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Questões de Linguagens do ENEM

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  • 18.995 questões
  • 4 disciplinas
  • 219 assuntos

Resultados: 18.995 questões

Página 709 de 950

  • Linguagens

    Português

    Conforme Kupper (2023), os movimentos sociais contemporâneos possuem, de modo geral, uma tendência de reivindicar autonomia em relação ao Estado, e sua dinâmica política não é dada mais apenas pelas questões de classe, mas assumem “um caráter cultural por meio do controle da informação” e são contrários às classificações do mundo social pelos dominantes. Os atuais movimentos sociais, ainda, constroem-se em torno de disputas simbólicas sobre como as sociedades contemporâneas devem ser, centrando na inserção de diversas formas e estilos de vida.


    KUPPPER, Agnaldo. Sociologia Ensino Médio: Poder e Política. 1ª ed. Maceió-AL: Editora Café com Sociologia, 2023.


    Considerando o exposto, marque a opção correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c2359689-6f
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension When the author of the text says: “I’ve come to see” (line 9) he is talking about.

    Escolha uma alternativa para a questão c2377f17-25
  • Linguagens

    Inglês

    Question based on Text.

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UNESPAR 2016, Sinônimos | Synonyms

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UNESPAR 2016, Sinônimos | Synonyms

    Adapted from: <http://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2015/oct/13/fighting-corruptionzombies-development-anti-corruption >.Access on: 03/11/2015.

    Read the hook (síntese para mostrar a relevância do texto) attentively and answer question

    If only we had magical blasters that could get rid of corruption, says Dr. Heather Marquete. Sadly, more realistic approaches are need.

    Which word can appropriately replace get rid of in the sentence above?
    Escolha uma alternativa para a questão c237f990-c2
  • Linguagens

    Literatura

    TEXTO 8

    CAPÍTULO IV

          Este Quincas Borba, se acaso me fizeste o favor de ler as Memórias póstumas de Brás Cubas, é aquele mesmo náufrago da existência, que ali aparece, mendigo, herdeiro inopinado, e inventor de uma filosofia. Aqui o tens agora em Barbacena. Logo que chegou, enamorou-se de uma viúva, senhora de condição mediana e parcos meios de vida; mas, tão acanhada, que os suspiros no namorado ficavam sem eco. Chamava-se Maria da Piedade. Um irmão dela, que é o presente Rubião, fez todo o possível para casá-los. Piedade resistiu, um pleuris a levou.

         Foi esse trechozinho de romance que ligou os dois homens. Saberia Rubião que o nosso Quincas Borba trazia aquele grãozinho de sandice, que um médico supôs achar-lhe? Seguramente, não; tinha-o por homem esquisito. É, todavia, certo que o grãozinho não se despegou do cérebro de Quincas Borba, — nem antes, nem depois da moléstia que lentamente o comeu. Quincas Borba tivera ali alguns parentes, mortos já agora em 1867; o último foi o tio que o deixou por herdeiro de seus bens. Rubião ficou sendo o único amigo do filósofo. Regia então uma escola de meninos, que fechou para tratar do enfermo. Antes de professor, metera ombros a algumas empresas, que foram a pique. 

          Durou o cargo de enfermeiro mais de cinco meses, perto de seis. Era real o desvelo de Rubião, paciente, risonho, múltiplo, ouvindo as ordens do médico, dando os remédios às horas marcadas, saindo a passeio com o doente, sem esquecer nada, nem o serviço da casa, nem a leitura dos jornais, logo que chegava a mala da Corte ou a de Ouro Preto.

          — Tu és bom, Rubião, suspirava Quincas Borba.

          — Grande façanha! Como se você fosse mau!

          A opinião ostensiva do médico era que a doença do Quincas Borba iria saindo devagar. Um dia, o nosso Rubião, acompanhando o médico até à porta da rua, perguntou-lhe qual era o verdadeiro estado do amigo. Ouviu que estava perdido, completamente perdido; mas, que o fosse animando. Para que tornar-lhe a morte mais aflitiva pela certeza...?

          — Lá isso, não, atalhou Rubião; para ele, morrer é negócio fácil. Nunca leu um livro que ele escreveu, há anos, não sei que negócio de filosofia...

          — Não; mas filosofia é uma coisa, e morrer de verdade é outra; adeus.

                                                       (ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Ática, 2011. p. 23-24.) 

    Assinale a alternativa correta em relação ao Texto 8, Capítulo IV de Quincas Borba, de Machado de Assis:
    Escolha uma alternativa para a questão c238461d-9a
  • Linguagens

    Português

    De acordo com pesquisa do Observatório da Mulher contra a Violência do Senado Federal, no ano de 2025, 29% das mulheres participantes relataram ter sofrido algum tipo de violência, física, moral, patrimonial, sexual ou psicológica. No mesmo ano, segundo dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, foram registradas 1.568 vítimas de feminicídio, que é o homicídio cometido contra mulheres em situação de violência doméstica ou de discriminação de gênero, o que representou um crescimento de 4,7% em relação ao ano de 2024. Ainda, segundo os dados desse fórum, 8 a cada 10 dessas mulheres mortas em 2025 foram vitimadas por parceiros ou ex-companheiros. Combater este tipo de violência é uma obrigação de todas as pessoas no Brasil atual, e a Sociologia, junto de outras matérias da educação básica, busca através de debates e do desenvolvimento de competências e habilidades, aderir a esse combate.


    Com base no exposto, assinale a opção correta.
    Escolha uma alternativa para a questão c23e910f-6f
  • Linguagens

    Inglês

    TEXTO 8

    CAPÍTULO IV

          Este Quincas Borba, se acaso me fizeste o favor de ler as Memórias póstumas de Brás Cubas, é aquele mesmo náufrago da existência, que ali aparece, mendigo, herdeiro inopinado, e inventor de uma filosofia. Aqui o tens agora em Barbacena. Logo que chegou, enamorou-se de uma viúva, senhora de condição mediana e parcos meios de vida; mas, tão acanhada, que os suspiros no namorado ficavam sem eco. Chamava-se Maria da Piedade. Um irmão dela, que é o presente Rubião, fez todo o possível para casá-los. Piedade resistiu, um pleuris a levou.

         Foi esse trechozinho de romance que ligou os dois homens. Saberia Rubião que o nosso Quincas Borba trazia aquele grãozinho de sandice, que um médico supôs achar-lhe? Seguramente, não; tinha-o por homem esquisito. É, todavia, certo que o grãozinho não se despegou do cérebro de Quincas Borba, — nem antes, nem depois da moléstia que lentamente o comeu. Quincas Borba tivera ali alguns parentes, mortos já agora em 1867; o último foi o tio que o deixou por herdeiro de seus bens. Rubião ficou sendo o único amigo do filósofo. Regia então uma escola de meninos, que fechou para tratar do enfermo. Antes de professor, metera ombros a algumas empresas, que foram a pique. 

          Durou o cargo de enfermeiro mais de cinco meses, perto de seis. Era real o desvelo de Rubião, paciente, risonho, múltiplo, ouvindo as ordens do médico, dando os remédios às horas marcadas, saindo a passeio com o doente, sem esquecer nada, nem o serviço da casa, nem a leitura dos jornais, logo que chegava a mala da Corte ou a de Ouro Preto.

          — Tu és bom, Rubião, suspirava Quincas Borba.

          — Grande façanha! Como se você fosse mau!

          A opinião ostensiva do médico era que a doença do Quincas Borba iria saindo devagar. Um dia, o nosso Rubião, acompanhando o médico até à porta da rua, perguntou-lhe qual era o verdadeiro estado do amigo. Ouviu que estava perdido, completamente perdido; mas, que o fosse animando. Para que tornar-lhe a morte mais aflitiva pela certeza...?

          — Lá isso, não, atalhou Rubião; para ele, morrer é negócio fácil. Nunca leu um livro que ele escreveu, há anos, não sei que negócio de filosofia...

          — Não; mas filosofia é uma coisa, e morrer de verdade é outra; adeus.

                                                       (ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Ática, 2011. p. 23-24.) 

    In Text 8, most of the verbs in Portuguese are conjugated in the past tense, such as “chegou”, “enamorou-se” e “resistiu”. Complete the following text using the correct past tense conjugation of the verbs in parenthesis in English:

    Last night Susan (go) ____________ to her friend’s birthday party. She (dance) ____________ with her boyfriend, and (eat) ____________ cake. After they (leave) ____________ the party, Susan and her boyfriend (decide) ____________ to go and watch a movie at the theater. They (see) ____________ the new Transformer’s movie, and then they went home. When she (get) ____________ home, Susan (take) ____________ a shower and (fall) ____________ asleep quickly.

    Choose the correct option from the ones listed below:

    Escolha uma alternativa para a questão c2440bbf-9a
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    The article states that Chloé Zhao’s movie, based on Maggie O’Farrell’s novel, is successful because it
    Escolha uma alternativa para a questão c2448eef-6f
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    In her movie, Zhao does a great job at showing
    Escolha uma alternativa para a questão c24748a9-6f
  • Linguagens

    Português

    A discussão sobre “o fim do livro de papel” com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discussão idêntica sobre a obsolescência do folheto de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200 anos, mas, mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão sendo publicados e lidos — em CD-ROM, em livro eletrônico, em “chips quânticos” , sei lá o quê. O texto é uma espécie de alma imortal, capaz de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille, folheto, “coffee-table book’, cópia manuscrita, arquivo PDF... Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos, não importa se é Moby Dick ou Viagem a São Saruê, se é Macbeth ou O livro de piadas de Casseta & Planeta.
    TAVARES, B. Disponível em: http://jornaldaparaiba.globo.com.

    Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso e o surgimento de outros suportes em via eletrônica, o cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo que
    Escolha uma alternativa para a questão c2478e22-88
  • Linguagens

    Literatura

    TEXTO 8

    CAPÍTULO IV

          Este Quincas Borba, se acaso me fizeste o favor de ler as Memórias póstumas de Brás Cubas, é aquele mesmo náufrago da existência, que ali aparece, mendigo, herdeiro inopinado, e inventor de uma filosofia. Aqui o tens agora em Barbacena. Logo que chegou, enamorou-se de uma viúva, senhora de condição mediana e parcos meios de vida; mas, tão acanhada, que os suspiros no namorado ficavam sem eco. Chamava-se Maria da Piedade. Um irmão dela, que é o presente Rubião, fez todo o possível para casá-los. Piedade resistiu, um pleuris a levou.

         Foi esse trechozinho de romance que ligou os dois homens. Saberia Rubião que o nosso Quincas Borba trazia aquele grãozinho de sandice, que um médico supôs achar-lhe? Seguramente, não; tinha-o por homem esquisito. É, todavia, certo que o grãozinho não se despegou do cérebro de Quincas Borba, — nem antes, nem depois da moléstia que lentamente o comeu. Quincas Borba tivera ali alguns parentes, mortos já agora em 1867; o último foi o tio que o deixou por herdeiro de seus bens. Rubião ficou sendo o único amigo do filósofo. Regia então uma escola de meninos, que fechou para tratar do enfermo. Antes de professor, metera ombros a algumas empresas, que foram a pique. 

          Durou o cargo de enfermeiro mais de cinco meses, perto de seis. Era real o desvelo de Rubião, paciente, risonho, múltiplo, ouvindo as ordens do médico, dando os remédios às horas marcadas, saindo a passeio com o doente, sem esquecer nada, nem o serviço da casa, nem a leitura dos jornais, logo que chegava a mala da Corte ou a de Ouro Preto.

          — Tu és bom, Rubião, suspirava Quincas Borba.

          — Grande façanha! Como se você fosse mau!

          A opinião ostensiva do médico era que a doença do Quincas Borba iria saindo devagar. Um dia, o nosso Rubião, acompanhando o médico até à porta da rua, perguntou-lhe qual era o verdadeiro estado do amigo. Ouviu que estava perdido, completamente perdido; mas, que o fosse animando. Para que tornar-lhe a morte mais aflitiva pela certeza...?

          — Lá isso, não, atalhou Rubião; para ele, morrer é negócio fácil. Nunca leu um livro que ele escreveu, há anos, não sei que negócio de filosofia...

          — Não; mas filosofia é uma coisa, e morrer de verdade é outra; adeus.

                                                       (ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Ática, 2011. p. 23-24.) 

    Machado de Assis (Texto 8) realiza sua literatura com a artimanha de um ourives, mas não aquele que faz uma simples obra de arte, um simples artesão. É o criador que inventa novidade, cria uma obra para ser contemplada no sentido filosófico. Por isso, seu texto possui certo hermetismo, pois, parece anunciar, tal como a famosa esfinge de Tebas: “Decifra-me ou devoro-te". Dentro dessa perspectiva, sua narrativa é dissimulada, é uma narrativa da obliquidade, do enredamento de ideias e metáforas que seduz o leitor ao jogar com as imagens, as palavras, a ironia, a polissemia e a sequência do enredo, tornando o discurso narrativo plurissignificativo, variado, múltiplo e indefinido (o que é a loucura? o que é a razão?). Considerando o fragmento selecionado e a totalidade do romance Quincas Borba, assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão c249bb36-9a
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    Among the many positive aspects of Zhao and O’Farrell’s screenplay, the article mentions
    Escolha uma alternativa para a questão c24a52f5-6f
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    The article also praises
    Escolha uma alternativa para a questão c24d06ee-6f
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    The use of the two similar names, Hamnet and Hamlet, cannot be regarded as a/an
    Escolha uma alternativa para a questão c24fc7a6-6f
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    According to the text, the reason why the film affects viewers emotionally is the
    Escolha uma alternativa para a questão c2527d78-6f
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    The author of the review argues that Zhao and O’Farrell suggest that “the agony, the futility of carrying on, the dazed inability to decide on the point of anything” found their path into Shakespeare’s
    Escolha uma alternativa para a questão c25527f0-6f
  • Linguagens

    Espanhol

    Imagem da questão de Espanhol, UERJ 2009, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Tras algunas décadas, es posible detectar los problemas que tenía la serie.

    Sus problemas tenían como causa principal:
    Escolha uma alternativa para a questão c257344f-a8
  • Linguagens

    Inglês

    Hamnet – Paul Mescal and Jessie Buckley beguile and captivate in audacious Shakespearean tragedy



    Figura 1 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 2 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension

      Figura 3 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension 

    Figura 4 de 4 da questão de Inglês, UECE 2026, Interpretação de texto | Reading comprehension



    From https://www.theguardian.com/film/2026/jan/06/hamnet-review

    The inspiration for the film Hamnet was derived not only from Maggie O’Farrell’s novel, but also from an essay by
    Escolha uma alternativa para a questão c257d96f-6f
  • Linguagens

    Português

    m “Os olhos da mulher, súplica e esperança, o meio sorriso, ferida aberta no meio da cara [...] Mas ela nada diz de sua boca, impõe com as mãos febris, com as pernas magras, com o corpo esquálido de bicho fêmea que ele lhe entregue seu corpo duro de bicho macho [...] Ela vê volume nos bolsos dele, mete as mãos e as traz cheias de brita que atira pela janela, o dinheiro, cadê o dinheiro?” (p.16-17) e em “Irene [...] provado devagarinho, por primeira vez, quem sabe?, o sabor que pode ter tocar-se o corpo de um homem por nada, só por carinho” (p. 57), é possível afirmar

    I - que o fio de esperança por dias melhores, alimentado por Irene, depois de conhecer Rosálio, opera uma mudança na sua forma de ver e de sentir o outro.

    II - que, embora lutando por sobreviver e alimentar um “guri e uma velha”, Irene encontra momentos para pensar em si, cuidar de si, ao mesmo tempo em que cuida do outro (Rosálio);

    III - que não há alusão a uma possível mudança na forma de Irene sentir a si e ao outro: ela apenas quis agradá-lo (como mostra o fragmento), depois retoma a dura vida de prostituta, uma vez que a sobrevivência é um imperativo maior que “o prazer de ler”;

    Está(ão) correta(s) apenas a(s) proposição(ões)
    Escolha uma alternativa para a questão c260f59a-6e
  • Linguagens

    Português

    Leia o texto abaixo para responder às questões de 05 a 08.

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFG 2010, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFG 2010, Interpretação de Textos

    No trecho, “desculpe o linguajar, sei que não gosta desses termos chulos”, o modo imperativo do verbo indica
    Escolha uma alternativa para a questão c2791757-56