do regime militar brasileiro pós 1964, assinale a alternativa incorreta.

    Escolha uma alternativa para a questão 7c581f15-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Por volta do final do século XIX, a Revolução Industrial assumiu novas características, dentre elas a invenção da eletricidade e dos motores a combustão interna, sendo assim denominada de Segunda Revolução Industrial.
    Sobre essas transformações e suas consequências para o mundo atual, assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 7c5bab55-b6
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás 2010, Cartografia


    A partir da interpretação do trecho de uma carta topográfica apresentado, assinale a única afirmação incorreta.

    Escolha uma alternativa para a questão 7c6836b8-b6