Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritos
A expressão “birth control” (l. 16) tem como
expressão sinônima
Prova de 2016: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul — questões com gabarito
19 questões da prova de 2016 de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, em Inglês, Português, Geografia, História e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
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405392F4-B5 40498019-B5 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritosO substantivo “matter”, com o sentido que apresenta no trecho “on a matter of small importance” (l. 01-02), tem como sinônimo o substantivo.4044F201-B5 Inglês
Passado simples | Simple pastInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritosConsidere as afirmações abaixo.I - “began” (l. 01) e “didn't spend” (l. 06) estão no passado simples.II - “seems” (l. 02) e “prefers” (l. 04) estão no presente simples.III - “would never have become” (l. 06) é uma estrutura usada para algo que não teria acontecido com uma condição, expressa por uma outra oração com o verbo no passado simples.IV - “we´ve been thinking” (l. 08) e “has been” (l. 10) estão no presente perfeito contínuo.Assinale a alternativa correta.403FEACF-B5 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritosConsidere as afirmações abaixo.I - A frase “John demurs.” (l. 04), significa, “John discorda.”, visto que ele tem atitude contrária a do narrador sobre a manutenção de motocicletas.II - A forma nominal “building” na frase “The building stops” (l. 11) refere-se à conversa que se desenrola na frase “the conversation just naturally builds pleasantly” (l. 10) e que é interrompida.III - As palavras “surface” (l. 17) e “underneath” (l. 17) têm sentidos opostos, sendo seus significados, respectivamente, “superfície” e “sob a superfície”.Assinale a alternativa correta.403C820E-B5 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritosAssinale a frase que melhor resume o trecho em inglês, de acordo com o relato do narrador.4036C71E-B5 Português
Figuras de LinguagemInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
No estudo das figuras de linguagem encontra-se a antonomásia. Embora o nome pareça complicado, trata-se apenas do recurso de substituir um nome por outro (ou expressão), que facilmente o identifique. Assinale a alternativa em que se encontra uma antonomásia, retirada do texto.403391E5-B5 Português
Coesão e coerênciaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritosOs pronomes “àquela” (l. 02), “ela” (l. 03) e “eles” (l. 03) estão resgatando quais palavras anteriormente citadas, na ordem em que aparecem no texto?402ECCD7-B5 Português
Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa correta.402A783A-B5 Português
Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
Sobre pontuação, assinale a alternativa INCORRETA.402631FD-B5 Português
Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritosAssinale a alternativa em que a palavra (ou expressão) tenha o mesmo sentido que o vocábulo “mas” (l. 06) tem no texto.40232393-B5 Português
Concordância verbal, Concordância nominalInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritosSe o vocábulo “Deus” (l. 01) fosse colocado no feminino, quantas outras palavras (além dele) sofreriam modificação, levando-se em consideração apenas aquele período?401F6A8D-B5 Português
Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos. Assinale a alternativa que contém um aposto.400E32DF-B5 Geografia
PopulaçãoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritosSobre a população do Rio Grande do Sul, assinale a alternativa correta.3FF9123D-B5 História
História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritosNo contexto da Reforma Protestante, um movimento movido pela burguesia europeia defendia a salvação dos homens através do acúmulo de riquezas.Assinale a alternativa que dá nome a este movimento.3FF5CD79-B5 História
História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritosPara responder à questão, assinale a alternativa que completa corretamente as ideias apresentadas.Na Idade Média, a fragmentação política concedeu aos feudos uma significativa autonomia. Neste contexto, os trabalhadores chamados de servos
3FDD8516-B5 Biologia
MeioseInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritosAnalise as afirmativas abaixo sobre os processos de divisão celular.I - Como resultado da Mitose, temos duas células com metade do número de cromossomos da célula que lhes deu origem.II - Na Meiose, uma célula diploide pode dar origem a quatro células haploides.III - A Mitose é um tipo de divisão celular equitativa e conservativa, em relação ao número de cromossomos.IV - As fases da Mitose são: Prófase, Metáfase, Anáfase e Diacinese, ocorrendo nesta sequência.Estão corretas somente as afirmativas3FBE91C5-B5 Matemática
Circunferências e CírculosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016Muito difícilEntre para guardar nos favoritosDadas duas circunferências C1 e C2, com centros C1 e C2 e raios r1 e r2 respectivamente, considere as afirmações abaixo.I - Se a distância entre C1 e C2 for menor do que r1 + r2 , então a interseção das duas circunferências não é vazia.II - A interseção de duas circunferências pode ser dois pontos, um ponto ou vazia, se as duas circunferências forem distintas.III - As circunferências de equaçõesx² − 2x + y² + 6y = −4 ex² + 2x + y² − 8y = −13tem interseção vazia.Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s).
3FA92946-B5 Matemática
ProbabilidadeInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritosNúmero primo é um número que tem exatamente dois divisores positivos. Dos números naturais de 1 a 25, serão sorteados dois números sem reposição. A probabilidade de os dois números sorteados serem primos é3FA502D2-B5 Matemática
Aritmética e ProblemasInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritosUm cone com altura igual a 30/π dm e raio de 1 dm é colocado com o vértice para baixo a fim de coletar a água de uma torneira que pinga 1 litro de água a cada hora, sendo o intervalo entre um pingo e outro constante. Qual é o tempo necessário para que a água atinja a metade da altura do cone?