Questões de Linguagens do ENEM

possibilidade.

capacidade.

obrigação.

dever.

situam o texto em seu contexto temporal por meio de indicações precisas.

estabelecem uma relação temporal em relação à criação da Convenção de Ramsar, estabelecida em 1971.

dependem, para sua correta interpretação, de informações contextuais relativas ao momento de produção e publicação do texto.

apontam relações temporais entre o momento de produção do texto e a data de assinatura pelo Brasil da Convenção de Ramsar.

“a região” (linha 15) retoma “Minas Gerais” (linha 3).

“o tratado” (linha 7) refere-se a “Convenção de Ramsar” (linha 6).

“o parque” (linha 14) refere-se a “Parque Estadual do Rio Doce” (linha 15).

“o título” (linha 2) retoma “Parque Nacional Marinho de Abrolhos” (linha 1).

jornais e revistas, ao dizerem o que o indivíduo deve fazer, favorecem a liberdade de escolha das pessoas.

a internet, por meio de blogs, provocou mudanças que possibilitam às pessoas maior liberdade de escolha.

a internet transmite a falsa impressão de que as pessoas têm liberdade de escolha.

tanto a internet como jornais e revistas favorecem a liberdade de escolha pessoal.

A Justiça ordenou que a criança fosse entregue imediatamente aos pais.
A Justiça ordenou a entrega imediata da criança aos pais.

A produção e a técnica criam novas possibilidades para o homem dominar a natureza.
O domínio da natureza pelo homem cria novas possibilidades para a produção e a técnica.

Descobriram-se novas espécies de algas marinhas no Oceano Pacífico.
Descobrimos novas espécies de algas marinhas no Oceano Pacífico.

Descobriram-se novos indícios de água em Marte na semana passada.
Foi na semana passada que houve a descoberta de água em Marte.

a representação objetiva e as expressões dramáticas.

a composição dinâmica e a fuga da realidade cotidiana.

o predomínio da religiosidade cristã e a idealização da mulher.

o enaltecimento da donzela pálida e a abordagem de temas sociais.

Luís XIV e Voltaire.

San Martín e Bocage.

Pedro I e Dante Alighieri.

Napoleão Bonaparte e Byron.

a falta de transformações na indumentária feminina.

a retomada dos adornos dos antropófagos.

a relativização do progresso na civilização.

a desvalorização da estética primitiva.

aumento gradativo dos contrastes no mundo contemporâneo.

aceitação do fim do comunismo e do socialismo.

possibilidade de múltiplas saídas do real.

imposição de uma realidade homogênea.

se trata de uma narração em terceira pessoa que tematiza o insucesso das relações fraternais.

a amizade entre os dois amigos permaneceu, ao passo que a convivência tornou-se insustentável.

há uma ironia, pois o narrador afirma existir uma amizade entre duas pessoas que não conseguem conviver.

há uma indeterminação dos nomes das personagens, fruto da indiferença do enunciador dos fatos narrados.

se desculpa pelo fato de, contra sua vontade, se encontrar física e mentalmente exausto.

acaba se distanciando daquilo que expressa, já que, no quinto verso, o sujeito gramatical está elíptico.

realiza comparações entre a profundidade do sonho que almeja e as profundezas que as raízes atingem.

almeja atingir um estado de existência que se encontra metaforizado pelo vocábulo “semente” (oitavo verso).

denúncia das desigualdades sociais vigentes na República Velha brasileira.

inexperiência militar de Carlos Prestes e Juarez Barbosa, ambos profissionais liberais civis.

necessidade de difundir o ideal bolivarista de uma América livre para a Bolívia e o Paraguai.

tentativa de angariar o auxílio dos grupos cangaceiros nordestinos para as fileiras da Coluna.

o processo de integração mundial, chamado globalização se dá através das relações econômicas entre os países que se organizam em blocos, não tendo portanto uma dimensão política, social e cultural.

a globalização lida com mentalidades, hábitos, estilos de comportamento, usos e costumes e com modos de vida. Lida com a massificação e a homogeneização cultural.

a solidariedade é uma característica fundamental do processo de globalização, em virtude da interação cultural entre povos e nações e do encurtamento das distâncias.

a influência cultural não ocorre na fase da infância, visto que a criança não tem habilidade de incorporar valores a não ser os transmitidos pelo ambiente familiar.

os avanços da tecnologia 3D e a representação da ciência como negativa e catastrófica.

a violação da relação telúrica pela corporação industrial-militar e os conhecimentos científicos usados na construção do enredo.

a experiência sensorial proporcionada pela tecnologia 3D e a contradição entre o aprimoramento tecnológico e a preservação da natureza.

a contradição de seu tempo, entre o sucesso de bilheteria e a qualidade estética da produção, e a paixão pela natureza consolidada em Pandora.

popularização da tecnologia 3D e da computação gráfica.

criação de novos mundos fantásticos a partir da tecnologia.

semelhança física e emocional dos Na’Vis com o ser humano.

exploração banal da ecologia representada no mundo de Pandora.

presidio para los chicos afeminados yanquis.

ambiente donde los prejuicios eran concebidos.

destino querido por los hombres homosexuales.

gueto repudiado por las chicas estadounidenses.

concentrarse en la ciudad una mayoría de hombres.

haberse expulsado a las muchachas que allí residían.

saberse de la amenidad de la geografía californiana.

trasladarse hasta allá el cuartel del ejército de tierra.

los extranjeros deseen conocer las playas argentinas.

las importaciones se equilibren con las exportaciones.

el rioplatense sea el dialecto hegemónico castellano.

la Argentina pudiese aumentar el ingreso de divisas.

empezar a divulgar los encantos que tiene su litoral.

concentrarse en los segmentos turísticos secundarios.

cambiar las imágenes vinculadas a su red de escuelas.

enlazar la ida a la nieve con el aprendizaje del español.