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Questões de Ciências Humanas do ENEM

Todas as questões de Ciências Humanas do banco, com gabarito em cada página. Combine com ano, disciplina e dificuldade para montar sua lista de estudo.

  • 12.213 questões
  • 4 disciplinas
  • 203 assuntos

Resultados: 12.213 questões

Página 372 de 611

  • Ciências Humanas

    Geografia

    Observe esta figura.


    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Clima

    Fonte: Adptado de FARNDON, John. Dicionário escolar da Terra. Londres: Butler &Larner, 1996, p. 141


    O albedo corresponde à quantidade de radiação refletida novamente para a atmosfera, após parte dela ser captada pelos elementos que se encontram na superfície terrestre.

    Sobre a relação entre o albedo e a superfície, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 5ee3512a-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Estas imagens representam as batalhas de Curupaiti e do Avaí durante a Guerra do Paraguai.


    Figura 1 de 2 da questão de História, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX

    Quadro 1- Candido Lopez (1840-1902) Detalhe da pintura batalha de Curupaiti. Museu Nacional de Belas Artes. Buenos Aires. Argentina.


    Figura 2 de 2 da questão de História, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX

    Quadro 2- Pedro Américo. Batalha do Avaí, 1870. Museu Nacional de Belas Artes. RJ


    Sabendo que a Guerra do Paraguai foi travada com uma longa permanência dos soldados das tropas aliadas (Brasil, Argentina e Uruguai) nas trincheiras do Paraguai, entre 1864 e 1870, pode-se afirmar que esses quadros representam

    Escolha uma alternativa para a questão 5edca089-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Todos os grandes cientistas e artistas da Europa moderna viveram intensamente esse processo e contribuíram para ele: Copérnico, Michelangelo, Leonardo da Vinci, Cristóvão Colombo, Newton, Galileu, Thomas Hobbes, Camões, Shakespeare seriam impensáveis sem os ‘antigos’. E a lista é infindável. A opção de reconstruir essa memória deixou uma marca profunda no que viria a ser a moderna concepção do Ocidente. A criação do ‘antigo’ foi uma verdadeira revolução cultural que, aos poucos, atingiu todas as camadas da população. O ‘mundo antigo’ tornou-se assim um participante ativo e necessário de outras revoluções: políticas, sociais e econômicas, cujas consequências sentimos até hoje.

    Fonte: GUARINELLO, Norberto L. História Antiga. São Paulo: Contexto, 2013. p. 19. 

    A relação mencionada pelo autor nesse trecho aponta para a
    Escolha uma alternativa para a questão 5ed8ca1b-b6
  • Ciências Humanas

    História

    O desigual desenvolvimento das capitanias hereditárias deve ser explicado prioritariamente a partir
    Escolha uma alternativa para a questão 491209a9-b6
  • Ciências Humanas

    História

    O processo de centralização monárquica, ocorrido na Baixa Idade Média, teve grande importância na Expansão Marítima Europeia porque
    Escolha uma alternativa para a questão 490e8d18-b6
  • Ciências Humanas

    História

    A invasão da Grécia pelos dórios, no século XII a.C., causou grande devastação, forçou parte dos habitantes a fugir (Primeira Diáspora Grega) e mergulhou o país em uma fase de obscuridade. Nesse período — que se estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, caracterizaram-se
    Escolha uma alternativa para a questão 490b6544-b6
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Nos últimos anos o Brasil vem sofrendo com problemas de geração de energia. A demanda cresceu de forma acelerada, enquanto a oferta permaneceu quase inalterada. Para amenizar o problema de geração de energia elétrica foi construída a hidrelétrica de Belo Monte no estado:
    Escolha uma alternativa para a questão 48f71ed5-b6
  • Ciências Humanas

    História

    Veja a seguinte Figura:

    Imagem da questão de História, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais 2016, História do Brasil

    Figura 1: O presidente Getúlio Vargas em um encontro com o presidente dos Estados Unidos Franklin Delano Roosevelt.

    Fonte: Disponível em: <http://cpdoc.fgv.br/sites/default/files/gvfoto035_2.jpg>. Acesso em: 20 out. 2016.

    Leia as afirmativas abaixo sobre a chamada “política da boa vizinhança” e marque a afirmativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e76624a-b5
  • Ciências Humanas

    História

    Leia as afirmativas abaixo sobre o processo de colonização e descolonização da África e o impacto gerado na situação atual do continente.

    I – Um dos fatos que mais favoreceram a descolonização da África foi o fim da Segunda Guerra Mundial, pois a Alemanha, que perdeu a guerra, tinha o maior número dessas colônias.

    II – Um dos principais métodos utilizados pelos europeus na colonização era se aproveitar da rivalidade entre dois grupos étnicos locais. Apoiavam um deles, dando armas e meios para subjugar o outro.

    III – Nos conflitos atuais, é utilizado um grande número de crianças. Geralmente, elas são sequestradas, mas, às vezes, são entregues pelos familiares aos combatentes, como uma forma de escapar da pobreza e de represálias.

    IV – A Organização das Nações Unidas (ONU) vem construindo um acordo que prevê a proibição da utilização de crianças na guerra, em um prazo de 10 anos.

    Agora, assinale a alternativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e727185-b5
  • Ciências Humanas

    História

    Leia as afirmações abaixo sobre a Revolução Russa e marque a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 9e6ef4f6-b5
  • Ciências Humanas

    História

    Leia as afirmativas abaixo sobre a democracia grega.

    I – Na democracia ateniense, todos os cidadãos podiam participar da assembleia do povo (Eclésia). Nela, tomavam-se as decisões sobre os assuntos políticos.

    II – Os cidadãos tinham três direitos essenciais: liberdade individual, direito a falar na assembleia e igualdade perante a lei.

    III – Todos os homens acima dos 18 anos eram considerados cidadãos e tinham o direito de participação política garantido.

    IV – Qualquer cidadão ateniense tinha o direito de pedir a palavra e ser ouvido, mas o direito a voto era dado apenas aos anciãos.

    V – Nenhum cidadão poderia deixar de se submeter às leis, sob pena de sofrer as punições previstas.

    Agora, assinale a alternativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e6be84e-b5
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Leia o texto abaixo e, em seguida, analise o cartoon.

    Finalmente, o Brasil, país onde a reforma agrária deveria ter sido o complemento da libertação dos escravos, há cento e vinte anos. Na falta da reforma, foi impossível evitar a dicotomia – modernidade/atraso – que caracteriza a sociedade brasileira atual e impede o seu desenvolvimento econômico, social e político. O primeiro intento de romper esse quadro estrutural data dos anos 1960 e foi esmagado pelo Golpe Militar de 1964. O segundo, em 1984, dilui-se pelo comprometimento dos políticos com a poderosa classe dos grandes proprietários de terras.

    MARTINS, Mônica Dias. O Banco Mundial e a terra: ofensiva e resistência na América Latina, África e Ásia. São Paulo: Viramundo, 2004. p. 13


    Imagem da questão de Geografia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais 2016, Agropecuária
    Fonte: Disponível em: <http://www.fabianocartunista.com/2014/01/latifundio-e-reforma-agraria.html >. Acesso em: 15 set. 2016.

    Em relação à estrutura fundiária do Brasil, e com base no texto e no cartoon anteriores, podemos afirmar:
    I – Um dos grandes problemas agrários é a extrema concentração de terra na figura do latifúndio subutilizado.
    II – A concentração de terra está relacionada ao modelo adotado desde o início da colonização, o da agricultura patronal.
    III – A concentração de terra é maior nos estados da região Sul.
    IV – Na região Norte, devido à extensão da Floresta Amazônica, predominam os minifúndios.
    V – Ao longo de décadas, megapropriedades serviram como reserva de valor ou para afirmação de poder político e econômico.

    Assinale a alternativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e60d67a-b5
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Analise o Gráfico 1 abaixo:

    Imagem da questão de Geografia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais 2016, Energia

    Gráfico 1: Matriz Energética Brasileira. Fonte: Disponível em: <http://blog.nei.com.br/wp-content/uploads/2012/09/graf_3_abineetec.jpg>. Acesso em: 8 ago. 2016

    De acordo com a análise do Gráfico 1 e com os seus conhecimentos sobre o assunto, marque a opção CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e5d259e-b5
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Sobre a população do Rio Grande do Sul, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 400e32df-b5
  • Ciências Humanas

    História

    Entre o final do século XIX e o início do século XX, as transformações que se operavam no capitalismo eram tendentes à monopolização. Fusões e acordos geraram a integração de empresas por um lado, e do outro, uma impossibilidade de reinvestimento de capitais na própria produção. É nesse contexto que tem início a expansão imperialista europeia. Sobre o Imperialismo iniciado no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão 5800ac86-b5
  • Ciências Humanas

    História

    A chamada transição do feudalismo para o capitalismo começou no período da Baixa Idade Média, especificamente a partir do século XIV, quando o sistema feudal entrou em crise. Sobre esse período, assinale a alternativa que apresenta todas as características CORRETAS:
    Escolha uma alternativa para a questão 57f95b23-b5
  • Ciências Humanas

    Geografia

    David Harvey em entrevista ao Boletim Campineiro de Geografia (2012) afirma que:
    “[...] poderíamos desligar o capitalismo desligando as cidades. Porque se as cidades não funcionam, o capitalismo não funciona. Aprendemos isso fortemente no peso que teve o 11 de setembro.
    Nova Iorque fechou, não era possível ir para o centro, atravessar as pontes, não era possível mover-se. Três dias depois, certamente as pessoas perceberam fortemente que, se isso continuasse, o capitalismo estaria acabado. Então o prefeito anunciou: “pegue seu cartão de crédito, vá fazer compras, vá para a Broadway, comece a fazer coisas, temos de manter a cidade em movimento, ou começaremos a fechálas”! (ENTREVISTA COM DAVID HARVEY, BCG, p. 192, 2012).

    Quando o autor afirma que poderíamos desligar o capitalismo desligando as cidades, estava se referindo:
    Escolha uma alternativa para a questão 57f0bf7e-b5
  • Ciências Humanas

    Geografia

    “O modelo de desenvolvimento agrícola adotado atualmente em boa parte dos países do mundo tem levado à ocupação de áreas territoriais cada vez maiores com lavouras monocultoras e pastagens para a criação de gado”.

    “A Intensa utilização de produtos químicos como fertilizantes, adubos, defensivos agrícolas (inseticidas e herbicidas) tem degradado os ambientes de cultivo em várias partes do mundo”.

    (Fonte: BOLIGIAN, Levon. Geografia: espaço e vivência: volume único: ensino médio. São Paulo: Atual, 2004, p. 191).

    Um dos fatores da degradação é a monocultura, que:

    Escolha uma alternativa para a questão 57ecd19e-b5
  • Ciências Humanas

    História

     Leia o texto a seguir e observe com atenção a imagem da pintura a óleo de um rei francês em um campo de batalha. Os dois estão relacionados ao período dos Estados Absolutistas Modernos:

    “Como é importante que o público seja governado por um só, também importa que quem cumpre essa função esteja de tal forma elevado acima dos outros que ninguém se possa confundir ou se comparar com ele; não se pode retirar do seu chefe a mínima marca da superioridade que o distingue....”.

    RIBEIRO, R. J. A ética no Antigo Regime. São Paulo: Moderna, 1999. p. 54. 

    Imagem da questão de História, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Construção de Estados e o Absolutismo

    Sobre os Estados Absolutistas, assinale a alternativa CORRETA:

    Escolha uma alternativa para a questão b1cbf110-b4
  • Ciências Humanas

    História

    Leia atentamente o trecho a seguir. Ele faz parte do Voto do Padre Antônio Vieira sobre as dúvidas dos moradores de São Paulo acerca da administração dos índios, de 1694.

    “São, pois, os ditos índios aqueles que, vivendo livres e senhores naturais das suas terras, foram arrancados delas por uma violência e tirania e trazidos em ferros com a crueldade que o mundo sabe, morrendo natural e violentamente muitos nos caminhos de muitas léguas até chegarem às terras de São Paulo, onde os moradores delas ou os vendiam, ou se serviam e se servem deles como escravos”.

    VIEIRA, A. (Pe.) Escritos instrumentais sobre os índios. São Paulo: Educ; Loyola; Giordano, 1992. p.102.

    Sobre a escravização das populações indígenas no início do processo de colonização na América Portuguesa, assinale a alternativa CORRETA:

    Escolha uma alternativa para a questão b1c37fe7-b4